第19章 专题二 生物的生殖方式（PPT课件）-【指南针·课堂优化】2024-2025学年八年级上册生物导学探究（北师大版）

&翡 初中生 22物 针·课堂优化•八年级生物 第6单元 生命的诞延续 专题二生物的生殖方式 一、选择题 1.(丹东中考)下列关于青春期的叙述正确的是 () A.身高突增是青春期发育的一个显著特点 B.男孩和女孩开始进入青春期的年龄完全 相同 C.进入青春期后，性意识开始萌动，这是不正 常的心理变化 D.做任何事情都不需要和家长交流，有利于 培养独立意识 2.蚊子没有发声器官，它们在飞行时不断高速扇 动翅膀使空气振动，这样就产生了嗡嗡嗡的声 音。下面有关蚊子的说法，正确的是 A.其生殖为无性生殖 B.其受精为体外受精 C.其发育不需要经过蛹期 D.其发育属于完全变态 3.能繁殖是生物的基本特征之一，生物的生殖 方式分为无性生殖和有性生殖。下列有关生 物生殖方式的认识错误的是 () A.将莲藕插在池塘底部的淤泥中，能长出新 的植株，这种无性生殖方式是扦插 B.动物的有性生殖是指精子与卵细胞在体内 结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体 的生殖方式 C.繁殖夹竹桃，既可压条，也可扦插，这都属 于无性生殖 D.水稻、玉米进行杂交育种的方式属于有性 生殖 4.根据外媒报道，单从技术方面来看，科学家已 经可以通过医学手段让男性像女性一样怀孕 生子！如果男性能像女性一样怀孕生子，男性 需要移植哪个器官才能实现这个目的() A.卵巢 B.子宫 C.输卵管 D.阴道 5.“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐， 这就是蝉的生活。”下列有关蝉的叙述不正确 的是 A.盛夏，雄蝉在枝叶间高声鸣叫，这是一种繁 殖行为 B.“金蝉脱壳”是指蝉在生长过程中的蜕皮 现象 C.蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外 受精 D.蝉的发育过程经历卵、幼虫、成虫三个阶 段，属于不完全变态 6.(内江中考)2020年，沙漠蝗虫灾害侵袭全球 多地。蝗灾，是指蝗虫引起的灾变。由于大 量的蝗虫会吞食禾苗，使农作物遭到破坏，所 以蝗灾会威胁世界的粮食安全。下列关于蝗 虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误 的是 A.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户” B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治 C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害 D.蝗虫的发育先后会经历“作茧自缚”和“金 蝉脱壳”的过程 7.下列关于生殖、发育的过程的叙述，正确的是 ( A.家蚕的完全变态发育过程：卵→若虫→ 成虫 B.青蛙的个体发育过程：受精卵→蝌蚪→幼 蛙→成蛙 C.蝗虫的不完全变态发育过程：卵→幼虫→ 蛹→成虫 D.鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶、交 配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 8.(张家界中考)如图是某些生物的生殖和发育 过程示意图，下列相关叙述正确的是( 雄性 生殖细胞A 成熟的 生物体 受精卵 雌性 生殖细胞B A.若图中生物体代表葡萄，受精卵会发育成 种子 B.若图中生物体代表青蛙，过程②要经历变 态发育 C.若图中生物体代表鸡，生殖细胞B的胎盘 将来可以发育成雏鸡 D.若图中生物体代表扬子鳄，过程①在水中 完成