精品解析：江苏省连云港市灌云县西片2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

2024-2025学年度第一学期第一次教学质量检测八年级语文试卷 一、积累·运用（30分） 班级开展“发现美”主题学习活动，同学们积极参与。 【发现·新闻之美】 1. 阅读下面语段，完成相关任务。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è（ ），击kuì（ ）和歼（ ）灭一切顽抗敌人，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解了诺贝尔奖是根据诺贝尔的 ① （遗嘱 / 遗愿）设立的，是为了 ② （奖励 / 鼓励）那些为人类做出贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的 ③ （雄姿 / 英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈。 、 、 ，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ （1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。 （2）在①②③处依次选词填空，最恰当的一项是（ ） A. ①遗嘱 ②鼓励 ③英姿 B. ①遗嘱 ②奖励 ③英姿 C. ①遗愿 ②奖励 ③英姿 D. ①遗愿 ②奖励 ③雄姿 （3）在文中连续的三处横线上依次填入短语，衔接最恰当的一项是（ ） A. 追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念 B. 光荣与梦想、决心与信念、追思与缅怀 C. 追思与缅怀、决心与信念、光荣与梦想 D. 光荣与梦想、追思与缅怀、决心与信念 （4）画横线句子是病句，请指出如何修改。 【答案】（1）遏 溃 jiān （2）B （3）A （4）在“一切顽抗敌人”后面加上“的气势”。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字形和字音。 阻遏（zǔ è）：阻止； 击溃（jī kuì）：指打垮；攻打溃散； 歼灭（jiān miè）：全部消灭（敌人）。 【小问2详解】 本题考查词语运用 遗嘱：人在生前或临死前用文字、录像、口头嘱咐遗产归属；遗愿：死者生前的愿望。结合语境可知，此处强调诺贝尔奖是用诺贝尔生前留下的财产（遗产）设立的，故①空填“遗嘱”更合适； 奖励：指给予荣誉或财务以资鼓励；鼓励：激发，勉励。结合语境可知，此处强调给予荣誉或财务以资鼓励那些为人类做出贡献的人，故②空填“奖励”更合适； 雄姿：雄壮威武的姿态；英姿：主要用于形容英俊勇武的风姿，英俊威武的神态，也可以指卓越的天资、才华，或者才智出众的人。结合语境可知，此处强调运动员夺冠时英俊勇武的风姿，故③空填“英姿”更合适； 故选B。 【小问3详解】 本题考查语句衔接与排序。 按照正常逻辑，先思考怀念过去，再对未来满怀希望，最后对未来满怀信心，可确定顺序为：追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念； 故选A。 【小问4详解】 本题考查病句辨析与修改。 阅读画线句子和后文“那气势只能用‘锐不可当’来形容”可知，该句存在成分残缺错误，缺少中心词“的气势”，应在“一切顽抗敌人”后面加上“的气势”。 2. 下列关于新闻和课文的常识表述有误的一项是（ ） A. 新闻的“六要素”包括：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 B. 导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。 C. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国女子十米跳台跳水冠军吕伟在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，主要报道的是我国核潜艇首次成功潜入深海的情况。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》报道的内容是我国航母舰载战斗机首次成功着舰，而非核潜艇首次成功潜入深海； 故选D。 3. 请你以光明中学“晨光”校报小记者的身份参加新闻采访和写作活动，完成下列任务。 （1）任务一：新闻采访——寻找身边的榜样 提到“榜样”，你的脑海中立即浮现出哪些人的模样？这些人有什么性格特点、精神品质让你认为是“榜样”？经过以上“头脑风暴”，请完成下面的采访提纲。 采访对象：_____ 采访目的：_____ 采访问题：_____ （2）任务二：新闻写作——补写新闻标题 你采写了下面这则消息，还缺少一个标题，请补写出来。不超过25字。 近日，由江阴市、灌云县文体广电和旅游局联办的庆祝中华人民共和国成立75周年“澄情满云山”江阴灌云优秀美术书法摄影交流展在江阴市展览馆开展。 交流展共展出美术、书法、摄影作品125件，风格多样，内涵丰富，抒发了两地艺术家对伟大祖国的祝福和热爱、对美丽家乡的眷恋和赞美。 2022年以来，江阴市、灌云县深入贯彻落实省委、省政府关于创新完善南北结对帮扶合作机制决策部署，开展帮扶合作。此次交流展的举办，为两地文化搭建了交流展示、互学互促的平台，将有力推进两地文化艺术的高质量发展。本次展览在江阴首展，9月23日起，将在县美术馆展出。 【答案】（1） ①. 示例：班主任（或同学、家长、老师、抗疫志愿者等） ②. 了解班主任（或同学、家长、老师、抗疫志愿者等）的性格特点和精神品质，作为榜样激励自己成长 ③. ①您认为什么样的人可以被称为榜样？②您是如何成为大家心目中的榜样的？ （2）示例：江阴灌云优秀美术书法摄影交流展江阴开展 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写采访词。题干要求以光明中学“晨光”校报小记者的身份，完成新闻采访的采访提纲，包括采访对象、采访目的和采访问题。这需要我们首先思考“榜样”的定义，即那些具有优秀性格特点和精神品质，值得我们学习和效仿的人。然后，结合自身的观察和了解，确定一个具体的采访对象，并明确采访的目的和要提出的问题。 在填写采访提纲时，需要注意以下几点：（1）采访对象：选择身边具有榜样特质的人，可以是老师、同学、家长或其他社会人士。（2）采访目的：明确采访的目的，即希望通过采访了解该榜样人物的哪些方面，以及这些方面对读者的启示和影响。（3）采访问题：设计具体、有针对性的问题，以深入了解采访对象的性格、品质、经历等，同时也要注意问题的逻辑性和连贯性。 示例：采访对象：李老师（光明中学优秀教师） 采访目的：了解李老师作为榜样教师的优秀品质和教学经验，为全校师生树立学习榜样。 采访问题：李老师，您认为一名优秀的教师应该具备哪些品质？在您的教学生涯中，有没有遇到过特别困难或挑战？您是如何克服这些困难的？ 【小问2详解】 本题考查拟写新闻标题。首先，仔细阅读新闻内容，明确新闻的主题和核心信息。其次，从新闻中提炼出关键要素，如时间、地点、事件、人物等。最后，根据这些要素，用简洁明了的语言概括出新闻的主旨，形成标题。标题应突出主题，吸引读者眼球，同时符合字数限制和语法规范。 由新闻导语“近日，由江阴市、灌云县文体广电和旅游局联办的庆祝中华人民共和国成立75周年‘澄情满云山’江阴灌云优秀美术书法摄影交流展在江阴市展览馆开展。”可以提取关键信息，即两地联办美术书法摄影交流展。再结合新闻主体内容，明确此次交流展的目的和意义，即促进两地文化艺术交流与发展。因此，新闻标题可拟写为：江阴灌云联办美术书法摄影展促文化交流 【发现·自然之美】 4. 整理诗文，默写名句。 山水之美 古来共谈 诗句 景物特点 点评 “树树皆秋色，①______。”（王绩《野望》） 清冷 东皋暮色，秋意正浓 “晴川历历汉阳树，②______。（崔颢《黄鹤楼》） 明丽 晴日原野，草木茂盛 “③_____，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） 壮阔 边陲大漠，气象雄浑 “④_____，江入大荒流。”（李白《渡荆门送别》） 开阔 气象阔大，景色优美 “几处早莺争暖树，⑤_____。”（白居易《钱塘湖春行》） 生动 西湖早春，生机盎然 “⑥_____，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，⑦_____。” （陶弘景《答谢中书书》） 热闹 山林晨昏，欢欣热闹 “⑧_____，水中藻荇交横，盖竹柏影也。” （苏轼《记承天寺夜游》） 皎洁 月色怡人，赏月欣喜 “自非亭午夜分，⑨_____。”（郦道元《三峡》） ⑩_____ 三峡景色，绝冠天下 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 芳草萋萋鹦鹉洲 ③. 大漠孤烟直 ④. 山随平野尽 ⑤. 谁家新燕啄春泥 ⑥. 晓雾将歇 ⑦. 沉鳞竞跃 ⑧. 庭下如积水空明 ⑨. 不见曦月 ⑩. 山高峡窄岭连 【解析】 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“晖”“唯”“萋”“鹦”“鹉”“孤”“啄”“歇”“鳞”“竞”“曦”字形正确书写。 第⑩空，“自非亭午夜分，山高峡窄岭连”句意是如果不是在正午或半夜，就看不到太阳和月亮‌。这一句描绘了群山层叠、峡谷深邃的地形，导致太阳和月亮只能在中午和深夜出现在低下的峡谷中，体现出山高岭连、中间峡窄，光线难入的自然景象。 二、阅读·理解（共60分） （一）（20分） 【甲】 浪淘沙 宋 欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪①，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。沼东治地为百有二十畦，杂莳②草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花，各居其二每种止植两本识其名状而已不求多也。栏北为亭，命之曰浇花亭。 明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。 或咎迂叟③曰：吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己，不及人，其可乎？迂叟谢曰：叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？ （节选自 司马光《独乐园》） 【注】宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园。①杪miǎo：树木细枝。②莳：种植。③迂叟：作者自称。下文“叟”也是作者自称。 5. 补全表格，理解字义。 文言词句 方法 解释 沼东治地为百有二十畦 联系课内：吾十有五而志于学 ①_____ 止无所框 语境推测法：行无所牵，止无所框 ②______ 今子独取足于己 参考成语法：知足常乐 ③_______ 予之所乐者薄陋鄙野 查阅字典法：A接近、靠近 B浅薄 C轻视 ④___（填序号） 6. 请用“／”给下面这句话断句，限断三处。 各 居 其 二 每 种 止 植 两 本 识 其 名 状 而 已 不 求 多 也 7. 小语和小文追寻古人赏花赏景后，联系【甲】【乙】【丙】诗文进行了讨论。 小语：我认为【甲】诗写的季节是①____________，通过“酒”这一个意象，抒发了内心的喜悦，请你用自己的语言描绘上片前两句的场景：②___________。 小文：是的，赏析诗歌的时候，我们可以抓住意象来感受美。赏析的角度还有很多，【乙】篇幅虽然短小，但是景色写得优美，我们可以借助修辞来感受。 小语：好的。赏析：③____________________________________________ 小文：【丙】文的题目是《独乐园》你能找到表现作者“独乐”情趣的句子吗？ 小语：这个句子就能体现作者的这一情趣：④ _________________________ 小文：我发现在【甲】【乙】【丙】三篇诗文中，都有问句。问句能引起我们的思考。从这三处问句中，我们分别可以读出作者的什么情感呢？ 小语：⑤_______________________________________________________ 【答案】5. ①. “有”同“又”，用于整数和零数之间 ②. 限制、约束 ③. 满足 ④. B 6. 各居其二/每种止植两本/识其名状而已/不求多也。 7. ①. 春天 ②. ②作者举酒向东风祝祷：希望东风不要匆匆而去，能够停留下来，参加他们的宴饮，一道游赏这大好春光。 ③. ③运用比喻的修辞手法，把月光比作积水，把竹柏的影子比作水中交横的藻、荇，生动形象地写出来月光的空灵澄澈以及竹柏影子都清丽淡雅，勾勒出一幅空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙图景，为下文抒情铺垫。 ④. “明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。” “踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。”两句都对。 ⑤. 甲诗，“与”是和的意思，想到明年的花儿将更美好，只可惜不知那时将和谁相聚？以惜花写惜别，抒发了作者对友谊的珍惜，对人生聚散无常的感叹。乙文，作者以“何夜无月？何处无竹柏？”自问，表达身居闲职，享受清闲又自嘲为“闲人”的感慨，更表现了以豁然旷达面对人生曲折的心态。丙文，“与”是给的意思，写了作者居住于“独乐园”的喜悦和种种乐趣，实则表达了作者政治上失意后，退隐洛阳的孤独寂寞、愤世嫉俗、不再出仕的情感。 【解析】 【5题详解】 本题考查文言实词。 第①空：“吾十有五而志于学”意为：我十五岁的时候立志学习。有，通“又”，用于整数和零数之间。根据课内迁移法可知，此句中的“有”也应理解为通假字，通“又”，用于整数和零数之间，句意为：水池的东边，整治出一百二十畦田。 第②空：“行无所牵，止无所框”意为：行走无所牵挂，止息无所羁绊。“行无所牵”中的“行”指的是行走、行动，“无所牵”则表示没有任何牵绊、束缚。这里的“牵”可以理解为外在的阻碍或内心的牵挂，使得行动能够自由进行。根据语境推测法可知，“止无所框”这一部分与“行无所牵”相对应，“止”指的是停留、静止的状态，“无所框”则应与“无所牵”在意义上相呼应，表示没有任何框架、界限或约束。这里的“框”可以理解为限制、约束； 第③空：知足常乐：知道满足就经常快乐。常用以劝人不要苦心追求富贵、享乐。足：满足。根据参考成语法可知，此句的“足”也应理解为“满足”；句意为：现在您只为自己获得满足； 第④空：句意为：我所感受的乐趣粗俗低下。根据查字典法可知，“薄”在字典理有三个义项，根据句意，此处应理解为“浅薄”，故选B。 【6题详解】 句意为：各占二个。每种（花）只种了两丛，（为了）辨识它的名称形状罢了，不求多种。 “各居其二”是一个独立的短句，表示六种花（芍药、牡丹、杂花）各自占据两个栏杆的位置，应和后文断开；“每种止植两本”是一个完整的句子，“识其名状而已”是一个动宾结构，表示只需要识别出这些花的名称和形态即可，二者之间应断开；“不求多也”是一个简短的结论句，表明种植的目的并不是为了数量多，而是为了识别和欣赏，应和前文断开；故断句为：各居其二/每种止植两本/识其名状而已/不求多也。 【7题详解】 本题考查文言文内容理解。 第①空：根据甲诗“把酒祝东风，且共从容（端起酒杯向东风祈祷，请你再留些时日不要一去匆匆）”可知，句中“东风”一词是“春风”的别称，故可判断甲诗写的季节是春天。 第②空：此处属于描绘画面内容，可在翻译的基础上添加联想与想象，运用生动的语言把画面内容描绘出来。句意为：端起酒杯向东风祈祷，请你再留些时日不要一去匆匆。 示例：在温暖的春日里，诗人手执酒杯，轻轻地向东风举杯祝福，希望它能多停留片刻，与自己共同享受这份宁静与美好。 第③空：乙文中运用修辞写景的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。这句话把月光下的庭院比作积水，竹柏的影子仿佛水中的藻、荇，是运用了比喻的修辞手法，“庭下如积水空明”生动形象地展现了月色的清丽和庭院的幽静，“水中藻、荇交横，盖竹柏影”描绘出庭院中疏影摇曳、似真似幻的美妙图景，还营造出一种空灵澄澈的意境，让读者仿佛置身于那片被月光轻抚的庭院之中，感受到了作者内心的宁静与超脱。根据后文“但少闲人如吾两人者耳”可知，此处空明澄澈的夜景只有我和张怀明得以享受，是因为他人都没有我俩这种闲情逸致，所以此处的景物描写还可以为后文的抒情做铺垫。 第④空：在【丙】文的《独乐园》中，表现作者“独乐”情趣的句子是：“明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。”这句话描绘了作者在自己精心营造的独乐园中，随着明月清风而自得其乐的场景。他在这里行走无拘无束，停留也没有任何限制，没有任何外界的牵绊和束缚。他感到内心充满了宁静和满足，独自享受着这份宁静与美好，以至于认为天地间再没有比这更令他感到快乐的了。这种“独乐”的情趣，正是作者通过精心设计和布置独乐园所追求的。 第⑤空：【甲】诗的问句是：可惜明年花更好，知与谁同？这句问句透露出欧阳修对于未来相聚的不确定性和对友情的深切怀念。他通过询问明年花开更盛时，自己将与谁共赏，表达了对时光流逝、聚散无常的无奈以及对友情的珍惜与不舍。这里的问句充满了淡淡的哀愁和对过往美好时光的追忆。 【乙】文中的问句：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”此文写于宋神宗元丰六年（1083年），当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。苏轼在这里的问句看似是在询问普遍的自然现象，实则是在强调在忙碌纷扰的尘世中，能够像他们这样有闲情逸致、懂得欣赏自然之美的人少之又少。作者此时被贬黄州，有职无权，自称“闲人”。则所有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，这既表现了他对自然之美的热爱与欣赏，也透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。“但少闲人如吾两人者耳”表现出作者豪放旷达的人生态度，点睛之笔“闲人”二字，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上却为自己的行为而自豪，体现了作者旷达乐观的情怀。 【丙】文中的问句：“吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己，不及人，其可乎？”这是他人对作者（迂叟）独乐态度的质疑，而作者则以反问的形式回应，表达了自己的独特见解。从这句话中，我们可以读出迂叟对于个人乐趣的坚持和对世俗观念的淡然。他并不认为自己的乐趣必须与他人分享才是正当的，反而享受那种独处的宁静与自由。问句中隐含着作者对自身生活方式的选择与坚持，以及对世俗评价的淡然处之。根据注释信息“宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园”可知，这一问也暗含了作者在政治上失意后，退隐山野的孤独落寞、愤世嫉俗之感。 【点睛】参考译文： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 【丙】厅堂的北面又有一个水池，中间有岛，岛上种了竹子，（岛）像玉玦一样呈圆形，环绕有三丈方圆，将竹梢收拢打成结，像打渔人的草屋，把它命名为钓鱼庵。水池的东边，整治出一百二十畦田，错杂地种植着花草药材，为了辨识它们的种类名称，给它们（挂上字牌）作为标志。畦的北面也种了竹子，像棋盘一样呈方形，直径一丈左右，弯曲它的顶梢，使它交错通达遮蔽作为屋子。在它的前面种上竹子，形成像步廊一样的夹道，都用藤蔓芍药等覆盖着它，四周种植草木药材等作为藩篱，把它命名为采药圃。药圃的南面有六个围栏，芍药、牡丹、杂花各占二个。每种（花）只种了两丛，（为了）辨识它的名称形状罢了，不求多种。围栏的北面有个亭子，把它命名为浇花亭。 明月按时到来，清风自然吹拂，行走无所牵挂，止息无所羁绊，耳目肺肠都为自己所支配。一个人孤独而舒缓，自由自在，不知道天地之间还有什么乐趣可以替代这种（生活）。于是（将这些美景与感受）合起来，把它命名为“独乐园”。 有人责备我说：“我听说君子有所快乐必定和别人共享，现在您只为自己获得满足却不顾及别人，这难道可以吗？”我（非常）抱歉地说：“我愚笨，怎么能够比得上君子，自己快乐唯恐不足，怎么能够顾及别人？何况我所感受的乐趣粗俗低下，都是世上人所抛弃的（东西），即使推荐给别人，别人尚且不要，难道能够强迫他们（接受）吗？” （二）（11分） 整本书阅读课，围绕“发现·红星之美”这一主题，老师选取《红星照耀中国》中两个片段，请完成下面小题。 选段一 ①饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了好几号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。 ②这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”正好这个时候，冷水来了。“谢谢你——同志！”我道歉说。那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志！” ③我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。可是，这第一次遭遇不过是少年先锋队以后要使我感到意外的一系列事情的开端而已，因为我深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的“红小鬼”——情绪愉快、精神饱满、而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃精神。 选段二 ①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 ②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？”“不错，”他得意扬扬，有点滑稽地回答说。 ③“我已经当了四年红军了。” …… ④红军里有许多像他一样的少年。少年先锋队是由共产主义青年团组织的，据共产主义青年团书记冯文彬说，在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。单单在红军里谅必有好几百名：在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入了红军。少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员！ ⑤你可能会想，他们怎样能经受这样的生活。已经死掉或者被杀的，一定有不少。在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。 8. 选段一中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？ 9. 说说下面句子中加点词的表达效果。 （1）饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的。 （2）他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。 10. 请结合选文内容，简要分析红小鬼的形象。 【答案】8. 外貌描写；写出了“红小鬼”的衣着不合身，体现了当时条件的艰难。 9. （1）“侍候”一词写出了“红小鬼”把斯诺当做贵宾招待，照顾周全。体现了孩子们的热心，以及红区对此的重视。（2）“老红军”一词说明他参加红军时间长，经验丰富，表达了作者对红军小战士的敬佩之情。 10. （1）年纪小。大多数是十二岁至十七岁；（2）聪明伶俐。在各个岗位上发挥着重要的作用；（3）自尊要强。希望别人喊他们“同志”；（4）刚毅坚忍。对红军忠贞不贰，坚定如一，有坚定的革命信仰；（5）情绪愉快，精神饱满。脸颊红彤彤的。 【解析】 【8题详解】 本题考查描写方法及其作用。 画线句是对“红小鬼”们进行的外貌描写。首先，从“穿着大了好几号的制服”这一描述中，我们可以直观地感受到孩子们的衣物并不合身，这种不合身的衣物成为了当时艰苦条件的一个缩影。其次，“戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛”这一细节描写，则从一个侧面反映了红军战士们在装备上的简陋和不足。这段外貌描写不仅生动地描绘了“红小鬼”们的形象，更通过他们的衣着不合身，揭示了当时红军战士们所面临的艰苦条件。 【9题详解】 本题考查词句赏析。 （1）“侍候”一词原本用于描述对尊贵客人的周到照顾。但在这里，它用来形容两个孩子把斯诺当做贵宾招待，照顾周全。这种“侍候”的行为实际上体现了孩子们内心的热心和善良，以及红区对外部来访者的重视和尊重。通过“侍候”一词，我们可以感受到红区人民对革命事业的忠诚和对客人的热情好客。 （2）“老红军”一词说明他已经参加了多年的红军斗争，积累了丰富的经验，不仅表达了对这位少年勇敢和坚强的赞美，还体现了作者对红军小战士的敬佩之情。这种敬佩之情不仅源于他们的战斗精神和牺牲精神，更源于他们对革命事业的坚定信仰和无私奉献。 【10题详解】 本题考查人物形象分析。 结合选段二第④段“他们都是十二岁至十七岁之间少年，他们来自中国各地”可知：年纪小，大多数是十二岁至十七岁； 结合选段二第④段“他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入了红军。少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员”可知：聪明伶俐，在各个岗位上发挥着重要的作用； 结合选段一第②段“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙”可知：自尊要强，希望别人喊他们“同志”； 结合选段二第⑤段“但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到”可知：刚毅坚忍，对红军忠贞不贰，坚定如一，有坚定的革命信仰； 结合选段一第③段“因为我深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的‘红小鬼’——情绪愉快、精神饱满、而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃精神”可知：情绪愉快，精神饱满，颊红彤彤的。 （三）（11分） 阅读下面的新闻材料，完成各题。 【消息回放】 2023雨果奖在成都揭晓 中国作家海漄获奖 ①10月21日晚，世界科幻领域的国际最高奖项之一“2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上揭晓，共评选出17类雨果奖奖项和2类非雨果奖奖项，中国“90后”作家海漄凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖。这也是雨果奖首次在中国揭晓和颁奖。 ②雨果奖是为纪念雨果·根斯巴克，由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项。该奖项设立于1953年。雨果奖和另外一个奖项——星云奖，都是科幻文学领域的国际最高奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。 ③海漄在获奖后接受记者采访时表示，当时并没有预感到自己会拿奖，只是从头到尾有一种“有没有可能拿奖”的畅想，但没敢往后面多想，“一直有种不太真实的感觉笼罩着自己”。而这次能获得雨果奖最佳短中篇小说奖，他感觉自己特别幸运，“今后一定努力创作出更多优秀的作品回馈读者”。他的《时空画师》灵感源自《千里江山图》作者、画家王希孟的人生经历，将中国传统文化、历史、推理与科幻相结合，追溯了一幅虚构的名画创作以及“当时”的故事。 ④海漄在谈及喜欢的科幻题材，他表示，目前未来的创作不会局限在一个方面，最终“写的东西一定是根植我们自己的本土文化，民族的题材都会尝试，其他包括悬疑、奇幻等元素”。 （有删改） 【人物访谈】 2023年10月22日 晶报记者专访海漄 ①晶报：《时空画师》是你最满意的作品吗？ ②海漄：作为作者，我肯定会有自己的偏好，《时空画师》应该是在想象力和历史传奇中平衡最好的。无论何时，最有资格评议作品的始终是读者。 ③晶报：《时空画师》里硬核的科幻元素其实并不多，它比较“不类型”。 ④海漄：我曾经痴迷各类历史剧。《时空画师》创作灵感来源于北宋名画《千里江山图》。画作中不少景物在现实中都有原型，分布在全国各地，并无轨迹规律可循。画家“希孟”，作此画时年仅十八岁，在交通不便的古代，他可能在少年之时便饱览大宋山河么？或许是一个科幻作者的自觉，也许，我能借助科幻的力量，为这位少年天才续上一段没有遗憾的人生？在不同维度，时间可能是线性的，也可能不是，这让它的预测成为可能。当然，这只是故事中的设定而已。据我所知，雨果奖对于科幻元素的“软硬”，是否“稀薄”还是很宽容的。 ⑤晶报： ⑥海漄：是的，人在历史中都是渺小的，但这并不妨碍人们闪烁出属于自己的光芒，创造一个个恍若纪录片般真实，历史般厚重，但又天马行空的幻想世界，用其中角色的挣扎和反抗来体现人类的勇气。历史本身就是极为精彩和丰富的，我总可以在历史中找到一星半点与脑海中故事不谋而合的交汇点。 ⑦晶报：我们知道科幻写作的圈子其实并不那么大，更多靠相互取暖。你觉得科幻写作，需要什么样的环境来支持呢？ ⑧海漄：通过诸多平台、作者、爱好者的长期耕耘，现在科幻写作的环境已经好很多了，今年在成都举办的世界科幻大会就是最好的例子。但任何东西要取得成果必定有一个长期积累的过程。我们需要的，是作者们沉下心来，努力创造出更多经得起市场和读者考验的作品，这也是我们的读者，特别是我们的作者在未来需要去努力的方向。 （有删改） 【专家解读】 中国科幻小说扬帆出海 ①2011年华裔科幻作家刘宇昆将短篇小说《丽江的鱼儿们》翻译成英语在网上发表。2014年又把刘慈欣的长篇小说《三体》第一部翻译成英语出版，受到了爱好者的追捧。许多优秀翻译者，将原作直接译为各种语种。2016年《三体》第一部的德译本大获成功。2017年的《胶囊》杂志创刊，这个杂志代表了另一类中国科幻小说的国际传播载体。2020年，德国出版社引入中国科幻短篇小说选集《碎星星》和短篇小说集《量子之梦》。多方努力令更多中国新生代科幻作家的声音得以在另一个文化语境中引发共鸣与回响。 ②如果说刘慈欣以气势恢宏的《三体》系列提供了新版本的宇宙史诗，持续震撼着全球科幻迷，那么，他的同代人韩松则通过《潜艇》《佛性》这样的短篇作品，展示了海外读者前所未见的荒诞离奇又颇有哲理的幻想世界，而新一代科幻作家陈楸帆则在《荒潮》中糅合了后人类奇景和中国南方岛屿的社会形貌，这些作品都得到了读者的高度关注。科幻作家们让他们的作品透出特殊的光泽与质感，为世界科幻文学增添引人注目的亮色。 ③更为重要的是，这些新生代科幻作者有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们的成长与中国在21世纪的发展同步。他们对技术文明及其困境的感知，对世界与中国复杂关系的体验，折射出中国作为新兴技术大国和世界第二大经济体所面对的机遇和挑战，自觉或不自觉地书写了自己当下的中国经验和中国体验。我们相信，这条路将向着无穷远处延展，将迎来更多星光闪耀的灿烂时刻。 （作者李双志为复旦大学外国语言文学学院教授，选文有删改） 11. 下面对新闻内容解读符合文意的一项是（ ） A. “2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上揭晓，作家海漄凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，这是“雨果奖”首次揭晓和颁奖。 B. 《时空画师》在想象力和历史传奇中平衡最好的，作家海漄认为这是他最满意的作品。 C. 世界各国读者对中国科幻小说的关注，也从刘慈欣扩展到其他同代作家和更年轻的新生代作家。 D. 中国科幻文学创作达到一个新的高度，只要作者们沉下心来努力创作，创作环境就会越来越好。 12. 小语在读完材料一的新闻后，发现它在结构安排上有点问题，请你运用所学过的新闻结构的相关知识，向他说明如何改动和改动的理由。 13. 阅读“人物采访”内容，联系上下文，你认为晶报记者提出了一个什么问题？ 14. 请根据材料说说中国科幻小说能扬帆出海的原因。 【答案】11. C 12. 第二段要移到最后，根据新闻的“倒金字塔原则”重要内容递减原则，第二段是讲述“雨果奖”的背景，应该放到主体的后面。 13. 你的科幻创作更多是涉及历史题材，为什么想要从历史的角度出发，去创作科幻作品呢？ 14. ①翻译者和出版社的努力令中国科幻小说能传播到国外。②科幻作家的不断努力：他们的作品既有丰富的想象，又融合了中国元素。③新生代科幻作者一方面有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们的成长与中国在21世纪的发展同步。④中国的科幻小说创作得到了国际科幻界的认可。⑤科幻小说创作的环境越来越好，得到了科幻爱好者的追捧。 【解析】 【11题详解】 本题考查材料内容的筛选与辨析。 A.有误，结合“消息回放”中第①段“这也是雨果奖首次在中国揭晓和颁奖”可知，选项“这是‘雨果奖’首次揭晓和颁奖”说法与原文不符； B.有误，根据“人物访谈”中第②段“作为作者，我肯定会有自己的偏好，《时空画师》应该是在想象力和历史传奇中平衡最好的”可知，作者海漄并没有明确回答《时空画师》是他满意的作品，选项“作家海漄认为这是他最满意的作品”说法在文中没有凭据； D.有误，根据“人物访谈”中第⑧段“通过诸多平台、作者、爱好者的长期耕耘，现在科幻写作的环境已经好很多了”可知，科幻写作的环境要变得更好，需要平台、作者、爱好者共同努力，而不仅仅是选项中所说的“只要作者们沉下心来努力创作，创作环境就会越来越好”，选项说法太片面，与文章内容不符； 故选C。 【12题详解】 本题考查新闻结构。消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分。背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。消息采用倒金字塔式结构，也称“倒三角结构”，即把最重要的新闻事实先写出来，然后按照“次要——再次要——再次要”的结构来写。 通读全文，文章第①段时导语部分，第②段时背景部分，第③段和第④段时主体部分，故应该将第②段放在文章结尾，即③④段主体的后面，这样符合新闻的“倒金字塔原则”重要内容递减原则，能够将文章最主要的内容呈现给读者。据此理解概括回答即可。 【13题详解】 本题考查设计问题。根据上下文海漄的回答，提出一个有价值有针对性的问题，注意重点突出，语言连贯。 结合第⑤段“我曾经痴迷各类历史剧”和第⑥段海漄的回答“是的，人在历史中都是渺小的”“历史本身就是极为精彩和丰富的，我总可以在历史中找到一星半点与脑海中故事不谋而合的交汇点”可知，他回答问题的关键词是“历史”，那么所问的问题应是有关他创作中为什么多以历史为角度创作。 示例：我发现您的创作很多都是与历史内容相关，您为什么钟爱于在科幻中加入历史元素呢？ 【14题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 结合“专家解读”的第①段“许多优秀翻译者，将原作直接译为各种语种”，“这个杂志代表了另一类中国科幻小说的国际传播载体”和“多方努力令更多中国新生代科幻作家的声音得以在另一个文化语境中引发共鸣与回响”和“消息回放”第①段“10月21日晚，世界科幻领域的国际最高奖项之一‘2023雨果奖’在2023成都世界科幻大会上揭晓，共评选出17类雨果奖奖项和2类非雨果奖奖项，中国‘90后’作家海漄凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖。这也是雨果奖首次在中国揭晓和颁奖”可概括为：翻译者和出版社的努力令中国科幻小说能传播到国外；中国的科幻小说创作得到了国际科幻界的认可。 结合“专家解读”的第②段“他的同代人韩松则通过《潜艇》《佛性》这样的短篇作品，展示了海外读者前所未见的荒诞离奇又颇有哲理的幻想世界，而新一代科幻作家陈楸帆则在《荒潮》中糅合了后人类奇景和中国南方岛屿的社会形貌，这些作品都得到了读者的高度关注。科幻作家们让他们的作品透出特殊的光泽与质感”可概括为：科幻作家的不断努力：他们的作品既有丰富的想象，又融合了中国元素。 结合“专家解读”的第③段“更为重要的是，这些新生代科幻作者有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们的成长与中国在21世纪的发展同步。他们对技术文明及其困境的感知，对世界与中国复杂关系的体验，折射出中国作为新兴技术大国和世界第二大经济体所面对的机遇和挑战，自觉或不自觉地书写了自己当下的中国经验和中国体验”可概括为：新生代科幻作者一方面有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们的成长与中国在21世纪的发展同步。 结合“人物访谈”的第⑧段“通过诸多平台、作者、爱好者的长期耕耘，现在科幻写作的环境已经好很多了，今年在成都举办的世界科幻大会就是最好的例子”可概括为：科幻小说创作的环境越来越好，得到了科幻爱好者的追捧。 （四）（18分） 15. 阅读下面的文章，完成问题。 锦诗之美 ——记敦煌研究院女院长樊锦诗 ①樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎，诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。 ②四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。 ③文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。 ④那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度。莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。 ⑤水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。 ⑥有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼，迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。 ⑦多年来，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。 ⑧这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。 ⑨流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……A回头一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多。” ⑩那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥而抱愧的老太太。旁边的听众却在感慨：“B一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。” ⑪那她为什么坚持留下？ ⑫“你们看夜色中的莫高窟，宁静、圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。许多人都这样，一些老先生，像常院长、段先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。被打成右派，还持续去画画，仍是一丝不苟地画。他就觉得这是他生命中的一部分，没有这部分，他就没支撑了，并且他画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢？奥妙在哪儿呢？神秘在哪儿呢？就是他们的工作。就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，八十岁、七十多岁。还想着敦煌，还要回来。他就觉得这是他真实的家。” ⑬听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。 ⑭西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。 ⑮月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。 （1）下列对文章内容的理解与分析，最不恰当的一项是（ ） A. 第③段中“这不过是真实的谎言”，其意是文艺片里“欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景，在西部人的现实生活中根本不存在。 B. 文中描绘戈壁滩的人烟稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙，采用“避实就虚”的写法，写出了环境恶劣，衬托出樊锦诗选择保护敦煌态度的毅然决然。 C. 第⑪自然段“那她为什么坚持留下”一句，独立成段，起到了很好的过渡作用，引起下文。 D. 在樊锦诗、常院长、段先生等人看来，守护莫高窟是高尚永恒的事业，一代代敦煌人正在为这事业默默奋斗，奉献一生。 （2）题目是“锦诗之美”，请结合“锦诗”二字的本义，说一说樊锦诗名字的寓意，并概括她“美丽”之处。 锦：金文（金，金丝金线）（帛，纺织品），表示以金丝代替蚕丝纺织。篆文（承续金文字形）。造字本义：名词，用金丝线织成的闪光绚丽的纺织品。诗：说文解字（言部）诗，志也。从言，寺声。《毛诗•序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。” （3）“在心为志，发言为诗”，言为心声。本文直接引用大量的人物语言，有什么作用？请从A、B画横线处任选一句进行分析。 （4）试分析⑤、⑥两自然段中划波浪线语句的作用。 （5）“诗”字彰显樊锦诗院长身上“敦煌人”的精神。你认为本文樊锦诗院长的精神与下面哪个人物最相近？请选择并联系本文，结合教材或课外名著，阐述理由。 A.藤野先生（鲁迅《藤野先生》） B.列夫•托尔斯泰（茨威格《列夫•托尔斯泰》） C.居里夫人（艾芙•居里《美丽的颜色》） D.毛泽东（埃德加•斯诺《红星照耀中国》） 【答案】（1）B （2）希望她具有华美的品质，表达心中志向，实现人生理想。 （3）示例一：我选A句。这一句以樊锦诗自己的话，表现了她体贴别人、谦虚低调、无私奉献的精神品质。 示例二：我选B句。这一句以听众的话，侧面表现了樊锦诗长期扎根敦煌，朴实、投入的奉献精神。 （4）这些语句写了戈壁滩生活的细节，符合实际，并且写了人物的心理感受，真实反映了当地环境之恶劣，生活之艰苦。 （5）我认为樊锦诗的精神与居里夫人最相近。因为她们二人都具有不求名利、无私奉献、热爱事业、意志坚强、执着追求等精神品质，为一项事业奉献终生，为人类的科学和文化事业做出了巨大贡献。 【解析】 【导语】这篇文章通过细腻的描绘，展现了樊锦诗在敦煌研究院工作的艰辛与执着。以“锦诗之美”为题，从樊锦诗的名字引申出她的精神之美：如锦缎般华丽，如诗歌般具有内涵。文章通过真实细致的环境描写和大量引语，刻画了樊锦诗不畏艰难、坚韧不拔的精神，表现出她对敦煌文化的深刻责任感和奉献精神，感染力强，令人动容。 【小问1详解】 本题考查内容理解。 B.文中描绘戈壁滩的人烟稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙等，是通过具体的描写来展现西部环境的恶劣，这是“写实”的手法，而不是“避实就虚”。这种恶劣的环境与樊锦诗毅然决然选择保护敦煌形成了鲜明的对比，衬托出她的坚定和伟大； 故选B。 【小问2详解】 本题考查内容理解。 由“造字本义：名词，用金丝线织成的闪光绚丽的织品”，结合樊锦诗为保护敦煌壁画无私奉献的事迹来看，“锦”字蕴含着其品质“具有华丽纷披的美丽”这一寓意。由“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗”的含义可知，“诗”字蕴含着她能表达她留守莫高窟“是一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人”的志向和美好愿望。 【小问3详解】 本题考查句子作用。 需要明确直接引用人物语言在文章中作用，这可能涉及到对人物形象塑造、情感表达、文章主题体现等方面的作用。要仔细分析所给的A、B两句人物语言的内涵，包括字面意义、背后所反映的人物心理、性格等。将引用的语句放在文章的整体语境中去考量，思考它与上下文情节、其他人物关系等方面的联系。 A句：从樊锦诗对自己的评价“三不像”入手，分析她的谦逊、自省的性格特点。她能认识到自己在管理、专业坚持、家庭方面的不足，这展现了她真实、不自我标榜的一面；可以看出她对家庭的愧疚之情，这种情感通过她自己的话语直接表达出来，更能引起读者的共鸣；联系上文提到的她在敦煌的工作经历以及为保护敦煌所做出的牺牲，这句话能更好地解释她在生活多方面的权衡与得失，也为下文进一步展现她的奉献精神做铺垫。 B句：通过他人对樊锦诗口音变化的感慨，从侧面反映出樊锦诗在敦煌的时间之久。一个上海女人有了浓重的西北口音，暗示她已经深深融入了当地的生活，体现了她扎根敦煌、奉献敦煌的坚定决心。这种口音的变化带有一种岁月沧桑感，烘托出她为敦煌付出青春岁月的奉献精神。联系上下文，上文描述了她在敦煌的工作和生活情况，这句话在其中起到了一种补充说明的作用，进一步强调她在敦煌的经历对她的改变，也从侧面反映出敦煌对她的影响之大。 示例一：我选 A 句。这句话直接引用樊锦诗的自我认知话语，展现出她的自省意识。她坦诚地指出自己在管理、专业和家庭方面的不足，体现了她对自我有着清晰的认识和严格的要求。同时，也从侧面反映出她在敦煌的工作中面临着诸多挑战与抉择，却依然坚守，凸显出她的责任担当和奉献精神。 示例二：我选 B 句。通过他人对樊锦诗口音变化的描述，生动地刻画出她在敦煌的岁月沉淀。这一变化不仅是外在的语言特征的改变，更象征着她内心的融入与坚守。从一个地道的上海女人到带有浓重西北口音，暗示了她与敦煌这片土地紧密相连，为保护敦煌文化付出了全部身心，展现出她的执着与坚定。 【小问4详解】 本题考查句段作用。 第⑤句“土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈”，第⑥句“有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子”。 这两处语句详细地描写了在戈壁滩生活的具体场景。“土炕土凳土桌”展现了居住环境的简陋；“吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里”描绘了日常饮食时面临的恶劣状况；“一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈”体现了生活的不便与精神文化生活的匮乏。而“有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子”则通过一个意外事件，进一步凸显出戈壁滩环境的不可预测性和潜在危险。这些细节描写非常真实，符合当时的实际情况，让读者能够直观地感受到樊锦诗所处的艰苦环境。 这些语句从多个方面反映了戈壁滩环境的恶劣。简陋的居住条件、风沙带来的灰尘、交通不便导致的文化生活缺失以及夜晚可能出现的危险等，共同构成了一个艰苦的生活环境。这种恶劣的环境与樊锦诗的坚持形成鲜明对比，更加突出了她的坚韧和奉献精神。例如，在如此艰苦的环境下，她依然选择留下保护敦煌，这种反差让读者对她的选择和付出有更深刻的认识。 “她吓得整晚睡不着”直接写出了樊锦诗在面对意外情况时的心理感受，使人物形象更加立体真实。同时，也让读者能够更好地理解她在这种艰苦环境下所承受的压力和恐惧。然而，尽管面临这些困难，她最终还是没有离开，这进一步体现了她的勇气和决心。通过展现人物的心理感受，读者能够更深入地走进人物的内心世界，与人物产生情感共鸣。 【小问5详解】 本题考查人物形象。 首先需要准确概括出樊锦诗院长身上的精神品质，如坚定执着、敬业奉献、责任感强、在艰苦环境中坚守等精神。 要深入理解每个选项人物的主要精神特征，这些特征需要从教材或课外名著的具体描述中进行提炼。将樊锦诗的精神与每个选项人物的精神进行对比，找出最相近的人物，并且在阐述理由时，要紧密联系本文樊锦诗的事迹以及所选人物的相关情节。 A藤野先生：藤野先生是一位治学严谨、没有民族偏见、关心学生成长的教师。他认真批改鲁迅的讲义，对来自弱国的学生给予平等的对待和真诚的指导。需要思考藤野先生的治学严谨和对异国学生的关心与樊锦诗在敦煌研究中的敬业奉献、对敦煌文化的坚守是否有相通之处，例如他们在自己的工作领域都展现出高度的专注和责任感。 B列夫•托尔斯泰：从茨威格的描写中可知，托尔斯泰有着深刻的思想、敏锐的洞察力以及对人类苦难的同情。他通过自己的文学作品反映社会现实，批判社会的不公。考虑托尔斯泰对文学和社会的责任感与樊锦诗对敦煌文化保护的使命感是否存在相似性，以及他们在面对各自的“事业”时的执着和奉献精神的关联。 C居里夫人：在《美丽的颜色》中，居里夫人表现出对科学研究的热爱、坚韧不拔的毅力、在艰苦条件下的奉献精神。她不顾放射性物质对身体的危害，全身心投入到镭的研究中。重点比较居里夫人在艰苦科研环境中的奉献和坚持与樊锦诗在敦煌艰苦环境下的坚守，两者在对事业的执着追求、不畏艰难的奉献等方面是否相近。 D毛泽东：埃德加•斯诺在《红星照耀中国》中展现出毛泽东的伟大领导才能、对革命的坚定信念、对人民的深切关怀等精神。思考毛泽东的革命信念和领导革命过程中的坚定与樊锦诗坚守敦煌保护文化的执着是否有可类比之处，以及他们在各自角色中的使命感和责任感的联系。 示例：我认为樊锦诗院长的精神与居里夫人最相近。樊锦诗毅然抛弃繁华都市生活，扎根于艰苦的敦煌，四十余年如一日地致力于敦煌文化的保护与研究。她在恶劣的环境中坚守，面对诸多困难从不退缩，把保护敦煌视为自己的责任和使命，这种执着与奉献精神令人钦佩。居里夫人同样在艰苦的条件下执着于科学研究。她在简陋的实验室中，不顾放射性物质对身体的危害，全身心投入到镭的研究中。她对科学事业的热爱以及在困境中的坚韧不拔，与樊锦诗对敦煌文化的热爱和坚守如出一辙。她们二人都有着坚定的信念和强大的意志力，不为外界的繁华所动，一心扑在自己热爱的事业上。她们无私地奉献自己的青春和精力，为人类的文化和科学事业做出了不可磨灭的贡献。无论是樊锦诗守护敦煌文化，还是居里夫人探索科学奥秘，她们都以自己的行动诠释了对事业的执着追求和无私奉献的伟大精神。 三、表达·交流 16. 阅读材料，按要求写作。 平凡的生活中，总有一抹亮色点亮我们的生活。夜空中的那颗星是一抹亮色，引领着我们前行的脚步；亲人的微笑是一抹亮色，给予了我们无私的帮助……一抹亮色虽小，但却装点了我们的生活，让世界充满别样的色彩。放慢自己的步伐，细心地去寻找，你就能发现扣动你心弦的那一抹亮色。 请以“发现那一抹亮色”为题，写一篇记叙文。 要求：①言之有物，有真情实感，忌套作；②不少于500字；③文中不得透路真实的个人信息；④书写工整，卷面整洁。 【答案】例文： 发现那一抹亮色 生活就像一幅平淡的画卷，看似单调，却在不经意间藏着许多惊喜与美好，那便是一抹抹亮色，它们如繁星般点缀着我们的世界。 那是一个冬日的傍晚，寒风凛冽，我拖着疲惫的身躯走在回家的路上。天空阴沉沉的，似乎随时都会下起雨来，这让我的心情更加低落。路上的行人都匆匆忙忙地赶着回家，没有人注意到我这个孤独的身影。 当我拐进一个小巷子时，一抹亮色突然映入我的眼帘。那是一个小小的花店，店门口摆放着各种各样的鲜花，在寒风中依然绽放着美丽的笑容。我不由自主地走了过去，被这些鲜花深深地吸引住了。 花店的老板是一位中年妇女，她看到我站在门口，便热情地招呼我进去。我走进花店，顿时被一股温暖的气息包围着。花店里弥漫着鲜花的香气，让人感到心情愉悦。我仔细地看着每一朵花，它们都那么鲜艳、那么美丽，仿佛在诉说着自己的故事。 我看到一束向日葵，它们金黄色的花瓣在灯光下闪闪发光，就像一个个小太阳。我想起了梵高的《向日葵》，那充满生命力的色彩和笔触，让我感受到了对生活的热爱和对美好未来的向往。我决定买下这束向日葵，让它成为我生活中的一抹亮色。 回到家后，我把向日葵放在我的书桌上。每当我看到它，心中就会涌起一股温暖和力量。它就像一个小太阳，照亮了我黑暗的角落，让我不再感到孤独和疲惫。在我遇到困难和挫折时，我会看着它，告诉自己要像向日葵一样，永远向着阳光，保持乐观积极的心态。 从那以后，我开始学会发现生活中的一抹抹亮色。清晨的第一缕阳光、路边绽放的野花、朋友的一个微笑、家人的一句问候……这些看似平凡的事物，都成为了我生活中的亮色，它们让我感受到了生活的美好和幸福。 生活中或许会有阴霾，但只要我们放慢脚步，用心去寻找，就一定能发现那一抹抹亮色。它们就像黑暗中的灯塔，为我们指引着前进的方向；它们又像冬日里的暖阳，给予我们温暖和力量。让我们珍惜生活中的每一抹亮色，让它们成为我们生命中最美好的回忆。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。“发现”意味着这抹亮色原本可能是被我们忽视的，或者是需要我们用心去感受、去探寻才能察觉到的。它强调了一个从无到有、从不知到知的过程。“亮色”是一个比喻性的说法，它不仅仅指颜色上的明亮，更可以象征着生活中美好的、积极的、温暖的、给人以希望和力量的人、事、物或情感等。“那一抹”则强调了它的独特性和唯一性，是在众多平凡事物中能够脱颖而出，触动我们心灵的存在。立意方面，通过讲述自己发现生活中某一抹亮色的经历，表达对生活中美好事物的感悟和珍惜，或者展现这抹亮色对自己成长、心态等方面的积极影响。例如，可以体现亲情的温暖如亮色，照亮我们成长的道路；友情的真挚如亮色，在困难时刻给予我们支持；陌生人的善意如亮色，让我们感受到社会的美好；甚至是自然中的美景、一次克服困难的经历等都可以成为那一抹亮色，给予我们生活的希望和力量，让我们学会感恩、懂得珍惜、积极面对生活。 2.选材构思。如亲情类，可以写在自己学习压力巨大，心情低落的时候，晚上回到家看到母亲为自己留的一盏灯，灯光柔和温暖，那一抹亮色让自己感受到了母亲默默的关爱和支持，从而重新振作起来。 当自己和父亲发生争执后，赌气跑出家门，在外面徘徊许久后又冷又饿，最后父亲焦急地找到自己，那一刻父亲眼中的关切和焦急就是那一抹亮色，让自己明白了父亲的爱其实一直都在，只是表达方式不同；如友情类，在一次重要的考试中失利，自己陷入了自我怀疑和沮丧之中，好朋友默默地陪伴在自己身边，不断地鼓励自己，还为自己整理了详细的学习资料，朋友的鼓励和帮助就像那一抹亮色，让自己重新找回了自信，勇敢地面对学习上的困难。学校组织运动会，自己参加长跑比赛，在快要坚持不下去的时候，看到赛道旁好朋友为自己拼命加油的身影，那充满期待和鼓励的眼神就是一抹亮色，给了自己力量，最终完成了比赛。如社会类，在公交车上，看到一位年轻人主动给老人让座，老人脸上洋溢着的感激的笑容和年轻人身上体现出的文明素养就是那一抹亮色，让自己感受到了社会的温暖和人与人之间的关爱。开头可以采用环境描写引出主题，如描写一个阴沉的天气或者灰暗的场景，衬托出自己当时低落的心情，然后引出自己对那一抹亮色的渴望和寻找，为下文做铺垫。 也可以用悬念式开头，比如 “在我的生活中，一直有一抹神秘的亮色，它时隐时现，直到那一天，我才真正发现了它的存在……”，激发读者的阅读兴趣。 还可以用回忆式开头，如“每当我想起那段日子，心中总会浮现出那一抹亮色，它如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路……”，自然地引出下文的回忆；中间详细叙述发现那一抹亮色的过程。可以按照事情发展的顺序，先描述自己遇到的困难或者处于的困境，如学习上的压力、与家人朋友的矛盾、对生活的迷茫等，然后重点描写那抹亮色出现的场景，包括人物的语言、动作、神态、外貌等细节描写，以及环境的烘托，突出这抹亮色给自己带来的震撼和感动。在叙述过程中，要注意融入自己的情感变化，从最初的低落、迷茫到看到亮色后的惊喜、感动、振奋等。可以采用插叙的方式，在叙述过程中插入一些相关的背景故事或者回忆，丰富文章的内容，使文章更有层次感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第一学期第一次教学质量检测八年级语文试卷 一、积累·运用（30分） 班级开展“发现美”主题学习活动，同学们积极参与。 【发现·新闻之美】 1. 阅读下面语段，完成相关任务。 学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è（ ），击kuì（ ）和歼（ ）灭一切顽抗敌人，那气势只能用“锐不可当”来形容；学习《首届诺贝尔奖颁发》，我们了解了诺贝尔奖是根据诺贝尔的 ① （遗嘱 / 遗愿）设立的，是为了 ② （奖励 / 鼓励）那些为人类做出贡献的人；朗读《“飞天”凌空》，我们仿佛又看到了中国姑娘吕伟在第9届亚运会中夺得10米高台跳水冠军的 ③ （雄姿 / 英姿），仿佛又听到了观众那震耳欲聋的掌声和欢呼声；朗读《一着惊海天》，我们心潮澎湃，豪情万丈。 、 、 ，在同一时刻汇聚：我们的祖国真正强大起来了！ （1）根据拼音写出相应的汉字，或给加点的字注音。 （2）在①②③处依次选词填空，最恰当的一项是（ ） A. ①遗嘱 ②鼓励 ③英姿 B. ①遗嘱 ②奖励 ③英姿 C. ①遗愿 ②奖励 ③英姿 D. ①遗愿 ②奖励 ③雄姿 （3）在文中连续三处横线上依次填入短语，衔接最恰当的一项是（ ） A. 追思与缅怀、光荣与梦想、决心与信念 B. 光荣与梦想、决心与信念、追思与缅怀 C. 追思与缅怀、决心与信念、光荣与梦想 D. 光荣与梦想、追思与缅怀、决心与信念 （4）画横线句子是病句，请指出如何修改。 2. 下列关于新闻和课文的常识表述有误的一项是（ ） A. 新闻的“六要素”包括：何时、何地、何事、何人、何故、如何。 B. 导语一般以简要的文字突出最重要、最新鲜或最具吸引力的事实。 C. 《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国女子十米跳台跳水冠军吕伟在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。 D. 《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》是一篇通讯，主要报道的是我国核潜艇首次成功潜入深海的情况。 3. 请你以光明中学“晨光”校报小记者的身份参加新闻采访和写作活动，完成下列任务。 （1）任务一：新闻采访——寻找身边的榜样 提到“榜样”，你的脑海中立即浮现出哪些人的模样？这些人有什么性格特点、精神品质让你认为是“榜样”？经过以上“头脑风暴”，请完成下面的采访提纲。 采访对象：_____ 采访目的：_____ 采访问题：_____ （2）任务二：新闻写作——补写新闻标题 你采写了下面这则消息，还缺少一个标题，请补写出来。不超过25字。 近日，由江阴市、灌云县文体广电和旅游局联办的庆祝中华人民共和国成立75周年“澄情满云山”江阴灌云优秀美术书法摄影交流展在江阴市展览馆开展。 交流展共展出美术、书法、摄影作品125件，风格多样，内涵丰富，抒发了两地艺术家对伟大祖国的祝福和热爱、对美丽家乡的眷恋和赞美。 2022年以来，江阴市、灌云县深入贯彻落实省委、省政府关于创新完善南北结对帮扶合作机制决策部署，开展帮扶合作。此次交流展的举办，为两地文化搭建了交流展示、互学互促的平台，将有力推进两地文化艺术的高质量发展。本次展览在江阴首展，9月23日起，将在县美术馆展出。 【发现·自然之美】 4. 整理诗文，默写名句。 山水之美 古来共谈 诗句 景物特点 点评 “树树皆秋色，①______”（王绩《野望》） 清冷 东皋暮色，秋意正浓 “晴川历历汉阳树，②______。（崔颢《黄鹤楼》） 明丽 晴日原野，草木茂盛 “③_____，长河落日圆。”（王维《使至塞上》） 壮阔 边陲大漠，气象雄浑 “④_____，江入大荒流。”（李白《渡荆门送别》） 开阔 气象阔大，景色优美 “几处早莺争暖树，⑤_____。”（白居易《钱塘湖春行》） 生动 西湖早春，生机盎然 “⑥_____，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，⑦_____。” （陶弘景《答谢中书书》） 热闹 山林晨昏，欢欣热闹 “⑧_____，水中藻荇交横，盖竹柏影也。” （苏轼《记承天寺夜游》） 皎洁 月色怡人，赏月欣喜 “自非亭午夜分，⑨_____。”（郦道元《三峡》） ⑩_____ 三峡景色，绝冠天下 二、阅读·理解（共60分） （一）（20分） 【甲】 浪淘沙 宋 欧阳修 把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。可惜明年花更好，知与谁同？ 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 【丙】 堂北为沼，中央有岛，岛上植竹，圆若玉玦，围三丈，揽结其杪①，如渔人之庐，命之曰钓鱼庵。沼东治地为百有二十畦，杂莳②草药，辨其名物而揭之。畦北植竹，方若棋局，径一丈，屈其杪，交相掩以为屋。植竹于其前，夹道如步廊，皆以蔓药覆之，四周植木药为藩援，命之曰采药圃。圃南为六栏，芍药、牡丹、杂花，各居其二每种止植两本识其名状而已不求多也。栏北为亭，命之曰浇花亭。 明月时至，清风自来，行无所牵，止无所框，耳目肺肠，悉为己有。踽踽焉，洋洋焉，不知天壤之间复有何乐可以代此也。因合而命之曰独乐园。 或咎迂叟③曰：吾闻君子所乐必与人共之，今吾子独取足于己，不及人，其可乎？迂叟谢曰：叟愚，何得比君子？自乐恐不足，安能及人？况叟之所乐者薄陋鄙野，皆世之所弃也，虽推以与人，人且不取，岂得强之乎？ （节选自 司马光《独乐园》） 【注】宋神宗熙宁三年，司马光因政治上失意，便退居洛阳。熙宁六年，购地二十亩，筑园。①杪miǎo：树木细枝。②莳：种植。③迂叟：作者自称。下文“叟”也是作者自称。 5. 补全表格，理解字义。 文言词句 方法 解释 沼东治地为百有二十畦 联系课内：吾十有五而志于学 ①_____ 止无所框 语境推测法：行无所牵，止无所框 ②______ 今子独取足于己 参考成语法：知足常乐 ③_______ 予之所乐者薄陋鄙野 查阅字典法：A接近、靠近 B浅薄 C轻视 ④___（填序号） 6. 请用“／”给下面这句话断句，限断三处 各 居 其 二 每 种 止 植 两 本 识 其 名 状 而 已 不 求 多 也 7. 小语和小文追寻古人赏花赏景后，联系【甲】【乙】【丙】诗文进行了讨论 小语：我认为【甲】诗写的季节是①____________，通过“酒”这一个意象，抒发了内心的喜悦，请你用自己的语言描绘上片前两句的场景：②___________。 小文：是的，赏析诗歌的时候，我们可以抓住意象来感受美。赏析的角度还有很多，【乙】篇幅虽然短小，但是景色写得优美，我们可以借助修辞来感受。 小语：好的。赏析：③____________________________________________ 小文：【丙】文的题目是《独乐园》你能找到表现作者“独乐”情趣的句子吗？ 小语：这个句子就能体现作者的这一情趣：④ _________________________ 小文：我发现在【甲】【乙】【丙】三篇诗文中，都有问句。问句能引起我们的思考。从这三处问句中，我们分别可以读出作者的什么情感呢？ 小语：⑤_______________________________________________________ （二）（11分） 整本书阅读课，围绕“发现·红星之美”这一主题，老师选取《红星照耀中国》中两个片段，请完成下面小题。 选段一 ①饭是由两个态度冷淡的孩子侍候的，确切地说是由他们端来的，他们穿着大了好几号的制服，戴着红军八角帽，帽舌很长，不断掉下来遮住他们的眼睛。他们最初不高兴地看着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子的友善的微笑。这使我胆子大了一些，他从我身边走过时，我就招呼他：“喂，给我们拿点冷水来。”那个孩子压根儿不理我。几分钟后，我又招呼另外一个孩子，结果也是一样。 ②这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。他扯扯我的袖子，对我说：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。这里什么人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。他们不是佣仆。他们是未来的红军战士。”正好这个时候，冷水来了。“谢谢你——同志！”我道歉说。那个少年先锋队员大胆地看着我。“不要紧，”他说，“你不用为了这样一件事情感谢一个同志！” ③我想，这些孩子真了不起。我从来没有在中国儿童中间看到过这样高度的个人自尊。可是，这第一次遭遇不过是少年先锋队以后要使我感到意外的一系列事情的开端而已，因为我深入苏区以后，我就会在这些脸颊红彤彤的“红小鬼”——情绪愉快、精神饱满、而且忠心耿耿——的身上发现一种令人惊异的青年运动所表现的生气勃勃精神。 选段二 ①在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手，他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来对其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。 ②“四年！”我不信地叫道。“那么你参加红军时准是才十一岁啰？你还参加了长征？”“不错，”他得意扬扬，有点滑稽地回答说。 ③“我已经当了四年红军了。” …… ④红军里有许多像他一样的少年。少年先锋队是由共产主义青年团组织的，据共产主义青年团书记冯文彬说，在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名。单单在红军里谅必有好几百名：在每一个红军驻地都有一个少年先锋队“模范连”。他们都是十二岁至十七岁之间的少年，他们来自中国各地。他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入了红军。少年先锋队员在红军里当通讯员、勤务员、号手、侦察员、无线电报务员、挑水员、宣传员、演员、马夫、护士、秘书甚至教员！ ⑤你可能会想，他们怎样能经受这样的生活。已经死掉或者被杀的，一定有不少。在西安府污秽的监狱里，关着二百多名这样的少年，他们是在做侦察或宣传工作时被捕的，或者是行军时赶不上队伍而被抓的。但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到。 8. 选段一中画横线的句子属于什么描写？有什么作用？ 9. 说说下面句子中加点词的表达效果。 （1）饭是由两个态度冷淡孩子侍候的，确切地说是由他们端来的。 （2）他可不是妈妈的小宝贝，已经是位老红军了。 10. 请结合选文内容，简要分析红小鬼的形象。 （三）（11分） 阅读下面的新闻材料，完成各题。 【消息回放】 2023雨果奖在成都揭晓 中国作家海漄获奖 ①10月21日晚，世界科幻领域的国际最高奖项之一“2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上揭晓，共评选出17类雨果奖奖项和2类非雨果奖奖项，中国“90后”作家海漄凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖。这也是雨果奖首次在中国揭晓和颁奖。 ②雨果奖是为纪念雨果·根斯巴克，由世界科幻协会在每年的世界科幻大会期间所颁发的年度奖项。该奖项设立于1953年。雨果奖和另外一个奖项——星云奖，都是科幻文学领域的国际最高奖项，被誉为“科幻文学界的诺贝尔奖”。 ③海漄在获奖后接受记者采访时表示，当时并没有预感到自己会拿奖，只是从头到尾有一种“有没有可能拿奖”的畅想，但没敢往后面多想，“一直有种不太真实的感觉笼罩着自己”。而这次能获得雨果奖最佳短中篇小说奖，他感觉自己特别幸运，“今后一定努力创作出更多优秀的作品回馈读者”。他的《时空画师》灵感源自《千里江山图》作者、画家王希孟的人生经历，将中国传统文化、历史、推理与科幻相结合，追溯了一幅虚构的名画创作以及“当时”的故事。 ④海漄在谈及喜欢的科幻题材，他表示，目前未来的创作不会局限在一个方面，最终“写的东西一定是根植我们自己的本土文化，民族的题材都会尝试，其他包括悬疑、奇幻等元素”。 （有删改） 【人物访谈】 2023年10月22日 晶报记者专访海漄 ①晶报：《时空画师》是你最满意的作品吗？ ②海漄：作为作者，我肯定会有自己的偏好，《时空画师》应该是在想象力和历史传奇中平衡最好的。无论何时，最有资格评议作品的始终是读者。 ③晶报：《时空画师》里硬核的科幻元素其实并不多，它比较“不类型”。 ④海漄：我曾经痴迷各类历史剧。《时空画师》创作灵感来源于北宋名画《千里江山图》。画作中不少景物在现实中都有原型，分布在全国各地，并无轨迹规律可循。画家“希孟”，作此画时年仅十八岁，在交通不便的古代，他可能在少年之时便饱览大宋山河么？或许是一个科幻作者的自觉，也许，我能借助科幻的力量，为这位少年天才续上一段没有遗憾的人生？在不同维度，时间可能是线性的，也可能不是，这让它的预测成为可能。当然，这只是故事中的设定而已。据我所知，雨果奖对于科幻元素的“软硬”，是否“稀薄”还是很宽容的。 ⑤晶报： ⑥海漄：是的，人在历史中都是渺小的，但这并不妨碍人们闪烁出属于自己的光芒，创造一个个恍若纪录片般真实，历史般厚重，但又天马行空的幻想世界，用其中角色的挣扎和反抗来体现人类的勇气。历史本身就是极为精彩和丰富的，我总可以在历史中找到一星半点与脑海中故事不谋而合的交汇点。 ⑦晶报：我们知道科幻写作的圈子其实并不那么大，更多靠相互取暖。你觉得科幻写作，需要什么样的环境来支持呢？ ⑧海漄：通过诸多平台、作者、爱好者的长期耕耘，现在科幻写作的环境已经好很多了，今年在成都举办的世界科幻大会就是最好的例子。但任何东西要取得成果必定有一个长期积累的过程。我们需要的，是作者们沉下心来，努力创造出更多经得起市场和读者考验的作品，这也是我们的读者，特别是我们的作者在未来需要去努力的方向。 （有删改） 【专家解读】 中国科幻小说扬帆出海 ①2011年华裔科幻作家刘宇昆将短篇小说《丽江的鱼儿们》翻译成英语在网上发表。2014年又把刘慈欣的长篇小说《三体》第一部翻译成英语出版，受到了爱好者的追捧。许多优秀翻译者，将原作直接译为各种语种。2016年《三体》第一部的德译本大获成功。2017年的《胶囊》杂志创刊，这个杂志代表了另一类中国科幻小说的国际传播载体。2020年，德国出版社引入中国科幻短篇小说选集《碎星星》和短篇小说集《量子之梦》。多方努力令更多中国新生代科幻作家的声音得以在另一个文化语境中引发共鸣与回响。 ②如果说刘慈欣以气势恢宏的《三体》系列提供了新版本的宇宙史诗，持续震撼着全球科幻迷，那么，他的同代人韩松则通过《潜艇》《佛性》这样的短篇作品，展示了海外读者前所未见的荒诞离奇又颇有哲理的幻想世界，而新一代科幻作家陈楸帆则在《荒潮》中糅合了后人类奇景和中国南方岛屿的社会形貌，这些作品都得到了读者的高度关注。科幻作家们让他们的作品透出特殊的光泽与质感，为世界科幻文学增添引人注目的亮色。 ③更为重要的是，这些新生代科幻作者有着广阔的全球视野和深切的人文关怀，他们的成长与中国在21世纪的发展同步。他们对技术文明及其困境的感知，对世界与中国复杂关系的体验，折射出中国作为新兴技术大国和世界第二大经济体所面对的机遇和挑战，自觉或不自觉地书写了自己当下的中国经验和中国体验。我们相信，这条路将向着无穷远处延展，将迎来更多星光闪耀的灿烂时刻。 （作者李双志为复旦大学外国语言文学学院教授，选文有删改） 11. 下面对新闻内容解读符合文意的一项是（ ） A. “2023雨果奖”在2023成都世界科幻大会上揭晓，作家海漄凭借小说《时空画师》获得最佳短中篇小说奖，这是“雨果奖”首次揭晓和颁奖。 B. 《时空画师》在想象力和历史传奇中平衡最好的，作家海漄认为这是他最满意的作品。 C. 世界各国读者对中国科幻小说的关注，也从刘慈欣扩展到其他同代作家和更年轻的新生代作家。 D. 中国科幻文学创作达到一个新的高度，只要作者们沉下心来努力创作，创作环境就会越来越好。 12. 小语在读完材料一的新闻后，发现它在结构安排上有点问题，请你运用所学过的新闻结构的相关知识，向他说明如何改动和改动的理由。 13. 阅读“人物采访”内容，联系上下文，你认为晶报记者提出了一个什么问题？ 14. 请根据材料说说中国科幻小说能扬帆出海的原因。 （四）（18分） 15. 阅读下面的文章，完成问题。 锦诗之美 ——记敦煌研究院女院长樊锦诗 ①樊锦诗，一个女人的名字，让人遐想到锦缎，诗歌，华丽纷披的美丽。四十余年过去，她的名字，却在大风沙里生长为一种精神。 ②四十余年前，樊锦诗从北大历史系考古专业毕业。这个面庞秀气的上海姑娘，把父亲劝阻的信压在箱底，抛却繁华的都市生活，执意来到敦煌研究院工作。 ③文艺片里的丝绸之路，总看见欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达……这不过是真实的谎言，西部人把生活的背景归纳成两个字：荒凉。 ④那时，戈壁滩人烟稀少，走上几十里路也碰不见一个人，沙子的地表温度高达70摄氏度，低达零下30度。莫高窟内极尽辉煌，鬼斧神工，洞外却是灰土蒙蒙，孤苦伶仃。人总要走出艺术的洞，柴米油盐地生活啊。 ⑤水是碱性的，樊锦诗总洗不干净头发。没有屋子住，就在附近的小庙凑合。土炕土凳土桌，吃饭的时候起风，灰尘就呛到肺里。一个月也去不了一回城里，读书读报简直奢侈。 ⑥有晚洞外传来狼啸。她吓得整晚睡不着，次日才发现，洞外原来拴着一头不安分的驴子。那时她也不过是个小姑娘，单调寂寞的日子几近让她窒息。但她不走。敦煌壁画的大气之美使她折服，而壁画雕塑自然的老化破损、被盗窃的空白痕迹更使她心疼，迫使她留下。她要以自己柔弱的坚韧保护敦煌。 ⑦多年来，樊锦诗沉浸在石窟考古研究工作当中。保护、研究、思考、发扬画在石头上、刻在窑洞里的大美，乐不思蜀。她运用考古类型学的方法，完成了敦煌莫高窟北朝、隋及唐朝前期的分期断代，得到学术界的高度认可。 ⑧这些年，樊锦诗把自己的先生也从武汉拽到了敦煌，风雨兼程，同甘共苦。 ⑨流年似水，青丝变白发。听说有些女同学信誓旦旦要来敦煌，樊锦诗就紧张：“人很难真的和艺术过一辈子。我怕她们太苦……A回头一想啊，我是三不像，一不是管理出身，不像院长；二没有坚持专业，耽搁了北大那几年；三不是贤妻良母，孩子受了很多委屈，亏欠家庭太多。” ⑩那场特殊的媒体见面会，就在石窟之外。樊锦诗扯扯普通的青布罩衫，犹如邻居慈祥而抱愧的老太太。旁边的听众却在感慨：“B一个地道的上海女人，完全是浓重的西北口音了。” ⑪那她为什么坚持留下？ ⑫“你们看夜色中的莫高窟，宁静、圣洁。我老说有一种魅力，一个极大的吸引力在吸引着我。愿意留下，死心塌地地留下，慢慢地就上升到一种责任、一种使命，保护不好真是千古罪人。许多人都这样，一些老先生，像常院长、段先生他们来的时候，有的比我还小，20岁左右。然而来了之后，一辈子默默无闻。被打成右派，还持续去画画，仍是一丝不苟地画。他就觉得这是他生命中的一部分，没有这部分，他就没支撑了，并且他画的时候也是在跟古代的艺术家交流。震撼在哪儿呢？奥妙在哪儿呢？神秘在哪儿呢？就是他们的工作。就是用他们的青春，用他们的画，一点一点地实现人生价值。现在都年老了，八十岁、七十多岁。还想着敦煌，还要回来。他就觉得这是他真实的家。” ⑬听她坦然安静地说着这话，将四十余年的艰辛和孤独轻轻带过，听众心里各是滋味。戈壁风沙龙卷虎啸，改变了她的吴侬软语、青丝春颜，却赠与她别样的洒脱和旷达，和常人不能体验的幸福。 ⑭西部人称敦煌研究院的这位女院长是西部守护神。只有神，才有这样的意志。 ⑮月光下的她，不是神，如诗歌，如锦缎，具有华丽纷披的美丽。 （1）下列对文章内容的理解与分析，最不恰当的一项是（ ） A. 第③段中“这不过是真实的谎言”，其意是文艺片里“欢乐的西部人弹着冬不拉，唱着小调，漂亮的女子献上洁白的哈达”的场景，在西部人的现实生活中根本不存在。 B. 文中描绘戈壁滩的人烟稀少、莫高窟外的灰土蒙蒙，采用“避实就虚”的写法，写出了环境恶劣，衬托出樊锦诗选择保护敦煌态度的毅然决然。 C. 第⑪自然段“那她为什么坚持留下”一句，独立成段，起到了很好的过渡作用，引起下文。 D. 在樊锦诗、常院长、段先生等人看来，守护莫高窟是高尚永恒的事业，一代代敦煌人正在为这事业默默奋斗，奉献一生。 （2）题目是“锦诗之美”，请结合“锦诗”二字的本义，说一说樊锦诗名字的寓意，并概括她“美丽”之处。 锦：金文（金，金丝金线）（帛，纺织品），表示以金丝代替蚕丝纺织。篆文（承续金文字形）。造字本义：名词，用金丝线织成的闪光绚丽的纺织品。诗：说文解字（言部）诗，志也。从言，寺声。《毛诗•序》曰：“诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。” （3）“在心为志，发言为诗”，言为心声。本文直接引用大量的人物语言，有什么作用？请从A、B画横线处任选一句进行分析。 （4）试分析⑤、⑥两自然段中划波浪线语句的作用。 （5）“诗”字彰显樊锦诗院长身上“敦煌人”的精神。你认为本文樊锦诗院长的精神与下面哪个人物最相近？请选择并联系本文，结合教材或课外名著，阐述理由。 A.藤野先生（鲁迅《藤野先生》） B.列夫•托尔斯泰（茨威格《列夫•托尔斯泰》） C.居里夫人（艾芙•居里《美丽的颜色》） D.毛泽东（埃德加•斯诺《红星照耀中国》） 三、表达·交流 16. 阅读材料，按要求写作。 平凡的生活中，总有一抹亮色点亮我们的生活。夜空中的那颗星是一抹亮色，引领着我们前行的脚步；亲人的微笑是一抹亮色，给予了我们无私的帮助……一抹亮色虽小，但却装点了我们的生活，让世界充满别样的色彩。放慢自己的步伐，细心地去寻找，你就能发现扣动你心弦的那一抹亮色。 请以“发现那一抹亮色”为题，写一篇记叙文。 要求：①言之有物，有真情实感，忌套作；②不少于500字；③文中不得透路真实的个人信息；④书写工整，卷面整洁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$