6.1质量（课件） 2024-2025学年人教版八年级上册物理

第六章 质量与密度 第 1 节 质量 1 请同学们观察实验桌上的物品,说出它们各是由什么材料组 成的。 新课导入 探究活动 2 物体由物质组成 物体 曲别针 饮料瓶 蜡烛 …… 构成物体的材料 物质 钢铁 塑料 蜡 …… 3 观察下面的物品,你觉得它们有什么共同点? 4 问题:下图中的物体都由“钢铁”制成的,它们所含的“钢 铁”一样多吗? 物质 少 多 5 多少 物体由物质组成 物体 曲别针 饮料瓶 蜡烛 …… 构成物体的材料 物质 钢铁 塑料 蜡 …… 6 质量(m) 定义:物体所含物质的多少叫做质量。 探究新知 一 1 7 仔细观察生活中的物品,看看标签上哪些信息反映出物体的 质量? 探究活动 8 每袋装 12 克 净含量 5 kg 规格 12.5 mg 净含量 1 kg 20 t 9 单位 国际单位:千克(kg) 常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg) 1 t = 103 kg 1 kg = 103 g 1 g = 103 mg 2 10 给下列物体填上合适的单位和换算结果: 一只鸡的质量约是 2 000 _ = _ kg; 一位中学生的质量约是 60 _; 一辆自行车的质量约是 25 _; 一个苹果的质量约是 200 _。 g 2 kg kg g 例题 11 回顾与思考 物体的质量会随物体的形状改变而改变吗? 物体的质量会随物体的位置改变而改变吗? 物体的质量会随物体的温度、物态改变而改变吗? (1) (2) (3) 12 任意选取下列图片中所示的物品设计实验,验证你的猜想并 利用讲台上的对应实物展示验证过程。 橡皮泥 冰块 电子秤 酒精灯和铁架台 探究活动 13 质量是物体本身的一种属性,不随物体的形状、状态、温 度、位置的改变而改变。 3 14 质量的测量 测量工具: 生活中:杆秤、电子秤、案秤、磅秤…… 电子秤 杆秤 磅秤 二 1 (1) 案秤 15 实验室:托盘天平 托盘天平 (2) 16 托盘天平的构造: 分度盘 指针 游码 平衡螺母 标尺 横梁 托盘 砝码 镊子 2 17 托盘天平的使用: 调节:水平台面放天平,游码应该调到零,调节平衡螺母 后,针指中央梁平衡。 左沉右调,右沉左调。 3 (1) 18 测量:拿到物体先估测,左放物、右放码,先大码、后小 码,加上游码刻度数。 m物 = m码 + m游 (2) 19 注意事项: 码用镊夹勿手拿,用完立即还回家。 物体砝码轻拿放,潮湿药品勿沾它。 称量范围莫超过,注意防锈防腐蚀。 (3) 20 用托盘天平测出一个鸡蛋的质量。 测量工具 测量对象 探究活动 21 常见物体的质量的估测: 约 60 g 约 200 g 约 2 kg 可达 6 t 可达 150 t 可达 300 kg 4 22 一些物体的质量 物体 质量/kg 物体 质量/kg 大头针 约 8.0 10-5 大象 可达 6.0 103 一元硬币 约 6 10-3 鲸 可达 1.5 105 苹果 约 1.5 10-1 大型远洋货轮 约 107 新生儿 2~5 地球 6.0 1024 成人 (4~9) 10 太阳 2.0 1030 23 探究水结成冰后,质量是变大了还是变小。 猜想; 设计和进行实验; 分析结论。 知识延伸 1 24 要称量一些化学药品粉末的质量,但是化学药品不能直接 放在天平盘上,你有什么办法解决这个问题? 大头针的质量太小,用天平不能直接称量一个大头针的质 量,你有什么办法能够称量出一个大头针的质量呢? 2 3 25 一个物体质量的大小取决于( )。 A. 物体的形状 B. 物体中含物质的多少 C. 物体的状态 D. 物体的空间位置 B 巩固练习 1 26 (多选)一口铁锅,在下列哪种情况下质量不发生变化?( ) A. 破碎 B. 用旧 C. 带到月球 D. 补上一块铁 AC 2 27 质量最接近 50 kg 的物体是( )。 A. 新生儿 B. 中学生 C. 大象 D. 老虎 B 3 28 一架托盘天平未测量物体时,指针偏向分度盘的左侧,可 以( )。 A. 将平衡螺母向左调 B. 将平衡螺母向右调 C. 将游码