综合性学习 2024年山东省济宁市各区中考语文模拟试题分类汇编

专题2：综合性学习 【2024年山东省济宁市嘉祥县中考一模语文试题】 三、语言综合运用(5分) 14.学校开展“文学部落”综合性学习活动，要举行课本剧展演，请你完成下列任务。 课本剧编排〗 (1)班级准备编排一个课本剧参加展演，请完善编排流程。(2分) 第一步：确定展演篇目并研读。 第二步: ▲ 。 第三步: ▲ 。 第四步：同学们认真排练。 第五步：准备服装、道具和布景，进行彩排。 【活动开展】 (2)你被选为展演活动的主持人，请写一段开场白。(要求：不超过100字)(3分) 【答案】 14.(1) （2分） 改编故事内容 分配角色 (2)（3分）示例：尊敬的各位观众：晚上好！今晚，我们将为您带来多样化的课本剧表演，让您体验不一样的视听盛宴。我们的演员们已经准备好了，让我们为他们鼓掌，参与到这一夜的表演中，享受这一份难得的感动吧。 【2024年山东省济宁市梁山县中考二模语文试题】 13. 为了传播中华文化，学校成立了“国风”社团，作为国风社社长，请你完成以下社团任务。 社团拟定了一份招募通知，请根据所指不足提出修改意见。 招募通知 国风社致力于中国传统文化的（A）传承与传播。我们将举办主题论坛、对外交流、课本剧展演等（B）琳琅满目的活动，无论你是文化爱好者还是才艺新星，都（C）欢迎你的加入。让我们一起欣赏、思考、传播中国文化。感兴趣的同学，（D）请尽快报名！ （1）用词不当： _________处（填选项），应改为 _________ 。 （2）信息缺失：_________处（填选项），应补充的信息有____、_____等 。 【答案】（1） ①. B ②. 丰富多彩 （2） ①. D ②. 报名地点 ③. 截止时间 【解析】 【小问1详解】 本题考查病句辨析。 B处用词不当，琳琅满目：比喻面前美好的东西很多。此处不能修饰“活动”，应将“琳琅满目”改为“丰富多彩”。 【小问2详解】 本题考查通知。通知格式，包括标题、称呼、正文、落款。①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面写上发通知的单位名称，还有的写上通知的主要内容。②称呼：写被通知者的姓名或职称或单位名称。在第二行顶格写。(有时，因通知事项简短，内容单一，书写时略去称呼，直起正文。)③正文：另起一行，空两格写正文。正文因内容而异。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。本通知内容上应写明上团课的具体地点。④落款：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。 D处缺少报名的具体地点与截止时间，应补充的信息如：报名地点：学校团委办公室。截止时间：2024年6月1日。 【2024年山东省济宁市曲阜市杏坛中学中考一模语文试题】 5. 2024年是甲辰龙年。班级开展“文化•榜样”主题活动，请你参加并完成相关任务。 【传承中华文化】 【材料】 央视新闻2023年12月02日电 12月2日，中央广播电视总台春晚官宣龙年春晚主题及主标识。2024龙年春晚主题为“龙行龘龘欣欣家国”，主标识以“龘”字为主视觉符号，整体设计以中国传统篆刻艺术中极具特色的“国朝官印”字体——九叠篆为灵感来源，庄重平衡、中正匀称，彰显出大气雄健的文化气象。 （1）小宁同学想在学校广播站播报该则新闻，想在前面加播一则对联，请你帮助完成。（每空限填1字） 卯兔 _____冬去，辰龙 _____春来。 （2）龙年春晚主题及主标识发布后，有人质疑，认为使用这么生僻的字完全是脱离群众，春晚是“年夜饭”，要“接地气”。对此，你有何看法？请谈谈。（100字左右） 【答案】（1） ①. 追 ②. 报 （2）示例：春晚不能因为考虑接地气而刻意与高雅艺术隔绝，汉字作为中华文明血脉相承的基石，是中华文明复兴的火种，让一些像“龘”这样彰显中华优秀传统文化的汉字适时返场，可以使更多的国民通过汉字感受中华民族悠久历史的文化底蕴。 【解析】 小问1详解】 本题考查对联相关知识。 对联的特点：上下联字数相等、结构相同。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。对应位置词性相同。动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相对的位置上。要平仄相合，音调和谐。按韵脚来分，上联韵脚应为仄声，下联韵脚应为平声，谓之“仄起平收”。节奏相应，就是上下联停顿的地方必须一致。 上联最后两字是“冬去”，即冬天的离开，而前两字是“卯兔”，所以，这里可以填写动词“送”“追”“辞”等；同理下联此处也应为动词，结合“春来”，故可填写“报”“迎”“接”等词。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。 针对龙年春晚主题及主标识中使用的生僻字，发表自己看法即可，要言之有理，有理有据。 示例：接地气并不意味着拒绝高雅艺术。汉字承载着中华几千年的优秀传统文化，是中华文明的宝库。“龘”字彰显了中华的传统文化，让它以全新的姿态再次呈现在公众面前，代表着传统文化的回归，也可以让更多的中华儿女感受传统文化的博大精深，从而激发公众的民族自豪感与信心。 【2024年山东省济宁市曲阜市中考二模语文试题】 13. 阅读下面的文字，完成下面小题。 “双减”以来，为丰富学生的课余生活，学校大力开展社团活动，打造了一批精品社团课程。同学们兴致盎然，踊跃参加，请你也积极参与其中。 （1）【劳动实践】喜爱养花种菜的张明加入了种植社，社长要求他为社团拟写一条宣传标语，但他只写出了上句。请你运用相关知识，筛选备选词语，完成下句。 上句：默默耕耘播种希望 下句：________________ 备选词语：辛勤劳动 攀登高峰 创造 收获 幸福 果实 （2）【思辩风采】辩论社准备举办社团辩论赛，辩题已经拟好。你赞同正方还是反方的观点？请简要说明理由。 正方：成长路上有好伙伴更重要。反方：成长路上有好对手更重要。 我赞同________________，理由是 （3）【文化传承】济宁历史悠久，人杰地灵，文学社正在开展“我的偶像——济宁籍历史文化名人”评选活动。请推荐一位你喜欢的济宁籍历史文化名人，并做简要介绍。 【答案】 （1）辛勤劳动收获幸福 （2） ①. 示例1：我赞同正方。 ②. 篮球之神乔丹的六冠王之旅，自身的超强能力固然重要，但是也离不开教练、队友和技术团队这些“好伙伴”的鼎力支持。好朋友无论在你开心或是落魄的时候都能够在你的身边陪着你，默默的支持你，所以好朋友在自己的成长道路上是很重要的。 示例2：我赞同反方。好对手，是与人旗鼓相当、可形成良性竞争的竞争者。好对手更加能够使我们认识到自己的缺点、错误、不足之处，促使我们认清自我加以改正。既然是对手，那双方之间必定存在着竞争关系，都想要打败对方。没有压力就没有动力，来自对手的压力可以激发我们昂扬的斗志和不屈的意志。 （3）示例：我推荐孔子。孔子是中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。他开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。他的思想对中国和世界都产生了深远的影响。（符合要求即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联知识。 拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。 上联“默默耕耘播种希望”为“偏正短语+动宾短语”。从内容上看，是关于劳动的，“默默耕耘”和“辛勤劳动”对应，为偏正短语，“攀登高峰”为动宾短语，与上联结构不符； 对于种植社来说，强调的重点是对劳动成果的获取，动词“收获”能直接体现“播种”行为的最终成果和目标，“创造”则更侧重于从无到有地想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西，故“播种”和“收获”在内容上对应更合适； 名词“幸福”强调精神层面的收获，“果实”则更突出物质层面或实际成果层面的获得，“收获幸福”强调的是最终在精神情感上的满足感，而“收获果实”则更倾向于强调实际收获的成果或回报等具体的东西。故上联的名词“希望”和“幸福”对应更合适，在内容上为精神层面的对应，且“福”是平声，可以作为下联尾字。故可拟写下联：辛勤劳动收获幸福。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。解答时，任选一个观点，结合自己的理解说明理由，可列举相关的名人名言、名人事例等佐证观点，言之成理即可。 示例1.我赞同反方。成长路上有好对手更重要。好对手能够使我们认识到自己的缺点、错误、不足之处，促使我们认清自我并加以改正。在日常生活中此类例子比比皆是，在消费者看来，可口可乐和百事可乐是两个水火不容的对手，两家的市场竞争也可谓你死我活，但多年来，这种局面让每一家都赚得盆满钵溢，并且从来没有第三者异军突起。好对手激发了我们的竞争意识和潜能，促使我们不断进步和提升自己，让我们在挑战中变得更加优秀和强大。 示例2.我赞同正方。成功路上有好伙伴更重要。在成功路上，好伙伴会雪中送炭，他们时刻陪伴着你，发现你的优点，指出你的不足，让你更好地面对挑战。唐太宗李世民他就有一位好伙伴魏征。魏征直言敢谏，指出了唐太宗许多缺点、错误，实现了贞观之治的盛世，使天下繁荣，魏征功不可没。好伙伴可以相互鼓励、支持和帮助，能一起分享快乐、分担忧愁，在成长路上给予温暖和力量，让我们的成长更加快乐和顺利。 【小问3详解】 本题考查文化常识和语言表达。结合识记积累，选取一位你喜欢的济宁籍历史文化名人，并做简要介绍即可。 示例：我推荐颜回。颜回是春秋末期鲁国人（今济宁曲阜人）。他是孔子最得意的弟子，以德行著称。颜回勤奋好学，安贫乐道，对孔子的学说深信不疑并且努力践行。他的这种品德和对知识的执着追求，成为后世学子的楷模，展现了古代学者的高尚风范。 【2024年山东省济宁市泗水县中考二模语文试题】 13. 班级开展以“劳动造福人类”为主题的综合性学习活动，请你结合下列材料，完成以下任务。 材料一：习近平总书记强调“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。大力开展劳动教育，引导广大青少年牢固树立“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的劳动观。 材料二：近日教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，其中根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标。于2022年秋季学期开始执行。 材料三：班级对部分中学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响进行了采访，采访结果如下： 对性格的影响 对家庭关系的影响 对学习的影响 积极影响 无影响 消极影响 积极影响 无影响 消极影响 积极影响 无影响 消极影响 64% 34% 2% 72% 24% 4% 32% 10% 58% （1）家务劳动对性格、家庭关系及学习有何影响？请结合材料三，概括中学生对此问题的主要认识倾向。 （2）习近平总书记把教育目标的“四育”提升到“五育”，把“劳育”作为五大目标之一，请说说你对“劳动教育”的看法。要求观点明确，论证清楚。（60字左右） 【答案】 （1）绝大多数中学生认为家务劳动对性格和家庭关系会产生积极影响；超半数中学生认为家务劳动对学习会产生消极影响。 （2）我们应提倡劳动教育（劳动教育有利于中小学生的成长。中小学生进行力所能及的劳动，可以培养劳动技能和吃苦耐劳的精神，同时学会珍惜别人的劳动成果。） 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换能力。作图表题时一定要注意仔细读图表，横向纵向提取信息，并找到它们的特点和共性，然后根据题干要求做出切题的答案。 材料三是“班级对部分中学生就家务劳动对性格、家庭关系及学习的影响”采访数据表，从“积极影响、无影响、消极影响”三方面进行调查。观察表中的数据：认为中学生做家务对性格、家庭、和学习产生积极影响的比例分别为64%、72%、32%；据此可知：绝大多数中学生认为，家务劳动对性格和家庭关系产生积极影响；认为无影响的分别为34%、24%、10%；认为产生消极影响的分别占2%、4%、58%。据此分析可知，超过半数的学生认为家务劳动对学习产生消极影响。 【小问2详解】 本题考查谈看法。 首先要表明对“劳动教育”的观点，然后列出理由，论证清楚即可。 示例：劳动教育有利于中小学生的成长。中小学生进行力所能及的劳动，可以体察劳动不易，学会珍惜别人的劳动成果；还可以锻炼劳动技能，培养吃苦耐劳的精神。我们应该提倡劳动教育。 【2024年山东省济宁市泗水县中考三模语文试题】 三、综合运用（共8分） 13. 某中学开展以“胸怀豁达，乐观向上”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）教育部等十七部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》,李华想将下面的漫画作为“青春之心理健康”宣传手册的配图，请你写一段解说词向同学们解读这幅漫画的内容和寓意。 注：中间心形中文字为“学生心理健康知识”，书的封面文字为“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023——2025年）》” （2）李明性格比较内向，很在意别人对自己的评价。最近，因为期中考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感。对此，你会怎样劝说李明？ 【答案】 （1）示例：漫画将一部封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划(2023——2025年)》”的书本拟人化，它坐在椅子上细致地讲解着与学生心理健康知识相关的内容，旁边的小男孩坐在板凳上，双手托着下巴，认真地聆听。漫画寓意着行动计划的出台与具体实施，需要向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 （2）示例：李明，你好！你心情不好，我能理解你，但老师批评你是为了让你改掉粗心的毛病，促进你提高，老师的出发点是好的，就是可能有点严厉了。不过，你得理解老师的这份初心，注意调节自己的心情，学做自己情绪的主人。不能因此而消沉，更不能影响到你的学习和生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查赏析漫画。 内容：看图可知，图中右边是一本拟人化的书，书的封面上写有“《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》”。它坐在椅子上，正耐心地向学生讲解学生心理健康知识。这一点可从两人中间红心上的文字看出来。对面的男孩坐在板凳上，双手托腮，认真聆听。寓意：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》出台的目的是向学生传达心理健康知识，促进学生心理健康。 【小问2详解】 本题考查劝说词。 针对李明“考试粗心大意，老师批评了他，他因此闷闷不乐，不再对老师有亲近感”这一表现来劝说。语气气婉，有理有据。 示例：李明，你好！考试粗心大意而丢了分，确实够冤枉了，本来就够难受的，这是老师又来批评，因而心生不满，这本也正常。但也要正确理解和对待老师的提醒、批评。首先应认识到，对我们的错误，老师及时的提醒与批评是理所当然的，这也是老师的职责所在。假如老师不闻不问，放任自流，这是不负责的表现，害了你自己也害了其他同学。所以，对老师在课堂上及时的提醒与批评，我们决不能不当一回事，更不能因此顶撞老师。相反，应时时克制自己，重视老师与同学的提醒，尽力纠正缺点和坏习惯，做一个有错就改的优秀学生。 【2024年山东省济宁市兖州区中考二模语文试题】 13. 让阅读走进生活，为落实“建设节约型校园”精神，某中学开展了“光盘行动”（光盘，即把碗、盘里的饭菜吃光）主题教育活动。请阅读材料，完成任务。 【材料一】 某中学学生调查统计图 【材料二】 有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达 800万吨和300万吨，每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮。与此同时，饥饿却仍是人类的头号杀手。全球平均每年有一千万人因饥饿丧生，每六秒就有一名儿童因饥饿而死亡。 （1）用简洁的语言概括【材料一】反映的主要问题。 （2）学校在餐厅内张贴了以下三句宣传标语，你最喜欢哪一句?请说明理由。 A．“盘中餐，皆辛苦”，请珍惜粮食吧！ B．做“光盘一族”，成“节约达人”。 C．拒绝“餐桌剩宴”，回归“文明饮食”。 我喜欢______句，理由是 （3）根据情境，完成对话。 蒋华在生日那天请来几个同学小聚，其中一位嘀咕道：“就这么几个菜！” 李明接着说：“ 。” 这时郑全说：“李明说得多好，引经据典，不仅说出了‘光盘’对节俭的意义，还说出了节俭对德行养成的作用。” 【答案】 （1）大多数学生认为有必要节约粮食，但是学生就餐仍然存在严重浪费现象。 （2） ①. 示例：A ②. 文白夹杂，以直白呼告的口吻感染人，既打动人心又引人沉思。 B 用词新颖，同学喜闻乐见，易懂易记。说明“光盘行动”的本质是提倡节约。 C “剩”与“盛”谐音，意为因为“丰盛”所以“剩余”，同时也强调了开展“光盘行动”是提倡文明的行为。 （3）示例一：“静以修身，俭以养德”，不仅是节约的问题，还有助于我们良好品德的形成呢。 示例二：“历览前贤家与国，成由勤俭败由奢”，践行“光盘行动”，受益的不单是我们自己。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。观察材料一第二个饼状图可知，有76%的学生认为有必要节约粮食，15%的学生认为无所谓，9%的学生认为没必要；观察第一个饼状图可知，有80%的学的学生浪费严重，13%的学生浪费不严重，7%的学生浪费一般；据此得出结论：虽然大多数学生认为有必要节约粮食，但是很多学生就餐仍然存在严重浪费现象。 【小问2详解】 本题考查宣传标语的理解。 A.“盘中餐，皆辛苦”化用诗句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，文白夹杂，语气直白，打动人心又引人深思，提出希冀——珍惜粮食； B.运用对偶的修辞，且“达人”一词新颖感人，易于识记，点明了光盘行动的本质是希望大家节约粮食； C.运用对偶修辞，节奏感强，“拒绝‘餐桌剩宴’，回归‘文明饮食’”中“剩”是“盛”的谐音，运用了谐音的修辞，希望大家不要因为“丰盛”而“剩余”，同时强调了行动目的——提倡文明的行为。 示例：我选择A。理由：化用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的古诗句，文白相间，既打动人心又引人沉思，提出希冀——珍惜粮食。 【小问3详解】 本题考查补写。 根据前文“这样才能“光盘”，杜绝浪费啊”和后文“李明说得多好，引经据典，说出了“光盘对节俭的积极意义”的提示，根据“我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白质和脂肪就分别达800万吨和300万吨，至少倒掉了约2亿人一年的口粮。而我国目前仍有一亿多人口没有解决温饱问题，主要集中在中西部地区”等内容，引经据典，谈出节俭的意义即可。 示例：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，践行“光盘行动”，不仅能使我们弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，还有助于解决贫困地区温饱问题。 【2024年山东省济宁市兖州区中考一模语文试题】 13. 光明中学九年级（1）班将开展以“古典小说研读”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的题目。 （1）【活动一：确立议题】在“确立研究议题”阶段，小组成员提出了两个议题，请你再补写两个。 议题一：探究古典小说题材特点 议题二：分析古典小说人物形象 议题三：__________________ 议题四：__________________ （2）【活动二：精心准备】制作学习卡片即对学习资料进行收集、整理、分类，是为了将知识有效存储，以待日后学习或研究使用。如果要制作“林冲上梁山的过程”思维导图，以下哪种学习卡片最恰当？请说明理由。 学习卡片的分类 目录卡：记录书名或书中的章节、文章的标题。 材料卡：记录书中提到的数据、人名、地名、事件、时间、地点等资料。 文摘卡：记录与研究有关的思想观点及相关的原文句段。 心得卡：记录读书时的心得体会、观点质疑、问题探讨等。 （3）【活动三：真诚邀请】班级准备将本次研读成果编辑成《共话古典小说》集，想请文化馆辅导员罗老师为文集作序，由班长李华前往邀请。见到罗老师，李华应该怎么说呢？请你把李华要说的话写下来。 【答案】 （1） ①. 示例：鉴赏古典小说语言风格 ②. 品析古典小说艺术手法 解析古典小说主题关联 解读古典小说精彩情节 品味古典小说环境描写等。 （2）“材料卡”最恰当，因为制作“林冲上梁山的过程”思维导图恰好涉及到人名、地名、事件、时间、地点等资料。 （3）示例：罗老师，您好！ 我是三秦中学九年（1）班的班长李华，我们班近期开展了“古典小说研读”活动，同学们对古典小说的题材特点、人物形象、语言风格等进行了研读，并把研读成果编辑成一本《共话古典小说》集，想请您作序，如果您能答应，将是我们全班同学的荣幸。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 本题考查活动设计。 根据题干要求，仿照所给的示例，再补写一个有关研究古典小说的议题，根据所学知识，研究小说可以从语言、人物形象、环境描写、情节、主题等多方面进行探究。 示例：研究古典小说叙事结构，寻找古典小说细节描写 【小问2详解】 本题考查意见建议。 结合《水浒传》知识，概括林冲上梁山的过程：林冲被发配沧州牢城后，凭借柴进的书信，外加十五两银子，被分配负责看守天王堂，几经周折后被分到看守草料场的工作。他在草料场看守时，又遭到陆谦、富安（高衙内亲信）放火暗算。因大雪压塌住处，无奈来到一个破旧的山神庙暂住一宿，林冲才幸免于难。正因此才凑巧听见门外陆谦和富安、牢城差拨的谈话，得知自己已被陷害的真相，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，提枪戳死三人，冒着风雪连夜投奔梁山泊。可以说，正是这次事件，才使得林冲对官场仅存的美好愿景化为泡影，走投无路，不得已只得投靠梁山。据此可知，这一片段是名著导读《水浒传》的经典情节，提到的人物：林冲、陆谦、富安、高衙内。地名：沧州、天王堂、草料场。时间：雪夜。事件：林冲杀害了一直想致自己于死地的陆谦、富安还有差拨三人，被逼上了梁山。所以选择“材料卡”最恰当。 【小问3详解】 本题考查语言表达能力。 作答时，根据题干要求，班级准备将本次研读成果编辑成《共话古典小说》集，想请文化馆辅导员罗老师为文集作序，注意语言表达得体。 示例： 罗老师，您好！我是XX中学九年（1）班班长李华，我们班级开展了“古典小说研读”主题活动，在这个过程中，同学们建言献策，围绕着古典小说的语言风格、主题思想、人物形象等方面进行了探究，并将这些成果编辑成《共话古典小说》集，希望您能百忙之中抽空看一看，想请求您为我们的集子作序，如果您能答应，我们将不胜感激。 【2024年山东省济宁学院附属中学中考一模语文试题】 13. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 （1）【悟自强内涵】 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》 “自强不息”的内涵： （2）【寻自强人物】 中国古代有许多自强不息的人物，他们的事迹可以让大家获得教益；如祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑（jī）画粥， 。（请你仿前例续写事迹，不超过7个字。） 【答案】 （1）示例：刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。 （2） 示例：匡衡凿壁偷光 【解析】 【小问1详解】 本题考查名句理解。 “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”意为：千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。这句表面上是写竹，实际上是写人，写作者自己那种正直、刚正不阿、坚强不屈性格，决不向任何邪恶势力低头的高风傲骨。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为刚正不阿，坚强不屈； “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”意为：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为勇于探索，执着追求； “故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”意为：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定先要使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。由此可见，“自强不息”精神内涵表现为直面挑战，磨砺意志。 综合以上可知，“自强不息”的内涵是刚正不阿，坚强不屈；勇于探索，执着追求；直面挑战，磨砺意志。 【小问2详解】 本题考查文学常识积累。仿照“祖逖闻鸡起舞，范仲淹断齑画粥”格式，即人物+体现自强不息的四字词语，来列举中国古代自强不息的人物及事迹，合理即可。 例如：车胤囊萤夜读。 “车胤囊萤夜读”故事概括：车胤是晋朝人，他小时候家中贫寒，白天帮人干活，晚上才能抽出时间学习。因为家中贫穷，晚上没有灯光，车胤便想出了用萤火虫照明的办法。他用白绢做成了一个透光的袋子，捕捉萤火虫来照亮书本在夜晚继续学习。 学科网（北京）股份有限公司 $$