人教版历史与社会七年级上册第三单元第五课第二框《沙漠绿洲》(共10张PPT)

2015-12-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 第五课 干旱的宝地
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2015-2016
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 5.40 MB
发布时间 2015-12-09
更新时间 2015-12-09
作者 solcampbell
品牌系列 -
审核时间 2015-12-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/4821433.html
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来源 学科网

内容正文:

地中海 我们应该如何描述以色列的地理位置? 以色列北部自然景观 以色列南部自然景观 以色列北方的降水量800毫米,南方降水量仅30毫米,年平均降水量350毫米,年蒸发量却高达2500毫米。 资料: 以色列的降水有什么特征?这对其水资源有什么影响? 以色列具有哪些气候类型? 在左图上找一找以色列有哪些河流? 以色列的主要河流: 约旦河 沿海为狭长平原,东部为山地和高原,海拔大概600到1000米。全国有近2/3的土地是沙漠。耕地面积少。 自然环境 降水少 山地、高原为主 沙漠广布 河流少 水资源匮乏 耕地少且贫 不适合 发展农业 以色列走出农业发展的困境,最需要解决的问题是什么? 如何解决水的问题 综合以上分析,你觉得在以色列发展农业生产会有哪些限制因素? 1)保护有限的水资源不受污染; 2)海水淡化,发展淡化技术; 3)进行大规模水利建设,北水南调 4)加大对雨洪资源的利用 5)污水利用,水资源循环使用; 6)科技兴农,节水农业——滴灌技术。 7)政府对水资源实施严格监管,公民节水意识强 开源 节流 读教材P86页组图3-71至图3-74并结合资料卡中的相关信息,讨论:以色列人民是如何充分利用和严格保护有限的水资源,在沙漠中建起片片绿洲的? 以色列人克服了降水量少、土壤贫瘠、夏季高温的不利条件,利用有限的水资源,在沙漠中建立了发达的绿洲农业 请把以色列人充分利用水资源的措施归纳出来:P86 以色列人发展绿洲农业之所以如此出名,除了他们的各种应对水资源短缺的措施外,还有什么秘诀? 枣椰树 树干 --建房 树叶 --燃料 果实 --食用 水果、蔬菜、花卉 欧洲的花园、菜篮子 以色列人为什么大量种植椰枣?人们为什么选择种植附加值高的作物? 以色列发展绿洲农业的举措,有哪些可供其他干旱地区借鉴的? 椰枣树具有耐旱、耐热、耐碱的特性,能忍受含盐较高的水,果实产量高、营养价值高,被称为“沙漠面包”,是绿洲农业重要的农作物。 种植附加值高的作物用于出口,在通过进口低价值的粮食及饲料,既能满足以色列自身的需要,又能增加外汇收入 ①采用滴灌、喷灌等技术,科技兴农。 ②加强废水处理和循环运用。 ③完善并落实水资源使用制度。 ④因地制宜的调整农业生产结构,选择种植合适的农作物。 适应自

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