精品解析：内蒙古呼和浩特市秋实中学2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

秋实中学初三年级语文期末试题 一、基础知识运用（19分） 1. 阅读下面文段，完成后面小题 莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。岳飞的“三十功名尘与土”， A 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”， B 的“假如给我三天光明”，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。没错的，勇气是信念，是选择，是乐观。生活处处需要勇气，（ ）你还有勇气，（ ）释放出来。朋友，千万别gū负勇气，一定要坚定勇气，走一条属于自己的路。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （2）请填写横线上人物的名字。 （3）根据文段的内容，解释文中“彪炳”一词的含义。 （4）依次填入（ ）内的关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 如果 就 B. 只要 就 C. 既然 就 D. 因为 所以 （5）文中画波浪线的句子有语病，请你写出修改意见。 （6）文中有一处标点使用错误，请指出并修改。 （7）下列短语与“释放出来”结构类型不相同的是（ ） A. 轰动一时 B. 确保安全 C. 压抑不住 D. 观察清楚 【答案】（1）qiè 辜 （2）司马迁 海伦·凯勒 （3）彪炳：照耀 （4）A （5）将“坚定勇气”改为“鼓足勇气”或“坚定信心”。 （6）莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。一句中后引号放到句号的后面。 （7）B 【解析】 【小问1详解】 胆怯：dǎn qiè，胆小怯懦。辜负：gū fù，亏负。 【小问2详解】 由“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”可判断为司马迁； 由“假如给我三天光明”可判断为海伦·凯勒。 【小问3详解】 彪炳：照耀。文中指他们这些人的勇气永远都照耀在史册上。 【小问4详解】 本题考查关联词。 由“生活处处需要勇气”“你还有勇气”“释放出来”“千万别辜负勇气”可知，此句应该选填一组表示假设关系的关联词。A表示假设关系；B表示条件关系；C表示因果关系；D表示因果关系； 故选A。 【小问5详解】 本题考查病句的辨析与修改。 “坚定”“勇气”搭配不当。可改为“鼓足勇气”或“坚定信心”。 【小问6详解】 本题考查标点运用。 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文不完整，或者说引文作为自己话的一部分，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。故莎士比亚话后的引号放到句号的后边。莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯。” 【小问7详解】 本题考查短语类型。常用短语类型：并列短语、主谓短语、动宾短语、偏正短语、补充短语。“释放出来”属补充短语。 “轰动一时”“压抑不住”“观察清楚”都属补充短语，“确保安全”属动宾短语； 故选B。 2. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一组句子是 （ ） ①这便是孩童语课本中必须有文学篇章，而且应当选取优质文学篇章的理由。 ②孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。 ③文学阅读是对母语更高层次的学习。 ④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。 ⑤优美的儿童文学语言令人安定，心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。 A. ③⑤①④② B. ④①③②⑤ C. ④①②⑤③ D. ③①④②⑤ 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题考查衔接与排序。细读五个句子，第③句是关于“文学阅读”的观点句，是本段的中心句应排首位；第①句中的“这”代指第③句“文学阅读是对母语更高层次的学习”，①紧承③；然后，用其他的验证句群的逻辑关系。因为“母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里”（第④句），所以孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力（第②句）；第⑤句是儿童文学语言的特点，儿童文学属于优质文学篇章中的部分，从优质文学到儿童文学属于从一般到个别的关系，因此排在②后面。故选D。 3. 下列关于年龄别称的解释不正确的一项是（　　） A. 加冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。后因此以“加冠”指满二十岁。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。 B. 总角：古时七八岁后的儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角。 C. 豆蔻：杜牧有诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。因此，人们称女子十三四岁为豆蔻年华。 D. 及笄：古时人们十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称十五岁为及笄。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.有误，及笄：古时女子十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称女子十五岁为及笄，不用于男子； 故选D。 名著导读（共5分） 4. （一） 五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额，写着道：“飞云浦”三字。A踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被A叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，A右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子，望桥下便走。A喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里。赶将下桥来。 （二） 鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （1）文段（一）A是______（人名）。给这段故事拟个小标题_______________________。 （2）文段（二）中，由鲁达因为_________________________原因而“痛打这厮”，可见鲁达性格是______（用四字词概括） （3）以上两段文字均出自《水浒传》，该书鲜明地表现了“____________”的主题。 【答案】（1） ①. 武松 ②. 大闹飞云浦 （2） ①. 郑屠强占民女，鲁达打抱不平 ②. 嫉恶如仇 （3）官逼民反 【解析】 【小问1详解】 本题考查识记名著内容。 第一小问，结合文段（一）“飞云浦”“把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里”可知，这是选自于《水浒传》第三十回《施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦》。为施恩夺回快活林后，非常敬重武松，日日款待。一个月后，张都监派人来寻武松，敬武松大丈夫，让武松做自己的亲随，待武松亲人一般，八月中秋节，张都监还把养女玉兰送武松做妻。半夜，后堂有人喊“捉贼”，武松也起来抓贼，却被当贼抓了，张都监翻脸诬陷武松，武松才知道自己被设计了，施恩四处求人想捞武松出来，在当案叶孔目的帮助下，两个月后，武松被刺配恩州，在飞云浦，武松杀了四个公人，直奔张都监饮酒的鸳鸯楼。 第二小问，结合文段（一）“五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额，写着道：‘飞云浦’三字。A踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被A叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去”，可知：这是描写武松在武松在飞云浦杀了押送公人的情节。写作对象是：武松，事件：大闹飞云浦；故可概括为：武松大闹飞云浦。 【小问2详解】 本题考查理解人物形象 结合文段（二）“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他”“回头指着郑屠尸道”可知，这是选自“鲁提辖拳打镇关西”的情节。鲁智深非常同情关心被当地恶霸镇关西欺侮的金家父女，在倾听完金氏父女的控诉后，主动向金氏父女赠送银两，亲自保护他们逃离虎口；等到金家父女逃离虎口后，他才来到镇关西肉铺前激怒郑屠，让其对自己动手，最终为民除害，这些表现了他扶危济困、嫉恶如仇的优秀品质。 故第一空填：郑屠欺侮的金家父女，鲁提辖好打不平。 第二空填：扶危济困、嫉恶如仇。 【小问3详解】 本题考查文学常识。 “武松大闹飞云浦”“鲁提辖拳打镇关西”均出自《水浒传》，《水浒传》是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，以宋江领导的起义军为主要题材，通过一系列梁山英雄反抗压迫、英勇斗争的生动故事，暴露了北宋末年统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的主题。 二、（11分） 5. 填空题。 （1）________，人迹板桥霜。 （2）________，五十弦翻塞外声。 （3）莫听穿林打叶声，_________。 （4）《白雪歌送武判官归京》中由雪景转入宴饮送别承上启下的句子是：____________ ，____________ （5）《过零丁洋》中以地名写心情，表达作者孤苦无依情感的句子是：____________ ，____________。 （6）许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：________________，________________。 （7）《山坡羊·潼关怀古》主旨句：___________________，________________________ 。 【答案】 ①. 鸡声茅店月 ②. 八百里分麾下炙 ③. 何妨吟啸且徐行 ④. 瀚海阑干百丈冰 ⑤. 愁云惨淡万里凝 ⑥. 惶恐滩头说惶恐 ⑦. 零丁洋里叹零丁 ⑧. 鸟下绿芜秦苑夕 ⑨. 蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑩. 兴，百姓苦 ⑪. 亡，百姓苦 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是要答题内容要准确，做到不填字、不漏字、不写错字。 本题中“麾、炙、瀚、阑、芜”等字容易写错。 三、文言文阅读（共18分） （一）古诗词阅读（5分） 江城子·密州出猎 苏　轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 观　猎 王　维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 6. 苏词从“____”字来突出观猎盛况，而壮观的出猎场面则通过“____”字来渲染；王诗从“角弓鸣”“鹰眼疾”“____”三个细节来写主人公出猎时的情景。 7. 苏轼的词和王维的诗都意境恢宏而含蓄，说说这两首诗词中作者表达的共同志趣。 【答案】6. ①. 倾城 ②. 卷 ③. 马蹄轻 7. 两个作者都渴望效命疆场，期盼建功立业。 【解析】 【导语】苏轼的《江城子·密州出猎》通过动作与场景描写，生动展现了出猎的壮丽与狂放，表现了作者渴望建功立业、重振雄风的豪情壮志。王维的《观猎》则通过细腻的细节刻画，勾勒出将军出猎的锐气与自得，呈现出一种宁静中充满力量的边塞气息。两者都蕴含着对无拘无束生活的向往，以及对理想与抱负的执着追求。 【6题详解】 本题考查诗歌内容理解。 在苏轼的《江城子·密州出猎》中，“为报倾城随太守”的意思是，为了报答全城老少跟随太守出猎。这里的“倾城”意味着全城的人都跟随太守出猎，生动地描绘出众人参与、规模浩大的场景，充分展现出这场出猎活动的影响力和吸引力，突出了其热闹非凡的程度；“倾城”二字尽显观猎盛况。 “千骑卷平冈”的意思是，带着浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。一个“卷”字，写出了千骑奔腾、尘土飞扬的壮阔画面，形象地表现出队伍行进的速度之快、气势之磅礴，给人以强烈的视觉冲击，让读者深切感受到出猎场面的宏大与豪迈；“卷”字则有力地渲染了壮观的出猎场面。 王维的《观猎》中，“角弓鸣”拉开了狩猎的序幕，从听觉角度营造紧张氛围；“鹰眼疾”刻画了猎鹰的锐利目光，突显狩猎时的专注与敏锐；“马蹄轻”则从动态角度描绘出主人公骑马的轻快，“雪尽马蹄轻”，展现出马匹在雪后轻快奔跑的姿态，这三个细节相互配合，全方位地展现了主人公出猎时的情景，使读者如临其境，感受到狩猎活动的紧张与刺激，以及主人公的英姿飒爽。可据此作答。 7题详解】 本题考查对比阅读。 苏轼在《江城子·密州出猎》中，“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”喻指西北边地的辽和西夏等侵略者，他以挽弓射箭的形象表达了自己渴望奔赴边疆、抗击外敌、建功立业的豪情壮志。即便“鬓微霜”，也毫不妨碍他的这份决心。 王维的《观猎》虽未直接点明建功之意，但从整首诗的氛围营造和情境描绘中可窥见端倪。“风劲角弓鸣，将军猎渭城”展现出将军出猎的豪迈气概，“忽过新丰市，还归细柳营”显示出行动的迅疾与干练，而“回春射雕处，千里暮云平”更有一种广阔天地任我驰骋的气魄。诗人通过对将军狩猎场景的刻画，含蓄地传达出对将军能够在战场上英勇作战、建立功勋的期许，也间接反映出自己渴望像将军一样在疆场上有所作为，效命疆场，为国家建立功业的共同志趣。 （二）文言文对比阅读（13分） 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】大清兵大至，屯班竹园。明日，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出降，城①中势益单。诸文武分陴拒守。旧城西门险要，可法②自守之。作书寄母妻，且曰：“死葬我高皇帝陵侧。”越二日，大清兵薄城下，炮击城西北隅，城遂破。可法自刎不殊③，一参将拥可法出小东门，遂被执④。可法大呼曰：“我史督师也。”遂杀之。 【注释】①城：扬州城。②可法：史可法，明末抗清名将、民族英雄。③殊：死。④执：捉住 8. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）蹴尔而与之 蹴：__________ （2）今为所识穷乏者得我而为之 得： __________ （3）是亦不可以已乎 已：_______ （4）作书寄母妻 书： __________ 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ （2）炮击城西北隅，城遂破。 10. 【甲】【乙】两段文字从表达方式上看都运用了__________ 【甲】在表达方式上还使用了______________________________。 11. 史可法是【甲】文中所说的有“本心”的人吗？请结合【乙】段内容作简要分析。 【答案】8. ①. 踩踏 ②. 同“德”，感恩，感激。 ③. 停止、放弃 ④. 信 9. （1）（可是有的人见了）优厚的俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了，这样优厚的俸禄对我有什么好处呢！ （2）大炮轰击了扬州城的西北角，城于是被攻破。 10. ①. 记叙 ②. 议论 11. “本心”即指人固有的“羞恶”之心，也就是能够舍生取义。史可法是具有“本心”的人，他虽势单力薄，依然固守扬州城池；他宁可自杀、战死，也不逃避、投降。 【解析】 【导语】甲文强调对物质利益的鄙夷，主张人应坚定道德操守，坚守本心；乙文则通过史可法以身殉国的故事，展现其忠诚、坚贞的品格。两个文段通过人物的选择和行为探讨道德与信仰，尽管背景不同，却在精神上达成共鸣。甲文通过比喻论证的方式，而乙文则以叙述史实来突出人物的忠义。两者共同传达出坚守本心的重要性和价值。 【8题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：用脚踩过给别人吃。蹴：踩踏； （2）句意：现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。得：同“德”，感恩，感激； （3）句意：这种做法不是可以让它停止了吗？已：停止、放弃； （4）句意：他写信寄给母亲和妻子。书：信。 【9题详解】 本题考查文言句子翻译。重点词语有： （1）万钟：这里指高位厚禄。钟，古代的一种量器，六斛四斗为一钟；辩：同“辨”，辨别；何加：有什么益处。 （2）隅：角落；遂：于是，就；破：被攻破。 【10题详解】 本题考查表达方式。 【甲】文段“一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”，采用记叙的手法，表现人们面对诱惑时毫不动心，坚贞不屈。 “呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”与“万钟则不辩礼义而受之”的对比，运用对比论证，来阐述人应保持本心，不被利益诱惑，这是在讲道理，运用了议论的表达方式。 【乙】文段详细记叙了大清兵攻城，总兵等人投降，史可法坚守扬州城，城破后自刎未死最终被执以及他大呼自己身份后被杀等一系列事件，主要运用了记叙的表达方式，清晰地叙述了史可法在战争中的经历和遭遇，让读者对这段历史事件有了具体的了解。 所以【甲】【乙】两段文字从表达方式上看都运用了记叙，【甲】在表达方式上还使用了议论。 【11题详解】 本题考查人物形象。 在【乙】段中，史可法面对大清兵的强大攻势，展现出了坚定的意志和高尚的气节，充分体现了他是有“本心”的人。当大清兵大至，城中局势愈发危急，总兵等人拔营出降，而史可法却选择分陴拒守，独自坚守险要的旧城西门，这体现了他在艰难困境下不随波逐流、坚守正义的品质。城破之时，他自刎以明志，虽未死但也绝不屈服，被执后大呼自己身份，宁死不屈，这种宁可牺牲生命也绝不投降、逃避的行为，与【甲】文中“本心”所倡导的舍生取义高度契合。他不为求生而违背自己的原则和信仰，在生死抉择面前，毫不犹豫地选择了坚守正义和尊严，完全符合“本心”即“羞恶”之心的内涵，所以史可法是具有“本心”的人。 【点睛】参考译文： 【甲】一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是轻蔑地、呵斥着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踩过给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、大小老婆的侍奉和熟识的穷人感激我吗？先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了住宅的华丽却接受了；先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了大小老婆的侍奉却接受了；先前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了熟识的穷人感激自己却接受了。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫作丧失了人所固有的羞恶廉耻之心。 【乙】大清军队大规模到来，驻扎在班竹园。第二天，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出城投降，城中的形势更加单薄。各位文武官员分别在城墙上据守。旧城的西门地势险要，史可法亲自守卫那里。他写信寄给母亲和妻子，并且说：“死后把我埋葬在高皇帝陵墓旁边。”过了两天，大清军队迫近城下，用炮轰击城的西北角，城于是被攻破。史可法自刎没有死成，一名参将簇拥着史可法出了小东门，于是他被捉住。史可法大声呼喊说：“我是史督师。”于是（清军）杀了他。 四、现代文阅读）（共22分） （一）（共10分） 阅读短文，完成各题 ①现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝，占所有鸟类的约1/8，此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688种鸟类目前已非常罕见。 ②多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。 ③世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子：啄木鸟能吃天牛幼虫：灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400—500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000余条。在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食：1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。 ④鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂乌、食蜂鸟太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。 ⑤海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。 ⑥鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的收集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。 ⑦鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。 ⑧随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%，破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。 ⑨人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。 12. 从全文看，作者围绕“鸟类”依次说明了鸟类濒危的现状、________和_________三部分内容。） 13. 第⑧段划线句用了_________的说明方法，作用是______________________________________ 14. 下面这段话应该放回原文的哪两个段落之间？为什么？ “渡渡鸟和大颅榄树原本是毛里求斯的两种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大预榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。” 15. 对文章内容的理解，下面分析不正确的一项是（ ） A. 世界上大部分的鸟儿都可以捕食害虫。 B. 猫头鹰等大多以老鼠等啮齿类动物为食的猛禽，对控制农业及危险疫病的传播，有重要的贡献。 C. 飞机的设计通过模仿蜂鸟实现了垂直起降、空中悬停及掉头等特性。 D. 人类与其他动物和植物是一个共生体，保护他们就是保护人类自己。 【答案】12. ①. 鸟类对人类的作用和意义 ②. 鸟类濒危的原因及严重后果 13. ①. 列数字 ②. 具体准确的说明了随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。 14. ④⑤之间。因为该段例举大颅榄树因渡渡鸟的灭绝而消失的事例，承接上文具体清楚地说明有些植物种子经过鸟类消化后，才更容易萌生和成长，体现了鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物相互依存的特点。 15. C 【解析】 【导语】本文为一篇说明文，开篇点题，运用列数字的说明手法说明了当下鸟类生存濒危的状况；接着从不同方面举例子论述了鸟类的作用和价值，并得出人类几乎已经离不开鸟类的观点；然后通过列数字科学、准确地提出使鸟类濒危的原因；最后呼吁：保护鸟类和其他动植物，就是保护人类自己。 【12题详解】 本题考查文章内容的理解与概括。 题干“鸟类濒危的现状”可定位到文章第①段，故①空内容在第①段之后，结合文章第②段中“殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的”和第③~⑦段内容可知，该部分内容主要说明了鸟类在抑制害虫，维护生物多样性以及医疗和其他科学领域的启迪等方面的功能和价值，有利于人类生存，人类越来越离不开鸟类。据此分析概括即可； 结合第⑧段“随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60％，人类捕杀占29％，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11％，破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿”可知，本段主要说明了鸟类濒临灭绝的各种原因。据此分析概括即可。 【13题详解】 本题考查说明方法。 阅读第⑧段画线句子可知，该句罗列了大量的数字，因此可以判断出运用了列数字的说明方法。列数字可以准确、科学地说明事物特征或事理，使文章更具有说服力和科学性。结合本段“随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失”分析可知，通过一系列数字，增强了“人类身边的自然世界正在恶化和消失”的说服力，并较准确的说明了鸟类濒临灭亡的原因。据此分析作答即可。 【14题详解】 本题考查句段的作用。 解答本题，首先提出观点，即放在哪两个段落之间，然后再结合文章具体分析。 阅读题干中段落可知，该段主要了列举大颅榄树因渡渡鸟的灭绝而消失的事例，说明了鸟类与之其他物种间相互依存的关系。阅读全文可知，本文第④段“鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存”内容，主要讲的是鸟类能维护生物多样性，故应放在第④段后，因为可承接上文更具体清楚地说明有些植物种子经过鸟类消化后，才更容易萌生和成长，体现了鸟儿能够维护生物多样性，与其他物种相互依存的特点。据此分析作答即可。 【15题详解】 本题考查材料信息筛选与概括。 C．结合文章第⑤段“未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性”可知，这只是一种创想，还没有实现，故选项中“飞机的设计通过模仿蜂鸟实现了垂直起降、空中悬停及掉头等特性”； 故选C。 （二）（共12分） 阅读下面的选文，回答问题。 “干净”是最好的气质 王永清 ①人最好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自然、纯真。眼睛是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世界也就变得简单纯净起来。 ②干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。 ③干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰不愧于天，俯不作于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。无论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变得喧嚣与功利，给人的感觉永远是赏心悦目，如沐春风。 ④干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安公司四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，“文革”时期，因是资本家的女儿，沦落到去打扫厕所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服。别人不理解，她却回答说：“因为这才是人活着的样子。” ⑤干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人，该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然民风淳，风气正，政风清，人心平和。 ⑥孟德斯鸠说过：美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。生活本来单纯，清白做人，干净做事。人有净气，风度自来。 16. 文章从哪几个方面论述“‘干净’是最好的气质”？ 17. 结合语境，写出第③段中加点词“喧嚣”的意思。 不会变得喧嚣与功利 18. 联系前文，说说第④段画线句中“人活着的样子”指什么？ 19. 根据第②段内容填空。 本段首先提出分论点，接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点：然后运用____________________论证和____________________论证，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人，内心是不干净的”和“____________________”两个方面进一步论证；最后总结出干净的人保持善念，心存感恩。 20. 请结合实际，谈谈读了下面这句话后的心得。 一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。 【答案】16. （1）干净的人善良、无邪念；（2）干净的人行为端正、坦坦荡荡；（3）干净是一种修养，不邋遢，不潦草；（4）干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。 17. 炫耀自己的成就。 18. 无论命运多么不公，都没有一丝怨怼，无论处境多么艰难，始终保持外表的干净与得体。 19. ①. 举例论证 ②. 对比论证 ③. 心存善念的人内心光明、干净。 20. 示例：群众的力量是庞大的，如果我们每个人都能做到干净，那么我们国家自然会民风淳朴，政治清明。（防疫期间，如果我们每个人都能守规则，互帮互助，最终就会战胜疫情，生活就会变得更美好。） 【解析】 【16题详解】 本题考查对文本的概括能力。 仔细阅读文本，根据文本内容，找出几个分论点即可概括出来。 根据第②段内容“干净人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知”得出：干净的人善良，无邪念； 根据第③段内容“干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂稳，心底无私天地宽”得出：干净的人行为端正，坦坦荡荡； 根据第④段内容“干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体”得出：干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草； 根据第⑤段内容“干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽”得出：干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。 然后综述即可。 【17题详解】 本题考查关键词句的理解分析。 仔细阅读文本，根据上文内容分析。结合第③段“无论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪”分析，喧嚣是指不谦虚，炫耀自己的成就。 【18题详解】 本题考查理解分析能力。 仔细阅读第④段内容，根据文本内容分析即可。结合“无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安公司四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，‘文革’时期，因是资本家的女儿，沦落到去打扫厕所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服”根据得出：无论命运多么不公，都没有一丝怨怼，无论处境多么艰难，始终保持外表的干净与得体。 【19题详解】 本题考查对文章论证思路的把握。 第②段是总分总的结构，首先提出分论点；然后具体论证论点：先以曾国藩的话为道理论据论证分论点，然后根据“做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后‘一身轻松’。心存善念的人内心光明、干净”分析，采用了对比论证方法； 再根据“看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……”分析，采用了举例论证的方法，从“做坏事的人，内心是不干净的”和“心存善念的人内心光明、干净”两个方面进一步论证论点。 最后总结全段，强调分论点。 据此填空即可。 【20题详解】 本题考查理解感悟能力。 根据自己的理解结合文章的内容，写出心得感悟即可。 示例：一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗清爽。因为大家行事各守本分，各司其责，光明磊落，规规矩矩，该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然淳朴有爱，人心平和，风调雨顺。如果人人都能够这样善待周围的人和其他事物，世界将变成美好的人间。 五、作文（30分） 21. 2022年，我们经历了很多：肃杀的冬天，欣欣向荣的春光；新冠疫情的挑战，冬奥会的精彩；疫情防控的封闭，开学复课的重启，新冠疫情的肆虐……我们依然相信每一个春天都会按时到来；每一段青春都有它的精彩；2023年了，回过头，你想对2022说些什么呢？ 请以《 的2022》为题，写一篇作文。 要求：①选择你这半年经历中最有感触的人、事、物构思作文，表达一个积极、鲜明的主题； ②叙事要注意详略，描写要抓住细节，抒情要真实感人； ③600字左右，行文工整。不得出现真实的校名、人名。 【答案】例文： 波折中成长的 2022 当我回首 2022，那是一段充满波折与希望、挑战与机遇的旅程，它如同一幅波澜壮阔的画卷，在我的记忆中徐徐展开。 2022 年的开端，是肃杀的冬天。新冠疫情的阴霾仍笼罩着大地，人们的生活被按下了“慢行键”。街道上少了往日的喧嚣，空气中弥漫着紧张与不安。我们不得不面对疫情带来的种种限制和挑战，居家隔离、核酸检测成为生活的常态。然而，在这看似艰难的时刻，我也看到了人性的光辉。社区工作者们日夜坚守岗位，为居民们提供生活保障；志愿者们无私奉献，传递着温暖与力量。这个冬天，虽寒冷，但人心炽热。 随着时间的推移，春天如期而至，带来了欣欣向荣的景象。尽管疫情仍在，但大地复苏的气息无法阻挡。花草树木竞相绽放，仿佛在向世界宣告生命的顽强。在这个春天里，我也努力寻找着生活的美好。我开始在家中培养自己的兴趣爱好，阅读书籍、绘画创作，让心灵在知识和艺术的海洋中遨游。我明白了，即使身处困境，也能通过自己的方式绽放光彩。 2022 年，我们迎来了冬奥会的精彩。运动健儿们在赛场上挥洒汗水，为梦想拼搏。他们的勇气和毅力激励着我，让我懂得了坚持的意义。每一个精彩的瞬间，都让我感受到了体育的魅力和力量。而在疫情防控的封闭与开学复课的重启之间，我经历了学习方式的转变和适应。线上学习的日子里，我学会了自律和自主学习，更加珍惜能够重返校园的时光。 新冠疫情的肆虐让 2022 年充满了不确定性，但也让我更加珍惜健康和身边的人。在这一年里，我成长了许多，学会了面对困难时保持乐观的心态，学会了在挫折中寻找机会，学会了感恩生活中的点滴美好。 2022 年，是波折的，是充满挑战的，但更是让我成长的。它让我明白，生活不会总是一帆风顺，但只要我们怀揣希望，坚定信念，就一定能走过风雨，迎来彩虹。我想对 2022 年说：谢谢你，让我变得更加坚强和勇敢；谢谢你，让我在困境中学会成长；谢谢你，给我留下了一段难忘的回忆。我会带着从你那里学到的一切，勇敢地迈向未来。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。“2022”是时间限定，文章要围绕这一年发生的事情来写。空缺处需要补充一个能概括 2022 年特点或自己对 2022 年感受的词语，如“难忘的 2022”“不平凡的 2022”“充满希望的 2022” 等。材料中提到了 2022 年的多种经历，有冬天的肃杀、春光的欣欣向荣、疫情的挑战与肆虐、冬奥会的精彩、开学复课的重启等，这些都是立意的素材来源。立意上，可以从成长与感悟的角度立意，阐述在 2022 年这些丰富经历中自己的成长和收获，如面对疫情学会坚强、从冬奥会中汲取奋斗力量等。可以从希望与信念的角度出发，强调尽管 2022 年有诸多困难，但依然相信春天会到来，青春有精彩，表达对未来的坚定信念。也可以从感恩与珍惜的角度立意，感恩 2022 年所经历的一切，珍惜那些在困难时期给予帮助的人以及来之不易的美好时光。 二、思路点拨。本文适合写记叙文。开头部分，可回忆引入，用简洁的语言描述 2022 年的某个标志性场景或自己的总体感受来引出下文，比如“当 2023 年的钟声敲响，我不禁回首那充满波折与惊喜的 2022 年，思绪如潮水般涌来。”可用提问式开头，例如“2022 年，你是怎样的一年呢？是充满挑战的？还是充满希望的？对我来说，你是独一无二的……”引发读者兴趣。中间部分分板块叙述经历，按照材料中提供的线索，如先写冬天疫情下的肃杀氛围和人们的生活状态，再写春天的生机与自己在春天里的心态变化。或讲述冬奥会给自己带来的震撼和激励，可描写一些精彩的比赛瞬间及自己的感受。或详细叙述疫情防控封闭期间自己的生活和学习情况，以及开学复课重启时的喜悦与适应过程。在叙述每一段经历时，适时融入自己的感悟和成长。比如在疫情防控封闭时，意识到自律的重要性；从冬奥会中领悟到拼搏精神的价值等。可以描写景物来烘托氛围，如描写冬天的寒冷和春天的美好；叙述事件要具体清晰，突出重点；在表达感悟时运用抒情和议论，增强文章的感染力和深度。结尾部分总结全文，对 2022 年进行总体回顾和总结，如“2022 年，是充满酸甜苦辣的一年，它带给我挑战，也给予我成长的机遇。”或表达情感与展望未来，抒发对 2022 年的感激之情，同时展望未来，表明自己将带着 2022 年的收获继续前行，如“我会永远铭记 2022 年，带着这份宝贵的经历，勇敢地走向充满希望的 2023 年及未来。”可以用一些富有感染力的语言来增强结尾的效果，让文章更有韵味。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 秋实中学初三年级语文期末试题 一、基础知识运用（19分） 1 阅读下面文段，完成后面小题 莎士比亚说：“有德必有勇，正直的人不会胆怯”。岳飞的“三十功名尘与土”， A 的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”， B 的“假如给我三天光明”，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。没错的，勇气是信念，是选择，是乐观。生活处处需要勇气，（ ）你还有勇气，（ ）释放出来。朋友，千万别gū负勇气，一定要坚定勇气，走一条属于自己的路。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。 （2）请填写横线上人物的名字。 （3）根据文段的内容，解释文中“彪炳”一词的含义。 （4）依次填入（ ）内关联词语，最恰当的一项是（ ） A. 如果 就 B. 只要 就 C. 既然 就 D. 因为 所以 （5）文中画波浪线句子有语病，请你写出修改意见。 （6）文中有一处标点使用错误，请指出并修改。 （7）下列短语与“释放出来”结构类型不相同的是（ ） A. 轰动一时 B. 确保安全 C. 压抑不住 D. 观察清楚 2. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一组句子是 （ ） ①这便是孩童语课本中必须有文学篇章，而且应当选取优质文学篇章理由。 ②孩童若拥有丰富的文学阅读，便从小就有了更形象、更干净、更准确运用母语的能力。 ③文学阅读是对母语更高层次的学习。 ④母语最优美的语气、搭配、节奏、表达力都在母语文学里。 ⑤优美的儿童文学语言令人安定，心平气和，值得被记忆储存，以为日常运用。 A. ③⑤①④② B. ④①③②⑤ C. ④①②⑤③ D. ③①④②⑤ 3. 下列关于年龄别称的解释不正确的一项是（　　） A. 加冠：古代男子二十岁行加冠礼，表示成年。后因此以“加冠”指满二十岁。冠礼在宗庙中进行，由父亲主持，并由指定的贵宾给行冠礼的青年加冠。 B. 总角：古时七八岁后的儿童束发为两结，向上分开，形状如角，故称总角。 C. 豆蔻：杜牧有诗“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”。因此，人们称女子十三四岁为豆蔻年华。 D. 及笄：古时人们十五岁结发，用笄贯之，谓之行笄礼，表示已经成年，可以结婚了。因此称十五岁为及笄。 名著导读（共5分） 4. （一） 五个人行至浦边，一条阔板桥，一座牌楼上有牌额，写着道：“飞云浦”三字。A踅住道：“我要净手则个。”那一个公人走近一步，却被A叫声：“下去！”一飞脚早踢中，翻筋斗踢下水里去。这一个急待转身，A右脚早起，扑通地也踢下水里去。那两个提朴刀的汉子，望桥下便走。A喝一声：“那里去！”把枷只一扭，折做两半个，扯开封皮，将来撇在水里。赶将下桥来。 （二） 鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。 （1）文段（一）A是______（人名）。给这段故事拟个小标题_______________________。 （2）文段（二）中，由鲁达因为_________________________原因而“痛打这厮”，可见鲁达性格是______（用四字词概括） （3）以上两段文字均出自《水浒传》，该书鲜明地表现了“____________”的主题。 二、（11分） 5. 填空题。 （1）________，人迹板桥霜。 （2）________，五十弦翻塞外声。 （3）莫听穿林打叶声，_________。 （4）《白雪歌送武判官归京》中由雪景转入宴饮送别承上启下的句子是：____________ ，____________ （5）《过零丁洋》中以地名写心情，表达作者孤苦无依情感的句子是：____________ ，____________。 （6）许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：________________，________________。 （7）《山坡羊·潼关怀古》的主旨句：___________________，________________________ 。 三、文言文阅读（共18分） （一）古诗词阅读（5分） 江城子·密州出猎 苏　轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 观　猎 王　维 风劲角弓鸣，将军猎渭城。草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。回看射雕处，千里暮云平。 6. 苏词从“____”字来突出观猎盛况，而壮观的出猎场面则通过“____”字来渲染；王诗从“角弓鸣”“鹰眼疾”“____”三个细节来写主人公出猎时的情景。 7. 苏轼的词和王维的诗都意境恢宏而含蓄，说说这两首诗词中作者表达的共同志趣。 （二）文言文对比阅读（13分） 【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】大清兵大至，屯班竹园。明日，总兵李栖凤、监军副使高岐凤拔营出降，城①中势益单。诸文武分陴拒守。旧城西门险要，可法②自守之。作书寄母妻，且曰：“死葬我高皇帝陵侧。”越二日，大清兵薄城下，炮击城西北隅，城遂破。可法自刎不殊③，一参将拥可法出小东门，遂被执④。可法大呼曰：“我史督师也。”遂杀之。 【注释】①城：扬州城。②可法：史可法，明末抗清名将、民族英雄。③殊：死。④执：捉住 8. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）蹴尔而与之 蹴：__________ （2）今为所识穷乏者得我而为之 得： __________ （3）是亦不可以已乎 已：_______ （4）作书寄母妻 书： __________ 9. 把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！ （2）炮击城西北隅，城遂破。 10. 甲】【乙】两段文字从表达方式上看都运用了__________ 【甲】在表达方式上还使用了______________________________。 11. 史可法是【甲】文中所说的有“本心”的人吗？请结合【乙】段内容作简要分析。 四、现代文阅读）（共22分） （一）（共10分） 阅读短文，完成各题。 ①现在已知的鸟类有9775种，其中约4000种是候鸟。在这9775种鸟类中已有1212种灭绝，占所有鸟类的约1/8，此外，还有179种鸟类面临严重威胁，344种面临高度灭绝危机，688种鸟类目前已非常罕见。 ②多么令人惊心动魄的残忍和数字！殊不知人类的好日子很大程度上是通过鸟类的多种功能和作用来实现的。 ③世界上85%以上的鸟类可以程度不同地捕食害虫，即便是小小的麻雀每年也能捕食许多害虫。燕子能吃苍蝇、飞蛾和蚊子：啄木鸟能吃天牛幼虫：灰喜鹊能吃松毛虫等。1只大山雀在繁殖季节每天喂小鸟100余次，平均每窝按3只小鸟喂食，再加上大鸟自己的捕食，一天能消灭害虫400—500条，一窝大山雀在喂养幼鸟期间就可消灭害虫10000余条。在欧洲1000只紫翅椋鸟在繁殖期间能消灭22吨蝗虫，而1吨蝗虫一天的食物量与2500人一天的食物量相当。猫头鹰和鹰等猛禽大多以老鼠等啮齿类动物为食，对控制农业、林业鼠害以及危险疫病的传播，有着重要的贡献。猫头鹰的食物中99%是啮齿类动物，1只猫头鹰一个夏季所消灭的老鼠，相当于保护了1吨粮食：1年所吃掉的老鼠等于保护了一两万斤粮食。以此观之，每年鸟儿吃掉害虫保护的粮食足以供给地球上的人们吃好几个月。 ④鸟儿能够维护生物多样性，它们与其他动、植物共同生活、相互依存。每消失一种鸟类，意味着与其伴生的90种昆虫消失，35种植物消失，2至3种鱼类消失。在鸟类与植物的共生关系中有一种特别重要的依存关系，即许多植物的种子是靠鸟类来播散的。雁鸭类、鸠鸽、啄木鸟、乌鸦等，是植物种子的重要播散者，而且，很多植物种子经过鸟类消化后，更容易萌生和成长。蜂乌、食蜂鸟太阳鸟、啄花鸟、锈眼鸟、鹦鹉等鸟类嗜食花蜜，对有花植物的传粉有重要而不可替代的作用。 ⑤海鸟眼睛的盐腺，能把喝下去的海水中的盐分排出，据此人们就能把地球上占总水量97%的海水进行淡化。未来飞机的设计可以模仿蜂鸟实现垂直起降、空中悬停及掉头等特性。还有一些鸟类能飞越几千米的高空而保持脑血管供血畅通，不会缺氧，这也为人类提供了在供氧不足的高原环境中正常生活和延长生命的重要线索。 ⑥鸟类每天吸入大量的空气，进食相当于其体重的食物。在呼吸和进食的同时，鸟类具有较强的收集有害物质的功能，空气和食物如果被污染，通过收集和分析鸟类胃内容物的方法，就可知道环境的污染状况。 ⑦鸟类被直接利用那就是为人类提供衣食、医药、役用和观赏等生活之需等，事实上今天的人类几乎已经离不开鸟类。 ⑧随着人类对自然资源的大量挥霍以及对生物栖息地的不断破坏，人类身边的自然世界正在恶化和消失。鸟类濒临灭绝的原因中，栖息地破坏和改变占60%，人类捕杀占29%，外来物种竞争、国际贸易、污染等占11%，破坏环境和大量捕杀鸟类，最直接的后果是人类将要忍饥挨饿。而每消失一种鸟类，意味着大量的植物和动物也消失，甚至殃及鱼类。例如，每两种鸟类灭绝，必然有一种哺乳动物随之消亡。失去了这些为数众多的生物资源，人类的生存将变得越来越拮据。更严重的是，如果大量植物随着鸟儿的消失而灭绝，人类生存就会陷入万劫不复危机。 ⑨人类不是不可以利用鸟类来满足人们的生存需求，但与此同时也需要积极地保护鸟儿的生物多样性资源。正如人与人体内的微生物群落的关系一样，人与包括鸟类在内的其他动物和植物同样也是一个共生体，如果人类保护包括鸟类在内的其他动物和植物，人类也就在为自己铺就永续生存之道。保护鸟类和其他动植物，也就是在保护人类自己。 12. 从全文看，作者围绕“鸟类”依次说明了鸟类濒危的现状、________和_________三部分内容。） 13. 第⑧段划线句用了_________的说明方法，作用是______________________________________ 14. 下面这段话应该放回原文的哪两个段落之间？为什么？ “渡渡鸟和大颅榄树原本是毛里求斯的两种珍贵特产。但是渡渡鸟灭绝后，大颅榄树也渐渐稀少，最后彻底消失了。今天人们才知道，大预榄树的种子必须靠渡渡鸟消化过后才能发芽，没有了渡渡鸟对大颅榄树种子的首先孕育和催化大颅榄树就再也不会生儿育女和繁衍后代。” 15. 对文章内容的理解，下面分析不正确的一项是（ ） A. 世界上大部分的鸟儿都可以捕食害虫。 B. 猫头鹰等大多以老鼠等啮齿类动物为食的猛禽，对控制农业及危险疫病的传播，有重要的贡献。 C. 飞机的设计通过模仿蜂鸟实现了垂直起降、空中悬停及掉头等特性。 D. 人类与其他动物和植物是一个共生体，保护他们就是保护人类自己。 （二）（共12分） 阅读下面的选文，回答问题。 “干净”是最好的气质 王永清 ①人最好看的样子，是干净。一直喜欢那些目光清澈的人，干净、自然、纯真。眼睛是心灵之窗，内心干净，才会有眼神的干净。当一个人以孩子般的目光去看这个世界，世界也就变得简单纯净起来。 ②干净的人善良，无邪念。曾国藩说，为善最乐，是不求人知；为恶最苦，是唯恐人知。做坏事的人，内心是不干净的，带着包袱生活，心理负担何其沉重？常见四处逃亡的罪犯被抓后“一身轻松”。心存善念的人内心光明、干净，看到在风中卖菜的大娘，就把她的菜全部买下来，好让她早点回家。给流浪汉两个馒头，让有急事的行人用一下你的手机。或者，把垃圾从绿化带里带到垃圾箱里，给陌生人一个微笑……总之，一直沿着善念走下去，就会觉得太阳每天都是新的。人人都面善，心中油然涌起对万事万物感恩的情愫。 ③干净的人行为端正，坦坦荡荡。品行端正，做人才有底气，做事才会硬气，才能身正心安梦魂稳，心底无私天地宽。品行端正的人干净，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵，仰不愧于天，俯不作于人。身处俗世，却不为俗世所困，依然保持初心如故。无论取得怎样的荣耀，始终谦虚低调，不高人一等，不张牙舞爪，不会变得喧嚣与功利，给人的感觉永远是赏心悦目，如沐春风。 ④干净，说到底是一种修养，不邋遢、不潦草，无论命运有多么不公，不见一丝怨怼。不管外在环境多么糟糕，始终拾掇好自己的仪容，保持外表的干净和得体。上海永安公司四小姐郭婉莹，年少时美丽而富有，“文革”时期，因是资本家的女儿，沦落到去打扫厕所，但她见人永远要化好妆，换上干干净净的衣服。别人不理解，她却回答说：“因为这才是人活着的样子。” ⑤干净是一种文化，是一种精神，是一种美德。一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。因为大家行事光明磊落，不算计人，不欺骗人，不出卖人，该办的事一定办，不该办的事一定不办，自然民风淳，风气正，政风清，人心平和。 ⑥孟德斯鸠说过：美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。生活本来单纯，清白做人，干净做事。人有净气，风度自来。 16. 文章从哪几个方面论述“‘干净’是最好的气质”？ 17. 结合语境，写出第③段中加点词“喧嚣”的意思。 不会变得喧嚣与功利 18. 联系前文，说说第④段画线句中“人活着的样子”指什么？ 19. 根据第②段内容填空。 本段首先提出分论点，接着以曾国藩的话为道理论据论证分论点：然后运用____________________论证和____________________论证，通过逃亡罪犯被抓等例子，从“做坏事的人，内心是不干净的”和“____________________”两个方面进一步论证；最后总结出干净的人保持善念，心存感恩。 20. 请结合实际，谈谈读了下面这句话后的心得。 一个地方如果干净的人多了，这个地方的环境会更为清朗、清爽。 五、作文（30分） 21. 2022年，我们经历了很多：肃杀的冬天，欣欣向荣的春光；新冠疫情的挑战，冬奥会的精彩；疫情防控的封闭，开学复课的重启，新冠疫情的肆虐……我们依然相信每一个春天都会按时到来；每一段青春都有它的精彩；2023年了，回过头，你想对2022说些什么呢？ 请以《 的2022》为题，写一篇作文。 要求：①选择你这半年经历中最有感触的人、事、物构思作文，表达一个积极、鲜明的主题； ②叙事要注意详略，描写要抓住细节，抒情要真实感人； ③600字左右，行文工整。不得出现真实的校名、人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$