精品解析：广东省东莞市 2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

广东省东莞市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共20题，每题3分，共计60分） 1. 阅读下侧两幅漫画，对漫画中“我”的身份理解正确的是（ ） A. 固定不变 B. 因社会关系不同而不同 C. 每个人都一样 D. 随着年龄的变化而变化 2. 社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种类型。下列情境中的社会关系属于业缘关系的是（ ） A. 小明一家一起观看《长津湖》电影 B. 小丽正在跟绍兴老乡一起学唱越剧 C. 小北的姥爷与邻居老赵在打羽毛球 D. 小启和他同事在讨论两会热点新闻 3. 2023年杭州亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场等地。他们以热情、专业的服务为亚运会的成功举办贡献了青春力量。这启示我们（ ） A. 积极服务社会，也应获取回报 B. 体验生活变化，领略现代文明 C. 提高文化素养，促进个人发展 D. 主动关心社会，倾力奉献社会 4. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A 走进社会生活，增强综合素养 B. 完善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 5. 本学期的社会实践课，学校团委组织了各种活动，下面是几位同学的活动场景。其中属于亲社会行为的是（ ） ①小明将捡到的100块钱捐给了灾区 ②小红去敬老院照顾孤寡老人 ③小亮参观景区时自觉排队 ④小丽利用节假日到街头清除小广告 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 6. 某中学向同学们发出倡议：“关心社会，参与社会，融入社会。”发出该倡议是因为（　　） ①青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为 ②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯、塑造健康人格 ③我们只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值 ④我们要关注社会的发展变化，积极投身于广泛的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（ ） ①网上祭英烈，传承爱国情②测测你还能活多久，特别准 ③垃圾分一分，环境美十分④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 8. 互联网数字化的高质量发展使得人们生活变得越来越便利的同时，个人数据的收集、加工、分析、整合成为数字经济的重要内容。个人信息已发展成为一块“富矿区”，被各个利益集团所追逐，个人信息数据保护成为全球性问题。这说明在网络世界里（ ） A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系 9. 中国广告协会发布《网络直播营销行为规范》，这是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为，这一《规范》的出台（ ） ①有利于维护社会公平正义 ②促进网络直播带货行业的飞速发展 ③有利于推进诚信社会建设 ④为规范直播带货行业提供物质保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 下图漫画中青少年的行为破坏了哪类社会秩序（ ） A. 交通秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 社会管理秩序 12. 在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”“严禁酒后驾车”“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 我国的法律过于严苛 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 人们的行为都是不自觉的 13. 下列关于生活、秩序和规则三者间关系，排序合理的是（ ） ①秩序离不开规则 ②生活离不开秩序 ③规则需自觉遵守 A. ②→①→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ①→②→③ 14. 多地陆续出台规定：禁止违反消防安全规定在建筑物的公共门厅、室内、楼梯间、安全出口停放电动自行车或为其充电。这些规定的施行（ ） A. 可以确保公序良俗的实现 B. 将杜绝公民的不文明行为 C. 有利于提高社会文明程度 D. 表明养成文明行为全靠他律 15. 在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B. C. D. 16. 尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往成功的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有（ ） ①尊人者，人尊之②己所不欲，勿施于人 ③不以规矩，不能成方圆④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 下面漫画表明尊重他人需要（ ） A. 考虑他人感受。 B. 给予他人热情的帮助 C 发自内心地尊重他人人格 D. 真诚地赞美他人的闪光点 18. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是（ ） A. 小吴聚餐时践行光盘行动 B. 小周积极参加校园活动 C. 小郑随手捡起地上的垃圾 D. 小王见到长辈主动问好 19. 东莞市连续六届获得“全国文明城市”称号。近几年东莞市以创文明城市为契机，开展各项活动，让文明有礼成为城市基因。从社会角度来说，文明有礼（ ） A. 体现国家形象 B. 需要时时处处谦和 C. 促进社会和谐 D. 使人变得优雅可亲 20. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题（21题10分，共计10分） 21 阅读材料，回答问题 周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬，奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学没有致敬，还篡改国歌歌词，乱唱国歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” 法律链接 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 （1）请运用所学知识，对小吴的言行进行简要评析。 （2）与规则同行，创建美好生活。作为中学生，我们如何让遵规守矩成为校园一道“美景”? 三、分析说明题（22，23题，共计30分） 22. 阅读材料，回答问题 【网络空间我参与】 有人说，网络是一座桥，将人与人的距离拉近；网络是一扇窗，将更广阔的世界呈现在你面前。通过网络，可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，可以便捷地查询所需的资料；通过网络，可以与地球上任何角落的人交流、互动；通过网络，餐馆可以借助外卖平台，获得无限的用户基数，提升营业额。 （1）请你结合材料，运用所学知识谈谈材料是如何体现“网络改变世界”的。 【主题班会我倡议】 某校初二某班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。 （2）作为班委会的一员，请你为主题班会发起一份倡议书。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 材料二 某市十大诚信好人标兵评选揭晓。据了解此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美老板”余本银经营酒店30余年，累计拾金归还失主180多次，金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归，可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避，近十年来，她已经替儿子还掉十几万元债务，受到街坊四邻赞誉。 （1）根据材料一，运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”的理解。 （2）根据材料二，请你谈谈为什么要讲诚信？ （3）根据材料二，作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省东莞市2024-2025学年八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2．请将答案正确填写在答题卡上。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（共20题，每题3分，共计60分） 1. 阅读下侧两幅漫画，对漫画中“我”的身份理解正确的是（ ） A. 固定不变 B. 因社会关系不同而不同 C. 每个人都一样 D. 随着年龄的变化而变化 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：人的身份不是固定不变的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故A说法错误； B：漫画中我是消费者、是邻居大哥哥说明了在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。人的身份是通过社会关系确定的，故B说法正确； C：漫画体现是在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。“每个人一样的”说法错误，故C说法错误； D：人的身份是通过社会关系确定的，不是随着年龄的变化而变化的，故D说法错误； 故本题选B。 2. 社会关系按建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系三种类型。下列情境中的社会关系属于业缘关系的是（ ） A. 小明一家一起观看《长津湖》电影 B. 小丽正在跟绍兴老乡一起学唱越剧 C. 小北的姥爷与邻居老赵在打羽毛球 D. 小启和他同事在讨论两会热点新闻 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的知识点。 D：同学、同事关系属于业缘关系，D正确； A：小明一家是属于血缘关系，A不符合题意； BC：同乡、邻居关系属于地缘关系，BC不符合题意； 故本题选D。 3. 2023年杭州亚运会，3.7万名被称为“小青荷”的青年志愿者活跃在赛场、酒店、机场等地。他们以热情、专业的服务为亚运会的成功举办贡献了青春力量。这启示我们（ ） A. 积极服务社会，也应获取回报 B. 体验生活变化，领略现代文明 C. 提高文化素养，促进个人发展 D. 主动关心社会，倾力奉献社会 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查服务奉献社会。 D：志愿者的行为是热心公益、服务社会的做法，启示我们要主动关心社会，倾力奉献社会，故D符合题意； A：3.7万名“小青荷”青年志愿者积极服务社会，不是为了获取回报，故A说法错误； BC：与题文主旨内容服务奉献社会无关，故BC不符合题意； 故本题选D。 4. 下图是某班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动主题应该是（ ） A. 走进社会生活，增强综合素养 B. 完善社会关系，参与社会实践 C. 关注社会发展，感受世界巨变 D. 遵守社会规则，维护社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：“行走的思政课”感受科技发展的魅力、绿色发展及文化研究中心，体现培养学生亲社会行为，让学生走进社会生活，增强综合素养，故A符合题意； BCD：题文材料没有体现完善社会关系，世界巨变，社会规则，故BCD不符合题意； 故本题选A。 5. 本学期的社会实践课，学校团委组织了各种活动，下面是几位同学的活动场景。其中属于亲社会行为的是（ ） ①小明将捡到的100块钱捐给了灾区 ②小红去敬老院照顾孤寡老人 ③小亮参观景区时自觉排队 ④小丽利用节假日到街头清除小广告 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①：捡到他人的钱不是个人合法财产，不能捐献，故①说法错误； ②④：亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。去敬老院照顾孤寡老人、利用节假日清楚街头小广告都是亲社会行为，故②④说法正确； ③：自觉排队是遵守社会规则的表现，故③不符合题意； 故本题选D。 6. 某中学向同学们发出倡议：“关心社会，参与社会，融入社会。”发出该倡议是因为（　　） ①青少年正处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为 ②养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯、塑造健康人格 ③我们只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值 ④我们要关注社会的发展变化，积极投身于广泛的社会实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①②③：亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。“关心社会，参与社会，融入社会。”发出该倡议是因为，青少年正处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯、塑造健康人格，我们只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值，所以选项①②③的观点是正确的； ④：题文考查的是原因，故④不符合题意； 故本题选A。 7. 下面微信“朋友圈”的四条消息中，适宜转发的有（ ） ①网上祭英烈，传承爱国情②测测你还能活多久，特别准 ③垃圾分一分，环境美十分④猪肉马上涨价，快去抢购猪肉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①③：根据教材所学可知，我们要合理利用网络，传播网络正能量，可以在网上祭英烈，传承爱国情、宣传垃圾分类，创造优美环境等，故①③符合题意； ②：“你还能活多久，特别准”属于封建迷信，不能转发，故②说法错误； ④：“猪肉马上涨价”，面对网络信息，我们要理性判断，我们要不信谣，不传谣，不造谣，故④说法错误； 故本题选A。 8. 互联网数字化的高质量发展使得人们生活变得越来越便利的同时，个人数据的收集、加工、分析、整合成为数字经济的重要内容。个人信息已发展成为一块“富矿区”，被各个利益集团所追逐，个人信息数据保护成为全球性问题。这说明在网络世界里（ ） A. 个人隐私容易被侵犯 B. 会出现一些虚假的、不良的信息 C. 沉迷网络影响学习和工作 D. 沉迷于虚拟交往会疏离现实的人际关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的负面影响。 A：题文中在互联网发展的同时，个人信息被各个利益集团所追逐，表明网络世界个人隐私容易被侵犯，故A说法正确； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 中国广告协会发布《网络直播营销行为规范》，这是国内出台的第一个关于网络直播营销活动的专门规范，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为，这一《规范》的出台（ ） ①有利于维护社会公平正义 ②促进网络直播带货行业飞速发展 ③有利于推进诚信社会建设 ④为规范直播带货行业提供物质保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诚信、理性参与网络生活的正确认识。 ①③：依据题文描述，我国重视网络建设，重点规范直播带货行业刷单、虚假宣传等行为，这一《规范》的出台，有利于维护社会公平正义，有利于推进诚信社会建设，故①③说法正确； ②：《规范》的出台有利于引导网络直播行业，促进网络直播带货行业的健康发展，而不是飞速发展，故②说法错误； ④：为规范直播带货行业提供制度保障，而不是物质保障，故④说法错误； 故本题选A。 10. 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。下列行为中属于维护社会秩序的是（ ） ①帮助班主任筹备家长会②在指定区域停放共享单车 ③定期收拾好自己的房间④劝阻行人翻越道路隔离护栏 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ①：帮助班主任筹备家长会，与社会秩序无关，故①不符合题意； ②④：社会秩序是社会生活的一种有序化状态，在指定区域停放共享单车、劝阻行人翻越道路隔离护栏，都是维护社会秩序的表现，故②④符合题意； ③：定期收拾好自己的房间，是自立的表现，与社会秩序无关，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 下图漫画中青少年的行为破坏了哪类社会秩序（ ） A. 交通秩序 B. 生产秩序 C. 公共场所秩序 D. 社会管理秩序 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会秩序。 ABCD：从题文漫画中青少年跨越护栏可知，他们破坏的社会秩序是交通秩序，故A符合题意； BCD：漫画反映的内容也社会管理秩序、公共场所秩序、生产秩序无关，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 在生活中有许多规定，如“禁燃区禁止燃放烟花爆竹”“严禁酒后驾车”“禁止驾乘电动自行车不戴头盔”等。每个公民都必须遵守这些规定，因为（ ） A. 我国的法律过于严苛 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障 C. 社会规则保障社会秩序的实现 D. 人们的行为都是不自觉的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则的重要性。 C：题干中生活中的诸多规定，说明了社会生活中离不开规则，人们需要遵守这些规定，是因为社会规则保障社会秩序的实现，C说法正确； A：题文中体现法律的规范的作用，而不是过于严苛，A说法错误； B：题文中体现的是社会规则的重要性，没有体现社会秩序的作用，B说法与题不符； D：人们的行为需要规范，但并不都是不自觉的，D说法错误； 故本题选C。 13. 下列关于生活、秩序和规则三者间的关系，排序合理的是（ ） ①秩序离不开规则 ②生活离不开秩序 ③规则需自觉遵守 A. ②→①→③ B. ①→③→② C. ②→③→① D. ①→②→③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识生活、秩序和规则三者间的关系。 ABCD：根据所学知识，社会秩序是社会生活的一种有序化状态，井然有序的社会生活离不开社会规则的维系；社会规则需自觉遵守，由此可知，A说法正确，B、C、D说法错误； 故本题选A。 14. 多地陆续出台规定：禁止违反消防安全规定在建筑物的公共门厅、室内、楼梯间、安全出口停放电动自行车或为其充电。这些规定的施行（ ） A. 可以确保公序良俗的实现 B. 将杜绝公民的不文明行为 C. 有利于提高社会文明程度 D. 表明养成文明行为全靠他律 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 C：多地陆续出台规定：禁止违反消防安全规定在建筑物的公共门厅、室内、楼梯间、安全出口停放电动自行车或为其充电，有利于提高社会文明程度，C说法正确； A：“确保”说法太绝对，A错误； B：“杜绝”说法太绝对，B错误； D：养成文明行为靠他律，更靠自律，D错误； 故本题选C。 15. 在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示中，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则的种类。 A：根据所学可知，社会规则包括道德、纪律、法律等，道德包括尊重他人、文明有礼、诚实守信等，故A说法正确； B：规则包括道德和法律，故B说法错误； C：规则包括道德，道德包括以礼待人，故C说法错误； D：道德包括文明有礼，故D说法错误； 故本题选A。 16. 尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往成功的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。下列古语名言中体现尊重的有（ ） ①尊人者，人尊之②己所不欲，勿施于人 ③不以规矩，不能成方圆④知人者智，自知者明 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ①②：“尊人者，人尊之”意思是尊敬别人的人，别人也会尊敬他；“己所不欲，勿施于人”意思是自己不愿承受的事也不要强加在别人身上，体现了尊重他人的要求，故①②说法正确； ③：“不以规矩，不能成方圆”原意是说如果没有规和矩，就无法制作出方形和圆形的物品，后来引申为行为举止的标准和规则，体现了规则的重要性，故③说法错误； ④：“知人者智，自知者明”意思是能了解别人的人聪明，能知道自己的优点和缺点的人明智，与题意不符，故④说法错误； 故本题选A。 17. 下面漫画表明尊重他人需要（ ） A. 考虑他人的感受。 B. 给予他人热情的帮助 C. 发自内心地尊重他人人格 D. 真诚地赞美他人的闪光点 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 A：漫画表述了在乘坐公交车的时候，某人大声接打电话，妨碍到了他人，这是没有考虑他人的感受，不尊重他人的表现，A符合题意； BCD：漫画表述的内容没有体现热情帮助他人、尊重他人人格、赞美他人等方面，不符合题意； 故本题选A。 18. 我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是（ ） A. 小吴聚餐时践行光盘行动 B. 小周积极参加校园活动 C. 小郑随手捡起地上的垃圾 D. 小王见到长辈主动问好 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文明礼仪的表现。 D：“礼”主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面，小王见到长辈主动问好，体现语言文明、对人有礼貌，D正确； A：体现勤俭节约的品质，未体现文明有礼，A不符合题意； B：参加校园活动，未体现文明有礼，B不符合题意； C：体现爱护环境的品质，未体现文明有礼，C不符合题意； 故本题选D。 19. 东莞市连续六届获得“全国文明城市”称号。近几年东莞市以创文明城市为契机，开展各项活动，让文明有礼成为城市基因。从社会角度来说，文明有礼（ ） A. 体现国家形象 B. 需要时时处处谦和 C. 促进社会和谐 D. 使人变得优雅可亲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 C：题干中，以创文明城市为契机，开展各项活动，让文明有礼成为城市基因，这体现了文明有礼对社会的重要性。依据教材知识，文明有礼促进社会和谐，故C符合题意； A：选项是从国家的角度，故A不符合题意； B：时时，说法绝对。我们要不卑不亢，故B说法错误； D：选项是从个人的角度，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（ ） A. “敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B. “人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C. “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D. “己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人要求。 C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调要做文明有礼的人，C错误； A：“敬人者，人恒敬之”启示我们要尊重他人，才能赢得他人的尊重，A正确； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信是个人安身立命之本，要我们学会信守承诺，B正确； D：“己所不欲，勿施于人”强调尊重他人要学会换位思考，D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题（21题10分，共计10分） 21. 阅读材料，回答问题 周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬，奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学没有致敬，还篡改国歌歌词，乱唱国歌。事后，班长小军提醒小吴，小吴却说：“致不致敬，唱不唱国歌是我的自由。” 法律链接 《中华人民共和国爱国主义教育法》 第三十七条 任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，自觉维护国家安全、荣誉和利益，不得有下列行为： (一)侮辱国旗、国歌、国徽或者其他有损国旗、国歌、国徽尊严的行为； (二)歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神； (三)宣扬、美化、否认侵略战争、侵略行为和屠杀惨案； (四)侵占、破坏、污损爱国主义教育设施； (五)法律、行政法规禁止的其他行为。 （1）请运用所学知识，对小吴言行进行简要评析。 （2）与规则同行，创建美好生活。作为中学生，我们如何让遵规守矩成为校园一道“美景”? 【答案】（1）小吴的言行是错误的。 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。违反规则的行为应当受到相应的处罚。爱国主义教育法中规定，任何公民都不得侮辱国旗、国歌，或者其他有损国旗、国歌尊严的行为。因此在升旗过程中，小吴同学必须遵守法律规定，向国旗致敬，并大声唱响国歌。 （2）①遵守规则需要自律和他律。一方面要接受监督、提醒、奖惩等外在约束，另一方面也要严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；②遵守规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，都应将规则内化于心外化于行。 【解析】 【分析】考点考查：自由与规则的关系、自觉遵守规则。 能力考查：辨别是非的能力、运用所学知识分析说明问题的能力、识记能力。 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、责任意识。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：（向国旗）致不致敬、唱不唱国歌是我自由。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：社会规则划定了自由的边界。 论据②：法律链接中的规定。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查自觉遵守规则，可结合教材知识作答。 三、分析说明题（22，23题，共计30分） 22. 阅读材料，回答问题 【网络空间我参与】 有人说，网络是一座桥，将人与人的距离拉近；网络是一扇窗，将更广阔的世界呈现在你面前。通过网络，可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，可以便捷地查询所需的资料；通过网络，可以与地球上任何角落的人交流、互动；通过网络，餐馆可以借助外卖平台，获得无限的用户基数，提升营业额。 （1）请你结合材料，运用所学知识谈谈材料是如何体现“网络改变世界”的。 【主题班会我倡议】 某校初二某班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣，缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。 （2）作为班委会的一员，请你为主题班会发起一份倡议书。 【答案】（1）①“通过网络，可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，可以便捷地查询所需的资料；通过网络，可以与地球上任何角落的人交流、互动”体现了网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷。②“餐馆可以借助外卖平台，获得无限的用户基数，提升营业额”体现了网络为经济发展注入新的活力。 （2）《倡议书》亲爱的同学们：我们正处在学习知识的重要阶段，然而有些同学却沉湎于游戏机房或网吧，忽视了学习。为了我们的未来，特发出如下倡议： 明确学习目标，树立远大理想。认识到学习的重要性，把学习作为首要任务。 增强自律能力，拒绝网络游戏的诱惑。合理安排时间，培养健康的兴趣爱好。 建立学习小组，互相帮助，共同进步。遇到问题积极讨论，提高学习效率。 积极参加课外活动，拓宽视野，丰富知识。提高自身综合素质，为将来的发展打下坚实基础。 同学们，让我们行动起来，远离网吧和游戏机房，努力学习，创造美好的未来！ 初二某班班委会××××年××××日 【解析】 【分析】考点考查：网络的作用、合理利用网络。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：通过网络，可以及时地知道一些最新的新闻；通过网络，可以便捷地查询所需的资料；通过网络，可以与地球上任何角落的人交流、互动→可链接网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便快捷。 关键词②：餐馆可以借助外卖平台，获得无限的用户基数，提升营业额→可链接网络为经济发展注入新的活力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求为主题班会发起一份倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀。某校八年级同学以“我爱我的家乡——高州”为主题开展了实践探究活动，他们收集的一些信息如下：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志……在这片土地上孕育出的乡音、乡情、乡韵深深打动着你我。我们离不开家乡，家乡哺育我们成长。 材料二 某市十大诚信好人标兵评选揭晓。据了解此次当选的“十大诚信好人标兵”都具有强烈的诚信意识，从事生产活动坚持质量至上，从事经营活动坚持信守契约，从事服务工作坚持优质规范，在合作者和服务对象中享有高度信誉。“最美老板”余本银经营酒店30余年，累计拾金归还失主180多次，金额约120多万元；儿子因躲债14年离家不归，可是孙兆兰老人却没有像儿子那样选择逃避，近十年来，她已经替儿子还掉十几万元债务，受到街坊四邻赞誉。 （1）根据材料一，运用“我与社会”相关知识，谈谈对“我们离不开家乡，家乡哺育我们成长”理解。 （2）根据材料二，请你谈谈为什么要讲诚信？ （3）根据材料二，作为中学生，我们应该怎样培养诚信的品质？ 【答案】（1）①家乡是我们生活的地方，我们在那里成长，从家乡的环境中获取物质生活资料，如食物、住所等，这体现了社会为我们提供物质支持和保障。 ②家乡有独特的文化底蕴、自然风光和革命传统等，这些文化和精神层面的东西影响着我们的价值观和人生观的形成，我们在与家乡的互动中，学习和传承家乡的文化，这体现了我们从社会中获得精神滋养。 （2）①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”，不讲诚信的人无法在社会中立足。 ③诚信是企业的无形资产，企业坚持诚信经营，才能赢得客户的信任，获得良好的经济效益。 ④诚信促进社会文明、和谐，一个诚信的社会环境有助于人们更好地生活和工作。 （3）①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当面对复杂的情况时，我们要权衡利弊，在不违反诚信原则的基础上，采取合理的措施。 ③珍惜个人的诚信记录。我们要注重个人的信用积累，避免出现不良信用记录，一旦出现不良记录，要及时采取措施进行修复。 【解析】 【分析】考点考查：个人离不开社会、诚信的重要性、践行诚信。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人离不开社会的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无论身在何方，人在何处，每个人对家乡都有一份难舍的情怀→可链接社会为我们提供物质支持和保障。 关键词②：古风汉韵彰显文化底蕴；风景如画呈现山水秀美；红色基地继承革命遗志→可链接我们从社会中获得精神滋养。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查诚信的重要性，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查践行诚信的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$