辽宁省沈阳市沈北新区2024-2025学年上学期质量监测（一）九年级历史试题

沈北新区2024一2025学年度上学期质量监测（一） 九年级历史试题 学校 (满分70分) 历史、道德与法治同场合卷，开卷考试。 年班 文综合武题满分140分，考试时间150分钟。历史试题满分70分。 注意事项： 姓名 1.答题前，考生须用0.5m黑色字迹的签字笔在本试题卷规定位置 填写自己的姓名、准考证号： 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试题卷上作答，答在本试题卷 考号 上无效： 3.考试结束，将答题卡交回，进行统一评卷； 4.本试题卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部 分，包括二道大题，19道小题，共8页。 第一部分选择题(30分) 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目 要求的选项。 1.下边是一幅关于公元前2500年左右的亚非文明的地图，它们相同 的地理环境为 A.海洋 B.山川 C.大河 D.高原 2.2024年9月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿 嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地 砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的 A.种姓制度B.采邑制度C.四等人制D.农奴制度 3。“在文学领域，拜占庭学者吸收古典文化并刻意效仿，创造出许多 杰作。在艺术领域，区别于西欧单调乏味统一的圣母画，结合两河流 域文化特色，创造了独特的宗教艺术风格。”材料说明拜占庭文化 A,单调乏味，尊崇神权 B.源远流长，博大精深 C.独具匠心，贡献卓越 D,兼收并蓄，独具特色 九年历史·1 4.某学习小组开展“古代中外文物鉴赏”图片展览。以下文物属于古埃及国家的是 A.司母戊鼎B.《掷铁饼者》 C.狮身人面像 D.帕特农种 5.某同学所画的思维导图中，出现了“西方文明的源头”“雅典奴隶制城邦”“《荷马史 诗》”等关键词，据此推断这个思维导图的主题是 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 C.古希腊文明 D.古罗马文明 6.黑格尔曾说，古希腊是“整个欧洲人的精神家园，在这个精神家园内，欧洲人盛开出夺 目的鲜花”。黑格尔所说的“精神”指的是 A.众生平等观念B.《罗马民法大全》 C.雅典民主政治 D.救世主观念 7历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列对封建时代欧洲 的表述中，属于历史解释的是 A.公元481年克洛维建立了法兰克王国 B.西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园 C.8世纪查理统治时期的法兰克王国成为当时西欧最大的王国 D.庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 8.制作知识结构图能帮助我们掌握历史发展的整体线索。如图中“？”处应填写 农业技术提高 农业剩余产品增加 手工业发展 商业贸易发展 人口增长 10世纪西欧？ A农业的发展 B.城市的兴起 C.教育的普及 D.科学的进步 9.依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力。研究“古代日本”，可信度最高 的材料是 资源 名称 画作 《孝德天皇》 B 史籍 《日本书纪》 电影 《幕府将军》 D 小说 《源氏物语》 10.2024年1月1日，沙特（沙特阿拉伯王国）、埃及（阿拉伯埃及共和国）、阿联酋（阿 拉伯联合酋长国)、伊朗和埃塞俄比亚五国成为金砖国家正式成员。根据国名可判断沙 特、埃及和阿联酋信仰的主要宗教是 A.佛教 B.道教 C.伊斯兰教 D.基督教 九年历史·2 11.从但丁到莎士比亚，欧洲涌现出一批新的思想者，他们勇敢地“从内心世界感受自身” “探索自己的灵魂”，他们创作的文艺作品“客观地呈现主观感受”，“我”“我们” 出现的频次明显增加。这一现象表明欧洲出现了 A.“君权神授”理论B.人文主义思潮C.三权分立学说 D.进化论的观点 12.《马克思恩格斯全集》中写道：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展…在欧洲 以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源流入宗主国，在这里转化为资 本。”材料反映出 A.英国在海外的殖民扩张 B.欧洲贸易中心的转移 C.资本积累的野蛮与血腥 D.西方国家的殖民争霸 13.小明同学在项目化学习中，收集了如下类型的资料，依据资料包，判断他研究的主题是 资源 项目主题 视频 《光荣革命》、《1776年》、《大革命之夏》 文物 1651年的议会大印章，《马赛曲》的歌片 A. 资本主义时代的曙光 B.资本主义制度的初步确立 C.殖民地的民族解放潮流 D.西欧经济和社会的发展 14.“这本书是向资本者脑袋发射的最厉害的炮弹，在理论方面给资产阶级一个使它永远翻 不了身的打击，自地球上有资本家和工人以来…对于工人具有重要的意义。”与“这本 书”有关的人物是 A.克伦威尔 B.牛顿 C.巴尔扎克 D.马克思 15.巴黎公社尽管仅存在72天，但作为无产阶级革命的崭新创举，对人类社会的发展和世 界历史进程都具有重要意义。上述“崭新创举”表现在 A.反对资产阶级斗争 B.成立工人阶级政党 C.推动国际工人联合 D.建立无产阶级政权 第二部分 非选择题(40分) 本部分共包括4小题。 16.某班同学开展项目化学习，制作历史名片，感受古代东西方文明重大成就。请你参与完 成。(7分) 任务一：A组同学以“古代罗马发展史”为主题，制作了如下名片。 古代罗马发展史 罗马城建立 (公元前1000年) ”东罗马帝国 罗马共和国建立◆罗马帝国建立·帝国分裂 ① (公元前27年) (395年)西罗马帝国·②灭亡西罗马帝国 (476年) (1)请结合所学知识，在①处以世纪的方式写出罗马共和国建立的时间。(1分)在②处写出 灭亡西罗马帝国的民族。(1分) (2)根据所学知识，以公元前2世纪、公元2世纪为例，写出与罗马相关的重要史实(2分) 九年历史·3 【传播文明】 材料二 奴 汉 长安 身 二提 (2)材料二示意图是古代世界沟通亚欧的陆上交通道路，请写出它的名称。(1分) 材料三阿拉伯帝国繁荣时期…大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸 收、消化外来文化的基础上，阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化。…阿 拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。 一一根据统编历史教科书《世界历史·九年级上册》整理 (3)材料三中“阿拉伯人创造了有自己特色的阿拉伯文化”，请列举其文学成就一例。 (1分)并列举史实说明“阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色”。（答出一点即 可，1分) 九年历史·5 餐$二：B组同学以“古代文明之光”为主题，整理了下列历史名片的信息。 古文字 古哲学家 ①象形文穿 ②楔形文字 ③苏格拉底 ④亚里士多德 入选理由： 入选理由：楔形文 入选理由：苏格入选理由： 字是古巴比伦王国 拉底是古希腊哲 文明的代表，对后 学家，他终生探 世的书写和记录系 讨人的灵魂、美 统产生了深远的影 德和幸福等问 响。 题，主张人应该 “认识你自己” (3)请根据上表中的相关信息，分别为①④写出入选理由。(3分) 17.人类自文明诞生以来，各地区之间的交流从没中断过，相互的交流产生了重要的影响。 某班同学以“世界文明的交流互鉴”为主题开展探究性学习，请你参与完成。(9分) 【打疏界限】 粉并一 +五历大缝乳巧 重要极没地点 亚牙山大高的月 亚历山大东征示意图 (1)材料一反映的史实对东西方文明交流产生的重要意义是什么？(2分) 九年历史·4 【发现世界】 材料四 自公元1500年，世界进入全球 化时代，贸易中心逐浙从地中 海转移到大西洋地区，欧洲国 家利用它们在工业技术、经济 与政治制度上的优势，孜孜不 倦地探求在这个全新时代寻求 霸权的道路。 一一朱步冲《西方大国崛起 新航路开辟示意图 的条件：海权，工业，殖民》 (4)结合材料四，依据所学知识回答，上图中首先到达美洲的航线是哪一条？哪条航线与 第一次环球航行有关？（写出字母即可，2分） (5)为什么说新航路开辟开启了“世界进入全球化时代”？(2分) 18.法治发展见证文明进程。阅读下列材料，回答问题。(7分) 公元前18世纪 529年 1689年 1804年 成文法典 集大成者 议会至上 民法蓝本 是者经 公元前450年左右 1215年 1787年 定罪量刑 “被迫妥协” 三权分立 (1)根据以上年代尺，分别写出“成文法典”、“定罪量刑”、“议会至上”的法律文献 名称。(3分) (2)1787年通过立法确立“三权分立”原则的是哪一国家？(1分) (3)被称为“民法蓝本”的法典制定者是谁？(1分)这部法典体现了怎样的立法原则？ (2分) 九年历史·6 19.某班根据九年级上册世界近代史学习内容，组织“时代洪流，见证发展”主题式研学， 请你参与完成以下探究任务。（17分) 【编制思维导图】 ① 思想解放 求业和手工业 走向近 ② 欧 资本主义化 世界市场 开始形成 新航路开辟 手工工场 资本原始 资主产与 本义生 积累 ③ (1)请将图片中内容补齐。(3分) ① ② ③ (2)结合所学知识分析，促使人类历史走向近代的根本原因是什么？(2分) 【解读历史图片】 图一 查理一世被送上断头台 图二签署《独立宣言》的场景 图三攻占巴士底狱 (3)结合所学知识回答，图一反映的重大历史事件有哪些历史意义？(3分) (4)图二反映的重大历史事件的性质是什么？(2分) (5)图三反映的场景是哪一重大历史事件的导火线？(1分) 九年历史·7 【论证历史观，点】 哈格里夫斯发明的纺纱机 瓦特改进的蒸汽机 斯蒂芬森试验蒸汽机车 (6)请以“工业革命改变人类生产生活”为观点，从以上工业革命成就中任选两项加以论 证。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述规范）(6分) 九年历史·8