2025年福建省福州市中考道德与法治专题复习课件：规则与道德

教材梳理篇 2025年道德与法治中考专题 专题　规则与道德 思维导图 1 · 考点1 社会秩序与规则 · 考点2 学习尊重他人、文明有礼 考点突破 2 · 考点3 诚实有信 第三课　社会生活离不开规则 考点1 社会秩序与规则[5年2考][教材八上P22～31] 1. 社会秩序的含义和内容。 含义 内容 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 情境助理解——图说知识： 解读：规则既规范自由又保障自由。 规则既规范自由又保障自由。 2社会秩序的重要性。 (1)对社会：社会正常运行需要秩序。 (2)对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。 3. 社会规则的形成和种类。 (1)形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上形成的。 (2)种类：道德、纪律、法律等。(调节我们行为的规则) 易误提醒： 制定规则是为了限制自由。 (　×　)理由：社会规则划定了自由的边界，同时社会规则 是人们享有自由的保障。 × 社会规则划定了自由的边界，同时社会规则 是人们享有自由的保障。 4. 社会规则的作用。[社会规则与社会秩序的关系] (1)社会规则明确社会秩序的内容。 (2)社会规则保障社会秩序的实现。 5. 自由与规则的关系。[为什么说自由与规则不可分] (1)自由与规则不可分。 (2)社会规则划定了自由的边界。①自由受道德、纪律、法律等 社会规则的约束。②公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和 权利。 (3)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保 证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 联系点： 1. 行使权利有界限，不得损害其他公民的合法的自由和 权利。 ——八下第三课，本书P63 2. 自由是有限制的、相对的。法治既规范自由又保障自由。 ——八下第七课，本书P75 6. 我们应如何自觉遵守社会规则？ (1)需要他律和自律。 (2)需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准 绳，将规则内化于心、外化于行。 7. 我们应如何坚定维护规则？ (1)要从自己做起，自觉遵守规则。 (2)要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵 守规则。 情境助理解——图说知识： 解读：一些规则需要加以调整和完善。 一些规则需要加以调整和完善。 8. 积极改进规则的原因及做法。 原 因 做 法 规则不是一成不变的：随着社会的发展和社会生活的变 迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失 去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全 适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 ①积极参与规则的改进和完善。 ②善于与他人沟通交流、寻求共识。 ③积极为新规则的形成建言献策。 秒懂经典名句： 1. 敬人者，人恒敬之。 ——尊重他人 2. 己所不欲，勿施于人。 ——学会换位思考 3. 尺有所短，寸有所长。 ——学会欣赏他人 4. 不学礼，无以立。 5. 人而无礼，焉以为德。 ——文明有礼的重要性 6. 人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 ——文明有礼的重要性 7. 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ——做文明有礼的人 第四课　社会生活讲道德 考点2 尊重他人、文明有礼[5年2考][教材八上P32～40] (一)尊重他人 1. 尊重的含义及表现。 (1)含义：尊敬、重视。(2)表现：尊重他人的人格、权利等。 2. 为什么要尊重他人？[尊重他人的意义/重要性] (1)对个人：①尊重是交往的起点。②尊重他人是一个人内在修 养的外在表现。 (2)对社会：①尊重使社会生活和谐融洽。②尊重是维系良好人 际关系的前提，是文明社会的重要特征。 3. 如何做到尊重他人？ (1)积极关注、重视他人。　(2)平等对待他人。 (3)学会换位思考。 (4)学会欣赏他人。 (二)文明有礼 1. 礼的含义及主要表现。 含义 主要表 现 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 语言文明、仪表端庄、举止文明等。 情境助理解——图说知识： 解读：文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是一个人立身处世的前提。 2. 文明有礼的重要性。[为什么要以礼待人] (1)个人：是一个人立身处世的前提。①是一个人思想道德素 质、科学文化素质和交际能力的外在表现。②使人变得优雅 可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 (2)社会：促进社会和谐。①有助于人们友好交往，增进人们的 团结友爱。②有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3)国家：体现国家形象。 3. 怎样做文明有礼的人？ (1)态度谦和，用语文明。(与人交谈时，使用礼貌用语) (2)仪表整洁、举止端庄。(着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落 落大方) (3)在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。从小事做起， 从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 考点3 诚实守信[5年2考][教材八上P41～45] 1. 诚信的含义：诚信就是诚实、守信用。 联系点： 社会主义核心价值观(诚信)。 ——九上第五课，本书P99 2. 诚信的地位。 (1)道德角度：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范 的重要内容，是中华民族的传统美德。 (2)法律角度：诚信是一项民法原则。 秒懂经典名句： 1. 人而无信，不知其可也。 2. 人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。 ——诚信的重要性 3. 一诺千金。 4. 言必信，行必果。 5. 言必诚信，行必忠正。 ——诚信的做法 3. 诚信的重要性。 (1)对个人：诚信是一个人安身立命之本。 (2)对企业：诚信是企业的无形资产。 (3)对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。 4. 怎样做一个诚信的人？[如何践行诚信] (1)树立诚信意识。①我们要真诚待人，信守承诺。②不轻易许 诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③做错事勇于 承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 (2)运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我 们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实 的要求，又尊重他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。 拓展点： 关于诚信的历史典故： 一诺千金；曾子杀猪；立木为信；宋濂借书。 考点1 社会秩序与规则[5年2考] 1. [2022福建28.(1)题]阅读材料，回答问题。 “一米线”是社会生活中的一道风景线。 镜头　在设有“一米线”的公共场所，大多数人能自觉保持“一米线”的距离。 福建5年中考聚焦 3 运用所学知识，分析人们能自觉保持“一米线”距离的原因。(6分) 1 2 3 4 5 答案：①具有规则意识，遵守公共秩序，维护他人隐私。 (3分)②具有道德意识，遵守社会公德，既能自我尊重又能 尊重他人。(3分) 1 2 3 4 5 考点2 尊重他人、文明有礼[5年2考] 2. [2024厦门集美区三模]中华文化中的许多名言警句往往蕴 含着做人、做事的道理。下列对名言警句的解读正确的有 (　B　) ①己所不欲，勿施于人——学会换位思考 ②人而无礼，焉以为德——平等对待他人 ③不积跬步，无以至千里——努力需要坚持 B ④以文会友，以友辅仁——友谊是一成不变的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1 2 3 4 5 3. [2024三明二模]某市开展“文明礼貌月”主题活动，下列图 片中的行为符合该主题要求的有(　B　) B A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 1 2 3 4 5 考点3 诚实守信[5年2考] 4. [2023福建11题]福建一家老字号企业承诺100％使用白砂 糖生产食品，绝不添加代糖，为此，企业每年多负担近 800万元的成本，但经济效益不降反升。由此可见，该企 业经营成功的主要原因是(　A　) A. 坚持诚实守信 B. 降低生产成本 C. 重视广告宣传 D. 扩大企业规模 A 1 2 3 4 5 5. [2022福建15题]素材来源：教材八上P42(探究与分享)汉朝 人季布十分重视承诺，凡是答应别人的事情一定做到。他 因此在当地人中享有很高的声誉，广受欢迎。乡亲们都 说：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 下列行为与上述故事主题相符的是(　D　) D A. 小东参加学校的艺术社团活动 B. 小方外出就餐时，将剩余饭菜打包回家 C. 小晨与同学一起扶起摔倒的老人 D. 小曦与同学约定周末打篮球，准时赴约 1 2 3 4 5 点拨：材料中的故事体现了诚信，启示我们在生活中要讲 诚信，实事求是，说到做到，D符合题意；参加学校的艺 术社团活动属于实践学习，A不符合题意，排除；将剩余 饭菜打包回家属于节约粮食，B不符合题意，排除；扶起 摔倒的老人属于关爱他人的表现，C不符合题意，排除。 故本题选D。 1 2 3 4 5 $$