河南省周口市淮阳区2024-2025学年八年级上学期10月月考道德与法治试题

2024-2025学年第一学期教学质量检测一 八年级道德与法治 部编版 总分 核分人 (考试时间：60分钟，满分：70分) 考 号 缺考考生由监考员用黑色墨水 条形码粘贴区 弥 考生禁填 笔填写准考证号并填涂右边的 缺考标记。 选择题涂卡区 填涂注意事项：1.请使用考试专用的2B铅笔进行填涂。 2修改时，请先用橡皮擦干净，再重新填涂，不得使用修正带或涂改液。 3.填涂的正确方法：■ 错误方法：刀X□们☑ 1[A]B][C]D]6[A]B][C]D]11A]B[C]D 16[A[B][C]D] 2A]B][C]D]7A]B][C]D]12[AJB][C][D] 17[A]B][C]D] 3 [A][B][C][D]8 [A][B][C][D]13 [A][B][C][D] 4.[A]B][C]D] 9[A]B][CD]14A]B][C]D] 5[AB][C]D] 10[A]B][C]D]15[AB[C]D] 得分 评卷人 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项 中，只有一项是最符合题意的) 线 1.人的成长离不开社会，主动认识社会，了解社会生活是我们走向成熟的开始。我们了 解社会生活的方式有 【】 ①坐在沙发上幻想 ②参加志愿者活动 ③去商场购物 ④宅在家里打游戏 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.中华古典诗词中有很多反映社会关系的诗句，读来意味深长。下列诗句与其所体现 的社会关系对应正确的是 【】 序号 诗句 社会关系 A 慈母手中线，游子身上衣 血缘关系 B 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情 业缘关系 C 本是同根生，相煎何太急 地缘关系 D 同乡同姓仍同榜，喜见烟中跨灶楼 血缘关系 八年级道德与法治检测一部编版第1页（共6页） 3.【教材变式】我们都是社会的一员，处于不同的社会关系之 中，右图能反映的教材观点有 】 ①个人与社会之间毫无关系 妈妈 ②每个人都是社会关系大网上的一个结点 ③在不同的社会关系中，我们有不同的身份 我 爸爸 ④作为祖国未来的建设者，我是社会关系的核心 A.①② B.③④ 爷奶奶 C.②③ D.①③ 4.晓琳说：“在妈妈的呵护下我慢慢长大，我的朋友圈越来越广，和伙伴们在一起我很快 乐，在我的成长中我最感谢老师的教育，是老师带领我们参加了各种社会实践活动。走进社 会，我才真正意识到我长大了！”这说明 A.每个人生来就是合格的社会成员 B.人的成长是不断社会化的过程 C.只有在父母、朋友、老师帮助下，我们才能长大 D.人的本质是单个人所固有的抽象物，不需要过共同的社会生活 5.2024年5月，某校组织全体学生参与《守护绿水青山的“碧空慧眼”一卫星遥感技 术与应用》主题科普活动，通过普及卫星遥感技术知识，激发青少年投身科技、报效祖国的科 学热情，参加此次活动可以让我们从中获得 【】 A.身体成长 B.艺术灵感 C.精神滋养 D.物质支持 6.亲社会行为又叫利社会行为，是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为 者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。下面能够体现这种行为的是 【】 ①参加社区志愿者活动 ②自觉排队进行安全检查 ③在街头进行交通文明宣传 ④在电影院观看电影 A.①③ B.②③ C.①② D.③④ 7.2024年4月，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第53次《中国互联网络发展状况 统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，目前我国网民规模达10.92亿人，新增网民 2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全， 国货“潮品”成为线上消费的新增长点…这段材料可以印证的观点有 【】 ①网络是把双刃剑 ②网络让生活更便利 ③网络推动了社会进步 ④网络传播了正能量 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 8.从右图漫画中我们能读出的信息是 八年级道德与法治检测一部编版第2页（共6页） A.远离网络，身心舒畅 B.理性参与，保护隐私 C.网络无限，神奇绚烂 D.网络发展，尽快适应 9.晓月给爷爷手机里安装了一个“学习强国”软件，爷爷通过这个软件可以看自己喜欢 的戏剧，听自已喜欢的评书了，每天早上还可以通过该软件学习太极拳，看新闻，这段时间， 爷爷整个人都精神了许多。最近晓月的爷爷还学会通过微信与家人朋友视频，每天都很充 实。晓月爷爷的变化 】 A.体现了学习网络技术最重要 B.证明了网络更适合老年人群 C.印证了网络能改变世界 D.说明了网络让生活更加精彩 10.《中华人民共和国未成年人网络保护条例》第四十二条规定：网络产品和服务提供者 应当建立健全防沉迷制度，不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务，及时修改可能造 成未成年人沉迷的内容、功能和规则，并每年向社会公布防沉迷工作情况，接受社会监督。 该法律条文提供的信息有 】 ①青少年要理性参与网络生活 ②未成年人自我控制能力较强 ③网络产品服务者要遵守法律 ④网络容易让未成年沉迷，应拒绝参与 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 11.学习完《合理利用网络》后，道德与法治老师布置了“如何预防生活中的电信网络诈 骗行为”这一课后作业，同学们提供了下列做法，你认为可取的是 【 】 ①相信网络中奖、巨额获利等“好事” ②主动学习预防网络诈骗的安全知识 ③涉及网络转账汇款前，要多方核实 ④点击陌生的网络链接，满足自己的好奇心 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 12.近日，由中夹网信办主办的中国正能量网络精品征集展播活动正在火热进行中。活 动以“凝聚强国力量、共铸复兴伟业”为主题，征集遴选展播一批网民认可、社会认同、影响广 泛的网络正能量精品，开展此次活动有利于 【 ①培养积极健康，向上向善的网络文化 ②消除网络中不良信息带来的负面影响 ③弘扬主旋律，营造和谐的网络公共空间④杜绝网络不文明现象，提升公民道德水平 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 13.下面是某学生为自己制定的“十一”假期实践活动清单。完成这样的活动有助于他 实践活动清单 1.参加清洗交通护栏活动 2.参与社区志愿服务 3.用镜头记录美丽乡村建设 4.走进田间地头，帮种植户采摘蔬莱 八年级道德与法治检测一部编版第3页（共6页） A.深人生产生活实际，提高个人的学习成绩B.了解社会，服务社会，养成亲社会行为 C.勇于承担责任，获得物质报酬 D.培养节约意识，杜绝好逸恶劳 14.在父母眼里，我们是永远长不大的孩子；在朋友眼里，我们是真心相待的倾听者；在 老师眼里，我们是充满活力的莘莘学子。这表明 【】 A.每个人的身份都是一成不变的 B.人的身份是由亲朋好友确定的 C.人的身份是在社会关系中确定的 D.以血统联系为基础形成社会关系 15.借阅书籍像，点外卖一样方便。深圳市图书馆网络借书中心每天都有100多个图书 箱通过邮政配送到市民手中，市民坐在家中就能通过“网借平台”从6万多册图书中选择想 借阅的书籍。这一“网借平台” 【】 A.为文化传播搭建了新平台 B.能够广泛提升市民的文化素质 C.丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 D.满足了不同年龄段读者的需求 16.在自家窗口拍摄一张风景照，共享照片原图到网络上，根据照片原图的参数，可以得 到你家的GPS位置数据，进一步分析还能推断出楼层和门牌号。这体现了 A.在开放的网络世界里，个人信息容易泄露B.沉迷于网络，影响学习、工作和生活 C.虚假、不良的信息给社会带来恐慌和不安D.网络有陷阱，扰乱了人们的正常生活 17.2024年3月，中央网信办发起2024年“清朗”系列专项行动，坚持以清朗网络空间为 目标，推动网络生态持续向好。对此，青少年应该 【】 A.完善法律，为整治网络环境提供依据 B.提高道德素养，远离网络、拒绝网暴 C.承担主体责任，加强对评论区的管理 D.提升素质，在网络上恪守道德、遵守法律 二、非选择题(4小题，共36分) 得分 评卷人 18.(6分)烈日炎炎，在杭州、上海、合肥等多地，出现了为快递小哥 外卖员、交警、环卫工人免费提供冷饮的“爱心冰柜”。无人值守， 大家全凭自觉领取。很多地方的“爱心冰柜”，不仅没被拿取一空， 反而多了很多东西。有的市民放了苹果进去，有的市民主动整理冰柜，有的市民主动买 来奶茶放到冰柜里…“爱心冰柜”在全国各地正在行动着，夏天热得让人烦躁，但是有 的人感受到了城市的美好，有的人享受着为别人送出美好的快乐。 结合材料，运用所学知识对材料中市民的行为进行评析。 八年级道德与法治检测一部编版第4页（共6页） 得分 评卷人 19.(8分)近些年，科技发展日新月异，网络正以不可過制的势头渗透 到社会生活的各个方面和社会进步的各个领域。同时，网络谣言、 网络诈骗、网络暴力时有发生，还有许多学生沉迷网络荒废学业也 成了很多父母的“心理阴影”。如今的地铁上、公交车里的上班族，几乎个个变成了低头 族，甚至有些人冒着生命危险走路时也在低头看手机…对此，冬冬认为：网络弊端太 多，青少年应远离网络。 结合材料，联系所学知识，对冬冬的观点进行辨别与分析。 得分 评卷人 20.(10分)八年级1班道德与法治老师组织学生开展以“我与社会” 为总议题的探究活动，课前准备阶段，老师让学生搜集相关资料， 课上老师选择其中的部分资料，组织学生讨论，请你参与本次探究。 【探究一：感受社会生活】 小筱准备了如下材料： 现在，我们“吃”得比以前更好、更有营养；“穿”得比以前更美、更有个性； “住”得比以前更宽敞、更舒心；“行”得比以前更快捷、更方便；“用”得比以前更 多、更讲究。新的时尚生活更是充满阳光。 (1)据所学知识，概述小筱同学所描述的社会生活。(4分) 【探究二：参与社会生活】 小铭找到如下漫画： 漫画一 漫画二 漫画三 (2)请你分析这些漫画中的同学养成了哪一种行为。(2分)这种行为为我们健康成长带 来哪些启迪。(4分) 八年级道德与法治检测一部编版第5页（共6页） 得分 评卷人 21.(12分)【新情境】学习完《网络生活新空间》一课后，道德与法治 老师为了让学生学会辨别网络虚假的、不良的信息，学会信息节食 和保护个人隐私，合理使用网络，设计了如下探究活动。 长 【探究一：网络谣言】 网络谣言指的是通过网络介质（例如微博、国外网站、 A 网络论坛、社交网站、聊天软件等)传播的没有事实依据的 网络 带有攻击性、目的性的信息，它主要发生在突发事件、公共 事务、政治人物等领域，具有突发性且流传速度极快的特 网络信息的传播过程 点，容易对正常的社会秩序造成不良影响。 (1)据上述材料，就如何辨别网络谣言提出可行性建议。(3分) 【探究二：信息保护】 ChatGPT作为一款生成式人工智能软件，可以就任何 议题生成文本，完成包括回答问题、撰写文章、论文、诗歌在 ChatGPT 内的多种工作，ChatGPT是一种全新的知识工具，它的出现 离不开科学家的辛勤探索，艰辛实践。但同时软件开发中 可能会有泄露隐私等方面的风险。 (2)有人认为，ChatGPT作为信息时代的代表，应该充分加以使用，信息泄露问题不大。 请你对该观点进行评价。(5分) 【探究三：网络公益】 随着信息技术的飞速发展，以网络为载体的微公益展现出强大的力量。小 孩惠白血病缺钱治疗，求转发；农产品滞销亟须被“带走”，求扩散…如今，人 们遇到困难往往求助于网络。发个帖子，得到帮助，事情往往就这么简单。 (3)据探究三材料，请你写出参与网络公益活动，助力网络正能量传播的行动方案。（4 分) 八年级道德与法治检测一部编版第6页（共6页）