2.5 第二次工业革命 说课课件 2024-2025学年统编版九年级历史下册

第二次工业革命 1 教材 02 教学目标 03 重点难点 04 学情分析 07 教学过程 01 目录 08 板书设计 02 05 教学理念 06 教法学法 2 一、说 教 材 3 1.了解第二次工业革命产生的背景，识记第二次工业革命在电力、内燃机和化工等方面的成果； 二、说教学目标 2.通过自主学习与合作探究的学习方式，理解第二次工业革命的影响； 3.了解第二次工业革命科学与技术的关系，感受科学理论引领技术发明，树立崇尚科学的精神，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。 4 三 重点难点 5 四、说学情分析 6 五、说教学理念 7 六、说教法、学法 8 （一）导入新课 七、说教学过程 9 （二）讲授新课 1.合作探究：第二次工业革命的背景 材料一： 欧美日各国的资产阶级革命和改革运动使资本主义制度在世界范围内确立；工业革命使欧美主要资本主义国家实现了初步的工业化，世界市场的初步形成，为资本国际化准备了条件，大量积累的资本为工业集中奠定了雄厚的基础…… ——《世界历史》 材料二： 19世纪六七十年代，各中新技术、新发明层出不穷，被迅速应用与工业生产，促进了工业的蓬勃发展。 ——摘自人教版九年级下册历史课本《第二次工业革命》 10 2.自主学习 光明的使者——电的应用（1分钟） 白炽灯泡 碱性蓄电池 电影摄像机 放映机 火力发电站 输 电 网 电动机 电 焊 发电机 电钻 电 话 电 报 电 车 电气时代 11 3.自主学习（2分钟） 交通的使者——内燃机和新的交通工具 工业革命 第二次工业革命 能源：煤 动力：蒸汽 蒸汽火车 能源：石油 动力：内燃机 汽车、飞机 12 历史与现实结合 汽车等交通工具在给我们生活带来便利的同时，会给环境带来什么影响？如何解决？ 4.能源的使者——化学工业和新材料 师生交流：“我眼中的诺贝尔” 诺贝尔于1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，他一生未婚，没有子女。1896年12月10日，诺贝尔在意大利去世，终年63岁。根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去一年里在物理学，化学，生理学或医学，文学即和平方面为人类做出杰出贡献者”。 14 5.合作探究：第二次工业革命的影响 材料一：1870-1900年世界工业总产值增长了两倍多。1870-1913年，世界贸易额增加了两倍多，农业走向现代化，美国、加拿大、澳大利亚等国家机械化大农场迅速发展。 材料二：工业革命的新发展，使社会生活更加丰富多彩，劳动劳动者文化素质得到提高，劳动条件、生活待遇得到改善，1850-1913年，英法两国工人的实际工资增加了一倍。 材料三：美国钢铁公司、美孚石油公司、通用电气公司、福特汽车公司。德国的电器总公司和西门子公司成为世界闻名的大垄断公司。1904年，美国450家垄断公司控制了美国工业生产的3/4左右。 15 八、说板书设计 16 感谢您的聆听 17 $$