[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版七年级政治上册教案：9-1个人与集体

主备人 华夏 用案人 华夏 授课时间 2014年 月 第 课时 课题 个人与集体[来源:Z&xx&k.Com] 课型 新授课 教学目标 1. 正确认识个人与集体的关系；明确个人离不开集体。集体是个人成长的沃土。 2. 学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。 3. 激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。 重点 个人与集体，使学生明白团结的意义和作用 难点 个人与集体，使学生明白团结的意义和作用 教法 阅读讨论法，案例分析法 [来源:学_科_网] 教 学 过 程 [来源:Z#xx#k.Com] [来源:Z#xx#k.Com] 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、 自学填空 1、个人离不开​ ， 是个人成长的摇篮和沃土。 2、集体催人奋进，激励人们不断​ ，鼓舞人们​ 。 3、我国载人航天事业取得举世瞩目的辉煌成就，是在 的领导下，在 的大力支持下， 艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。[来源:学_科_网Z_X_X_K] 4、中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有垮掉，就是因为 。 二、教师新授 板书：个人与集体 1、联系书本P79，讨论： 你认为神舟飞船发射成功的主要原因是什么？从中你悟出了一个什么道理？ 提示：是中国航天人艰苦奋斗、呕心沥血、团结拼搏的结果。参加工程研制的各地区、各部门、各单位，包括航天员，同心同德、群策群力、大力协作、密切配合，保证了载人航天工程的高效运行。 设计意图：通过神舟飞船发射成功，使学生认识到集体的进步和成果离不开个人的努力，是大家共同协作的结果。学生中的答案可能各种各样，如航天员的努力、科技工作者的努力、总设计师、总工程师和总指挥等。只要是合理的，教师不应简单否定，应加以提炼概括，引导学生认识到个人努力，特别是个体之间的协作，对集体进步的重要作用。 教师小结：集体的进步和成果，需要个人的努力，更需要大家的团结协作。 学生自学，完成填空 学生分组讨论