内容正文:
第3章 函数的概念与性质
小结与复习
学案预习检测
知识网络构建
自主学习 合作探究
一、 函数关系的判断
例1.下列集合A到集合B的对应f是函数的是( )
A.A={-1,0,1},B={0,1},f:A中的数平方
B.A={0,1},B={-1,0,1},f:A中的数开方
C.A=Z,B=Q,f:A中的数取倒数
D.A=R,B={正实数},f:A中的数取绝对值
反思提升:判断一个对应是否是函数的方法
A
自主学习 合作探究
(1)若函数 的定义域是[0,2],则函数 的 定义域为 .
(2)函数 的定义域为 .
二、函数的定义域
反思提升:函数定义域的求解策略
1.已知函数解析式:
2.抽象函数或复合函数的定义域:
例2
自主学习 合作探究
三、函数的定义域
例3.讨论函数 在(-1,1)上的单调性.
反思提升:判断函数单调性的常用方法
自主学习 合作探究
四、函数性质的综合应用
例4.定义在R上的偶函数 满足: ,
在区间 上分别单调递增和单调递减,则
不等式 的解集为 .
反思提升:函数性质的综合应用问题:
1.关键:
2.重要结论:
课堂小结
通过本节课的学习,你学会了什么?
(1)知识层面
(2)题型层面
(3) 数学思想层面
课堂检测
作业布置
1.必做作业
练习册 P56例3 P60例1 P67跟踪训练3
2.预习作业
预习第四章,整体感知,绘制本章知识结构图
谢谢学习
Thank you for learning
湘教版
数学 必修第一册
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