精品解析:山东省济宁市部分学校2025届高三上学期阶段教学质量联合测评数学试卷

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精品解析文字版答案
2025-10-13
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 济宁市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.36 MB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2024-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48206818.html
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年上学期高三阶段教学质量联合测评 数学试卷 注意事项: 1.答题前,先将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置. 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交.. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 若复数z满足,则( ) A. B. C. D. 3. 已知向量满足:,则向量在向量上的投影向量为( ) A. B. C. D. 4. 已知数列满足:且,则( ) A. B. C. D. 5. 已知,都是锐角,,,求( ) A. B. C. D. 6. 已知,且,若对任意的恒成立,则实数的取值是( ) A. B. C. D. 7. 已知函数,存在常数,使为偶函数,则最小值为( ) A. B. C. D. 8. 已知函数,且满足,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在下列四个命题中,正确的是( ) A. 命题“,使得”否定是“,都有” B. 当时,最小值是5 C. 函数的最小值为2 D. “”是“”的充要条件 10. 关于复数,下列说法正确的是( ) A. B. 若,则的最小值为 C D. 若是关于的方程:的根,则 11. 数列前n项和为,且满足,,则( ) A. B. C. D. 数列的前项和为 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知数列是公差不为零的等差数列,,且成等比数列,则数列的通项公式为__________. 13. 已知是半径为1,圆心角为扇形,是扇形弧上的动点,是扇形的内接矩形,则的最大值为______. 14. 设向量,,满足,,,则的最大值等于______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 记的内角,,的对边分别为,,,已知. (1)求锐角的大小; (2)若,且的周长为,求的面积. 16. 已知是各项均为正数的等比数列,,且,,成等差数列. (1)求的通项公式; (2)求数列的前项和. 17. 已知函数, (1)若,求在点处的切线方程. (2)若有两个零点,求a的取值范围. 18. 三角形中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,已知 ,点D 是的中点,点E 在线段上,且,线段与线段交于点M. (1)求角B的大小; (2)若,求的值; (3)若点G是三角形的重心,求 的最小值. 19. 已知函数. (1)若函数在上为增函数,求实数的取值范围; (2)若函数和函数的图象没有公共点,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期高三阶段教学质量联合测评 数学试卷 注意事项: 1.答题前,先将自已的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置. 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内.写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效. 4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交.. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 已知集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先求出结合M,再应用交集运算得出选项. 【详解】因,所以. 故选:C. 2. 若复数z满足,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先确定复数,再求复数的模. 【详解】, 所以,所以. 故选:C 3. 已知向量满足:,则向量在向量上的投影向量为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,由数量积的运算律可得,再由投影向量的定义代入计算,即可得到结果. 【详解】由,得,即, 由已知得,所以向量在向量上的投影向量为. 故选:A 4. 已知数列满足:且,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由计算出数列前4项,得到数列为周期数列,从而得到. 【详解】因,,, 所以,,, 故数列为周期是3的数列, 所以. 故选:A 5. 已知,都是锐角,,,求( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用同角三角函数之间的关系可求得,,再利用两角差的余弦公式可得结果. 【详解】由,以及,都是锐角可得,; 所以 . 故选:A 6. 已知,且,若对任意的恒成立,则实数的取值是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意,问题可转化为对任意的恒成立,由题设条件得到,进而得到,接着结合基本不等式求得最小值得到即可求实数的取值范围. 【详解】因为对任意的恒成立, 可得对任意的恒成立, 又因,可得, 则, 当且仅当即时等号成立, 所以最小值为,所以,可得,即, 所以,解得或, 所以实数的取值范围为. 故选:C. 7. 已知函数,存在常数,使为偶函数,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】求出,由题意确定的值,进而可得为奇函数,即可得出的最小值. 【详解】因为, 所以, 因为存在常数,为偶函数,则, 此时为奇函数, 所以,即, 因为, 所以的最小值为. 故选:B 8. 已知函数,且满足,则实数的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】先用定义法证明为奇函数,化简解析式可知为增函数,然后结合函数的奇偶性与单调性解不等式即可. 【详解】因为,所以为奇函数, 又因为, 所以为上的增函数. 因为,为奇函数, 所以, 又为上的增函数,所以, 即,解得或, 所以实数的取值范围为. 故选:C. 二、选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 在下列四个命题中,正确的是( ) A. 命题“,使得”的否定是“,都有” B. 当时,的最小值是5 C. 函数的最小值为2 D. “”是“”的充要条件 【答案】AB 【解析】 【分析】利用存在量词命题的否定判断A;利用基本不等式求解判断B;求出指数型复合函数最值判断C;利用充分条件必要条件定义判断D. 【详解】对于A,命题“,使得”的否定是“,都有”,A正确; 对于B,当时,, 当且仅当,即时取等号,B正确; 对于C,,当且仅当时取等号,而函数在上递减, 则,所以函数在处取得最大值2,C错误; 对于D,由,得,由,得或,即推不出,D错误. 故选:AB 10. 关于复数,下列说法正确的是( ) A. B. 若,则的最小值为 C. D. 若是关于的方程:的根,则 【答案】BD 【解析】 【分析】根据虚数单位乘方的周期性可判断A选项,设根据复数的四则运算及模长公式可判断BC选项,再根据复数范围内二次方程的解互为共轭复数且满足根于系数关系,判断D选项. 【详解】A选项:由虚数单位的定义,,则,A选项错误; 设, B选项:由,则,且, 则,, 又,所以当时取最小值为,B选项正确; C选项:,,, 所以,C选项错误; D选项:由已知复数范围内二次方程的两根满足, 且与互为共轭复数,由可知, 则,即,D选项正确; 故选:BD. 11. 数列前n项和为,且满足,,则( ) A. B. C. D. 数列的前项和为 【答案】ABD 【解析】 【分析】A选项直接由递推关系式即可求出;B选项由即可判断;C,D选项由分组求和及等比数列求和公式即可判断. 【详解】对于A:,正确; 对于B: ,有, 两式相加,得,又, 所以,为偶数 由,得:,也即,为奇数, 所以,正确; 对于C:由B可知: , 则,错误. 对于D:数列的前项和记为, ,正确 故选:ABD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 已知数列是公差不为零的等差数列,,且成等比数列,则数列的通项公式为__________. 【答案】 【解析】 【分析】设等差数列的公差为,根据题意,列出方程组,求得的值,即可求解. 【详解】设等差数列的公差为, 因为,且成等比数列,可得, 即,解得, 所以数列的通项公式为. 故答案为:. 13. 已知是半径为1,圆心角为的扇形,是扇形弧上的动点,是扇形的内接矩形,则的最大值为______. 【答案】 【解析】 【分析】设,用表示出的长度,进而用三角函数表示出,结合辅助角公式即可求得最大值. 【详解】设,扇形的半径为1, 则,, ,所以, 所以, 所以 , 因为,所以, 所以当,即时, 取得最大值. 故答案为:. 【点睛】方法点睛:利用三角函数表示线段长,利用三角恒等变换求得最值是常用方法. 14. 设向量,,满足,,,则的最大值等于______. 【答案】2 【解析】 【分析】令,,,可得,,所以,,,共圆,由正弦定理可得圆的直径,从而可得,当为直径时最大,即可求解. 【详解】由题设,,而,则, 令,,,则,, 又,如下图示: 所以,,则, 故,,,共圆, 而,即, 故外接圆直径, 对于,当为直径时最大,即. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 记的内角,,的对边分别为,,,已知. (1)求锐角的大小; (2)若,且的周长为,求的面积. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理将边化角,再由两角和的正弦公式及诱导公式计算可得; (2)首先求出,即可得到,再由正弦定理得到,,,由周长求出,即可得到,,再由面积公式计算可得. 【小问1详解】 因为, 由正弦定理可得, 因, 代入得, 又因,则,又为锐角,故; 【小问2详解】 由可得,因为,则. 由(1)可得, 由正弦定理, 其中, 设比值,则,,, 因的周长为,即, 即,则,, 故的面积. 16. 已知是各项均为正数的等比数列,,且,,成等差数列. (1)求的通项公式; (2)求数列的前项和. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)设公比为,根据等差中项可得,根据等比数列通项公式列式求解即可; (2)由(1)可知:,利用分组求和结合等差、等比数列求和公式运算求解. 【小问1详解】 设等比数列的公比为,且, 因为,,成等差数列,则, 即,解得或(舍去), 所以的通项公式为. 【小问2详解】 由(1)可知:, 则 , 所以. 17. 已知函数, (1)若,求在点处的切线方程. (2)若有两个零点,求a的取值范围. 【答案】(1); (2). 【解析】 【分析】(1)把代入,求出导数,利用导数的几何意义求出切线方程. (2)求导后,分别在、和的情况下,求得单调性和最值,结合零点存在定理可确定符合题意的取值范围. 【小问1详解】 当时,,求导得,则,而, 所以函数的图象在点处的切线方程为. 【小问2详解】 函数的定义域为R,求导得, ①当时,恒成立,函数在上单调递增,至多有一个零点,不合题意; ②当时,由,解得, 当时,;当时,, 函数在上单调递减,在上单调递增, 则, 当时,,则,则至多有一个零点,不合题意; 当时,,则,而,则在上有唯一零点; 由(1)知,当时,,函数在上单调递增, 当时,,即, 当时,,在上有唯一零点; 因此当时,有两个不同零点, 所以实数的取值范围为. 18. 三角形中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,已知 ,点D 是的中点,点E 在线段上,且,线段与线段交于点M. (1)求角B的大小; (2)若,求的值; (3)若点G是三角形的重心,求 的最小值. 【答案】(1); (2); (3). 【解析】 【分析】(1)利用正弦定理和余弦定理进行边角互化,由三角函数值求角即得; (2)利用两组三点共线,列出向量方程,由平面向量基本定理即可求得的值; (3)结合图形和条件将化简成,通过两边取平方,将化为,结合基本不等式即可求解. 【小问1详解】 因为, 所以由正弦定理可得,整理得, 故, 因为,所以. 【小问2详解】 如图, 由题意可得, 因为三点共线,故可设  , 又因三点共线,故, 所以,故. 【小问3详解】 因为 所以, 因为,所以, 于是,两边平方化简得: ,当且仅当时取等号, 所以,即. 所以的最小值为. 19. 已知函数. (1)若函数在上为增函数,求实数取值范围; (2)若函数和函数的图象没有公共点,求实数的取值范围. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)求导,利用导函数在上恒成立,分离变量转化即可求解. (2)将问题转化为没有实数根,求导,利用导数确定函数的单调性,分类讨论,进而结合零点存在性定理即可求解. 【小问1详解】 由,可得, 因为函数在上为增函数, 所以对恒成立,即对恒成立, 令,则,所以在单调递增, 所以,即,所以, 所以,解得,所以实数a的取值范围为; 【小问2详解】 因为函数和函数的图象没有公共点,所以,即无实根, 所以当时,无实根, 因为,即是偶函数, 所以在上无实根.,, 记,则, ①当时,,又,则, 所以,满足在上无实根. ②当时,在上有实根,不合题意,舍去. ③当时,,所以在单调递增, 则,所以在上单调递增, 所以,满足在上无实根. ④当时,因为在上单调递增, 且, 则存在唯一的,使, 当变化时,的变化情况如下: 单调递减 极小值 单调递增 所以当时,,则在单调递减, 则,又因为,且在上连续, 所以在上有实根,不合题意. 综上可知,实数的取值范围是. 【点睛】方法点睛:利用导数解决函数零点问题的方法: (1)直接法:先对函数求导,根据导数的方法求出函数的单调区间与极值,根据函数的基本性质作出图象,然后将问题转化为函数图象与轴的交点问题,突出导数的工具作用,体现了转化与化归思想、数形结合思想和分类讨论思想的应用; (2)构造新函数法:将问题转化为研究两函数图象的交点问题; (3)参变量分离法:由分离变量得出,将问题等价转化为直线与函数的图象的交点问题. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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