Module 2 Unit 2 I don’t like ginger. （教学设计）-2024-2025学年外研版（一起）英语二年级上册

新标准英语一年级起点第三册 Module 2 Unit 2 I don’t like ginger. 教学设计 一、教材分析 本节课是一年级起点第三册英语Module 2 Unit 2的课文教学，课型为巩固课。课文中主要运用I don’t like…句型表达自己不喜欢的事物。由于学生在Module 1 中已经掌握 I like … 句型：而且，在Module 2 Unit1 中也涉及到I don’t like…句型，因此，该句型对于学生来说并不陌生。 二、学生分析 小学二年级学生经过一年的英语学习，能够初步掌握简单的英语对话，但是don’t 的表达方法是学生首次接触，因此，需要反复强化；此外，二年级的学生，活泼好动，因此，教学活动的设计要有一定的趣味性，要符合学生的年龄特点。 三、教学目标 1、Knowledge Aim（知识目标） 学生能够听，说，认读单词nice， ice cream，ginger， onion， mm 能够掌握句型Ｉdon’t like … 2、Ability Aim（能力目标） 学生能够运用I don’t like…句型表达自己不喜欢的事物。 3、Moral Aim（情感目标） 鼓励学生合理的描述自己的喜恶，养成不挑食的好习惯。 培养学生的英语学习兴趣 四、教学重点 （Main Points ） I don’t like… 句型的掌握 五、教学难点 (Difficult Points ) ginger 和 onion 的发音 六、教学过程（Teaching procedure ） StepⅠ Preparation 1. Warmer: Say a chant: Noodles and rice 2. Free talk about food: T: I like … And I don’t like… What about you? Ss: I like… I don’t like … 设计意图：师生同唱歌曲，营造轻松学习环境，调整学生学习状态，通过Free talk复习don’t的用法，为本课作知识铺垫。 StepⅡ Presentation 1. Watch with Questions and learn the text: T shows a picture of Sam: Children, who is he? Ss: He is Sam. T: Do you know what Sam likes and doesn’t like? I like… I don’t like… 2. Listen, repeat and act the text in pairs 学习单词onion, ginger，ice cream：通过分音节等方法记忆单词 设计意图：在教学中，通过一个主线问题，我们的朋友Sam喜欢什么，不喜欢什么，来激发学生的兴趣。通过模仿跟读，注重培养学生的倾听能力、模仿能力和朗读能力。 Step Ⅲ Practice T：I have magic. If I don’t like something, it will be missing. Let’s have a look. 1. Magic: What’s missing? 2. Game：说反话 　I like… I don’t like…（Pair Work） 3. What do our friends like? Listen and draw: √or× 4. Our friends like the chant, too. Let’s learn from them, OK? 5. Listen, repeat and trace the letters (一看，二书空，三写，增加趣味性) 设计意图：学生在情境中，运用所学说句子。操练目标语言。 在愉悦氛围中，学习字母。 Step Ⅳ Production T: I’m hungry now. Let’s go to the restaurant. 1. Guessing Game：猜猜“二师兄”的口味 2. “二师兄”的小名片 设计意图：学生在情境中运用语言，鼓励学生语言的输出，提高综合语用能力。 StepⅤ Summary & Homework 1. 引导学生总结I don’t like用来表达自己不喜欢的事物。 设计意图：由于规律学生在Unit 1中已经学习，因此，教师可以引导学生自主总结，为操练环节打好基础。 2. 必做：熟读课文，同桌进行Free Talk。 选做：调查家人朋友的喜好，可以做成画报的形式。 板书设计： Module 2 Unit 2 I don’t like ginger. I like … I don’t like… 学科网（北京）股份有限公司 $$