5.3 善用法律 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课 做守法的公民 5.3 善用法律 1 01 03 如何维护自身合法权益？ （P59） 诉讼的含义、地位和类型？（P60） 02 如何应对违法犯罪？（p61-62） 学习目标 一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊询问，并强迫小华脱下衣服接受检查.因没有发现任何物品，保安才让小华回家。事后发现，小华当时穿的鞋子是他妈妈在这家超市给他买的，因超市消磁器出现故障，鞋子没能消磁，导致报警器鸣叫。 运用你的经验P57 1.你对此时的看法是什么？ 2.如果你是小华的朋友你会怎样帮助他讨回公道？ 商场保安的行为侵犯了小华的人身自由权、名誉权。非经法定程序批准，非由执法人员执行，任何人不得对他人进行搜身。 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 第一目 遇到侵害 依法求助 PART 01 01 4 【镜头一】王某是一名高三学生，平时学习绩很好，但在高考前夕，其弟被李某打伤。王某纠集几个人将李某打成重伤。结果，王某因故意伤害罪受到了法律的制裁，其读大学的愿望也化为泡影。 【镜头二】某村三户农民与村委会签订了橘园承包合同，当年获利颇丰。有的村干部都看着眼红，想毁约。村民依据相关法律的规定同村干部据理力争，维护了自身的合法权益。 探究与分享P58 思考：对比两则案例维权方式的不同，给我们什么启示？ 我们可以①通过法律服务机构来维护合法权益，我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 提供法律服务和帮助的机构 法律服务站提供的是法律服务，能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮助出主意、解决涉及法律的事务。（法律服务站的工作人员是法律工作者，但未必具有律师资格，他们不从事刑事案件辩护） 律师是熟悉法律的专业人士。律师能回答我们的法律问题，为我们出主意，想办法，给我们当法律顾问，替我们处理涉及法律的事务 。他们还能受委托帮人打官司，当辩护人。（有符合《律师法》规定的专业律师） ①法律服务所 ②律师事务所 专门的证明机构 公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、有效性。 ③公证处 ④法律援助中心 如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。 注意：这些都是非诉讼手段 小智需要打官司，但由于家庭困难请不起律师 法律服务站 律师事务所 公证处 小智需要请人代写法律文书、给自己维权出主意 小智需要找专业人士处理法律事务，帮自己打官司、当辩护人 小智想要证明双方达成的和解协议的真实性、合法性 法律援助中心 连连看 受到非法侵害，还可以②寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报。必要时可以直接向人民法院起诉。使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 公安机关依法管理社会治安，担负着刑事案件的侦查任务 公安机关 人民法院是国家的审判机关 人民法院 人民检察院是我国 国家法律监督机关 人民检察院 遇到侵害，如何维护自己的合法权益？P58-59 ①通过法律服务机构来维护合法权益 ②寻求国家的法律救济 如何维护自己的合法权益？①②P59 诉讼，即打官司 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 探究与分享P60 中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到人民法院。状告他们共同侵犯了自己的著作权。经人民法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼（打官司）的含义、地位、类型？P60 人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。 俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。 国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动 刑事 诉讼 民事 诉讼 行政 诉讼 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 判断以下案例属于什么类型的诉讼？ 张三的父亲起诉张三，让他支付赡养费。 人民检察院以李四涉嫌故意伤害罪向人民法院提起公诉。 蜜雪冰城起诉蜜雪时光不正当竞争。 浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红讲义乌市教育局告上法庭。 张三与王五因故发生口角，继而打斗，张三把王五打成重伤致残。王五的母亲向法院提起诉讼。 民事诉讼 民事诉讼 刑事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 第二目 有勇有谋 应对违法犯罪 PART 02 02 14 有勇有谋的原因 有勇 ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③体力不具优势 ③心智尚未成熟 ③如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪 为什么要有勇有谋应对违法犯罪？①②③P61 有谋 小明、小华、小刚是八年级的学生，有一天，在放学回家的路上，他看见两个手持凶器的歹徒正在对一位同学搜身。 小明说：“别管这事，和我们没关系。” 小华说：“我们去和两个歹徒拼了。” 小刚说：“你俩盯住歹徒，我去报警。” 思考：请你对这三位同学的说法和做法进行点评。 探究与分享 小伟的说法是错误的 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。见义勇为作为高尚的品质，历来受到社会的褒扬和敬佩。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 别管这事，和我们没关系 小伟 我们去和两个歹徒拼了 小宇 小宇的说法是错误的 见义勇为虽然历来受到全社会的褒扬和敬佩。但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，在面对违法犯罪行为时，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。要善于斗争，要有勇有谋。 “你俩盯住歹徒，我去报警。” 小刚 小刚的言行是正确的。 在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 　　《中华人民共和国刑法》第二十条第一款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。 　　《中华人民共和国刑法》第二十一条第一款规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的， 不负刑事责任。 相关链接P61 如何应对违法犯罪？①②P61-62 ①敢于并善于依法维护正当权益【责任所在】（有勇） ②采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争【自身原因】（有谋） 同违法犯罪作斗争的常见方法 及时拨打110①报警电话或争取其他成人的帮助。 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 ②记住违法犯罪分子的体貌特征。 ③了解违法犯罪分子的去向。 保护好作案现场。 同违法犯罪作斗争的具体方法？①②③P62 方法与技能 我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 本课小结 善用法律 最正规、最权威的手段 刑事诉讼 民事诉讼 行政诉讼 如何运用法律维权 遇到侵害依法求助 有勇有谋应对违法犯罪 诉讼 通过法律服务机构来维护合法权益 寻求国家的法律救济 ②采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争 ①我们要敢于并善于依法维护正当权益 22 2..维护我们合法权益最正规、最权威的一种手段，也是保护我们权益的最后屏障是（ ） A. 通过诉讼的方式来维护权益 B. 通过民间德高望重的人来调解 C. 通过有关部门调解、仲裁解决争议 D. 向政府部门寻求帮助以求解决问题 加相关标题文，点击添题文字，点击添加相关标 A 5 课堂小测 23 3.八年级学生小强上完晚自习,在回家的途中被2名不法青年持刀抢劫,这时小强正确的做法有（ ）　 ①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警 ③机智灵活,寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ B 5 课堂小测 24 $$