吉林省松原市前郭县北部学区2024～2025学年九年级上学期期中语文试题

名校调研系列卷·九年级期中测试语文(人教版) 一、积累与运用(15分) 阅读语段,按要求完成1-4题。(8分) 翻开那些令人敬仰的书法家的作品,直击内心的美顷刻间洗涤心灵。王羲之行书的笔法,似神女飞天,“群鸿戏海,舞鹤游天"□张旭草书的章法,像鬼神变动,“变幻莫测，惊世骇俗";怀素草书的气势,如壮士拔剑,“骤雨旋风,声势满堂"□行草作品总是那么出神入化、妙不可言,让人在艺术的氛围中心kuàng神怡。楷书四大家的作品,则给人别样的感受。柳公权的书法① ,如出水芙蓉,一笔一划,温婉秀丽,又不失骨气。颜真卿的作品②______,像一座千年古钟,读者端详其中每一条纹理,都会产生浑厚的共鸣。赵孟颓书法③ ,如一位金榜题名的才俊,意气风发中蕴含万种风情。欧阳询的书法④_____,像一个武功高深的侠士,刚劲洒脱。 1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)顷刻间( ) (2)心kuàng神怡( ) 2.在“□”处依次填人标点符号,最恰当的一项是( )(2分) A.逗号省 略号 B.句号 破折号 C.分号 省略号 D.句号 感叹号 3.依次填入语段横线处的词语,顺序正确的一项是( )(2分) A.①端庄清秀 ②松风鹤骨 ③厚重古朴 ④风流倜傥 B.①厚重古朴 ②风流倜傥 ③松风鹤骨 ④端庄清秀 C.①风流倜傥 ②松风鹤骨 ③端庄清秀 ④厚重古朴 D.①端庄清秀 ②厚重古朴 ③风流倜傥 ④松风鹤骨 4.下列出自语段中的词语,短语类型不同其他三项的是( )(2分) A.洗涤心灵 B.骤雨旋风 C.温婉秀丽 D.刚劲洒脱 5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分) “古时文人路,生不逢时多。"刘长卿在《长沙过贾谊宅》中以“汉文有道恩犹薄， (1) ” 道出了千古文人的悲剧与无奈。虽命运不济,他们仍能 自强不息。“(2) (《酬乐天扬州初逢席上见赠》),是刘禹锡凭借美酒重振精神的自强不息。“(3) 醒能述以文者,太守也"(《醉翁亭记》)，体现了欧阳修虽被贬官,身处逆境却能与民同乐的政治情怀。“欲为圣 明除弊事，(4) (《左迁至蓝关示侄孙湘》),是韩愈即使年迈苍老 依旧报国之心不减的老而弥坚的自强不息。如今,我们青春逢盛世,更应持“(5) (李商隐(无题》)无私奉献的拼搏精神,奏响时代强音。 二、阅读(45分) (一)阅读下面材料,完成6-11题。(15分) 材料一: 湖心亭看雪 崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余孥一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水，上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。” (张岱《湖心亭看雪》) 材料二：盖闻地有高人①,品格与山川并重亭遗古迹梅花与姓氏俱香。名流虽以代迁②,胜事自须人补。在昔西泠逸老,高洁韵同秋水,孤清操比寒梅。今乃人去山空,依然水流花放。白石苍崖,拟③筑草亭招放鹤;浓山淡水,闲锄明月种梅花。有志竟成,无约不践。将与罗浮④争艳,还期庾岭分香。实为林处士之功臣,亦是苏长公⑤之胜友。 (节选自张岱《补孤山种梅叙》) [注释]①高人:与后文的“西泠逸老”“林处士”都是指北宋诗人林逋,后人称他以梅花为妻,以鹤为子。②名流:著名人物。代迁:一代一代变换。③拟:打算。④罗浮:山名。罗浮山和庾岭的梅花都享有盛誉。⑤苏长公:苏轼,他有大量咏梅的作品。 6.《湖心亭看雪》作者张岱,字宗子,号 ， (朝代)文学家。(2分) 7.下列句子中加点词意思相同的一项是( )(2分) A.是日更定矣/问其姓氏,是金陵人 B.上下一白/余强饮三大白而别 C.是日更定矣/湖中焉得更有此人 D.湖心亭一点/长堤一痕 8.用“/”为材料二中画横线句断句,正确的一项是( )(2分) A.盖闻地有/高人品格/与山川并重亭遗/古迹梅花与姓氏俱香。 B.盖闻/地有高人品格与山川/并重亭遗古迹梅花/与姓氏俱香。 C.盖闻地有高人品格与山川/并重亭遗古迹/梅花与姓氏俱香。 D.盖闻地有高人品格与山川并重/亭遗古迹/梅花与姓氏俱香。 9.把下面的句子翻译成现代汉语。(2分) 今乃人去山空,依然水流花放。 10.有人读完材料一中写雪景的语句后感叹“此真可谓着‘一’字而境界出矣"。请结合画波浪线的语句说说你对这一评价的理解。(3分) 11.两文同为张岱的散文,都寄离了作者的情感。但两文表达情感的方式却略有不同,请简要分析。(4分) (二)阅读下面文章,完成12-15题。(16分) 故园的灯火 ①走在城市繁华的街道上,商店橱窗里过年的饰品琳琅满目。再过些天,又是一个年了。以前,在我们老家,过年是一年中的头等大事。小时候,真的很盼望过年。过年的有趣,不仅在于过年本身,还在于那些盼望和等待。 ②过年就可以穿新衣服了。天气晴好的一天,妈妈牵着我的手,带我到那家小百货店去买做新衣服的布料。所谓百货店,其实尺是一家黑乎乎的小商店,在卖布的柜台前，妈妈让我自己选了两块花布,一块是蓝底小红花,一块是粉底小白花。接下来的几天,妈妈照着一件旧衣服的样子裁裁剪剪,在灯下细细地把白白的棉花夹进两层布里,又仔细地缝了又缝。终于,我的新棉袄做好了,妈妈招呼我过去试穿,我很开心。妈妈把新衣服放进柜子,告诉我说一定要等到过年的时候才可以穿。其实,趁着妈妈不在的时候,我会偷偷拿出来穿。简直等不及了呀,年为什么还不来呢? ③蒸年糕,是奶奶的一件大事。雪白的糯米早早就浸泡在井边的大盆里了,奶奶用井边的那个石磨开始细细地磨浆,一个人推磨,一个人添米,很快就有浓浓的米浆流出来了。磨好的米浆要装在布袋里,用大石头压干水分,加糖搓揉,把它们装进铺了布的蒸笼里,然后奶奶拿出一小碗红衣花生,让我做一件重要的事:用花生米摆出好看的“春”字。这个工作是我喜欢的,我欢欢喜喜地摆好一个又一个“春”,然后,就可以上大火蒸了。整整一天,家里都笼罩在一派甜香的水汽里。 ④终于到了除夕。一大早,奶奶就交代说今天大家不可以吵架,不可以哭,不可以抱怨。于是,这一天大家都小心翼翼,互敬互爱,一团和气,开开心心。如果有谁不小心摔碎了碗,奶奶一定用最快的速度收拾起碎片,然后大声说:“不要紧啊,岁岁平安!岁岁平安!"简单吃了午饭,奶奶就开始指挥大家贴春联了。我家以前的春联多是我爷爷自己拟的,多写田园之乐,真正清丽脱俗。只记得有一回贴的是“茗外风清移月影,壶边夜静听松涛”,横批他在“与人同乐”和“怡然自得”间犹豫,他看看我,我说,就“怡然自得”吧,哪有那么多人可以同乐?奶奶煮好糨糊,哥哥爬上梯子去贴,爸爸在边上看是不是正了,我在一边递刷子,一切缺一不可、井井有条。大门贴了有中门,中门贴了还有小门。 ⑤贴上了春联,一个家里里外外都喜气洋洋了。 ⑥然后就开始准备年夜饭了,我坐在灶边烧火,把灰拨开,往里面添柴。红红的火光映在脸上,很温暖。三点左右,外面陆续响起了鞭炮声,这是有些人家开始吃年夜饭了，老家的习俗是谁家的年夜饭早谁就能抢到来年的好彩头。爷爷炒菜的手不由得停顿了一下,我也赶紧往火里添了两块好柴,让火旺旺的。 ⑦很快,我们家也吃上热气腾腾的年夜饭了。烧着炭火的铜火锅在沸腾,裹了蛋液的年糕煎得两面焦黄。爷爷做了卤冬笋、冬笋炒香菇、笋丝火腿炖粉丝,香而不腻,样样都是我喜欢的。外面的鞭炮声响成一片,透过烟花的光影,原先清静的小城也迷离得不真切起来。 ⑧吃罢晚饭,一家人围着小小的黑白电视看春节联欢晚会。如果天气太冷,我们会点一个火盆。我们把小土豆或者荸荠、地瓜埋在火灰里烤,然后挖出来抢着吃,真香。 ⑨忙完这些,我们终于可以睡了。迷迷糊糊总是梦,这一天为何这般郑重又这般匆匆呢? 醒来,有时有大惊喜。不知何时落了雪,白茫茫的雪光中,推开大门,一地嫣红的鞭炮在喧闹里安静着。我低下头看了看身上桃红的新衣,映着雪,那么清,那么艳。奶奶给我们一个小红包,里面装着压岁钱,然后招呼我们去喝糖茶。热茶里加一小勺糖,喝下去,这一年的日子就甜甜蜜蜜了。 ⑪很多年过去了,爷爷奶奶早就不在了,我们也搬离了那里。但只要回家,我都会去看看。老屋有点荒芜了,但那口老井、那片小山坡、那棵桂花树、那永远没有结过果的猕猴桃,它们都还在那里。“鹁鸪鸪、鹁鸪鸪”的鸟鸣声从远远的山坡上传来,和我小时候听到的一模一样。我的小时候再也不会回来了。我亦出走半生,倦羽归来。 ⑫新年在即,日渐年迈的父母,在电话里小心翼翼地询问着我的归期,君问归期应有期。 ⑬这世间于我,唯有故园的灯火是永远的等待。那些曾经得到的温暖呵护和爱,亦是永远不灭的等待。 12.文章第②段主要写了什么内容?有何作用?(4分) 13.品味语言,品析加点词语的表达效果。(4分) 奶奶煮好糨糊,哥哥爬上梯子去贴,爸爸在边上看是不是正了,我在一边递刷子，一切缺一不可、井井有条。 14.请结合文章内容,谈谈你对第⑬段画线句的理解。(4分) 那些曾经得到的温暖呵护和爱,亦是永远不灭的等待。 15.文章运用了倒叙的写作手法,请结合文章内容进行分析。(4分) (三)阅读下面文章,完成16-19题。(9分) 珍惜韶华,潜心读书 ①“路再远,读书是前途,矿再近,不能背一辈子",父亲的这句话,一直鞭策着来自四川省凉山彝族自治州的95后博士生杨孟平。杨孟平年幼时,家乡的小伙伴会把书掏出来,用书包去背矿石挣钱,一些学生因此辍学。在父母的支持下,杨孟平勤学不辍,于2015年考入华东理工大学,4年后被保送攻读本校人工智能方向硕博连读研究生。从上大学的第一个寒假开始,杨孟平坚持每年回乡,开展劝学扶智的社会实践,用自己的求学经历,勉励大家读书学习。 ②中国人自古崇尚读书,譬如苏秦悬梁刺股,匡衡凿壁偷光,更有孙康映雪、丰胤囊萤、李密挂角……不胜枚举。在耕读传家的优良传统中,这些古人孜孜不倦的求学故事被广为传颂。中国共产党人也是依靠学习不断成长。李大钊同志博通典籍、深思好学。毛泽东同志早在学生时期,就从早至晚,读书不休。从他们两人的读书佳话中可以清晰地看到:事有所成,必是学有所成;学有所成,必是读有所得。当今时代,知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术新模式新业态层出不穷。循前人足迹,思时代需要,青年人应努力读书。 ③青年人通过读书,可以实现“逆袭",甚至成为时代的楷模。有的青年苦于起点低，有的青年抱怨没时间学习,其实这些都不是“躺平”的理由。只有初中文化水平的刘源，从零基础开始啃外语、学编程,不断提高技术水平和理论水平,成为全国技术能手,他牵头编制的《长安汽车机电维修岗位能力认证课程》,总结出1516个专业知识点;开发了《国家高技能人才培训课程》等系列丛书25册。北大保安张俊成,白天工作,晚上的空闲时间都用来学习,最辛苦的时候,一天只睡四五个小时,自学考入北大法律系,毕业返乡办起职业学校,让更多贫困学生可以安心读书。读书,不仅关系到他们的工作表现,还影响着他们的人生格局。我们只有积极面对成长中的不利因素,勇于进取,才能使自己跟上时代发展的步伐。 ④青春短暂,韶华易逝。青年人应珍惜时间,合理安排时间,利用好碎片时间,让自己时时走在进取的路上。在这样一个学习的时代,各种新知识爆炸增长、快速迭代,读书怎会无用?学习才有出路。各种听书APP、图书市集等持续“圈粉",社交网络上一系列学习型小组热闹非凡,见证着青年人读书学习的高涨热情。对于青年人来说,读书还是润德端行的重要途径。因此,读书之时,切不可把书读“窄"了,要通过读书陶冶道德情操,“善养吾浩然之气"。发扬“挤"和“钻"的精神,让读书成为一种精神追求、一种生活方式。 ⑤习近平总书记指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务“人的青春时光只有一次,应该好好珍惜年轻一代潜心读书;敏于求知,立大志、明大德、担大任,才能不负青春、不负期待,更好地报效国家 16.概括选文的中心论点。(2分) 17.阅读选文第②段,理清论证思路,补全下面的分析。(3分) 首先① ，接着② ，再阐述当今时代读书的重要性和迫切性。最后③ 。 18.选文第③段中有两个事例,能否删去其中一个事例?为什么?(2分) 19.下面是一个孩子与妈妈的对话。你认为自己努力读书是为了什么呢?请结合对选文的理解,也用排比句式写出来。(2分) 孩子:妈妈,努力读书是为了什么?难道我就不能做一个不怎么努力的普通人吗? 妈妈: (四)名著阅读(5分) 20.下列关于《水浒传》相关知识说法有误的一项是()(2分) A.是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。小说描写了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败全过程,表现了“官逼民反”的主题。 B.书中有多位打虎英雄,其中在沂岭杀四虎的是鲁智深,在景阳冈打死老虎的是武松。 C.书中英雄性格各不相同,但在“义”这一点上却是相同的,晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江私放晁盖也是“义”。 D.吴用善于计谋,因设计“智取生辰纲",事败上了梁山,当了军师,是宋江的智囊,是梁山的领导核心人物之一。 21.请从以下两则材料中任选其一,结合名著相关内容,探究“坐"所体现出的人物间的情谊。(3分) 材料一:林冲等一行人请晁盖上了轿马,都投大寨里来。到得聚义厅前,下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定,中间焚起一炉香来。 (《水浒传》之《梁山泊义士尊晁盖郓城县月夜走刘唐》) 材料二:大堰河曾做了一个不能对人说的梦:在梦里,她吃着她的乳儿的婚酒,坐在辉煌的结彩的堂上,而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆"…… (艾青《大堰河——我的保姆》) 三、综合性学习与写作(60分) (一)综合性学习(10分) 22.某自然博物馆开设“小小研究生"系列课程.实验学校生物兴趣小组成员集体报名参加,并利用周末开展科教项目实践活动,请你一起参与 (1)10月26日上午八点半,生物兴趣小组将前往自然博物馆开展科教项目实践活动,学校到自然博物馆有20分钟车程。辅导老师10月25日要求小组成员第二天上午八点前到校,然后前往博物馆。请你代为拟写一则广播通知,不超过25个字。(2分) (2)在水族馆内,几位同学对“海龟白天是否睡觉"这一问题产生了兴趣,辅导老师鼓励大家发散思维,继续提出自己想探究的问题。你会提出哪些有意义的问题呢?请列举两个。(4分) (3)在观测阶段,小江同学有点心不在焉,请你写一句话来劝告他。(要求使用包含转折关系的句子,表达准确流畅,不超过30个字。)(2分) (4)下面是活动结束后一位同学的感想片段,请你帮他修改。(2分) 这次“小小研究生”活动为期两天,[甲]我们通过小组合作的形式提出假设,制订观测研究计划,记录并整理数据,得出结论并交流讨论,亲身体验科学家需要数年时间才能完成的科学探索过程。这次科教实践活动,让我们完整、深度地体验了在校研究生科研工作的全过程,[乙]培养了我们对水生生物的浓厚兴趣,提高了科学探究 能力,锻炼了交流合作,实践创新和独立自主能力。 ①[甲]处画线句有语病,请你写出修改意见。(1分) ②[乙]处画线句有一处标点使用不当,请你写出修改意见。(1分) (二)写作(50分) 23.从下面两个文题中任选一题作文。 作文(1)题目:那些话,依然有温度 作文(2)阅读下面材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文。 ①错误常常是正确的先导。(毛泽东) ②犯错误乃是取得进步所必须交付的学费。(卢那察尔斯基) ③两个错误加不出一个正确。(欧洲谚语) ④人谁无过?过而能改,善莫大焉。(《左传》) 作文要求:(1)有创意地表达真情实感。 (2)文体不限,诗歌除外。(3)不少于500字。 (4)文字和标点书写规范、整洁。 (5)文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。 名校调研系列卷·九年级期中测试语文(人教版) 参考答案 一、1.(1)qǐng (2)旷 2.C 3.D 4.A 5.(1)湘水无情吊岂知 (2)今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 (3)醉能同其乐 (4)肯将衰朽惜残年 (5)春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干 二、(一)6.陶庵 明末清初 7.D 8.D 9.现在是人离去山空荡,仍旧是水流动花盛开。 10.“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”使用白描手法,寥寥几笔,由远及近,由大变小,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,也写出人景相融的美妙意境,让人顿生一种天地之大、人生之微的感慨。 11.材料一:通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪,反映了作者痴迷山水、不随流俗的品质以及远离世俗,孤芳自赏的情怀,同时也寄托人生渺茫的慨叹。材料二:将梅花的形象比拟为人的品质,表达了作者对先贤的追忆、敬仰,希望自己也具有如梅花一样清雅高洁、坚贞气节的品格。 (二)12.第二段写了新年来临之前,母亲给“我”做新棉袄的事情。与第⑩段照应,突出“我”盼望新年到来的急切,表达了“我”对新年的期待。 13.分别用“煮”“爬”“贴”“看”“递”等动词,生动形象地写出家人们贴春联时的场景，家人们分工明确,配合默契,表达了一家人贴春联、过新年的高兴、喜悦之情。 14.小时候,和家人们一起蒸年糕、贴春联、吃年夜饭等过年的快乐,一直留在“我”的记忆中,还有家人给予“我”的爱,让“我”永远铭记。表达了“我”对童年生活的留恋，对家人的怀念之情。首尾照应,总结全文,点明主旨。 15.本文运用了倒叙的写作手法,由眼前的过年场景引出小时候和家人一起过年的往事回忆,表现了一家人过新年的热闹气氛,其乐融融。故园的灯火、亲人使“我”难忘，表达了“我”对童年美好生活的留恋,对家乡、亲人的怀念。倒叙的写作手法,设置悬念,使行文波澜起伏,引起读者的阅读兴趣。 (三)16.珍惜韶华,潜心读书。 17.①列举广为传颂的古人读书事例 ②列举李大钊和毛泽东的读书佳话 ③指出青年人应努力读书 18.不能。两个事例分别照应“有的青年苦于起点低,有的青年抱怨没时间学习”两句话。 19.示例:努力读书,是为了看到更远的前方,是为了实现心底的梦想,是为了攀登人生的巅峰。 (四)20.B 21.示例一:梁山泊的“第一位交椅”是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举,并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅,体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。 示例二:辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂,表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。 三、(一)22.(1)示例:请生物兴趣小组成员明天(10月26日)上午八点前到校。 (2)示例:①海龟睡觉时是睁着眼睛还是闭着眼睛?②海龟一天睡几个小时?③海龟睡觉时是如何呼吸的? (3)示例:观测是一件辛苦的事,但只有严肃认真才能获得准确的数据。 (4)①将“得出结论”与“交流讨论”互换位置。 ②将第三个逗号改为顿号。 (二)23.写作略。 学科网（北京）股份有限公司 $$