1.1 我与社会 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

心系家园 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 八年级上册 社会 亲近社会 道德守法 学会担当 规则 责任 国家 主题： 第一课 丰富的社会生活 第一框 我与社会 部编版八年级上册道德与法治 2 请大家仔细阅读课本P2-6，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1.我们通过哪些方式感受社会生活？ 2.感受社会生活有哪些意义？ 3.个人与社会的关系？ 4.主要的社会关系有哪几种？ 自 学 指 导 01 感受社会生活 1. 参与社会生活的意义？ ①我们的生活绚丽多彩； 旅游观光 田间劳动 陪奶奶晨练 和家人购物 淄博烧烤，天下第一 淄博烧烤的爆火给政务传播树立了榜样 今年3月以来，原本籍籍无名的山东淄博烧烤突然火爆出圈，成了年轻人出游打卡的圣地。刚过的“五一”假期期间，“进淄赶烤”的游人把淄博的住宿预订量推高到2019年的865%以上，淄博火锅店家家爆棚。 此外，这股淄博热也辐射到外，带动山东全省酒店预订量水涨船高。人口不到500万的淄博是一座资源枯竭型的老工业城市，此前并没有太大的名气，此次凭借烧烤出圈，压倒名气更大、曾获市级“非物质文化遗产”的锦州烧烤、徐州烧烤、新疆烧烤等。 为此，锦州市的区级书记、局长都带队赶赴淄博“抄作业”，锦州烧烤协会还专门召开会议“学习与反思”，连更远的河南河北也有市级官员前往淄博考察。 社会热点我来探 “鼠头鸭脖”事件：鼠鼠我到底是是鼠还是鸭 校方和市监局的“指鼠为鸭”让网民直呼荒唐 6月1日，一段“食堂吃出疑似老鼠头”的视频，在社交平台出现并广泛传播。在视频画面中的饭菜内，可以看到体积较大的黑色异物，异物还有类似动物“牙齿”的东西。 6月4日报道，高新区市监局相关人员通过查看当事人拍摄的图片进行比对，初步判定系鸭脖。同时，对该校菜品的留样进行检测，将于3-5天专业比对后公布结果。 6月7日上午，江西省教育厅回应称，相关处室已经介入调查该事件。 6月10日，江西成立“江西工职院‘6·1’食品安全事件”联合调查组。6月17日，事件调查处理情况公布，判定异物为老鼠类啮齿动物的头部。 社会热点我来探 子议题2：谈感受—我如何看待社会 革命纪念地 志愿服务 职场初体验 巴黎奥运会 PARIS OLYMPICS 我与社会 ME AND SOCIETY 2、小组分享：请每小组选择以下任一种社会实践， 谈谈参与该社会实践活动有何收获？ 第一类：社会考察 （革命纪念地、爱国主义教育基地等） 第二类：公益劳动 （社区志愿服务、公益环保、农耕劳动等） 第三类：职场初体验活动 （体验不同职业和岗位特征） 第四类：安全实训 （地震科普、禁毒、消防救援、红十字会等） 安全实训 巴黎奥运会 PARIS OLYMPICS 我与社会 ME AND SOCIETY 3、参与社会生活的意义 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 ②随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。（个人） ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；（社会） ④会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家） 子议题3：明关系—我为何要知社会 课堂笔记2：在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力等。 暑假里，夏雪走进社会生活，以下是她的日记节选。 7月2日：我去果园参加劳动，认识了很多人。我开始感受到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 8月3日：我到山区游玩，这才认识到我国还有很多贫困儿童，我认识到自己将来有责任帮助他们！ 1.这个假期你也参与了哪些社会生活，说说你的感受？ 2.夏雪对生活的感受和认识和过去相比有什么变化？ 暑假里，夏雪经历了很多大事，以下是她的日记节选。 思考一：面对这些现象，夏雪能做些什么？ 思考二：夏雪的做法给我们哪些启示？ 向当地城市管理部门提出建议，加强管理； 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展 8月6日： 我去夜市购物，发现夜市之后，繁华的街道变成了垃圾场，满地的残渣剩饭，生活垃圾。 14 交通管理局 饭店 机场 健身房 出入境管理局 医院 召开会议 网络生活 商场 银行 社保中心 家 办公室 美国心理学家 沙赫特·斯坦利 曾经做过这样一个试验：他以每小时15美元的酬金聘人呆在一个小房间里，这个小房间与世隔绝，没有报纸，没有电话，不准写信，也不让其他人进入。试验结果是：一个人在小房间里只呆了不到两个小时就出来了，另一个人呆了八天。这个呆了八天的人出来以后说：“如果让我在里面多呆一分钟，我就要发疯了。” 交往剥离实验 这两个实验说明什么？ 活动： 实验出真知 个人是社会的有机组成部分。 全世界无产阶级和劳动人民的伟大导师 如何定义“人”？ 亚里士多德 哲学家 科学家 教育家 思想家 人是政治的存在者，必定要过共同的生活。 马克思 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 解析：人从来没有也不可能以单独的个人形式存在，他总是需要和别的人打交道，从而建立家庭、社会和国家。 解析：要想定义一个人是谁？那就要尽可能完全地概括他的社会关系。 名人名言 我 父母的子女 同学的同学 老师的学生 其他业主的邻居 ②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 想一想：同一个人，为什么会有不同的身份？ 新知探究 18 ①个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 ②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的关系？ 整体感知 19 （1）个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的关系 二、我们都是社会中的一员 巴黎奥运会 PARIS OLYMPICS 我与社会 ME AND SOCIETY 5.社会关系的主要类型？ （1）血缘关系：以血统或生理联系为基础而形成的社会关系。如家庭、家族成员之间的关系等。 （2）地缘关系：直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。如同乡、邻居等 （3）业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系。如同学、同事等。 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。 1.参与社会生活的特点及表现 3.参与社会生活对我们的意义 4.个人与社会的关系 5.几种主要的社会关系？ 血缘，地缘，业缘关系 课堂小结 2.了解社会生活的方式 考考你 我跟以下人员的关系 妈妈 交警 校长 二舅 村长 司机 医生 学习委员 环卫工人 邻居小花 血缘关系 地缘关系 业缘关系 认识生命意义 感悟人生 课堂小结 我与社会 感受 社会生活 我们都是 社会的一员 方式：社会实践活动；阅读书籍、上网查阅资料；公益活动等 意义：个人角度、社会角度、国家角度 个人与社会的关系①② 主要的社会关系 血缘关系 业缘关系 地缘关系 1．杭州亚运会赛会志愿者被称为“小青荷”。在竞赛运行服务、礼宾和语言服务、抵离迎送服务、仪式活动服务、观众服务中，都活跃着“小青荷”们的身影。他们以实际行动展示中华学子的青春风采，这场盛会的成功离不开“小青荷”们的努力。“小青荷”们的行为启示我们（ ） A．要养成亲社会行为 B．个人是社会的有机组成部分 C．人的生存和发展离不开社会 D．人的身份只能通过社会关系确定 A 课堂练习 25 2．2024年2月22日广州南沙沥心沙大桥被船只撞断，骑摩托车的村民黄福林发现大桥桥面断裂后，打双闪及时提醒后方来车，并成功拦下货车司机王国梁，避免了更大悲剧发生。黄福林被网友亲切成为“双闪哥”。“双闪哥”的行为启示我们（ ） A．是亲社会行为的体现，有利于我们形成正确的价值观念 B．主动关心社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值 C．个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会“大网”上的一个“节点” D．人的身份角色是在社会关系中确定的，每一种角色都有相应的责任 B 课堂练习 26 $$