3.4升华和凝华（课件）---- 2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第 4 节　升华和凝华 1 吸热 固态 熔化 液态 气态 春暖花开 冰雪消融 新课导入 2 吸热 吸热 固态 熔化 汽化 液态 气态 夏日炎炎 河水干涸 新课导入 3 放热 吸热 吸热 固态 液化 熔化 汽化 液态 气态 秋意浓浓 草叶露珠 新课导入 4 寒冬腊月 海水结冰 放热 放热 吸热 吸热 固态 液化 熔化 汽化 凝固 液态 气态 新课导入 5 　　自然界中一些美丽的景象： 　　思考：这些白色的物质是什么，它们又是如何形成的？ 6 　　自然界中一些美丽的景象： 　　猜想：这些白色的物质是小冰晶，可能是由水蒸气形成的。 7 冰花 雪 霜 雾凇（树挂） 　　自然界中一些美丽的景象： ？ 放热 放热 吸热 吸热 固态 液化 熔化 汽化 凝固 液态 气态 8 　　　 模拟实验 　　科学研究中，当难以直接用研究对象进行研究时，会模仿研 究对象产生的条件来进行实验或制作模型，从而再现研究对象发 生、发展的过程，这种方法叫做模拟实验。 探究新知 9 自制霜 　　　如何利用以下 器材来模拟霜形成的 环境条件，自制霜？ 器材的作用是什么？ 筷子 冰块 食盐 易拉罐 湿布 1 探究活动 10 　　条件： 　　水蒸气含量多 　　物体表面温度很低 筷子 冰块 食盐 易拉罐 湿布 11 　　　 实验主要任务 测量 测量冰水混 合物的温度， 思考霜产生 的条件 制霜 自制霜，思考霜是如何产生的 观察 用手触摸，并用放大镜观察霜的形态 2 12 　　　 实验操作及注意事项 　　　 湿布单层平铺在易拉罐下，请注意湿布 放平，底边侧沿不与湿布接触； 　　　 放入约半罐冰，将盐全部放入，用筷子 迅速持续搅拌盐冰约 1 min，直至出现霜，期 间注意湿布平整； 侧沿 3 (1) (2) 13 　　　 手不要扶在易拉罐的下部，注意观察 罐下部、底部和侧沿的变化。 侧沿 (3) 14 　　　 实验现象 　　　 易拉罐的底部和侧壁有白色的霜产生； 　　　 用温度计测量易拉罐内部温度为 0 ºC 以下。 4 (1) (2) 15 　　　 结论 　　　 霜的形成过程是水蒸气遇冷直接变成固态小冰晶的过程； 　　　 霜是温度在水的凝固点以下形成的； 　　　霜的形成过程中放热。 5 (1) (2) (3) 16 　 凝华 定义：物质从气态直接变成固态的过程。 凝华放热 一 1 2 17 　　　 常见的凝华现象 霜 玻璃上的冰花 雾凇（树挂） 3 18 　　你能理解农谚“霜前冷，雪后寒”的含义吗？ 19 　　提出新问题 　　固态是否也能直接变成气态呢？ ？ 放热 放热 吸热 吸热 固态 液化 熔化 汽化 凝固 液态 气态 凝华 20 　　碘的升华和凝华 探究活动 21 　　根据凝华的条件，你能猜想出固态碘直接变成气态碘所需要 的条件吗？ 吸热？ 放热 放热 吸热 吸热 固态 液化 熔化 汽化 凝固 液态 气态 22 　　主要任务 实现碘由固态直接变成气态，并观察现象 任务 1 碘升华凝华演示器 实现碘蒸气的凝华，观察现象 任务 2 23 探究活动 　　仔细观察： 　　　 加热前碘是什么状态的？ 　　　 加热过程中发生了什么变化？ 　　　 停止加热并冷却过程中发生了什么现象？ (1) (2) (3) 24 　　物质从固态直接变成气态的过程叫升华。 　　升华过程中物质需要吸热。 加热前 碘是什么状态？ 加热后 碘是什么状态？ 变化条件： 固态 气态 吸热 　　物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。 　　凝华过程中物质需要放热。 停止加热冷却后 试管壁上的 碘是什么状态？ 加热时 碘是什么状态？ 变化条件： 固态 气态 放热 　 升华 　　　 定义：物质从固态直接变成气态的过程。 　　　 升华吸热 二 1 2 27 　　　 常见的升华现象 冬天的雪人越来越小 衣柜樟脑丸变小 3 28 　　固态的二氧化碳（干冰）是将二氧化碳气体进行压缩、冷却 而成的，温度可达 - 78.5 ºC。如果将它放在空气中，会长出如图 的冰状胡须，干冰在常温下极易升华。 生活小资料 29 　　舞台上的云雾是通过干冰实现的。 30 　 升华、凝华的综合应用 　　提取指纹 三 探究活动 31 碘熏法提取指纹 　　碘熏法是公安机关提取指纹的常规方法之一。这种方法操作简单，用于显现纸张或白墙上的潜在指纹效果很好。小件物品可以挂在实验室碘熏橱中熏染；现场上客体 表面，可以使用专门的碘熏器熏显。 32 　　在高温下，染料升华成蒸气，渗透到织物的基底表层凝华， 这样的染色方法持久不退色。 升华印染 33 　　综合思考：为什么用久的灯泡会变黑？ 升华 凝华 钨的颗粒 钨丝 固态 气态 固态 钨蒸气 吸热 放热 34 　 水在自然界中的循环 四 水 水蒸气 冰 升 华 汽 化 熔 化 液 化 凝 固 凝 华 　　雨、雪、云、雾、露、霜、冰雹是怎样形成的？ 思考 人工降雨　　 　　执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳，常温下为 气态），干冰进入云层，很快 _____ 为气体，并从周围吸收大量 的热，使空气的温度急剧下降，则附近的高空水蒸气就 _____ 成 为小冰粒。这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就 _____ 为 雨滴落到地面上。　　 升华 凝华 熔化 38 　　升华： 　　物质从固态直接变成气态的过程。 升华过程中物质需要吸热。 　　凝华： 　　物质从气态直接变成固态的过程。 凝华过程中物质需要放热。 水 水蒸气 冰 升 华 汽 化 熔 化 液 化 凝 固 凝 华 小结 　　　 物质由 _____ 态直接变为_____ 态的过程叫升华，升华时 要 _____ 热。 　　　 物质由 _____ 态直接变为 _____ 态的过程叫凝华，凝华时 要 _____ 热。 　　　 哈尔滨寒冷的冬天，公园里冰雕作品会一天天减小，这是 _____ 现象。 固 气 吸 升华 气 固 放 反馈练习 (1) (2) (3) 　　　 下列现象中，不属于升华的是（　　）。 　　A. 放在箱子里的樟脑丸时间久了会消失 　　B. 冬天挂在户外的冰冻衣服干了 　　C. 干冰变成二氧化碳 　　D. 放在饮料中的冰块一会儿不见了 　　解析：D 冰块一会不见了，是熔化现象。 D 巩固练习 1 41 　　　 下列现象中，属于凝华现象的是（　　）。 　　A. 冰块受热变成水 　　B. 冬天，松花江两岸的树上出现的雾凇美景 　　C. 露珠在阳光下消失 　　D. 湖面上结了厚厚的一层冰 　　解析：A 是熔化现象；C 是汽化现象；D 是凝固现象。 B 2 42 　　　 下列各组物态变化中，都放热的是（　　）。 　　A. 熔化　　液化　　凝华 　　B. 汽化　　凝华　　凝固 C. 熔化　　汽化　　升华 　　D. 液化　　凝固　　凝华 　　解析：A. 熔化吸热；B. 汽化吸热；C. 熔化、汽化、升华都 吸热。 D 3 43 　　　 说说下列各现象中物质状态的变化，并说明吸、放热的 情况。 　　A. 碘变成紫色的气体（　　　　　） 　　B. 樟脑丸变小了　　（　　　　　） 　　C. 霜的形成　　　　（　　　　　） 　　D. 雾、露的形成　　（　　　　　） 　　E. 水结冰　　　　　（　　　　　） 升华吸热 升华吸热 凝华放热 液化放热 凝固放热 4 44 　　F. 夏天衣服被晒干 （　　　　　） 　　G. 冰化成水 （　　　　　） 　　H. 冬天嘴里呼出的白气 （　　　　　） 　　I. 冬天玻璃窗内表面结一层冰花（　　　　　） 汽化吸热 熔化吸热 液化放热 凝华放热 45 $$