期中复习 实验探究-2024-2025学年浙教版七年级上册科学

2024-2025学年七上期中复习-实验探究 一．实验探究的过程 1．认识自然现象可能需要（　　） ①用眼睛看 ②用脑思考 ③用仪器实验 A．只有① B．只有② C．只有③ D．①②③ 2．1928年，英国微生物学家亚历山大•弗莱明意外看见与空气接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌，而后借助显微镜发现霉菌周围没有葡萄球菌生长，他认为应该有某种物质抑制了球菌的生长。最终他发现了青霉素并用于医学治疗。请问划线部分属于科学探究是哪一环节？（　　） A．问题提出 B．猜想与假设 C．设计实验方案 D．获取事实证据 3．实验室中有一瓶无色液体，小明说它可能是酒精，小明提出打开瓶塞闻气味。对于“小明提出打开瓶塞闻气味”这一过程属于科学探究中的（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．设计方案 D．收集证据 4．小海指着厨房桌面上的一小块白色固体，问妈妈：“这是什么？”妈妈说：“可能是蜡块，也可能是小石子。”爸爸说：“把它放到水中，若沉下去就是小石子，若漂浮着就是蜡块。”妈妈和爸爸的说法分别属于科学探究过程中的（　　） A．提出猜想和设计实验 B．设计实验和获得结论 C．提出猜想和反思评价 D．提出问题和交流讨论 5．1928年，英国微生物学家亚历山大•弗莱明意外看见与空气接触过的金黄色葡萄球菌培养皿中长出了一团青绿色霉菌，而后借助显微镜发现霉菌周围没有葡萄球菌生长，他认为应该有某种物质抑制了球菌的生长。最终他发现了青霉素并用于医学治疗。请问划线部分属于科学探究是哪一环节？（　　） A．提出问题 B．猜想与假设 C．设计实验方案 D．获取事实证据 6．当你感冒到医院看病时，通常医生会问你是否头痛、咳嗽、鼻塞，然后给你测体温。医生采取这些行动的直接目的是为了（　　） A．提出问题 B．建立假设 C．获取事实与证据 D．交流 7．当你肚子疼到医院里看病时，通常医生问你哪里疼，有无拉肚子，是否感觉疲劳；然后用手去触摸一下；并叫你去化验血液、大便等．医生采取这些行动直接目的是为了（　　） A．建立假设 B．获取事实和证据 C．提出问题 D．制订计划 8．下列不属于科学问题的是（　　） A．钱塘江中哪种鱼的脂肪含量最高 B．杭州植物园里哪几种花卉春天开 C．杭州西溪湿地公园哪种植物生长最快 D．秋天校园里哪种落叶最漂亮 9．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是（　　） A．蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的 B．眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 C．耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 D．铃铛是怎样发声的 10．下列不属于科学研究的是（　　） A．小明到杭州旅游，发现西湖十大美景 B．苹果落在地上，牛顿发现万有引力 C．瓦特好奇水的沸腾，改进蒸汽机 D．麦哲伦航海探险，发现地球是圆的 11．媒体报道某餐馆的一道名菜含有黄樟素。①小科认为微量黄樟素会导致癌症；②他准备了A、B两组老鼠，A组长期喂含有微量黄樟素的食物，B组喂正常食物；③一年后，两组老鼠都没患癌症。以下说法中正确的是（　　） A．①应属于科学探究方法中的提出问题 B．B组是实验组，A组是对照组 C．实验结果与假设相符，假设成立 D．A、B两组的老鼠需大小、数量和健康状况等都相同 二．科学探究和实验设计 12．为了探究“蜗牛是否有听觉”，某科学学习小组设计了以下四个实验方案，你认为合理的是（　　） A．在安静的环境中，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验 B．在吵闹的环境中，距离蜗牛50厘米处击掌，观察蜗牛的反应，并多次重复实验 C．在安静的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察蜗牛的反应，并多次重复实验 D．在吵闹的环境中，敲击蜗牛所在的桌子，观察蜗牛的反应，并多次重复实验 13．为比较苹果汁和橘子汁中维生素C含量的多少，取2只小烧杯，分别加入蓝色淀粉——碘溶液（维生素能使淀粉碘溶液褪色），然后用胶头滴管分别滴入2种果汁，如图所示。要得出正确结论，实验中必须进行控制的条件是（　　） ①苹果汁和橘子汁的质量必须相等 ②2只烧杯中的淀粉——碘溶液的质量必须相等 ③2只胶头滴管滴出每滴果汁的体积必须相等 A．① B．② C．③和② D．②和① 14．潮虫的中文学名叫鼠妇，关于它的最早记载可见于《本草纲目》虫部。小明在校园里发现了潮虫，并记录了潮虫的所处环境和数量，结果如下表。据此，可推测适宜潮虫生存的环境条件是（　　） 地点 水泥路上 水槽边的石头下 种花的湿花盆底下 干草地中 潮虫数量/只 0 24 18 2 A．阳光充足 B．阴暗潮湿 C．空气新鲜 D．高温干燥 15．海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。 （1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步，　 　 （2）当实验结果不符合假设时，说明假设是　 　 （3）步骤　 　采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 （4）科学探究的方法很多，下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法 　 　（有几个填几个） 16．为探究沙漠中的蝎子为什么在白天要把自己的身体藏在数厘米深的沙里，某同学模拟沙漠的环境做了一个实验，并测得以下一组数据： 干细沙的温度（℃） 湿泥土的温度（℃） 表面 26 24 2厘米处 24 23 4厘米处 22 22 6厘米处 20 21 根据所测得的数据，回答： （1）无论是干细沙还是湿泥土，深度越大，温度越 　 　（高、低）。 （2）现在你知道蝎子为什么在白天要把自己的身体藏在数厘米深的沙里的原因了吧，原因是 　 　。 17．如图一所示，蝗虫的身体分为头、胸、腹三个部分。东东同学发现蝗虫在休息时，胸腹部总是不停地收缩和舒张，东东猜想：蝗虫的呼吸部位应该集中在胸腹部。于是，他进行了下列探究： 第一步：在草地上抓了6只生理状况相似的蝗虫，随机平分为甲、乙两组。 第二步：取6支相同规格的试管，装满水，分成两组。 第三步：将甲组蝗虫的头部浸没在水中，乙组蝗虫的胸腹部浸没在水中（如图二所示）。 第四步：观察现象，记录蝗虫死亡的时间。 请分析以上实验步骤，并回答下列问题： （1）为什么每组用3只蝗虫进行实验而不是1只？　 　。 （2）实验中所用蝗虫为什么要生理状况相似，试管的规格要相同？　 　。 （3）若观察到 　 　的现象，则可以证明东东的实验假设成立。 18．学校生物兴趣小组同学在饲养金鱼时，发现金鱼不时浮上水面呼吸，发生“浮头”现象，为探究金鱼发生“浮头”现象的原因，该小组同学在老师指导下设计了如下实验（注：溶氧量表示单位体积水体中含有的氧气量。）： 第一步：选取15条大小、活力相同的金鱼，平均分为甲、乙、丙三组； 第二步：三组金鱼分别放入溶氧量不同的三个鱼缸中； 第三步：记录实验现象和实验结果。 组别 溶氧量（mg/L） 培养环境 呼吸频率（次/分钟•条） 浮头现象 第1次 第2次 第3次 A 4 隔夜自来水 110 114 112 次数较多 B 6 隔夜自来水 73 78 74 次数较少 C 8 隔夜自来水 57 59 61 不浮头 （1）该实验探究引发金鱼用隔夜自来水生浮头现象的因素是 　 　。 （2）将表格数据处理后可得到如图，图中X的数值为 　 　。 （3）已知温度升高后，氧气在水中的溶解度会降低。若将隔夜自来水改为煮沸冷却后的自来水，金鱼的呼吸频率将会 　 　 （选填“升高”或“降低”）。根据以上实验分析，请得出本次实验的结论：　 　。 19．小华发现萝卜埋在地下的部分是白色的，露出地面的部分却呈绿色。经仔细观察，他发现大葱、蒜苗和韭菜也是这样的。这是为什么呢？小华猜想叶绿素的形成可能与光有关。于是，他想用家里的蒜瓣为实验材料设计一个方案来验证自己的猜想。 （1）针对小华的疑问，应该提出的问题是 　 　？ （2）小华将一些蒜瓣分别浸泡在甲、乙两个装有水的瓷盘中，两瓷盘中蒜瓣的数量应 　 　，然后将甲盘放在阳光下，乙盘放在完全密封闭的纸箱中。 （3）请你写出支持你的假设的实验预期现象 　 　。 20．盛夏来临，人们又为“怎样才能晒不黑”而犯愁，资料表明：将皮肤晒黑的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线，紫外线越强晒得越黑。小滨为此想要探究“衣服的防晒效果与什么因素有关”。检测方法：先用光纤探头测量出阳光中长波紫外线强度；再把衣服挡在光纤探头上，测量出长波紫外线强度。利用前后两次测得的数据计算出长波紫外线透过率。实验数据如表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料厚度（mm） 长波紫外线透过率 1 天蚕丝（白色） 1 26% 2 天蚕丝（白色） 2 12% 3 天蚕丝（白色） 3 6% 4 全棉（白色） 1 8% 5 全棉（黑色） 1 5% （1）实验是通过比较 　 　来分析衣服的防晒效果。 （2）本实验探究的影响因素有 　 　。 （3）比较实验1、2、3得到的结论是：　 　。 21．伞藻属于单细胞藻类，由伞帽、伞柄和假根三部分组成，细胞核位于假根内，伞柄内主要为细胞质。当伞藻细胞部分受损时，再生能力很强。20世纪30年代，生物学家海莫林研究细胞核与细胞质的功能时，以伞藻作为实验对象，他将一种伞藻A的伞柄移植到另一种伞藻B的假根上，一段时间后，观察再生伞帽的形态（如图甲）。 （1）根据甲图，海莫林可得出初步结论：伞帽的形态受 　 　（填细胞结构）的影响。 （2）海莫林认为细胞质中存在某些物质对伞帽形态产生影响，他进一步研究这些物质的来源，提出两种猜想。 猜想一：细胞核与细胞质都能产生决定伞帽形态的物质。 猜想二：细胞核产生决定伞帽形态的物质，并聚集在细胞质中。 为此他进行了如图乙实验，观察到的实验现象可以作为猜想 　 　的证据。 （3）请根据（2）题现象预测：若切除伞藻的伞帽和假根，只保留伞柄，其上端再生出伞帽后，再次切去伞帽（如丙图）。请预测一段时间后，伞帽的再生情况。 22．为比较建筑材料的隔热性能差异，兴趣小组利用塑料、复合材料、泡沫材料分别削成形状大小相同，带有杯盖的塑料杯、复合材料杯、泡沫杯，进行如下实验。 ①向塑料杯中倒入半杯冷水。 ②在塑料杯杯盖上扎一小孔，盖上杯盖，在小孔处插一支温度计，温度计玻璃泡浸没在水中，再将塑料杯放入一只大烧杯中间。 ③向大烧杯中加入90℃的热水至塑料杯盖下方约1cm（如图所示）。观察并记录塑料杯内水温的变化。 ④选择复合材料杯、泡沫杯，重复上述实验。 （1）实验中不同材料的杯子模拟建筑物的墙壁，则热水模拟 　 　。 （2）本实验通过比较 　 　反映不同材料的隔热性能差异。 （3）请你设计记录数据的表格。 　 　 23．某同学为了探究鱼的呼吸需要氧气，设计了如图所示的实验，两金鱼缸中甲缸放有水草（水草在光照下能产生氧气），乙缸没放水草，把两鱼缸均置于有阳光的地方，不换水，每天给予相同的鱼料。请问： （1）该同学在甲、乙两个金鱼缸中，只设计了一个变量不同，这个变量是 　 　。 （2）该同学的实验假设应该是 　 　。 （3）如果实验证实了该同学的假设，那么实验最后会产生什么现象？　 　。 （4）该实验是否有不足之处？请指出：　 　，并尝试给出改进方案 　 　。 24．探究实验： 学习了“细胞的生活”一节后，刘洋同学想通过实验来探究活细胞的细胞膜的功能，请你帮助他共同完成： 材料实验：1000毫升大烧杯、清水、酒精灯、铁架台、红色苋菜等 实验步骤： （1）提出问题：活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能吗？ （2）作出假设：　 　． （3）制订计划：①取两个1000毫升的大烧杯，编号为甲、乙． ②在甲、乙烧杯中加入　 　的清水，并把甲烧杯放在铁架台上，用酒精灯加热，直到沸腾，乙烧杯　 　，留作对照． ③把　 　的红色苋菜叶片分别放入甲、乙两烧杯中 ④观察并记录烧杯中　 　． （4）实验现象：甲烧杯中的水　 　，乙烧杯中的水　 　． （5）原因分析：甲杯中苋菜叶片细胞的细胞膜被　 　．乙杯中苋菜叶片细胞的细胞膜　 　． （6）实验结论：　 　． 25．教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如右图）． ②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次． ③换成双层玻璃板重复上述实验． （1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？　 小明改进后，重做了实验，获得了如下数据： 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 平均值 玻璃球被弹开的距离（cm） 单层 79 78 82 80 73 84 84 82 81 80 80 双层 20 23 24 24 24 25 22 22 21 25 23 （2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 　 　来反映的． （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 　 　． 26．某小组在“探究环境条件对叶绿素形成的影响”的活动中，作出的假设是：光照能影响叶绿素的形成。据此假设，该小组设计了如下实验方案： 甲组 乙组 环境条件 阴暗、低温 光照充足，适宜温度 实验材料 同样多株韭苗 同样多株蒜苗 处理方法 将甲、乙两组植物栽种在各自环境中一段时间 （1）全班同学们讨论后认为：按上述实验方案进行实验，并不能对“光照能影响叶绿素形成”的假设进行探究，因为该实验方案中变量有 　 　个。 （2）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设写出你的实验方案： ①环境条件的设计：甲组环境条件是 　 　，乙组环境条件是 　 　。 ②实验材料：　 　。 （3）若“光照能影响叶绿素形成”的成立，那无光照组植物的叶子会显 　 　色。 27．随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。 ①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。 ②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。 ③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如图所示。 （1）在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，　 　组是对照组，该实验中变量是 　 　。 （2）每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是 　 　。 （3）对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是 　 　。 （4）本实验对你有怎样的启示？　 　（写出一条即可）。 28．小叶黑柴胡是常用药材，具有镇痛、解热等作用。其种子较难萌发，通常采用高锰酸钾溶液浸泡处理提高种子的萌发率（高锰酸钾溶液具有极强的杀菌作用）。小滨探究了不同浓度高锰酸钾溶液对小叶黑柴胡种子萌发率的提升效果。实验过程如下。 步骤一：取若干粒小叶黑柴胡种子在清水中浸泡12小时。 步骤二：取出种子，用滤纸吸干其表面水分，随机平均分成6组。 步骤三：将6组种子分别浸泡在清水（对照组）和0.2%、0.4%、0.6%、0.8%、1.0%的高锰酸钾溶液中，并在室温下放置4小时。 步骤四：取出种子用清水清洗干净，均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，48小时后观察种子萌发情况，统计萌发种子的数量，计算萌发率，绘制成图甲。 （1）实验前，应挑选 　 　相同的小叶黑柴胡种子进行实验。（写出两点） （2）实验步骤二中，用滤纸吸干种子表面水分的目的是 　 　。 （3）图甲为本实验结果。基于该实验结果，能得到的结论是什么？ （4）处理种子的温度也会影响其萌发率，萌发率与处理温度的关系如图乙。结合图甲、图乙信息可知，要使小叶黑柴胡种子萌发率最高，应采用的方法有 　 　。 29．在白菜等十字花科蔬菜的叶上、常常能看到一些深绿色的小肉虫、这就是菜青虫。而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜肯虫只取食十字花科植物的吗？ （1）小江设置对照实验为：用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与 　 　进行对照。 （2）控制单一变量，是保证实验结果可靠性的关键因素，如图是实验材料放置的几种方式，其中只有丙能保持单一变量，请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因，甲 　 　；乙 　 　。 （3）在实验进行到什么程度开始计数，需要下操作性定义。本实验中判断菜青虫取食的标准应是 　 　。 A.菜青虫离“叶片”比较近时 B.菜青虫爬到了“叶片”上时 C.菜青虫开始吃“叶片”时 D.菜青虫把“叶片”吃完时 （4）按上述设计进行实验后，若要获得更为可靠的结论，接下来应进行的操作是 　 　。 30．材料一：1773年斯帕兰扎尼等科学家进行了实验：将一块肉装在由金属丝制成的小笼里，然后让鹰吞食这个小笼，让小笼进入胃里，过一段时间，将小笼从鹰体内取出。科学家观察到的现象是肉块明显变小。 材料二：普劳特研究发现胃内存在盐酸，认为盐酸是分解食物所用。 材料三：1834年德国生理学家施旺经过实验和分析发现并证明，胃腺里有一种物质，将该物质与酸相混合，它分解肉类食物的能力远比酸的单独作用大得多。 材料四：1836年施旺将此物质从胃液中提取出来，并用氯化汞处理了提取物，终于制备出一种被证明是有效成分的沉淀物，取名为胃蛋白酶。 （1）材料一说明胃 　 　（填“能”或“不能”）进行化学消化。 （2）材料三证实了普劳特观点是 　 　（填“正确”或“错误”）的。 （3）为了研究pH对胃蛋白酶催化作用的影响，小明在适宜的温度下，以蛋白块为材料进行了实验，结果如图所示。从中可以得到的结论是 　 　。 （4）施旺发现胃蛋白酶的过程，给我们的启示是 　 　（填字母）。 A．分析问题应该全面、严谨 B．实验的成功与否，跟药品的选择无关 C．科学的发现要有持之以恒的精神 2024-2025学年七上期中复习-实验探究 参考答案与试题解析 一．试题（共30小题） 1．【答案】D 2．【答案】B 3．【答案】C 4．【答案】A 5．【答案】B 6．【答案】C 7．【答案】B 8．【答案】D 9．【答案】D 10．【答案】A 11．【答案】D 12．【答案】A 13．【答案】C 14．【答案】B 15．【答案】（1）作出假设； （2）错误 （3）乙； （4）①②③④。 16．【答案】（1）低 （2）砂子深处温度低（为了适应环境等） 17．【答案】（1）排除偶然因素的影响，减少误差。 （2）为保证变量唯一。 （3）甲组仍然活着，乙组蝗虫死亡。 18．【答案】（1）溶氧量。 （2）75。 （3）升高；在一定的溶氧量范围内，水中的溶氧量越低金鱼浮头次数会越多。 19．【答案】（1）叶绿素的形成与光有关吗； （2）全部相同； （3）甲盘蒜苗是绿色的，乙盘蒜苗呈现黄色。 20．【答案】（1）长波紫外线透过率；（2）衣服材质、衣服布料厚度；（3）衣服材质一定时，衣服布料厚度越厚，衣服的防晒效果越好。 21．【答案】（1）细胞核和细胞质 （2）二 （3）不再生伞帽 22．【答案】（1）房屋外大气环境； （2）相同时间水上升的温度； （3） 23．【答案】（1）水草； （2）鱼的呼吸需要氧气； （3）乙缸中的鱼先死亡； （4）每个鱼缸中金鱼数量太少；适当增加鱼的数量。 24．【答案】（2）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能． （3）②500毫升；不需加热．③新鲜．④现象． （4）变成红色；不变色． （5）完好无损． （6）活细胞的细胞膜具有控制物质进出的功能． 25．【答案】（1）随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板；（2）玻璃球被弹开的距离；（3）受到相同敲击时，单层玻璃比双层玻璃的振动强。 26．【答案】（1）3； （2）①阴暗、适宜的温度；光照充足、适宜温度； ②同样多株蒜苗； （3）黄。 27．【答案】（1）A；每日睡眠时长 （2）减小实验误差，避免实验的偶然性 （4）充足的睡眠能够缩短小鼠走迷宫的时间 （5）平时要保证充足的睡眠时间 28．【答案】（1）品种、大小、饱满程度。 （2）防止改变高锰酸钾浓度，控制变量。 （3）一定浓度的高锰酸钾溶液对种子的萌发有促进作用。 （4）在温度为20℃时，用浓度为0.4%的高锰酸钾•溶液浸泡。 29．【答案】（1）非十字花科植物汁液涂抹的滤纸； （2）涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸与菜青虫不等距；涂有白菜和芹菜的汁液的滤纸形状不同； （3）C； （4）应设置重复组，多次实验；实验的数据应当取各重复组的计算平均。 30．【答案】（1）能 （2）错误 （3）胃蛋白酶的催化作用与pH有关，当pH约等于2时，胃蛋白酶的催化作用最强 （4）AC。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/10/24 18:16:13；用户：17379063872；邮箱：17379063872；学号：38503255 学科网（北京）股份有限公司 $$