第22课《礼记二则——虽有嘉肴》课件 2023—2024学年统编版语文八年级下册

虽有嘉肴 统编版八年级语文下册第六单元 壹 贰 叁 肆 新课导入(2~6页) 作品简介(7~8页) 读文解意(9~10) 文本解读(11~17) 伍 拓展延伸(18~19) 陆 分层作业(20) 一段珠玑 传千年 新课导入 好吧!松手吧! 反正上帝不管了,我还管什么? 让蜗牛自己爬,我在后面生闷气。 咦?我闻到了花香, 原来这边还有个花园, 我感到了微风, 原来夜里的微风这么温柔。 慢着! 我听到鸟叫,我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽! 咦?我以前怎么没有这般细腻的体会? 我忽然想起来了,莫非我错了? 莫非是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。 读诗歌说感悟 上帝给了我一个任务, 叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快, 蜗牛已经尽力在爬, 为何每次总是那么一点点? 我催它,唬它,责备它。 蜗牛用抱歉的眼光看着我, 我拉它,扯它,甚至想踢它。 蜗牛很受伤,它流着汗, 喘着气,继续爬…… 我很奇怪, 为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步? “上帝啊!为什么?” 世界一片安静。 “哎!也许上帝抓蜗牛去了吧!” 新课导入 教和学互相促进。 教育别人的同时也能增长自己的学问。 礼 记 虽有嘉肴 6 《虽有嘉肴》节选自《礼记 学记》,写作于战国晚期,不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。 走进作品 7 “四书”:《大学》、《中庸》、《论语》、 “五经”:《诗经》、《尚书》、《礼记》、 《孟子》 《周易》、《春秋》 回忆常识 8 虽有嘉肴(y o) 虽有/嘉肴,弗(f )食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。《兑命》曰 “学/学半”,其/此之谓乎! ji o 读通课文 9 虽有嘉肴 虽有/嘉肴,弗食,不知/其旨也;虽有/至道,弗学,不知/其善也。是故/学/然后知不足,教/然后知困。知不足,然后/能自反也;知困,然后/能自强也。故曰:教学/相长也。《兑命》曰:“学/学半。”其/此之谓乎? 即使 美味的菜 不 味美 最好的道理 好处 因此