[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版七年级政治上册教案：1-2适应学校新生活

主备人 华夏 用案人 华夏 授课时间 2014年 9 月 总2第2课时 课题 适应学校新生活 课型 新授课 教学目标 初步了解中学在学习环境、学习任务、规章制度等方面的新特点、新要求。 运用自我调适的方法，制定行动计划，成为“阳光少年”。 重点 做个阳光少年，必须认真思考做一个什么样的中学生 难点 如何做个阳光少年，中学生在实践中适应环境、利用环境，是一个难点 教法 讨论法、案例分析法 [来源:学.科.网Z.X.X.K] 教 [来源:学|科|网][来源:学科网] 学 过[来源:学科网ZXXK] 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 一、复习：1.从相识到成为朋友的重要性有哪些？ 2.优良的班风主要体现在哪些方面？优良的班风的形成靠什么？ 3.良好的班风的重要作用有哪些？ 二、导入： 《变色避敌的枯叶蝶》枯叶蝶又叫木叶蝶，枯叶蝶在缤纷艳丽的蝶类家族里很不起眼，但它的隐身绝技却令人刮目相看。它在体形上不仅能模拟周围环境，而且体色也尽可能地和环境保持一致，让天敌真假难辨。（变色龙） 讨论：动物适应环境的例子对我们有何启发？ 师小结：生物界弱肉强食，适者生存。许多小动物为了适应环境，保护自己，不断进化，成就了许多独特的看家本领，否则在危机四伏的环境中，它们只能是强大对手的盘中餐。动物尚且如此，作为高等动物的人类更应该何积极主动的自我调整，尽快适应环境，创造美好未来。 三、打开心扉说变化：中学与小学有差别吗？有什么差别（记录表格） （校园环境、老师、同学、学习科目、其他） 师：我们面对新环境、新挑战，不应畏惧、不应退缩，做一个阳光少年。说一说在过去的日子里，我们曾经遇到过的挑战，克服困难的方法，得到的启示。 师：适应新的环境，不仅需要勇气，更要在生活方式何思维方式上做出相应的调整， 刚才同学们说出了战胜困难的方法，下面我们来看看书本上介绍的注意点。[来源:学*科*网] A做好角色转换（从两个角度来说明：第一是从年龄上，从婴儿—幼儿——少年——青少年……第二是从角色上，从幼儿园小朋友——小学生——中学生……） B心理调整(最起码做到三点：自尊自信、乐观开朗、善于交往) 学生回答 学生讨论 学生回答 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导