4.1 尊重他人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第四课 社会生活讲道德 4.1 尊重他人 1.尊重的含义和表现是什么？ 2.为什么要尊重他人？ 3.怎样做到尊重他人？ 学习导航： P32运用你的经验 面对上述两种场景，你是什么感受？ 尊重他人 未尊重他人人格 未尊重他人权利 探究一：尊重的含义及表现 含义： 尊重即尊敬、重视 表现： 我们应该尊重他人的人格、权利等 课堂笔记 1、尊重的含义及表现（P32） 含义：尊重即尊敬、重视。 表现： 在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。 探究二：为什么要尊重他人 董卿在节目中以“跪姿”聆听翻译家许渊冲讲述，被网友们称赞为“跪出了最美的中华骄傲”。董卿的跪姿为什么会赢得网友的赞美？ 尊重是交往的起点 尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 探究二：为什么要尊重他人 名人名言： 我以为别人尊重我，是因为我很优秀。慢慢的我明白了，别人尊重我，是因为别人很优秀;优秀的人更懂得尊重别人。对人恭敬其实是在庄严你自己。 ——仓央嘉措 探究二：为什么要尊重他人 在美国，一个颇有名望的富商在路边散步时，遇到一个衣衫褴褛、形同瘦骨的摆地摊卖旧书的年轻人在寒风中啃着发霉的面包。有着同样苦难经历的富商顿生一股怜悯之情，便不假思索地将8美元塞到年轻人的手中，然后头也不回地走开了。没走多远，富商忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，从地摊上捡了两本旧书，并抱歉地解释说自己忘了取书，希望年轻人不要介意。最后，富商郑重其事地告诉年轻人说：“其实，您和我一样也是商人。” 　　 两年之后，富商应邀参加一个商贾云集的慈善募捐会议时，一位西装革履的年轻书商迎了上来，紧握着他的手不无感激地说：“先生，您可能早忘记我了，但我永远也不会忘记你。我一直认为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自尊和自信，从而创造了今天的业绩……” 材料中摆地摊的年轻人前后的人生有了什么变化，他后来为什么要感谢这位富商呢？ 因为富商的尊重和鼓励，让自卑的形同乞丐的摆地摊的年轻人找回了自尊、自信，事业取得了巨大的成功。 探究二：为什么要尊重他人 马斯洛的需要层次理论 满足感、成就感 自卑感、挫败感 受到他人尊重 得不到尊重 自尊、自信 产生 每个人都是有尊严的个体， 都希望得到他人和社会的尊重 探究二：为什么要尊重他人 ·思考：这些不尊重人的行为会导致怎样的后果呢？ ·如果我们能做到尊重对方，又会有什么结果呢？ 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要标志。 课堂笔记 2、为什么要尊重他人（P32—34） ①尊重他人是一个人内在修养的外在体现； ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融治。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 尊重从我做起 02 12 活动：探究与分享 【探究三】如何尊重他人 情境一：小东打算放学后去参观美术馆。放学铃声一响，他就起身准备出发。这时，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。 情境二：小光正在家里看自己特别喜欢的足球比赛。这时，几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事。 情境三：小明的舅舅兴致勃勃地谈前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。 思考：如果遇到类似的情境，你会怎么做？ 提示： 情境一：我会帮助小萌解决问题后，再去参观美术馆。 情境二：我会停止看足球比赛，与同学一起商量写演讲稿的事。 情境三：我会认真听舅舅谈昨晚看过的电影。 理由：尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 探究三 如何做到尊重他人 国泰航空空乘歧视非英语乘客： 该网友描述，国泰航空空乘人员在飞机飞行过程中，不间断使用英语、粤语抱怨乘客：“Ifyou cannot speak blanket, you cannot have it”（如果你不会说毛毯的英文，那你就不配有毛毯）…… 香港特别行政区行政长官李家超表示，对香港国泰航空公司有机组人员对有关乘客作出不尊重的言行，他感到非常痛心。国泰应检讨人事和服务，重塑尊重、有礼的好客形象。 提示：尊重他人要做到平等对待他人。 思考：如何做到尊重他人？ 15 探究三 如何做到尊重他人 思考：洒水车司机的做法有什么问题？ 提示：没有尊重他人，没有换位思考。应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。 农民路边晒粮，被洒水车冲湿： 16 3.如何尊重他人？ （4）学会欣赏他人 “尺有所短，寸有所长。” 每个人都有优点和缺点，我们要善于发现他人的潜质和特长，彼此欣赏，共同进步。 笔记 3.如何做到尊重他人 ①积极关注、重视他人。考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的适当的关注。 ②平等对待他人。发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。 ③学会换位思考。设身处地的为他人着想，不把自己的意志强加给他人。 ④学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长，给予他人积极评价。 18 课堂小结 尊重他人 尊重是交往的起点 尊重从我做起 内在修养的外在表现 每个人都希望得到尊重 尊重使社会生活和谐融洽 积极关注，重视他人 平等对待他人 学会换位思考 学会欣赏他人 为什么 怎么做 3 课堂练习 1. 对漫画中的小涛的言行，下列认识正确的有（ ） ①小涛不尊重小波，也难以得到小波的尊重 ②小涛侵犯了小波的人格尊严 ③小涛是一个自尊心很强的人 ④小涛对小波没有礼貌 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.②③④ 【答案与解析】C每个人都希望别人尊重自己。小涛没有尊重小波，侵犯了小波的人格尊严权，是没有礼貌的表现，同时小涛也难以得到小波的尊重。③的题中没有体现。 3 课堂练习 2. 右边漫画中城里人对进城务工人员的态度（ ） ①说明他们心中没有形成人格平等的观念 ②说明他们没有摈弃陈腐的观念 ③说明法律地位上的不平等是产生歧视态度的根源 ④不利于建立真诚和谐的人际关系 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④ 【答案与解析】C 每个人在人格和法律地位上都是平等的。漫画中城里人趾高气扬的神态说明他们看不起进城务工人员，不尊重他们，这样会影响良好的人际关系，不利于社会的和谐稳定。 3 课堂练习 3. 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助，一名年轻男服务生立即坐到他的对面，面带微笑的细心喂食，全程逾半小时。这一善举被一名顾客用手机拍摄下来，并上传至网络，获得众多网友的赞赏。网友的赞赏告诉我们（ ） ①人与人之间需要相互关爱，我们应该伸出热情的手，主动地帮助和关心他人 ②要平等待人，不歧视他人 ③尊重他人，能赢得他人的尊重和赞美 ④尽管我们在社会生活中扮演着不同的角色，但要承担的责任却是相同的 A. ②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④ 【答案与解析】C 题干中的材料告诉我们应相互友爱，主动帮助和关心他人，主动帮助和不歧视他人，只有尊重他人的人才能赢得他人的赞美与尊重，④的说法错误，因为角色不同，责任不同。 3 课堂练习 4. “我不同意你说的话，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句名言启示我们应该（ ） A.恃才自傲，特立独行 B.尊重人格，平等待人 C.谦虚好学，欣赏他人 D.坚持己见，决不妥协 【答案与解析】B 这句名言出自伏尔泰。意思是保障他人基本权利的重要性，尊重他人人格，平等对待他人是我们追求的目标。 $$