2.3 水分子的变化专项综合训练---2024--2025学年八年级化学鲁教版(五四学制)(2024)全一册

2024-10-26
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学鲁教版(五四学制)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 水分子的变化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 331 KB
发布时间 2024-10-26
更新时间 2024-12-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-10-26
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 第三节 水分子的变化 综合训练题 一、单选题 1.下列有关电解水实验错误的是( ) A.与电源正极相连的玻璃管内产生的是氧气 B.电源正极相连的玻璃管内产生气体能燃烧 C.水通电分解是化学变化 D.用试管收集与负极相连的玻璃管生成的气体,在空气中能燃烧 2.航天所用燃料之一为液氢,下列说法中属于H2的化学性质的是( ) A.液氢燃烧 B.氢气是最轻的气体 C.氢气具有可燃性 D.燃烧产生淡蓝色火焰 3.关于电解水实验的叙述中,氢气表现出的化学性质是(   ) A.产生的氢气无色、无味 B.试管中能收集到氢气,说明氢气难溶于水 C.氢气的密度小于空气,收集氢气后试管口应向下放置 D.将收集氢气的试管移近火焰,可以听到尖锐的爆鸣声 4.氢气的下列用途,利用了氢气的物理性质的是( ) A.高能燃料 B.冶炼金属 C.充灌探空气球 D.焊接金属 5.电解水实验装置如右图所示。下列说法不正确的是( ) A、水中可加入少量硫酸钠,以增强导电性 B、a玻璃管中的电极与直流电源的负极相连 C、将燃着的木条放在b玻璃管尖嘴口,开启活塞,木条燃烧更旺 D、a、b两玻璃管中产生的气体质量之比是2:1 6.关于电解水实验的说法正确的是( ) A.该实验证明水由氢气和氧气组成 B.水中存在大量的氢分子和氧原子 C.正、负电极产生气体的体积比是1:2 D.负极产生的气体能使带火星的木条复燃 7.下列有关水的描述中不正确的是(   ) A.电解水时在正极产生氧气 B.水蒸发过程中,水分子本身没有发生变化 C.水是由氢原子和氧原子构成的 D.在沉淀、过滤、蒸馏等净化水的操作中,净化程度最高的是蒸馏 8.下列是纯净的氢气在空气中燃烧现象的描述,其中正确的是( ) ①产生淡蓝色火焰      ②放出大量的热      ③生成水 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 9.水在直流电作用下可以分解,在此过程中,没有发生变化的是(    ) A.水的化学性质           B.构成水分子的原子种类           C.水分子的能量           D.水分子的组成和结构 10.下列反应中属于分解反应的有( ) A、氢气 + 氧气点燃→ 水 B、水 通电→ 氧气 + 氢气 C、碳酸 → 水 + 二氧化碳 D、氢气 + 氧化铁 高温→ 铁 + 水 11.下列关于氢气在空气中燃烧的说法,错误的是(  ) A.发出淡蓝色火焰 B.放出大量的热 C.产生浓烈的刺激性气味 D.燃烧前一定要检验其纯度 12.下列有关氢气性质、用途的描述,错误的是(  ) A.氢气是无色、无味、难溶于水的气体,密度比空气小 B.氢气在空气中燃烧,产生蓝色火焰 C.点燃氢气前一定要检验其纯度 D.氢气燃烧后的产物是水,不污染空气,它是理想的清洁、高能燃料 13.右图是电解水并收集、检验生成气体的装置图,下列说法不正确的是( ) A.加入氢氧化钠的目的是增强导电性 B.反应过程中,U形管内左、右两边液面始终齐平 C.将燃着的木条放在试管口d处,会燃烧得更旺 D.电源a端是正极,b端是负极 14、纯净的氢气在空气中燃烧,下列现象不符合事实的是(  ) A. 用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁有水珠生成     B. 接触烧杯感到发烫 C. 产生淡蓝色火焰                                                                  D. 氢分子和氧分子结合成水分子 15、下述说法中正确的是(    ) A. 水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 B. 在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发生变化 C. 水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化学变化 D. 物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化学性质 16、关于水的组成叙述正确的是(  ) A. 水是由氢分子和氧分子构成                                B. 水是由氢气和氧气组成的 C. 水分子是由一个氢分子和一个氧原子构成           D. 水是由氢元素和氧元素组成的 17、由电解水的有关实验可得到的结论是: ①水由氢、氧两种元素组成 ②水中有氢气和氧气  ③电解1体积的水可以得到2体积的氢气和1体积的氧气 ④化学反应里分子可以再分成原子,而原子却不能再分  (       )                                A. ①④                              B. ③④                               C. ②③                              D. ①② 18、拉瓦锡在研究空气成分时,将氧化汞(HgO)收集后加强热,反应的微观示意图如下。下列说法错误的是(  ) A.该反应的基本反应类型为分解反应 B.该反应中,分子的种类未发生变化 C.该反应的文字表达式为氧化汞汞+氧气 D.分子和原子均可构成物质 二、非选择题,共5小题 19.氢气在空气中燃烧,产生________色火焰,并放出____________,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,可以看到有________生成,反应的文字表达式为______________________________________。 20.用有关氢气性质的字母填写下列空格: A、可燃性   B、难溶性   C、密度小 (1) 作为发射火箭或导弹的燃料 ____________ ;(2) 填充探空气球 ____________ 。 21.人类的生活、生产离不开水 (1)某同学按如右图所示做电解水的实验,实验开始后发现两极都有气泡冒出,____试管中收集到的是一种可燃性气体;该电解水反应属于________(填基本反应类型); (2)通过电解水实验,可以知道水是由_________和__________组成。 (3)检验乙试管中气体的方法是 。 (4)检验甲试管中气体的方法是 。 (5)若在正极上产生了20L的气体,则在负极上产生了 L的气体。 (6)在水通电分解过程中,能量由 能转化为 能贮存在产物中。 22.如图所示,小雨同学将纯净的氢气点燃。 (1)观察到导管口有___________火焰,将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现____________。 (2)据此,她发现氢气的一个性质是____________;该反应属于_______(填“化合”或“分解”)反应。 (3)氢气燃烧反应的文字表达式为_______________________,反应的基本类型是______________。 (4)氢气是可燃性气体,点燃前一定要 。在氢气燃烧过程中,能量由 能转化为 能和 能。 (5)我国始终不断探索氢能源的应用场景,氢能源的优点有_______、_____________、________。 23.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验,回答下列问题: (1)从宏观上观察:如图甲所示,试管a和b中产生气体的体积比约为______________,b中产生的气体能______________,该气体是______________(填名称)。该实验说明水是由______和________组成的。 (2)从微观上分析:水分解的微观示意图如图乙所示。反应中,水分子变成_______和_______,然后又相互结合成________和________。 (3)通过该微观示意图,可知化学反应的实质是______分裂成________,______重新组合成________。 (4)电解水反应的文字表达式为_______________________,反应的基本类型是______________。 (5)通过该微观示意图可知,化学反应中,________(“分子”或“原子”)的种类不变,________(“分子”或“原子”)的种类一定改变。 24、家用天然气主要成分是甲烷,通常条件下,甲烷是无色无味的气体,难溶于水,燃烧产生蓝色火焰,生成二氧化碳和水,现在出租车和一些公交车也使用了压缩天然气。请回答下列问题: (1)甲烷的物理性质有__________________________,化学性质有________________________。 (2)和汽油相比使用压缩天然气的好处是____________________________________。 (3)写出甲烷燃烧的化学反应文字表达式__________________________________。 (4)归纳是学习化学的常用方法,下列反应与甲烷燃烧属于同一类型的是________(填序号);属于分解反应的有__________(填序号)。 A.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水 B.石蜡+氧气二氧化碳+水 C.镁+氯气氯化镁 D.镁+盐酸―→氯化镁+氢气 25、“宏观辨识与微观探析”是化学的核心素养之一。学科思想方法与核心素养的形成与发展帮助我们更好地分析与解决问题。水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。 [宏观辨识] (1)某自来水厂生产的主要步骤为:河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(氯气)→净水。这一过程中加明矾的作用是____________;能够消毒杀菌的步骤是______(填序号)。 (2)分离混合物,首先要分析混合物的组成成分,寻找各成分的差异,然后利用其差异选择合适方法进行分离。如:过滤是分离__________不同的混合物的方法;蒸馏是分离________不同的混合物的方法。 [微观探析] (3)如图1是水通电分解的示意图,此实验可以探究水的组成。在实验过程中,观察到a、b两玻璃管中产生气体的体积比为1∶2,则a玻璃管连接的是电源的______极,可以得出水分子是由____________________构成的。 (4)如图2是水发生两种变化的微观图示。 ①甲、乙两种变化中属于物理变化的是______(填“甲”或“乙”),从微观角度判断该变化是物理变化的依据是________________。在这个变化过程中,水分子________(填“吸收”或“释放”)能量。 ②图1中的化学变化是在通电的条件下发生的,该反应的文字表达式是____________________________,该反应中不变的微粒是 和 ,发生改变的微粒是 。 反应中的能量转化形式是______能转化为________能。 (5)下列实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的是________(填序号)。 A.水的蒸发 B.水的净化 C.水的电解 D.水的蒸馏 答案第1页,共2页 2 学科网(北京)股份有限公司 $$

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