精品解析：内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗晨丰中学2024-2025学年八年级上学期9月月考物理试题

晨丰中学2024—2025学年度第一学期教学质量阶段性测评（1） 初二物理 （时间：60分钟 满分：100分） 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 正常人平时步行的速度大约是( ) A. 1.2 cm/s B. 12 m/s C. 1.2 m/s D. 1.2 km/s 2. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 3. 如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　） A. 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B. 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不可以传声 C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D. 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大 4. 关于声现象，下列说法正确的是 A. 随着科技进步，物体不振动也能发声 B. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变 C. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 D. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 5. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 真空罩中的闹钟 6. 如图所示，空中加油机正在给战斗机加油的情境，下列说法中错误的是（　　） A. 加油机相对于地面是运动的 B. 以加油机为参照物，战斗机甲是静止的 C. 以地面为参照物，战斗机乙是运动的 D. 以战斗甲为参照物，战斗机乙是运动的 7. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 8. 下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是 A. B. C. D. 9. 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，则正确的测量结果该为 A. 2.72厘米 B. 2.71厘米 C. 2.725厘米 D. 2.73厘米 10. 下列语句中加横线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（　　） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B. 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D. 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 11. 如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（ ） A. 甲车的速度大于乙车的速度 B. 甲、乙两车都是由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10m/s匀速直线运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 12. 在匀速直线运动中,下列关于公式的说法中正确的是 A. 速度v与路程s成正比 B. 速度v与时间t成反比 C. 当速度v一定时,路程s与时间t成反比 D. 速度v的大小与路程s、时间t都没有关系 13. 声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（  ） A. 是通过空气传播到接收器的 B. 传播过程中音调保持不变 C. 传播过程中音色保持不变 D. 传播过程中响度保持不变 14. 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体 B. 城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱 C. 从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高 D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 15. 排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是（　　） A. 真空中可以听见箫声 B. 竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度 C. 我们能区别排箫的声音是依靠音调 D. 排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的 16. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 C. 以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D. 以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 二、填空与实验探究题（每空1分，共32分） 17. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 18. “地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以_______为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是________的． 19. 小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是______m/s；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要力求做到相对______。 20. 给下列数据填上单位：某同学身高1.65______，课桌的长度是80.0______。 21. 完成下列单位换算： （1）______m/s； （2）______km/h。 22. 小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm。如图所示，秒表读数为______s。 23. 小聪一家去梅力更郊游，在市郊公路的十字路口，他看到上图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是______，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达梅力更，最快需要______h。 24. 在探究声音的产生、传播与特性的实验中，如图所示，用音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体______产生的； （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的______有关； （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的______有关； （4）如图甲、乙所示是用大小不同的力分别敲击同一个音叉时，声音输入到同一示波器上时显示的波形图，由此可以判断同一个音叉轻敲和重敲时发出声音的音调是______（选填“相同的”或“不同的”）； （5）如图所示，用小锤敲右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁边的小塑料球会一次次被弹起，这个实验除了能够说明空气可以传声外，还可以说明______。 25. 小明利用如图所示的装置测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）依据的实验原理是______，需要测量的物理量是______和______； （2）斜面应选择较小坡度，这样设计的目的是在实验中便于测量______； （3）图中AB段的路程______cm，如果测得小车通过AB段所用时间，则小车在AB段的平均速度______m/s；（最后一空保留三位小数） （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测出AB段的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）； （5）小车通过全程AC段的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程BC段的平均速度； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，同组的小伟让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程运动的平均速度。你认为小伟的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______； （7）小车通过全程AC段的平均速度是______m/s； （8）下图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出小车在AC段运动情况的是______。 A. B. C. D. 三、计算题（共20分） 26. 小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以60km/h的平均速度行驶0.9h才到达旅游景点。傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了45min。求： （1）从小明家到旅游景点的路程； （2）小明一家从景点回家的平均速度。 27. 高铁改变了人们的出行速度，下表是西安北站开往北京西的G652次高铁。 站名 西安北 郑州东 石家庄 北京西 G652 到站时间 —— 09︰58 11︰59 13︰27 发车时间 07︰52 10︰01 12︰01 —— 里程（km） —— 523 935 1216 （1）列车全程的速度是多少？（最后结果保留整数） （2）列车从西安北到郑州东和石家庄到北京西哪一段运行得快？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 晨丰中学2024—2025学年度第一学期教学质量阶段性测评（1） 初二物理 （时间：60分钟 满分：100分） 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 正常人平时步行的速度大约是( ) A. 1.2 cm/s B. 12 m/s C. 1.2 m/s D. 1.2 km/s 【答案】C 【解析】 【详解】人步行的速度大约为1.2 m/s，故C接近实际。 选C。 2. 生活中常用“引吭高歌”“低声细语”来形容声音，这里的“高”“低”描述的是声音的（ ） A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】“引吭高歌”中的“高”说明声音的响度大，“低声细语”中的“低”是指声音的响度小． 故C符合题意． 3. 如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法中正确的是（　　） A. 甲实验：钢尺振动频率越高，响度越大 B. 乙实验：抽气过程中，钟罩内铃声变小，说明真空不可以传声 C. 丙实验：鼓面的振动幅度越大，音调越高 D. 丁实验：将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大 【答案】BD 【解析】 【详解】A．当钢尺振动的频率越高时，音调越高，故A错误； B．当空气被不断抽出后，铃声逐渐减弱，说明声音的传播需要介质，由此推理可知，真空不能传声，故B正确； C．敲鼓时，鼓面的振动幅度越大，响度越大，故C错误； D．将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，可将音叉的微小振动放大，便于观察，说明音叉在振动，用到了转换法，故D正确。 故选BD。 4. 关于声现象，下列说法正确的是 A. 随着科技进步，物体不振动也能发声 B. 声音从空气传入水中，音调、响度以及传播速度都不变 C. 用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量 D. 考试期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声 【答案】C 【解析】 【详解】A．声音是由物体振动产生的，故随着科技进步，物体不振动一定不能发声，A说法错误； B．声音在不同介质中的传播速度不同，故声音从空气传入水中，传播速度发生改变，B说法错误； C．声音不仅能够传递能量，而且能够传递信息，故用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量，C说法正确； D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，D说法错误． 5. 下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是 （ ） A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫 B. 倒车雷达 C. 超声波清洗机 D. 真空罩中的闹钟 【答案】D 【解析】 【详解】AB．都是说明声音能够传递信息； C．说明声波具有能量； D．项说明声音的传播需要介质． 6. 如图所示，空中加油机正在给战斗机加油的情境，下列说法中错误的是（　　） A. 加油机相对于地面是运动的 B. 以加油机为参照物，战斗机甲是静止的 C. 以地面为参照物，战斗机乙是运动的 D. 以战斗甲为参照物，战斗机乙是运动的 【答案】D 【解析】 【详解】A．加油机相对于地面位置发生了改变，所以加油机相对于地面是运动的，故A正确，不符合题意； B．以加油机为参照物，战斗机甲的位置没有发生改变，所以战斗机甲是是静止的，故B正确，不符合题意； C．以地面为参照物，战斗机乙的位置发生了改变，所以是运动的，故C正确，不符合题意； D．以战斗甲为参照物，战斗机乙的位置没有发生改变，所以是静止的，故D错误，符合题意。 故选D。 7. 以下有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 多次测量取平均值可以避免误差 B. 只要认真测量，就可以避免误差 C. 测量误差与测量者有关 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差 【答案】C 【解析】 【详解】A．多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法可在一定程度上减小误差，却不能避免误差，故A错误； B．在认真的测量下，由于估读等原因也有误差，故B错误； C．测量误差与测量者以及测量仪器等都有关，故C正确； D．采用精密的测量工具可在一定程度上减小误差，却不能消除误差，故D错误。 故选C。 8. 下列测量木块长度的方法中，如图所示，正确的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，所以错误； B．图中刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，所以正确； C．图中刻度尺有刻度的一侧没有紧贴物体，读数时会不准确，所以错误； D．图中刻度尺方向与被测物体方向不一致，且刻度没有紧贴长度，所以错误． 【点睛】在使用刻度尺进行长度的测量时，刻度尺要沿着被测长度放，并紧贴被测长度，这样测量时才能更精确． 9. 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度，五次测量记录是2.72厘米、2.73厘米、2.42厘米、2.73厘米、2.72厘米，则正确的测量结果该为 A. 2.72厘米 B. 2.71厘米 C. 2.725厘米 D. 2.73厘米 【答案】D 【解析】 【详解】分析五次测量数据可以发现，2.42cm这个数据与其他四个相差太大，应该是一个错误数据；所以物体的长度为：L2.73cm.，故选D. 点睛：在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致． 10. 下列语句中加横线部分描绘的运动情景，选取山为参照物的是（　　） A. 两岸青山相对出，孤帆一片日边来 B. 小小竹排江中游，巍巍青山两岸走 C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D. 满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎 【答案】C 【解析】 【详解】A．两岸青山相对出是相对于船来说的，以船为参照物，山是运动的，故A不符合题意； B．巍巍青山两岸走是以竹排为参照物的，青山相对于竹排的位置发生了变化，青山是运动的，故B不符合题意； C．轻舟已过万重山，以山为参照物，轻舟相对于山的位置发生了变化，山是运动的，故C正符合题意； D．看山恰似走来，以自己或者船为参照物，山相对于船的位置发生了变化，山是运动的，故D不符合题意。 故选C。 11. 如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知（ ） A. 甲车的速度大于乙车的速度 B. 甲、乙两车都是由静止开始运动 C. 甲、乙两车都以10m/s匀速直线运动 D. 甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m 【答案】D 【解析】 【详解】AC．小车甲运动的s-t图像是一过原点直线，所以甲做匀速直线运动，甲经过5s通过的路程是10m，则甲的速度为 由图乙知，乙的速度保持不变，则乙以的速度做匀速直线运动，所以甲车的速度等于乙车的速度，速度均为，故AC错误； B．甲、乙两车都以2m/s的速度做匀速直线运动，初速度均不为零，所以都不是由静止开始运动，故B错误； D．甲经过5s通过的路程是10m，甲车的速度等于乙车的速度，所以甲、乙两车经过5s通过的路程都是10m，故D正确。 故选D。 12. 在匀速直线运动中,下列关于公式的说法中正确的是 A. 速度v与路程s成正比 B. 速度v与时间t成反比 C. 当速度v一定时,路程s与时间t成反比 D. 速度v的大小与路程s、时间t都没有关系 【答案】D 【解析】 【详解】ABD．匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关，故AB错误，D正确； C．当速度v一定时，路程s与时间t成正比，故C错误． 13. 声音是由物体的振动产生并以波的形式向四周传播。小东用图甲的实验装置将音叉发出的声音信号输入计算机，观察到计算机上的波形如图乙。下列有关音叉发出声音的说法，与实际不符的是（  ） A. 是通过空气传播到接收器的 B. 传播过程中音调保持不变 C. 传播过程中音色保持不变 D. 传播过程中响度保持不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．是通过空气传播到接收器的，故A不题意； B．传播过程中音调保持不变，故B不题意； C．传播过程中音色保持不变，故C不题意； D．传播过程中响度随着距离的变大，越来越小，故D符合题意。 故选D。 14. 关于声现象，下列说法正确的是（　　） A. 超声波的应用非常广泛，如图所示，B超就是利用超声波检查身体 B. 城市快速路方便快捷，如图是在靠近居民区的路段设置的声音屏障，目的是使声在声源处减弱 C. 从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出下面的音叉音调高 D. 地震、台风、海啸、泥石流发生前，会发出超声波.利用超声检测仪进行监测，可以预报灾害，减少损失 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】A．B超就是利用超声波检查人体，利用的是声音能够传递信息的特点，故A正确； B．在公路旁设置声音屏障使噪声在传播过程中减弱，故B错误； C．由图知道，相同时间内，上图物体振动的次数比下图物体振动的多，即上面的频率高于下面的频率，上面的音调比下面的音调高，故C错误； D．自然灾害伴随着次声波的产生，因此地震、台风、海啸、泥石流发生前，产生次声波，利用次声检测仪进行监测，就可以预报灾害，减少损失，故D错误。 故选A。 15. 排箫又叫“参差”，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是（　　） A. 真空中可以听见箫声 B. 竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度 C. 我们能区别排箫的声音是依靠音调 D. 排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】A．声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，所以真空中无法听见箫声，故A错误； B．竹管长度参差不齐，竹管内的空气柱的长度不同，空气柱振动时的频率不同，声音的音调不同，所以是为了改变声音的音调，故B错误； C．每个发声体发出声音的音色是不同的，我们能区别排箫的声音依靠的是音色，故C错误； D．声音是由物体的振动产生的，排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的，故D正确。 故选D。 16. 2023年5月30日，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射。图中所示的是火箭上升和此过程中航天员在舱内的情境，下列说法正确的是（　　） A. 以地面为参照物，发射塔是运动的 B. 以发射塔为参照物，火箭是静止的 C. 以舱内的航天员为参照物，火箭是静止的 D. 以舱内的航天员为参照物，发射塔是静止的 【答案】C 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，发射塔的位置不变，是静止的，故A错误； B．以发射塔为参照物，火箭的位置不断变化，是运动的，故B错误； C．以舱内的航天员为参照物，火箭位置不变，是静止的，故C正确； D．以舱内的航天员为参照物，发射塔位置不断变化，是运动的，故D错误。 故选C。 二、填空与实验探究题（每空1分，共32分） 17. 下列为录制合成的声音波形图，由图可知，甲和丙的______相同，甲和丁的______相同（选填“音调”、“响度”）。 【答案】 ①. 响度 ②. 音调 【解析】 【分析】 【详解】[1]从图中可以看出，甲、丙两波形图的振动频率不同，则声音的音调不同，但甲、丙两波形图的振动幅度相同，因此甲、丙响度相同。 [2] 从图中可以看出，甲、丁两波形图的振动频率相同，则声音的音调相同；振动幅度不同，则响度不同。 18. “地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以_______为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是________的． 【答案】 ①. 地面 ②. 运动 【解析】 【详解】判断物体是运动还是静止，选定参照物．如果物体和参照物之间有位置的变化物体是运动的，物体和参照物之间没有位置变化物体是静止的．“地球同步卫星总是静止在地球某处的上空”，这是以地球为参照物的，若以太阳为参照物，这个卫星应是运动的． 19. 小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是______m/s；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要力求做到相对______。 【答案】 ①. 6.25 ②. 静止 【解析】 【详解】[1]小明跑步的平均速度 [2]为了保证交接棒的顺利进行，交接棒时两运动员要力求做到相对静止，即要让两运动员同向同速运动。 20. 给下列数据填上单位：某同学身高1.65______，课桌的长度是80.0______。 【答案】 ①. m ②. cm 【解析】 【详解】[1]同学的身高为165cm，合1.65m。 [2]课桌的长度约为同学身高的一半，为80.0cm。 21. 完成下列单位换算： （1）______m/s； （2）______km/h。 【答案】（1）15 （2）72 【解析】 【小问1详解】 ，所以单位换算为 【小问2详解】 ，所以单位换算为 22. 小明用刻度尺测物体的长度，如图所示，他所用的刻度尺的分度值是______，物体的长度是______cm。如图所示，秒表读数为______s。 【答案】 ①. 1mm ②. 3.50 ③. 337.5 【解析】 【详解】[1][2]图中刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，则物体的长度为 [3]图中秒表的小刻盘的分度值为0.5min，读数为5min，且超过5~6中间的半刻线；大刻盘的分度值为0.1s，读数为37.5s，秒表读数为 23. 小聪一家去梅力更郊游，在市郊公路的十字路口，他看到上图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是______，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达梅力更，最快需要______h。 【答案】 ①. 此路段限速40km/h ②. 0.75 【解析】 【详解】[1]标志牌上的数字“40”是限速标志，即此路段允许通过的最大速度为40km/h。 [2]从此标志牌处匀速到达梅力更，最快需要的时间为 24. 在探究声音的产生、传播与特性的实验中，如图所示，用音叉和乒乓球进行如下实验： （1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体______产生的； （2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的______有关； （3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的______有关； （4）如图甲、乙所示是用大小不同的力分别敲击同一个音叉时，声音输入到同一示波器上时显示的波形图，由此可以判断同一个音叉轻敲和重敲时发出声音的音调是______（选填“相同的”或“不同的”）； （5）如图所示，用小锤敲右边的音叉时，发现挂在左边音叉旁边的小塑料球会一次次被弹起，这个实验除了能够说明空气可以传声外，还可以说明______。 【答案】（1）振动 （2）振幅 （3）频率 （4）相同的 （5）声音可以传递能量 【解析】 【小问1详解】 声音是由物体的振动产生的，所以当音叉在发声时，说明音叉正在振动，乒乓球与音叉接触会被弹开。 【小问2详解】 重敲同一音叉，音叉的振动幅度变大，听到更大的声音，即声音的响度变大，说明声音的响度与振动幅度有关。 【小问3详解】 换用频率不同的音叉进行实验，声音的音调不同，说明声音的音调与振动频率有关。 【小问4详解】 由波形图可知，声音振动的频率相同，说明同一个音叉轻敲和重敲时发出声音的音调是相同的。 【小问5详解】 乒乓球没有与被敲击的音叉接触，但也会被弹开，说明空气可以传播声音，且声音具有能量。 25. 小明利用如图所示的装置测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点时的时间，即可测出不同阶段的平均速度。 （1）依据的实验原理是______，需要测量的物理量是______和______； （2）斜面应选择较小坡度，这样设计的目的是在实验中便于测量______； （3）图中AB段的路程______cm，如果测得小车通过AB段所用时间，则小车在AB段的平均速度______m/s；（最后一空保留三位小数） （4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测出AB段的平均速度会偏______（选填“大”或“小”）； （5）小车通过全程AC段的平均速度______（选填“大于”“小于”或“等于”）小车通过下半程BC段的平均速度； （6）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，同组的小伟让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车在下半程运动的平均速度。你认为小伟的做法是______（选填“正确”或“错误”）的，理由是______； （7）小车通过全程AC段的平均速度是______m/s； （8）下图中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出小车在AC段运动情况的是______。 A. B. C. D. 【答案】（1） ①. ②. 路程 ③. 时间 （2）时间 （3） ①. 40.0 ②. 0.133 （4）小 （5）小于 （6） ①. 错误 ②. 见解析 （7）0.160 （8）C 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]实验时通过测量小车运动的时间和小车经过的路程来计算小车运行的速度，故原理为：。 【小问2详解】 为了方便测量时间，让小车在斜面上运动的时间更长，应减小斜面的坡度。 【小问3详解】 [1]刻度尺的分度值为1cm，AB段的路程为 [2]小车在AB段的平均速度 【小问4详解】 如果小车过了B点才停止计时，则测得的时间会偏大，由可知，测得的速度会偏小。 【小问5详解】 由图可知，BC段的路程与AB段的路程相同，AB段所需时间为3s，全程时间为5s，所以BC段所需时间为2s，由可知，BC段的速度大于AB段，所以小车在斜面上做加速运动，则全程AC段的平均速度小于BC段的速度。 【小问6详解】 [1][2]他的做法是错误的，因为小车从A到C的过程中通过B点的速度不为0，所以小伟的做法无法测量小车从B到C的平均速度。 【小问7详解】 小车通过全程AC段的平均速度 【小问8详解】 由（5）可知，小车在斜面上做加速运动。 A．图中速度随时间逐渐变小，所以是减速运动，故A不符合题意； B．图中速度不随时间的变化而变化，所以是匀速运动，故B不符合题意； C．图中速度随时间逐渐变大，所以是加速运动，故C符合题意； D．图中速度先减小后增大，即先减速后加速，故D不符合题意。 故选C。 三、计算题（共20分） 26. 小明一家双休日驾车外出郊游，汽车以60km/h的平均速度行驶0.9h才到达旅游景点。傍晚，他们沿原路返回，从景点到家用了45min。求： （1）从小明家到旅游景点的路程； （2）小明一家从景点回家的平均速度。 【答案】（1）54km （2）72km/h 【解析】 【小问1详解】 从小明家到旅游景点的路程 【小问2详解】 小明一家从景点回家的平均速度 27. 高铁改变了人们的出行速度，下表是西安北站开往北京西的G652次高铁。 站名 西安北 郑州东 石家庄 北京西 G652 到站时间 —— 09︰58 11︰59 13︰27 发车时间 07︰52 10︰01 12︰01 —— 里程（km） —— 523 935 1216 （1）列车全程的速度是多少？（最后结果保留整数） （2）列车从西安北到郑州东和石家庄到北京西哪一段运行得快？ 【答案】（1）218km/h （2）石家庄到北京西 【解析】 【小问1详解】 全程运行的时间 列车全程的速度 【小问2详解】 从西安北到郑州东列车行驶的路程为523km，时间为 速度为 石家庄到北京西列车行驶的路程为 时间为 速度为 所以列车从西安北到郑州东段运动得更快。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $