12.2根据欧姆定律测量导体的电阻综合练习2024－2025学年北师大版物理九年级全一册

九年级全一册12.2根据欧姆定律测量导体的电阻综合练习 一．选择题（共10小题） 1．如图是小唐同学进行“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（　　） A．滑动变阻器的作用是多次改变电源电压 B．多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 C．测小灯泡电阻也需要多次测量求平均值 D．该电路图还能探究“电流与电压的关系” 2．小刘同学利用如图所示的电路测量电阻R的阻值。闭合开关S，将滑片P移至某一位置时，电压表示数为2V，电流表示数为0.4A。下列说法正确的是（　　）​ A．图中的甲是电压表、乙是电流表 B．将滑片P向左移时R的电阻减小 C．一次实验就能精确测出R的阻值 D．电流表示数为0.4A时，流过R’的电流将大于0.4A 3．利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是（　　） A． B． C． D． 4．用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示。对于图象的分析，以下说法错误的是（　　） A．由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω B．由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变 C．由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 D．为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻 5．在阶段复习时，老师为同学们设计了“欧姆定律”这章的实验知识清单，小罗同学在对比“测量未知电阻”和“研究小灯泡电阻”这两个实验时，她的下列说法中不正确的是（　　） A．这两个实验的原理相同 B．这两个实验用到的测量工具相同 C．这两个实验多次测量目的不相同 D．这两个实验收集的证据进行分析处理的方法相同 6．连接在电路中的甲、乙两导体，通过它们的电流与其两端电压的关系如图所示，由图信息可知（　　） A．甲导体的电阻随温度升高而增大 B．当乙导体两端电压为0V时，其电阻为0Ω C．乙导体为定值电阻 D．若将导体甲和乙并联在电源电压为2V的电路中，则干路中的电流为0.6A 7．如图所示是元件A和B的U-I图象，下列说法正确的是（　　） A．当元件A两端的电压为4V时，RA=0.2Ω B．元件B两端的电压与通过它的电流成正比 C．将A和B串联接入电压为3V电源上，则电路的总电阻为30Ω D．将A和B并联接入电压为6V的电源两端，干路中的电流为0.3A 8．如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验，下列说法正确的是（　　） A．多次测量取平均值是为了寻找普遍规律 B．滑动变阻器的作用是改变电源电压 C．“伏安法”测电阻的实验原理是：由I=得到R= D．在闭合开关前，应将变阻器滑片调至左端 9．某同学指出：在用伏安法测量电阻的实验中，连接电路时，必须注意下列几点，你认为其中不必要的一条是（　　） A．向电路中连接滑动变阻器时，应该使滑片位于滑动变阻器阻值最大的位置 B．向电路中连接开关时，应该将开关断开 C．电压表应与待测电阻并联，电流表应与待测电阻串联 D．开关应该接在靠近电源电流流出的一端 10．关于“伏安法测定值电阻”和“伏安法测小灯泡的电阻”下列说法不正确的是（　　） A．两个实验进行多次测量都是为了减小误差，使测量数据更加精确 B．滑动变阻器在两个实验中的作用除了保护电路还有改变电压 C．两个实验的原理相同 D．两个实验都没有用到控制变量法 二．填空题（共4小题） 11．如图甲所示，测量未知电阻R的阻值。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最______端； （2）某次实验中，移动滑片使电压表示数为1.6V，此时电流表的指针位置如图乙所示，则电流表的示数为______A，本次测得R的阻值为______Ω 12．小明利用如图甲的电路图测量小灯泡电阻，小灯泡标有“2.5V”字样，某次测量中闭合开关后，电压表示数如图乙所示为______V，若要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片P向______移动。​ 13．有额定电压均为6V的甲、乙两只灯泡，测得其I-U特性曲线如图所示。正常发光时甲灯泡的电阻______（选填“＞”“=”或“＜”）乙灯泡的电阻；若将两灯泡并联在电压为6V的电路中，则干路电流为______A；若现将两灯泡串联后接在电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，电源电压为______V 14．一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可得定值电阻R的阻值为______Ω；当把这个工具接在电压为2V的电路两端，电路电流为______A。 三．实验探究题（共6小题） 15．小北想测量台灯里的小灯泡正常发光时的电阻，选定了如图甲所示的实验器材，并将其中的部分器材进行了连接，其中电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。 （1）请用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整，要求：滑动变阻器滑片P向右移动，电流表示数变小。 （2）连接完成后，小北闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表指针明显偏转，电流表指针几乎不动，则电路故障原因可能是______； A．小灯泡短路 B．小灯泡断路 C．滑动变阻器处开路 D．电流表和电压表位置互换 （3）排除故障后，小北重新进行实验，他闭合开关，调节滑动变阻器依次进行了4组实验，所得测量数据记录如表所示 实验序号 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1.0 0.14 7.1 2 1.4 0.19 7.4 3 1.7 0.22 7.7 4 2.0 0.25 8.0 5 2.5 接下来进行第5次测量时，他将滑动变阻器的滑片缓缓移动，直到电压表的示数恰好为2.5V；此时，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为______； （4）利用已有数据，小北算出了灯泡在各电压下电阻的平均值，小南认为这样处理实验数据是不正确，理由是______。 16．课堂上小红同学设计了如图甲所示的实验电路来测量小灯泡的电阻，其中电源电压为3V恒定不变，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器规格为“20Ω；1A”，导线若干（导线电阻忽略不计）。 （1）如图甲，将滑动变阻器调至阻值最大处，闭合开关，发现______（选填“电压表”或“电流表”）无示数。通过分析发现图中有一根导线连接错误，请在错误连线上画“×”并画出正确的连线； （2）问题解决后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡的亮度，多次测量并记录数据（如下表所示）。当电压的表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，计算此时小灯泡的阻值为______Ω（精确到小数点后一位）； 实验次数 1 2 3 4 5 发光情况 不亮 微光 暗 明亮 耀眼 电压U/V 0.5 0.9 1.5 2.5 2.8 电流I/A 0.16 0.20 0.22 0.30 电阻R/Ω （3）对比小灯泡在不同亮度下的电阻，你的发现是______； （4）小红想测量小灯泡灯丝在常温时的电阻大小，于是设计方案：移动滑动变阻器的滑片，直至灯丝不发光，立即读出电流表和电压表的示数，计算出电阻的大小，你认为小红的方案是否正确？______。判断的依据：________________________。 17．某实验小组的学生一起做“测量灯泡正常发光的电阻”实验，所用电源电压为4V，小灯泡上标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”。 （1）实验前观察电流表时，电流表指针如图1甲所示，接下来的操作是 __________________； （2）请你根据图1乙电路图，用笔画线代替导线，将图1丙中的实物图连接完整； （3）连接好电路之后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片到某一位置，电压表如图2甲所示，现在要测灯泡在额定电压下的电阻，应将滑片向______（“左”或“右”）滑动，使电压表的示数为______V；如果灯泡正常工作时的电流如图2乙所示，则灯泡电阻为______Ω；（结果保留一位小数） （4）这个实验不能用来探究电流与电压的关系，原因是______； （5）为了研究电流与电阻的关系，同学们找到几个定值电阻分别是5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，30Ω，先用5Ω的电阻替换掉电路中的灯泡，移动滑片，使电压表示数为2.5V。当用20Ω的电阻进行实验时，发现电压表的示数始终达不到2.5V，大家集思广益，最终找到了解决办法；将现有的其中一个定值电阻串联入电路中后，既可以用20Ω的电阻完成实验，也可以用30Ω的电阻完成实验，那么选择串入电路的电阻是______Ω。 18．小明从旧电器上拆下一个标识不清的定值电阻R1，为了测出它的阻值，他选择了电压恒为3V的电源、一个滑动变阻器、电压表、电流表、开关、导线等器材，实验电路如图甲所示。 （1）用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时电路中的电流变小； （2）连接电路时，开关必须______； （3）闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现电压表无示数，电流表有明显示数，则产生故障的原因可能是______（写出一种）； （4）排除故障后，正确连接电路，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图乙所示，电压表读数为______V，计算得出Rx阻值为______Ω； （5）小华认为小明的测量结果可能不可靠，她仍利用图甲器材，连接电路，移动滑片得到多组数据如下表： ①若小华测得的电压和电流值是准确的，分析表格数据，小华实验电路连接存在的问题可能是：  ____________________________________； ②小华意识到问题后没有改变电路连接，而是用自己的办法正确计算出了三次电阻的值，小华测量出R1=________Ω； ③同学们认为小华的测量结果比小明的准确，原因是：__________________。 实验次数 1 2 3 电压U/V 1.47 1.80 2.02 电流I/A 0.3 0.24 0.2 电阻Rx/Ω （6）利用图甲中实验电路（不添加任何器材）还可以进行的实验探究有：___________。（写出一条） 19．小明同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。 （1）用笔画线代替导线，将图甲的实物图补充完整。要求：滑动变阻器滑片向右滑动时它的电阻增大。 （2）闭合开关前要将滑动变阻器的滑片调到______端（选填“A”或“B”）。 （3）闭合开关，移动滑动变阻器滑片P发现电压表始终无示数，电流表有示数，其原因可能是______（只填序号） A．滑动变阻器断路 B．Rx短路 C．R断路 （4）排除故障后继续实验，当电压表示数为2V时，电流表示数如图乙为______A，则定值电阻Rx=______Ω。 （5）他接着移动滑动变阻器的滑片测出多组电压和电流的值，本次实验多次测量的目的是______。 （6）将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大，原因是______。 20．在“测量小灯泡电阻”的实验中，小亮设计了如图甲所示的电路，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V。 ​ （1）请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整。（要求：滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡变亮，且导线不交叉） （2）连接好电路后，闭合开关，小亮移动滑片，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则故障原因可能是 ____________（选填“小灯泡短路”或“小灯泡断路”）。 （3）排除故障后，移动滑片到某一位置，电压表的示数如图乙所示，是______V，要测量小灯泡正常发光时的电流，应将图甲中滑动变阻器的滑片向______（选填“左”或“右”）移动。 （4）小亮根据测得的数据绘制了小灯泡的I-U图象如图丙所示，小灯泡正常发光时的电阻是______Ω，通过计算发现灯丝电阻大小在变化，这主要是因为______。 参考答案 1． 选择题 1. D 2. B 3. A 4. D 5. D 6. D 7. C 8. C 9. D 10. A 错误。 故选：B。 2． 填空题 11. （1）A；（2）0.16；10。 12. 2；左。 13. ＜；1.5；8。 14. 10；0.8。 3． 实验探究题 15. （1） ； （2）BD； （3）0.3A； （4）灯泡的电阻随温度的升高而增大，求平均值没有意义。 16. （1）电流表； ； （2）8.9； （3）小灯泡的电阻随温度的升高而增大； （4）不正确；由于电流的热效应，灯丝的温度会升高，测出的不是常温下灯丝的电阻。 17. （1）对电流表调零；（2）；（3）右；2.5；8.3；（4）灯丝的电阻随温度的升高而增大；（5）10。 18. （1）（2）断开；（3）Rx处断路；（4）2.4、8；（5）①电压表并联在滑动变阻器的两端；②5；③多次测量取平均值可以减小误差；（6）当导体电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压的关系 19. （1）；（2）B；（3）B；（4）0.2、10；（5）减小实验误差；（6）灯丝电阻随温度的变化而变化 20. （1）；（2）小灯泡短路；（3）1.8；左；（4）5；灯丝电阻受温度影响。 学科网（北京）股份有限公司 $$