语文园地八 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）

语文园地八 基础巩固 情境一：学习完《语文园地八》后，我会补充词语，理解词语意思，并能运用词语，我也知道复述课文的方法。 一、填空题 1．交流平台：简要复述课文。 （1）复述前应多读几遍课文，熟悉 。 （2）复述《西门豹治邺》一课，应将( )这个主要情节讲得详细一些，而( )和( )这两个情节可以复述得简单一些。 A．调查民情      B．惩治巫婆和官绅       C．兴修水利 2．把词语补充完整，然后根据提示填空。 眉清目( )     亭亭玉( )        明眸皓( )       ( )质彬彬 相( )堂堂     ( )风凛凛        膀大腰( )        短小精( ) 容光( )发     鹤发童( )        慈眉善( )        老态龙( ) （1）这些词语大多用于描写人物 。 （2）观察画“ ”的词语的特点，同结构的词语还有： 、 。 （3）用来形容女子的词语是 、 、 。形容举止优雅的词语是 ；形容身强体壮、气度不凡的词语是 ；形容老年人气色好、精神好的词语有 、 ；形容年老体弱、行动不灵便的样子的词语是 。 3．用“ ”画出下列词语中的错别字，并改正在括号里。 例： 竞 然（竟） 拨河（    ）          投隆（    ）         求绕（    ）        严历（    ） 即然（    ）          开暮（    ）         份量（    ）        伐门（    ） 4．给下列汉字加上偏旁变成新字，组成词。 【主】 意      虫      扎 【分】 围       芳      装 【者】 车      打        位 5．给下列加点字注音，并填空。 账( ) 本　    祝贺( )　    赔( ) 钱 我发现加点字的 相同，它们都与 有关。 6．照样子，加偏旁变成新字，再组词。 冈→ ( )    末→ ( ) 建→ ( ) 夫→ ( )    普→ ( ) 受→ ( ) 专→ ( )    宗→ ( ) 具→ ( ) 7．照样子写词语。 眼睁睁：             哭哭啼啼：             自言自语：             8．积累与运用。 （1）本学期，我积累了不少的诗句，有王维的“ ， ”；从“ ， ”中体会了诗人赞美雪的洁白，梅的暗香；更从“ ， ”中明白了做人活着要奋发图强，死后也要英勇壮烈的人生态度。 （2）要想得到真知灼见，就要像古人说的“博学之， ， ， ，笃行之”那样去做。 （3）这个学期，我在课外读过中国古代神话故事《 》，故事中让我感到特别神奇的是： 9．汉字闯关。 （1）“靡、峻、崩、匪”四个字用部首查字法分别应查部首 、 、 、 ；用音序查字法分别应查大写字母 、 、 、 。 （2）选字填空。 梢 悄 消 捎 稍 春风 微一用力， 地爬上了树 ，给人们 来了春天的 息。 （3）“慎、怜、悯、怀”都是形声字，偏旁都是 旁，它们的字义都和 有关。 二、选择题 10．关于复述课文，下面说法不恰当的一项是（ ） A．复述时可以自己组织语言。 B．可以按事情发展的顺序复述。 C．复述前要多读几遍课文，熟悉课文内容。 D．次要情节可以简化，但不能省略。 11．下面的词语常用来形容哪一类人？搭配不当的一项是（ ） A．鹤发童颜、老态龙钟——老年人 B．神采飞扬、天真无邪——儿童 C．风流倜傥、明眸皓齿——妇女 D．亭亭玉立、豆蔻年华——少女 12．将下面这段话长话短说，最准确的一项是（   ） 2022年1月，位于南太平洋岛国的汤加火山大喷发，引起了强烈的海啸，给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。此次汤加火山的喷发威力相当于1000颗广岛原子弹，是近30年来世界上最大规模的火山喷发。 A．汤加火山大喷发的威力超过1000颗原子弹。 B．汤加火山大喷发引起了强烈的海啸。 C．汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。 D．汤加火山大喷发是世界上最大规模的火山喷发。 13．提高书写速度的方法有（    ）（多选） A．集中注意力 B．运笔方式正确 C．书写连贯 D．书写速度均匀 14．下列词语书写没有错误的一项是（     ） A． B． C． D． 15．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）。 A．成绩（jī）   敷衍（fū）    教授（shòu） 凭吊（diào） B．灌溉（gài）  砖头（zhuān） 药剂（jì）   既然（jí） C．戎马（rǒng） 关键（jiàn）  诸位（zhù）  拴住（shuān） D．猎豹（bào）  娶妻（qǔ）    官绅（shēn） 综合（zōng） 16．下列说法有误的一项是（    ） A．神话故事是民间文学的一种。远古时代的人民集体口头创作，包括神鬼的故事和神鬼化的英雄传说。 B．古希腊神话是欧洲最早的文学形式，分为神的故事和英雄传说两部分。 C．世界上各个地区都有自己的神话，这些神话在题材上完全不同。 D．神话故事的产生，表现了古代人们对自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神的寄托、人类的向生和宗教的实化展现。 三、判断题 关于复述课文，在正确的说法后面打“√”。 17．复述之前必须先把课文背熟。( ) 18．复述时要分清主次，主要情节重点复述，次要情节可以适当省略。( ) 19．复述课文一定要力求详细，每个情节都不能随意删减，讲得越具体越能吸引听众。( ) 20．按照事情发展的顺序复述课文，要善于抓住文中一些提示顺序的词句。这样不但条理清晰，而且也不会遗漏情节。( ) 阅读提升 情境二：为了提高同学们对现代文阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！ 四、现代文阅读 驼背翁捕蝉 孔子带领学生去楚国采风。他们一行人从树林中走出来，看见一位驼背翁正在捕蝉。他拿着竹竿粘捕树上的蝉就像在地上拾取东西一样自如。 “老先生捕蝉的技术真高超。”孔子恭敬地对老翁说，“您对捕蝉想必是有什么妙法吧？ “方法肯定是有的，我练捕蝉五六个月后，在竿上垒放两粒粘丸而不掉下，蝉便很少有逃脱的。如垒三粒粘丸仍不落地，蝉十有八九会被捕住；如能将五粒粘丸垒在竹竿上，捕蝉就会像在地上拾东西一样简单容易了。”捕蝉翁说到此处捋捋胡须，严肃地对孔子的学生们传授经验，“捕蝉首先要学练站功和臂力。捕蝉时身体定在那里，要像竖立的树桩那样纹丝不动；竹竿从胳膊上伸出去，要像控制树枝一样不颤抖。另外，注意力高度集中，即使天大地广，万物繁多，在我心里也只有蝉的翅膀。我专心致志，全神贯注，精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来，得心应手吗？” 大家听完驼背老人捕蝉的经验之谈，无不感慨万分。孔子深有感触地对身边的弟子们说：“捕蝉老翁讲的可是做人办事的大道理啊！” 21．“精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来，得心应手吗？”句中的“这番境界”指的是 。 22．大冶）孔子称赞驼背翁捕蝉技术高超是因为 。 23．驼背翁是怎样练成这样高超的捕蝉技术的？（    ）（多选） A．首先要学练站功和臂力。 B．注意力高度集中，捕蝉时专心致志，全神贯注。 C．要能将五粒粘丸垒在竹竿上。 24．请用自己的话简要说说短文主要内容。 25．你认为驼背翁讲的是一个怎样的“做人办事的大道理”? 拓展延伸 情境三：学会语言表达，注重知识的迁移运用，提升语文素养。 五、语言表达 26．口语交际：历史人物故事我分享。 （1）本单元我们从课本中认识了不少历史人物，如 的 ， 的 。除了课本中学到的，你还知道哪些历史人物故事？请照样子再举两例： 、 、 。 （2）轮到你来讲故事了！请你任选一个历史人物故事，分享给大家吧！ 故事名称：《 》     主要人物： 简要复述故事的主要内容： 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1． 课文内容 B A C 【详解】（1）本题考查学生对文章内容的理解与堂握。 平时要多积累多读多写，不能毕其功于功夫见平时，对于此类题型要注重平时的积累与练习。 复述前应多读几遍课文，熟悉文章内容，才能复述的完整。 （2）本题考查学生对文章内容的理解与堂握。 平时要多积累多读多写，不能毕其功于功夫见平时，对于此类题型要注重平时的积累与练习。 《西门豹治邺》讲述了两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。 故复述《西门豹治邺》一课，应将惩治巫婆和官绅 这个主要情节讲得详细一些，而调查民情和兴修水利这两个情节可以复述得简单一些。 2． 秀 立 齿 文 貌 威 圆 悍 焕 颜 目 钟 精神风貌 白发苍苍 喜气洋洋 眉清目秀 明眸皓齿 亭亭玉立 文质彬彬 威风凛凛 鹤发童颜 慈眉善目 老态龙钟 【详解】本题考查词语理解和词语归类。 眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。 亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 文质彬彬：形容气质温文尔雅，行为举止端正。 相貌堂堂：形容人的仪表端庄，举止大方。 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。 膀大腰圆：形容魁梧粗壮的人。 短小精悍：形容人身躯短小，精明强悍；也形容文章或发言简短而有力。 容光焕发：脸上的光彩四射，形容身体好，精神饱满。 鹤发童颜：孩童般的容颜，鹤羽一样的白发。形容白发老人气色好。 慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。 老态龙钟：指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。 （1）这些词语大多用于描写人物风格、面貌、状态 （2）“文质彬彬、相貌堂堂、威风凛凛”这些词语的结构是：ABCC，这样结构的词语还有：白雪皑皑、生机勃勃、怒气冲冲、议论纷纷、得意洋洋。 （3）上述词语形容女子的词语有：眉清目秀、明眸皓齿、亭亭玉立。 形容举止优雅的词语为：文质彬彬 威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧，身强体壮、气度不凡。 “鹤发童颜、慈眉善目”形容老年人气色好、精神好。 “老态龙钟”形容年老体弱、行动不灵便的样子。 3．拨  拔      隆  降       绕  饶      历  厉 即  既        暮  幕        份 分          伐  阀 【详解】本题考查错别字的辨析。 拨河——拔河：一种体育运动，人数相等的两队，各从两边抓住长绳，同时用力拉，把绳上系着标志的一点拉过规定界限为胜。 投隆——投降：停止抵抗，向对方屈服。 求绕——求饶：请求饶过。 严历——严厉：严肃而厉害。 即然——既然：（连）常跟“就、也、还”相呼应。 开暮——开幕：一场演出、一个节目或一幕戏开始时打开舞台前的幕。 份量——分量：重量。 伐门——阀门：管道中用来控制液体或气体的流量，减低它们的压力或改变流动方向的装置。 4． 注 蛀 驻 氛 芬 扮 堵 赌 诸 【详解】本题考查学生对汉字的掌握和积累。 解答本题时，注意结合题干所给的词语空去加偏旁。 第一排给“主”加偏旁变成新字，新字组成的词语分别是（ ）意、（ ）虫、（ ）扎，所以分别给“主”加上三点水旁变成注，组词为注意；给“主”加上虫字旁变成蛀，组词为蛀虫；给“主”加上马字旁变成驻，组词为驻扎。 第二排给“分”加上不同的偏旁组成新字，并组词。给“分”加上部首气变成氛，组词为氛围；给“分”加上草字头变成芬，组词为芬芳；给“分”加上提手旁变成扮，组词为装扮。 第三排给“者”加上不同的偏旁组成新字，并组词。给“者”加上提土旁变成堵，组词为堵车；给“者”加上贝字旁变成赌，组词为打赌；给“者”加上言字旁变成诸，组词为诸位。 注意：（动）把精力、意志放到某一方面。 蛀虫：.取食于树干、衣服、书籍、谷物等的昆虫。 驻扎：（动）（部队）在某地住下。 氛围：（名）周围的气氛和情调。 芬芳：（名）（花草等的）香气。 装扮：（动）打扮；化装；假装。 堵车：因道路狭窄或车辆太多，也有电动车加塞，车辆无法顺利通行，造成车辆长时间堵塞。 打赌：（动）用一件事物的真相如何或正确与否赌输赢。 诸位：（代）敬辞，各位。 5． zhànɡ hè péi 部首 金钱 【详解】本题考查了给生字注音和对生字基础知识的了解。 账（zhàng）本：账簿。 祝贺（hè）： （动）庆贺。 赔（péi）钱： 亏本。 结合“账、贺、赔”可知，它们的部首相同，故它们都与金钱有关。 6． 纲 提纲 沫 泡沫 健 健康 肤 皮肤 谱 乐谱 授 传授 砖 砖头 综 综合 俱 俱乐部 【详解】考查给汉字加偏旁并组词。 冈加偏旁：刚、钢、岗、纲等，组词：刚强、钢铁、山岗、纲要。 末加偏旁：抹、沫、茉等，组词：抹去、泡沫、茉莉 建加偏旁：键、健、腱等，组词：键盘、健康、肌腱 夫加偏旁：扶、芙、肤等，组词：扶起、芙蓉、肌肤 普加偏旁：谱、潽等，组词：乐谱、潽出 受加偏旁：授、绶等，组词：授予、绶带 专加偏旁：传、转、砖，组词：传送、转弯、砖头 宗加偏旁：棕、综、踪，组词：棕色、综合、跟踪 具加偏旁：惧、俱等，组词：惧怕、俱全 7． 静悄悄 白茫茫 绿油油 黑漆漆 整整齐齐 干干净净 认认真真 开开心心 一心一意 有声有色 百发百中 自作自受 【详解】本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。从给出的词语来看，分别为“ABB” “AABB”“ABAB”式结构。平时我们需要多分类识记并积累。答案不唯一，符合题意即可。 故答案为：静悄悄；白茫茫；绿油油；黑漆漆；整整齐齐；干干净净；认认真真；开开心心；一心一意；有声有色；百发百中；自作自受。 8． 江流天地外 山色有无中 梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 生当作人杰 死亦为鬼雄 审问之 慎思之 明辨之 伏羲画卦 伏羲时常盘坐卦台山巅，一声炸响之后，渭河对岸的龙马山豁然中开，但见龙马振翼飞出，悠悠然顺河而下，直落河心分心石上，通体卦分明，闪闪发光。 【解析】略 9． 广 山 山 匚 M J B F 稍 悄悄 梢 捎 消 忄 心情 【解析】略 10．D 【详解】本题考查复述课文。 复述的方法有三种：简要复述。就是把文章的主要内容简明扼要地讲出来。详细复述。即基本上按原样把文章的主要内容都讲出来。创造性复述。指改变文章的叙述人称或叙述顺序。 A．正确。复述时可以用自己组织的语言把课文的内容讲述出来。 B．正确。复述时可以根据提示顺序的词句，按事情发展的顺序复述。 C．正确。复述前要多读几遍课文，熟悉课文内容。 D．不正确。重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意语言简洁。 11．C 【详解】本题考查词语归类。 A.鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。 老态龙钟：指行动不灵便。形容年老体衰，行动不灵便。 选项正确。 B.神采飞扬：指脸上的神态焕发有神。 天真无邪：心地善良纯洁，没有不正当的想法。 选项正确。 C.风流倜傥：指人有才学而不拘礼法。形容男子俊美洒脱，有才华。 明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。形容女子容貌美丽，也指美丽的女子。 选项错误。 D.亭亭玉立：形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。 豆蔻年华：指少女十三四岁。代指少女的青春年华。 选项正确。 12．C 【详解】本题考查句子的概括能力。 概括句子要求覆盖全文主要内容，但表述要求语句精炼，简明扼要，不冗长、不啰嗦。 阅读例句可知，2022年1月，汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响，此次汤加火山的喷发威力相当于1000颗广岛原子弹。 故概括句子为：汤加火山大喷发给太平洋沿海国家造成了巨大的影响。 13．ABCD 【详解】本题考查书写的方法。 学生在书写之前要牢记四种提高书写速度的方法： ①集中注意力。 ②掌握正确的运笔方式。 ③一话要连贯地写出来。 ④书写速度要均匀，不要忽快忽慢。 14．C 【详解】本题考查错别的辨析。 A．应改为，意思是植物生长得繁多而茁壮。 应改为，意思是停止抵抗，向对方屈服。 B． 应改为 ，意思是太阳落下时昏暗的天色。 D． 应改为，意思是指忘记；不放在心上。 15．D 【详解】A．成绩（jì） B．既然（jì） C．戎马（róng）诸位（zhū） 16．C 【详解】世上各个国家都有自己的神话，神话这种体裁的文学艺术作品有这样一个特点，其中的人物都有超人的本领，常人做不到的事他能做到，其中人物的生活，所处场景全凭作者离奇的想象而创，因而让人感到新奇、快意、新鲜、有趣、让人手不释卷。其作者非有丰富的想象力不可。 17．× 18．√ 19．× 20．√ 【解析】17．本题考查对复述课文的方法的掌握。复述课文不是一定要背熟课文，只要多读几遍，熟悉课文内容即可。 18．本题考查对复述课文的方法的掌握。题目叙述正确。 19．本题考查对复述课文的方法的掌握。复述课文不是每个情节都要复述出来，重点复述主要情节，次要情节可以适当省略，注意言简意赅。 20．本题考查对复述课文的方法的掌握。题目叙述正确。 21．注意力高度集中，专心致志，全神贯注 22．看见他捕蝉就像在地上拾取东西一样自如 23．AB 24．孔子和他的学生们问一位驼背翁请教捕蝉的经验，从中学到了做人办事的大道理。 25．学好任何本领都需要苦练基本功，而且要专心致志，这样才能取得成功。 【详解】17.考查对短文内容的理解能力。由第2自然段孔子问“您对捕蝉想必是有什么妙法吧”可知答案就在下文捕蝉翁的回答中。从第3自然段中“捕蝉首先要学练站功和臂力”可知练成高超的捕蝉技术要先练站功和臂力；从“注意力高度集中…得心应手吗”可知捕蝉时还要注意力高度集中，专心致志。因此本题答案为AB。 26． 有勇有谋 西门豹 刻苦专注 纪昌 项羽破釜沉舟 匡衡凿壁偷光 刘备三顾茅庐 凿壁偷光 匡衡 匡衡勤奋好学，但他家里穷没有烛火照明，晚上无法读书。于是，匡衡在墙上凿了洞，借邻居家的烛光读书，最后成了一代大学问家 【详解】本题考查文章内容及课外内容的掌握能力。 （1）本题出自《史记·滑稽列传》的《西门豹治邺》，两千多年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的官绅和巫婆勾结在一起危害百姓，便设计破除迷信，并大力兴修水利，使邺地重又繁荣起来。体现了西门豹是一个有勇有谋、智慧过人、以民为本、敢作敢为、相信科学的人。 本题出自《纪昌学射》，故事中人物个性鲜明，好学的纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。这则寓言表达了在良师的引导下，要刻苦学习，有恒心，有毅力，终能实现自己的梦想。 我还知道：匡衡凿壁偷光，凿壁偷光从凿壁借光的事例可看出，外因并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成名。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。由于家里很穷，所以他白天必须干许多活，挣钱生活。只有晚上，他才能坐下来安心读书。不过他又买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间，内心非常痛苦我们要学习凿壁借光的精神，而不能学习他的行为，他的行为本身是破坏公物。 司马光砸缸，司马光出生于光州光山，有一次，他跟几个小伙伴在后院玩耍。有一个孩子淘气，他爬到一口大水缸上，结果失足掉进去了。水缸深，孩子小，眼看小伙伴就要淹死了，其他的孩子都吓傻了，有的孩子吓得大哭，有的孩子吓得去找大人。就在此时，司马光急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸击去。通过司马光的砸缸行为，水涌出来，小伙伴因此得救了，表现出了司马光沉着冷静、果断、勇敢的品格。这个故事告诉我们无论遇到什么事情都应该沉着冷静，镇定自若，同时我们也应学习司马光那种沉着冷静, 勇于救人的精神 。 （2）我还知道《草船借箭》，周瑜为了陷害诸葛亮，提出十天之内造十万支箭的要求，机智的诸葛亮识破了他的阴谋，表示只需要三天。后来，诸葛亮借助大雾天气，并利用曹操多疑的性格调草船诱敌，最终“借”足了十万支箭。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$