内容正文:
参考答案
一、看拼音,写词语。(8 分)
荷塘 欣赏 莲蓬 造纸术
伟大 欧洲 社会 阿拉伯
二、比一比,再组词。(7 分)
辨别 辩论
娇气 骄傲
绣花 诱惑
偏心 骗子
挣扎 挣脱
禁止 不禁
模仿 模型
三、我会填。(3 分)
一(串)水花 一(顶)斗笠 一(项)工程
一(幅)画 一(座)桥 一(池)荷花
四、先补充词语,再分类。(8 分)
天南地北 晕头转向 连绵不断
风和日丽 掩耳盗铃 邯郸学步
1.含有反义词的词语:天南地北、掩耳盗铃、邯郸学步
2.出自寓言故事的词语:掩耳盗铃、邯郸学步
五、照样子,选一选,填一填。(4 分)
1.游客
2.远客
3.稀客
4.顾客
六、按要求写句子。(10 分)
1.她一放学,就立刻回家做作业。
2.我的铅笔盒是长方形的,长约 20厘米,宽约 10厘米,可以装下各种文具。
3.我看着星空。
4.衣服被汗水浸透了。
汗水把衣服浸透了。
七、用修改符号修改病句。(4 分)
1.大约过了一个星期,我恢复了健康。
2.我决心改掉做作业马虎的毛病。
八、读一读,连一连。(5 分)
泥融飞燕子——沙暖睡鸳鸯
人间四月芳菲尽-——山寺桃花始盛开
春潮带雨晚来急——野渡无人舟自横
近朱者赤——近墨者黑
耳听为虚——眼见为实
九、阅读理解。(31 分)
(一)(14 分)
1.总领全段
2.从“又大又娇嫩”中体会到了昙花花瓣的美丽和脆弱。
3.九点左右、大、娇嫩、灼伤、温度、湿度。
(二)石 榴(17 分)
1.发芽、长叶、开花
2.第 3自然段和第 4 自然段描写的是石榴果的样子。作者通过长期观察,生动地
写出了石榴果成长过程中颜色的变化和成熟后的各种形态。
3.作者在观察石榴果的时候,不仅采用了整体观察,还采用了局部观察。比如:
在写剥开了的石榴果的时候,不仅写了剥开外皮后,看到的石榴子的颜色,还写
了石榴子的味道。
4.表示石榴果成长变化的词语有:青绿色、青中带黄、黄中带红、一半儿红、一
半儿黄。
5.学生可以根据自己的喜好选择最想积累的语句。
十、习作天地。(20 分)
略