[中学联盟]江苏省新沂市第二中学苏教版七年级政治上册教案：9-2珍视集体团结

主备人 华夏 用案人 华夏 授课时间 2014年 月 第 课时 课题 珍视集体团结 课型 新授课 教学目标 1. 正确认识个人与集体的关系；明确个人离不开集体。集体是个人成长的沃土。 2. 学会处理好个人与他人、个人与集体的关系，能正确维护集体的团结，自觉维护集体的荣誉和利益。 3. 激发学生对集体的热爱之情，体会“团结就是力量”的意义。 重点 珍视集体团结，发挥集体力量 难点 珍视集体团结发挥集体力量 教法 阅读讨论法，案例分析法 [来源:学&科&网] 教[来源:Zxxk.Com] [来源:学&科&网] 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 1、 自学填空 1、发挥集体的力量，必须有​ ，否则，就是一盘散沙，形成不了合力。 2、发挥集体的力量，必须有​ 。集体需要​ ，每个成员都应该​ 。[来源:Z.xx.k.Com] 二、教师新授 1、超级辩辩辩 联系教材P82，个人与集体关系有着三种不同观点，请简要评析。 设计意图：设置三种不正确的观点让学生进行讨论，目的是说明个人的奋斗离不开集体；个人的成功仅仅依赖集体是不行的，一方面要有个人的奋斗，另一方面还要为集体作贡献；集体有大小之分，小集体要服从大集体。正确认识个人与集体的关系；正确处理大集体与小集体的关系。 教师小结： 2、阅读寓言故事“车子为何停在原地” (见教材P81) 讨论：（1）“它们用尽了力气，但推车还是停留在原地，丝毫不动”，为什么?（2）它们怎样才能把行李运到目的地?（3）这个故事给了我们什么启示? 提示：(1)这是因为用力的方向不一致。“天鹅一个劲儿要飞上云霄，大虾使劲往后退，梭鱼一心要向水里钻”，它们虽然都拼命拉，尽管行李根本不重，但车子仍停在原地，丝毫不动。 (2)同心同德，力往一处用，劲往一处使。 (3)办事情要取得成功，必须学会合作，必须发挥集体的力量，而要正确发挥集体力量，必须有共同的目标。 教师小结： 学生自学，完成填空 学生分组讨论 学生回答 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整