精品解析：山东省临沂市临沭县石门初级中学2024-2025学年八年级10月月考物理试题

八年级物理第一次月考试卷 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1. 下列关于声音的说法正确的是 A. 用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 B. 将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 C. 医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息 D. 高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 2. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是 A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 3. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s−t图象如图所示．下列说法正确的是（） A. 2~4s内乙做匀速直线运动 B. 4s时甲、乙两物体的速度相等 C. 0~4s内乙的平均速度为2m/s D. 3s时甲在乙的前方 4. 随着科技实力的不断提升，我国逐渐由一个航天大国向航天强国迈进。2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（ ） A. “天宫二号” B. 太阳 C. “长征七号” D. “天舟一号” 5. 以下各种运动中，不属于机械运动的是（ ） A. 鲜花怒放 B. 行星移动 C. 骏马奔驰 D. 箭被射出 6. 2019年大庆市体育部分中考项目中，以“速度”这一物理量作为评定标准的是 A. 实心球 B. 引体向上 C. 200米跑 D. 立定跳远 7. 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动，乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动（　　） A. 甲、乙两车可能都向南运动 B. 甲车一定向南运动，乙车向北运动 C. 甲车向北运动，乙车向南运动 D. 甲、乙两车可能都向北运动 8. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 A. 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B. 马蹄声可以沿土地传播 C. 马蹄声不能由空气传到人耳 D. 土地传播声音的速度比空气快 9. 下列关于速度的说法中正确的是（　　） A. 速度是表示物体运动快慢的物理量 B. 运动的时间越短，速度就越大 C. 运动的路程越长，速度就越大 D. 运动的速度与运动的路程和时间无关 10. 加油机在空中给战斗机加油时，若加油机的速度为，则此时战斗机的速度尽可能是（ ） A. B. 等于600  C. 大于600  D. 小于600  11. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，他们通过的路程之比是3∶2，所用的时间之比是2∶3，则他们的速度之比是（ ） A. 9∶4 B. 4∶9 C. 1∶1 D. 2∶3 12. 某物体做匀速直线运动，关于该物体的速度，下列说法中正确的是 A. 物体运动的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越短，速度越大 C. 由速度公式 v=s/t 可知：物体的速度与路程成正比，速度与时间成反比 D. 速度大小恒定不变 13. 关于声现象，下列说法正确的是 A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 14. 有关误差的正确说法是 A. 误差是由测量者的粗心造成的 B. 误差是完全可以避免的 C. 误差就是测量中的错误 D. 采取多次测量取平均值的方法可以减小误差 15. 运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 二者的平均速度相等 C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 D. 两人均不做匀速直线运动，无法比较 16. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系 B. 乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件 C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质 D. 丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系 17. 如图所示，该物体长度是（　　） A. 10.94cm B. 10.9cm C. 2.9cm D. 2.94cm 18. 如图是某物体运动的图象，则选项中能与之相对应的图象是（ ） A. B. C. D. 19. 周末，小黄、小白和小青来到郊外，选择了一个合适场地，小黄驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小白以10m/s的速度跑步前进，小青骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km，则（　　） A. 小黄速度最大 B. 小白速度最大 C. 小青速度最大 D. 三人速度一样大 20. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 乙、丁的响度和音色相同 C. 甲、丁的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 二、填空题（每空1分，共18.0分） 21. “不敢高声语，恐惊天上人”从声音方面分析，这是掲述声音的______大。 22. 声呐在海洋助测和军事方面都是一种重要的仪器，从声现象看，它是一种能定向发射和接收______的设备；地震时在几百公里以外的有些人感到恶心，胸闷，这是由于地震中产生的______而引起的。人耳______（能或者不能）听到超声波。 23. 男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，则男演员的______大，女演员的______高。 24. “闻其声而知其人”这是根据声音的______ 不同来判断的。 25. 《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是______的，而剑相对于河岸是______的。 26. 如图所示，所用的刻度尺的分度值是______cm，测得物体的长度是______cm。 27. 学校运动会中，百米赛跑时，看台上的同学说甲同学跑得快，同学是以______相同，比较的__，终点计时员记录乙同学跑得快，计时员是以______相同，比较的______。 28. ______。 29. 同一长度的四次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm，其中有一次明显是错误的，它是________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作____。 三、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共18.0分） 30. 如图所示： （1）用力拨动钢尺会发出声音，因为发声的钢尺在_____； （2）用大小不同的力拨动钢尺，可以听到声音的_____发生了变化； （3）改变钢尺在桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，可以听到声音的_____发生变化． 31. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计如图所示的实验装置：让小车从斜面的A点由静止开始下滑。测出小车到达B点的时间为2s，到达C点的时间为。 （1）该实验是根据公式______进行测量的； （2）实验中需要的测量工具有刻度尺和____________； （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）； （4）段的路程______cm，______； （5）如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏______； （6）小车运动过程中全程的平均速度______上半程的平均速度。（“大于”或“小于”） 32. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。 33. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，图中乒乓球的作用是______； A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大实验效果 （2）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声； （3）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说了______。 四、计算题（本大题共3小题，共24.0分） 34. 某人面对远处的山崖喊话，经过2.8s听到回声。设当地空气中的声速为340m/s，求人到山崖之间的距离。 35. 小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示。若小明爸爸驾车在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到李庄最快需要用多长时间？ 36. 从太原到北京西的某次列车组列车运行时刻表如下表所示，已知该列车从阳泉北到石家庄北的平均速度为，请你计算： 根据列车运行时刻表求出列车由太原到北京西全程的平均速度。 站次 站名 到达时间 开车时间 停车时间 里程 1 太原 起点站 08∶42 0 2 阳泉北 09∶21 09∶22 1min 3 石家庄北 10∶22 10∶06 1min 4 北京西 12∶42 终点站 508km 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 八年级物理第一次月考试卷 一、单选题（本大题共20小题，共40.0分） 1. 下列关于声音的说法正确的是 A. 用力鼓掌比轻轻拍掌发出的声音音调高 B. 将正在响铃的闹钟放到密闭的玻璃罩内，逐渐抽去空气，声音变大 C. 医生用B超检查胎儿的发育情况，利用了声音可以传播信息 D. 高速公路两旁的隔音挡板可以防止噪声产生 【答案】C 【解析】 【详解】用力鼓掌与轻轻拍掌振动的振幅不同，所以发出声音的响度就不同，故A错误； 声音的传播需要介质，当把玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，所以传声效果越来越不好，即实验过程中听到声音越来越小，故B错误； 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息，故C正确； 高速公路两旁的隔音挡板可以在传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声产生，故D错误． 2. 赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承．如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是 A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的 B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大 C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的 D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快 【答案】D 【解析】 【详解】A.声音是由物体振动产生的，所以鼓声是由鼓面振动产生的，故A的说法正确； B.震耳欲聋形容声音非常大，而声音的大小是用响度来表示的，故B的说法正确； C.在声音的三个特性中，音色是人们辨别不同发声体的主要手段，所以选手能在嘈杂的声音中辨别出鼓声，靠的就是鼓声的音色与其它声音的音色不同从而做到的，故C的说法正确； D.声音的传播速度跟其所处的介质种类及温度有关，而与其它因素无关，鼓手敲击鼓面越快只能使鼓声的音调得以提高，而无法改变鼓声的传播速度，故D的说法错误． 3. 甲、乙两物体，同时从同一地点沿直线向同一方向运动，它们的s−t图象如图所示．下列说法正确的是（） A. 2~4s内乙做匀速直线运动 B. 4s时甲、乙两物体的速度相等 C. 0~4s内乙的平均速度为2m/s D. 3s时甲在乙的前方 【答案】C 【解析】 【详解】此图像为s-t图像，先明确甲乙的运动状态，甲一直保持匀速直线运动，乙是先匀速直线运动后静止 A．2~4s内，乙是静止状态，故A错误； B．4s时甲有一定的速度，乙是静止状态，速度不同，故B错误； C．0~4s乙运动的路程是8m，时间是4s，平均速度为==2m/s，故C正确； D．3s时，乙运动的路程是8m，甲运动的路程是6m，乙在甲前方，故D错误． 4. 随着科技实力的不断提升，我国逐渐由一个航天大国向航天强国迈进。2017年4月，中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”在海南文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”空间站顺利完成自动交会对接，如图所示。此时说“天宫二号”是静止的，选取的参照物是（ ） A. “天宫二号” B. 太阳 C. “长征七号” D. “天舟一号” 【答案】D 【解析】 【详解】“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，两者位置不发生改变，保持相对静止，以任一方为参照物，则另一方是静止的。所以选择“天舟一号”为参照物时，“天宫二号”是静止的。 故选D。 【点睛】 5. 以下各种运动中，不属于机械运动的是（ ） A. 鲜花怒放 B. 行星移动 C. 骏马奔驰 D. 箭被射出 【答案】A 【解析】 【详解】机械运动是指一个物体相对于别的物体有位置的改变； A．鲜花怒放是植物的一个生长过程，中间存在物理变化和化学变化，但不属于机械运动，故A符合题意； BCD．行星转动、骏马奔驰、箭被射出都是物体位置发生了变化，故都属于机械运动，即BCD不符合题意。 6. 2019年大庆市体育部分中考项目中，以“速度”这一物理量作为评定标准的是 A. 实心球 B. 引体向上 C. 200米跑 D. 立定跳远 【答案】C 【解析】 【详解】“速度”在物理学中表示物体运动的快慢程度，选项的四个体育项目中200米跑以速度为评定标准，故C符合题意． 7. 甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动，乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动（　　） A. 甲、乙两车可能都向南运动 B. 甲车一定向南运动，乙车向北运动 C. 甲车向北运动，乙车向南运动 D. 甲、乙两车可能都向北运动 【答案】D 【解析】 【详解】AD．乙车上的乘客看到树木向南运动，说明乙车一定向北运动。乙车上的乘客看到甲车向南运动，甲车可能向北运动，但是速度比乙车慢。故A不符合题意，D符合题意； BC．乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，说明乙车向北运动，乙车上的乘客看到甲车向南运动，说明甲车可能向南运动，也可能向北运动，速度比乙慢，故BC不符合题意。 故选D。 8. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是 A. 马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B. 马蹄声可以沿土地传播 C. 马蹄声不能由空气传到人耳 D. 土地传播声音的速度比空气快 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，从而能够及早的发现敌人的活动情况，是利用了不同介质中，声音的传播速度不同的原理，可据此进行解答． 解：由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情． 这个现象说明了：①振动的物体可以发声，②声音可以在固体中传播， ③声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快； 只有C选项的解释有误，符合题意；故选C． 点评：此题借助战争实例，考查了声音的产生和传播，趣味性强，有利于学生对该知识点的识记和掌握． 9. 下列关于速度的说法中正确的是（　　） A. 速度是表示物体运动快慢的物理量 B. 运动的时间越短，速度就越大 C. 运动的路程越长，速度就越大 D. 运动的速度与运动的路程和时间无关 【答案】AD 【解析】 【详解】A．速度是表示物体运动快慢的物理量，速度越大，说明物体运动越快，故A正确； BCD．速度等于物体运动的路程与所用时间的比值；运动相同路程时，时间短的速度大；运动时间相同时，路程大的速度大；物体的速度与路程和时间无关，速度大小是由物体的性质决定的，故BC错误，D正确。 故选AD。 【点评】本题考查了速度的物理意义及影响速度大小的因素，是一道基础题，熟练掌握基础知识即可正确解题。 10. 加油机在空中给战斗机加油时，若加油机的速度为，则此时战斗机的速度尽可能是（ ） A. B. 等于600  C. 大于600  D. 小于600  【答案】B 【解析】 【详解】加油过程中，加油机和受油机要保持相对静止状态，即战斗机和加油机的速度相等，若加油机的速度为600km/ h，故此时战斗机的速度尽可能是600km/h。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 11. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，他们通过的路程之比是3∶2，所用的时间之比是2∶3，则他们的速度之比是（ ） A. 9∶4 B. 4∶9 C. 1∶1 D. 2∶3 【答案】A 【解析】 【详解】根据，甲、乙两物体速度之比为 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 某物体做匀速直线运动，关于该物体的速度，下列说法中正确的是 A. 物体运动的路程越长，速度越大 B. 物体运动的时间越短，速度越大 C. 由速度公式 v=s/t 可知：物体的速度与路程成正比，速度与时间成反比 D. 速度大小恒定不变 【答案】D 【解析】 【详解】物体做匀速直线运动时，速度是不变的，与运动时间、运动的路程无关，所以A、B、C选项错误，D选项正确， 选D选项． 【点睛】掌握匀速直线运动的特点：速度不变． 13. 关于声现象，下列说法正确的是 A. 只要物体振动，人就能听见声音 B. 教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C. 分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D. 剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 【答案】B 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生，但声音传播需要介质，所以要听见声音既要物体振动还需要有介质传播声音； B．教室学生听见声音是因为声音可在空气中传播； C．区分不同的声音是根据声音的音色，音调用于区分声音的高低； D．吸音材料是在传播途径中减弱噪音． 【点睛】对于声音的三要素，音调、音色、响度分别与振动频率、波形、高低的关系记忆清楚，以及在实际应用中的区分． 14. 有关误差的正确说法是 A. 误差是由测量者的粗心造成的 B. 误差是完全可以避免的 C. 误差就是测量中的错误 D. 采取多次测量取平均值的方法可以减小误差 【答案】D 【解析】 【详解】ABC．误差是测量值与真实值之间的差异，误差是不可避免的，而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的，是可以避免的，故ABC错误； D．一般用多次测量求平均值来减小误差，故D正确． 15. 运动会短跑100米决赛，前一半路程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，关于平均速度，下列说法正确的是（　　） A. 小明的平均速度比小亮的平均速度大 B. 二者的平均速度相等 C. 小明的平均速度比小亮的平均速度小 D. 两人均不做匀速直线运动，无法比较 【答案】B 【解析】 【详解】ABC．两人赛跑的总路程相同，所用时间相同，根据公式可知，两人平均速度相等，故B正确，AC错误； D．两人均不做匀速直线运动，但总路程、总时间大小可以比较，则可以比较全程的平均速度，故D错误。 故选B。 16. 如图所示，有关声现象的实验中，下列说法正确的是（　　） A. 甲图中通过观察纸屑跳动的幅度可以探究音调与频率的关系 B. 乙图中通过观察乒乓球是否被弹起可以探究声音产生的条件 C. 丙图中通过逐渐抽取玻璃罩中的空气可以探究声音的传播是否需要介质 D. 丁图中通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条可以探究响度与振幅的关系 【答案】BC 【解析】 【详解】A．响度的大小与振幅有关，振幅越大响度越大，探究的是响度与振幅的关系，故A错误； B．图乙正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，可以探究声音的产生的条件，故B正确； C．图丙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，可以探究声音的传播是否需要介质，故C正确； D．通过用相同大小的力拨动伸出长度不同的锯条，则锯条振动的频率不同，探究的是音调与频率的关系，故D错误。 故选BC。 17. 如图所示，该物体长度是（　　） A. 10.94cm B. 10.9cm C. 2.9cm D. 2.94cm 【答案】D 【解析】 【详解】图示刻度尺1cm分为10个小格，故分度值为0.1cm，物体的起始端和8.00cm刻度线对齐，物体的末端在10.90cm与11.00cm中间偏左，故物体长度为 10.94cm-8.00cm=2.94cm 故选D。 18. 如图是某物体运动的图象，则选项中能与之相对应的图象是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】从物体的图像中可以看出，物体的路程随时间的延长而增大，图像是过原点的倾斜直线，说明物体做匀速直线运动；做匀速直线运动的物体，在图像中是平行于时间轴的直线，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 19. 周末，小黄、小白和小青来到郊外，选择了一个合适场地，小黄驾驶电瓶车以36km/h的速度前进，小白以10m/s的速度跑步前进，小青骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km，则（　　） A. 小黄速度最大 B. 小白速度最大 C. 小青速度最大 D. 三人速度一样大 【答案】D 【解析】 【详解】小黄驾驶电瓶车以36km/h，小白速度为 小青速度 所以三人速度相等。 故选D。 20. 如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A. 甲、乙的音调和响度相同 B. 乙、丁的响度和音色相同 C. 甲、丁的音调和响度相同 D. 丙、丁的音色和响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】由图可知，甲、乙、丙图振幅相同，则响度相同；甲、乙、丁波的疏密相同，则频率相同，即音调相同；甲、丙、丁波形相同，则音色相同；故A正确，BCD错误。 故选A。 二、填空题（每空1分，共18.0分） 21. “不敢高声语，恐惊天上人”从声音方面分析，这是掲述声音的______大。 【答案】响度 【解析】 【详解】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，“不敢高声语”指的是不敢大声说话，这里的“高”指的是声音的大小，即声音的响度。 22. 声呐在海洋助测和军事方面都是一种重要的仪器，从声现象看，它是一种能定向发射和接收______的设备；地震时在几百公里以外的有些人感到恶心，胸闷，这是由于地震中产生的______而引起的。人耳______（能或者不能）听到超声波。 【答案】 ①. 超声波 ②. 次声波 ③. 不能 【解析】 【详解】[1]超声波具有方向性好，穿透能力强的优点，声呐装置在工作过程中发射和接收的是超声波，利用了超声波的反射获得信息。 [2]地震、火山、台风等自然灾害发生时都会有次声波的产生。 [3]人耳可听声波的频率范围在20Hz~20000Hz之间，超声波的频率高于20000Hz，故人耳不能听到超声波。 23. 男低音放声歌唱，女高音轻声伴唱，则男演员的______大，女演员的______高。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【详解】[1][2]男低音放声歌唱，说明男演员声音的音调低响度大；女高音轻声伴唱，说明女演员声音的音调高响度小。 24. “闻其声而知其人”这是根据声音的______ 不同来判断的。 【答案】音色 【解析】 【详解】每个发声体的音色是不同的，“闻其声而知其人”是根据不同的人发出声音的特点不同，是根据声音的音色判断的。 25. 《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是______的，而剑相对于河岸是______的。 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】[1][2]以河岸为参照物，船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的。而剑与河岸之间的位置没有发生变化，剑是静止的，所以刻舟人最终没能寻到剑。 26. 如图所示，所用的刻度尺的分度值是______cm，测得物体的长度是______cm。 【答案】 ①. 0.1 ②. 1.30 【解析】 【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为0.1cm。 [2]物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.30cm对齐，所以物体的长度为 测得物体的长度是1.30cm。 27. 学校运动会中，百米赛跑时，看台上的同学说甲同学跑得快，同学是以______相同，比较的__，终点计时员记录乙同学跑得快，计时员是以______相同，比较的______。 【答案】 ①. 时间 ②. 路程 ③. 路程 ④. 时间 【解析】 【详解】[1][2]在比赛进行的过程中，运动员跑的时间是相同的，跑在前面与后面的区别在于，它们运动的路程长短不同，即同学是以时间相同，比较的路程。 [3][4]比赛结束后，运动员都跑完了100米，路程是相同的，先到达终点与后到达终点的区别在于，它们用的时间长短不同，即计时员是以路程相同，比较的时间。 28. ______。 【答案】90 【解析】 【详解】因为 所以 29. 同一长度的四次测量记录是25.1mm、25.2mm、25.1mm、28.2mm，其中有一次明显是错误的，它是________，根据以上测量记录，这一物体的长度应记作____。 【答案】 ①. 28.2mm ②. 25.1mm 【解析】 【详解】[1][2]由四次测量记录可知刻度尺的分度值是1mm，测量结果准确到25mm，因此28.2mm是错误的，应该舍去，故物体的长度应记作 三、实验探究题（本大题共3小题，每空1分，共18.0分） 30. 如图所示： （1）用力拨动钢尺会发出声音，因为发声的钢尺在_____； （2）用大小不同的力拨动钢尺，可以听到声音的_____发生了变化； （3）改变钢尺在桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，可以听到声音的_____发生变化． 【答案】 ①. 振动 ②. 响度 ③. 音调 【解析】 【详解】(1)用力拨动钢尺会发出声音，因为发声的钢尺在振动； (2)用大小不同的力拨动钢尺，钢尺振动的幅度不同，则声音响度不同； (3)钢尺伸出桌面的长度不同，钢尺振动快慢不同，听到的声音音调不同． 31. 小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计如图所示的实验装置：让小车从斜面的A点由静止开始下滑。测出小车到达B点的时间为2s，到达C点的时间为。 （1）该实验是根据公式______进行测量的； （2）实验中需要的测量工具有刻度尺和____________； （3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大”或“小”）； （4）段的路程______cm，______； （5）如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度偏______； （6）小车运动过程中全程的平均速度______上半程的平均速度。（“大于”或“小于”） 【答案】（1） （2）秒表 （3）小 （4） ①. 40.0 ②. 20.0 （5）大 （6）大于 【解析】 【小问1详解】 平均速度是物体运动总路程与总时间的比值，测量速度的原理是利用公式来进行实验的。 【小问2详解】 根据实验原理，需要测量小车运动的时间和路程，因此测量工具为刻度尺和秒表。 【小问3详解】 斜面越陡，小车运动的越快，因此为了便于测量时间，应减小斜面的坡度。 【小问4详解】 [1][2]图中AB段的路程为 则AB段的速度为 【小问5详解】 小车过了A点后才开始计时，导致测量的时间偏小，根据可知，会使所测AC段的平均速度偏大。 【小问6详解】 根据题意可知，运动相同的距离，小车所用的时间越来越短，则说明小车在做加速运动，因此小车运动过程中全程的平均速度大于上半程的平均速度。 32. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。 为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表： 编号 琴弦的材料 琴弦的长度/cm 琴弦的横截面积/mm2 ① 钢 20 0.3 ② 钢 ③ 钢 40 0.5 ④ 尼龙丝 30 0.5 ⑤ 尼龙丝 40 0.5 （1）为了验证猜想一，应选用编号为______、______的琴弦进行实验； （2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______的琴弦进行实验。 【答案】（1） ①. ③ ②. ⑤ （2） ①. ④ ②. ⑤ 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了验证猜想一，即探究琴弦发出声音的音调与弦的材料的关系，根据控制变量法，应选取只有材料不同的编号为③、⑤的琴弦进行实验。 【小问2详解】 [1][2]为了验证猜想二，即探究琴弦发出声音的音调与弦的长短的关系，根据控制变量法，应选取只有长度不同的编号为④、⑤的琴弦进行实验。 33. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到______，图中乒乓球的作用是______； A．使音叉的振动尽快停下来 B．放大实验效果 （2）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声； （3）如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐变小，甚至最后听不到声音。这个实验说了______。 【答案】（1） ①. 乒乓球被弹开 ②. B （2）空气 （3）真空不能传声 【解析】 【小问1详解】 [1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，说明发声体在振动，使用了转换法；图中乒乓球的作用是将音叉的振动放大，便于观察。 【小问2详解】 敲击右面的音叉，右边的音叉振动发声，声音通过空气传递给左边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明空气可以传声。 【小问3详解】 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩内的空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，听到的声音逐渐变小，说明声音的传播需要介质，甚至最后听不到声音，从而可以推理：真空不能传声。 四、计算题（本大题共3小题，共24.0分） 34. 某人面对远处的山崖喊话，经过2.8s听到回声。设当地空气中的声速为340m/s，求人到山崖之间的距离。 【答案】476m 【解析】 【详解】声音从山崖传到人耳的时间 由得人与山崖之间的距离 35. 小明一家驾车外出旅游。经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示。若小明爸爸驾车在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到李庄最快需要用多长时间？ 【答案】0.4h 【解析】 【详解】标志牌上的数字“40”表示的意思行驶速度不能超过40km/h，“李庄16km”，是指从该标志牌到李庄还有16km，由得，在遵守交通规则的前提下，从此标志牌所在的位置到达李庄最快需要的时间 36. 从太原到北京西的某次列车组列车运行时刻表如下表所示，已知该列车从阳泉北到石家庄北的平均速度为，请你计算： 根据列车运行时刻表求出列车由太原到北京西全程的平均速度。 站次 站名 到达时间 开车时间 停车时间 里程 1 太原 起点站 08∶42 0 2 阳泉北 09∶21 09∶22 1min 3 石家庄北 10∶22 10∶06 1min 4 北京西 12∶42 终点站 508km 【答案】 【解析】 【详解】列车由太原到北京西所用的时间为 列车由太原到北京西全程的平均速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $