[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版七年级政治上册教案：1-1我们的新集体

主备人 华夏 用案人 华夏 授课时间 2014年 9 月 总2第1课时 课题 我们的新集体 课型 新授课 教学目标 知识与能力：知道进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理等方面发生的新变化。 过程与方法：积极参加班级组织的各项活动，为创建良好的班风出谋划策。 情感、态度与价值观：以积极的心态适应学校新生活，自觉融入新的集体，为创建良好班风而努力。 重点[来源:学科网ZXXK] 优良的班风我们创是本课重点，班风好坏对一个人的成长具有重大的影响。 难点 如何形成良好的班风是难点，需要每个人行动上长期的努力 教法 讨论法、案例分析法 [来源:学科网ZXXK] [来源:学科网ZXXK] 教 [来源:Z_xx_k.Com] 学 过 程 [来源:学科网ZXXK] 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 （一）导入新课：生活在线（教材P2）：说说你的新感受 同学们，你们自从来到我们学校，看见了许多新同学、新老师、新环境，请说说跨进中学大门后有哪些感受？ 教师概括为两种感觉：作为一名中学生既感到很高兴，但又感到孤单、疑惑。怎么消除孤单呢？就需要我们在新的班集体里，结交新的同学，新的朋友。 （二）学习新课：一、我们的新集体 相识的快乐：大家都想认识更多的新同学，同时也想让更多的同学认识你。现在老师和大家来一个交流活动。请同学拿出一张纸和一支笔来，写下你的基本信息(姓名、生日、性格、毕业的小学、爱好特长)，让咱们尽快熟悉起来。 收上来，打乱顺序，发回给同学们。“你拿到的是谁，请为我们介绍一下。” “相识是容易的，那相识的人怎样才能成为朋友？” “一个人为什么需要好朋友？” 老师小结：相识是容易的，而要成为朋友则需要彼此之间的真诚和心灵的沟通。有了朋友，快乐时就会有人与我们共享，痛苦时就会有人与我们分担，迷惘时就会有人给我们指点，希望同学们在今后的相处过程中，用心真诚地去了解，去发现别人更多地闪光点；用心真诚地去沟通，去拥有更多的朋友。 优良班风我们创： 一滴水只有放进大海里才永远不合干涸，一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量（雷锋），“同学们，我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体，一个良好的班集体对我们的成长有什么作用呢?下面让我们来认识这样一个优良的