精品解析：2023-2024学年广西柳州市城中区人教版三年级下册期末考试数学试卷

2023－2024学年广西柳州市城中区三年级（下）期末数学试卷 一、我会算。（共17分） 1. 直接写出得数。 400÷2＝ 630÷7＝ 39÷3＝ 0÷231＝ 11×10＝ 20×400＝ 3.2＋1.8＝ 2.9－1.6＝ 【答案】200；90；13；0 110；8000；5；1.3 【解析】 【详解】略 2. 先在草稿纸用竖式计算下面各题，再将答案写在等号后面。 25×16＝ 617÷3＝ 14.6＋5.7＝ 【答案】400；205……2；20.3 【解析】 【分析】两位数乘两位数竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。 整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面。如果哪一位上不够商1，要补“0”占位。每次除得的余数要小于除数。 竖式计算小数加、减法法则：竖式计算小数加减法时，首先需要将小数点对齐，即把相同数位对齐，然后从低位开始逐位相加或相减。最后，得数里对齐横线上的小数点，点上小数点，若得数的小数部分末尾有零，一般要把0去掉。 【详解】25×16＝400       617÷3＝205……2       14.6＋5.7＝20.3 二、我会想。（除第2、4题外，每空2分，共40分） 3. 在括号里填上合适的面积单位。 小思到500（ ）的扎染体验馆开展研学活动。她在一块216（ ）的棉布上裁出了约1600（ ）的棉布进行扎染，将棉布变成了一件艺术品。 【答案】 ①. 平方米##m2 ②. 平方分米##dm2 ③. 平方厘米##cm2 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，要注意计量单位和数据大小，灵活地选择。这里选择合适的面积单位填写。 面积单位：1平方米大约1张方桌面的大小，1平方分米大约1个手掌面的大小，1平方厘米大约1个指甲盖面的大小。平方千米常用在大面积的地方，比如国土面积，城市面积，海洋面积等。 【详解】小思到500平方米的扎染体验馆开展研学活动。她在一块216平方分米的棉布上裁出了约1600平方厘米的棉布进行扎染，将棉布变成了一件艺术品。 4. 王阿姨浏览了柳州部分景点（如图所示，每颗★表示一个地方）。 （1）窑埠古镇在蟠龙山公园的（ ）面，柳州博物馆在柳侯公园的（ ）方向。 （2）从马鞍山出发游览，先向（ ）走到柳州博物馆，再向（ ）方向到柳侯公园，最后向（ ）走到窑埠古镇。 （3）王阿姨在窑埠古镇游玩后先向南走到蟠龙山公园、再向西南方向走到“蒙记豆浆店”喝豆浆。请在图中圈出“蒙记豆浆店”。 （4）“蒙记豆浆店”的营业时间是上午11：00到晚上10：00，每天营业的时长是（ ）小时。 【答案】（1）北；西北；（2）北；东南；东；（3）见详解；（4）11 【解析】 【分析】（1）（2）（3）观察物体的位置要找准参照物，“谁在谁的哪一面”，后面的物体为参照物；“谁的哪一面是谁”，第一个物体为参照物。然后根据上北下南左西右东，北和东夹东北面，北和西夹西北面，南和东夹东南面，南和西夹西南面，依据题意结合图示去解答。 （4）晚上10：00即22：00，用减法列式计算每天营业时长。 【详解】（1）窑埠古镇在蟠龙山公园的北面，柳州博物馆在柳侯公园的西北方向。 （2）从马鞍山出发游览，先向北走到柳州博物馆，再向东南方向到柳侯公园，最后向东走到窑埠古镇。 （3）如图： （4）晚上10：00即22：00， 22时－11时＝11时 故每天营业的时长是11小时。 5. 下表是四名男生的跳高成绩，请在米尺中标出小强和小林的成绩，再填一填。 姓名 成绩/米 小明 0.8 小刚 1.2 小强 0.9 小林 1.1 第一名是（ ），第四名是（ ），两人成绩相差（ ）米。 【答案】图见详解； 小刚；小明；0.4 【解析】 【分析】根据题意可知，四人的成绩是：1.2＞1.1＞0.9＞0.8，所以第一名是小刚，第四名是小明，用小明成绩－小刚成绩就可以计算出两人成绩相差的数量。小强成绩是0.9米，也就是90厘米，小林成绩是1.1米，也就是110厘米，据此在图中标出位置即可。 【详解】1.2＞1.1＞0.9＞0.8 1.2－0.8＝0.4（米） 第一名是小刚，第四名是小明，两人成绩相差0.4米。 如图： 6. 老师买了13袋糖果，每袋12颗，一共买了多少颗糖果？ （1）小思将1颗糖果看成1个点子，用点子图表示“12×13“的计算过程与结果。点子图分为4个部分（如图），根据点子图填空。 第①部分：10×10＝100 第②部分：10×（ ）＝20 第③部分：3×（ ）＝（ ） 第④部分：3×2＝6 （2）小维用竖式计算。箭头所指的两步，分别计算上面点子图的哪些部分？各表示什么意思？在括号里填上相应的序号和数。 （3）聪聪在观察点子图时有了新的发现，并用算式记录了想法。 2和13的十位数字相同，可以将③移至②的右边。 第1步：10＋2＋3＝15 第2步：15×10＝150 第3步：3×2＝6 第4步：150＋6＝156 第2步“15×10＝150“计算的是点子图中（ ）部分的糖果数。（在括号里填上相应的序号） 【答案】（1）2；10；30 （2）见详解 （3）①②③ 【解析】 【分析】（1）两位数乘两位数，相同数位对齐，用第二个因数的个位乘第一个因数的个位和十位，结果从个位写起，再用第一个因数的十位乘第一个因数的个位和十位，结果从十位写起，最后结果相加，满十向前一位进一；据此解题。 （2）箭头指向的36是由3×12得来的，也就是2×3＋10×3得来的，表示3袋糖果的颗数；箭头指向的12是由1×12得来的，也就是10×2＋10×10，表示10袋糖果的颗数据此解题。 （3）计算时13个位数3乘12的十位1，也就是3×10即3个10；13的十位数1乘12的个位2，也就是10×2即2个10；计算时13的十位数1乘12的十位1，也就是10×10即10个10；三者相加即3×10＋10×2＋10×10，一共是15个10，即15×10，据此解题。 【详解】（1）第①部分：10×10＝100 第②部分：10×2＝20 第③部分：3×10＝30 第④部分：3×2＝6 （2）如图： （3）聪聪在观察点子图时有了新的发现，并用算式记录了想法。 2和13的十位数字相同，可以将③移至②的右边。 第1步：10＋2＋3＝15 第2步：15×10＝150 第3步：3×2＝6 第4步：150＋6＝156 第2步“15×10＝150“计算的是点子图中①②③部分的糖果数。 三、选一选。将正确答案的序号填在括号里。 7. 小思是一名小学生，她是（ ）年2月29日出生的。 A. 2024 B. 2023 C. 2017 D. 2016 【答案】D 【解析】 【分析】平年的2月有28天，闰年的2月有29天；一般年份是4的倍数的是闰年，整百年份必须是400的倍数的才是闰年，否则是平年；“小思是一名小学生”可知小思的年龄大于6岁小于13岁，据此解答。 【详解】A．2024÷4＝506，2024年是闰年，小思是一名小学生，不符合题意； B．2023÷4＝505⋯⋯3，2023年是平年，不符合题意； C．2017÷4＝504⋯⋯1，2017年是平年，不符合题意； D．2016÷4＝504，2016年是闰年，2024－2016＝8（岁），符合题意。 故答案为：D 8. 丽丽买了一支钢笔，付给售货员1张10元，4张1元和1张5角钱。这支钢笔的价钱用小数表示是（ ）元。 A. 1.45 B. 10.45 C. 14.05 D. 14.5 【答案】D 【解析】 【分析】根据题意可知，1张10元是10元，4张1元是4元，1张5角钱是5角，用小数表示价钱时，整数部分表示多少元，小数部分的十分位表示多少角。将10元、4元、5角相加即可。 【详解】10元＋4元＋5角＝14.5元 所以这支钢笔的价钱用小数表示是14.5元。 故答案为：D 9. 插花课上8个小组进行插花，每个小组5～6人，每人分13～16枝鲜花，至少需要准备多少枝鲜花？解决这个问题列式（ ） A. 8×5×16 B. 8×6×13 C. 8×5×13 D. 5×（16÷8） 【答案】C 【解析】 【分析】求至少需要准备多少枝鲜花，就要使每个小组的人数最少，每个小组的人数就要选择最少得5人；且每人分的鲜花枝数最少，每人分的鲜花的数量就要是最少得13枝。据此解答。 【详解】解决这个问题列式为8×5×13 故答案为：：C。 四、能力素养。 10. 春风小学的学生要去参加中草药传统手工作坊的研学。 研学前，老师对三年级要参加的项目进行了统计（每人只能参加一个项目），并整理成下面的统计表。 春风小学三年级学生参加中草药传统手工项目统计表 项目 ①中草药拓印 ②中草药点心 ③中草药书签 ④中草药香囊 ⑤中草药标本 男生 20 36 13 15 44 女生 23 24 17 36 20 （1）从统计表中可知，报名参加（ ）项目的男生人数最少；报名参加（ ）项目的女生人数最多；报名参加（ ）项目的总人数最多。（可填项目的序号） （2）每个项目都要有工作人员接待同学们。为了保证效果，每位工作人员最多能同时接待30人，“中草药点心”项目需要安排（ ）位工作人员比较合适，理由是： 。 （3）每位老师可以从5个手工项目里任选2个项目体验，共有（ ）种不同的搭配方式。先用连一连的方式记录不同的搭配方式，再填一填。 ①中草药拓印 ②中草药点心 ③中草药书签 ④中草药香震 ⑤中草药标本 【答案】（1）③；④；⑤； （2）2；见详解； （3）见详解；10 【解析】 【分析】（1）比较男生和女生参加每个项目的人数大小后作答前面2个空，第3个空把报名参加项目的男女生人数相加求和后比较大小后作答； （2）根据除法的意义，用参加的人数除以工作人员最多接待人数即可解答； （3）5个项目选择2个，和顺序无关，先连线后作答，数有多少连线即可。 【详解】（1）男生：13＜15＜20＜36＜44，即报名参加③项目的男生人数最少； 女生：17＜20＜23＜24＜36，即报名参加④项目的女生人数最多； ①中草药拓印：20＋23＝43（人） ②中草药点心：36＋24＝60（人） ③中草药书签：13＋17＝30（人） ④中草药香囊：15＋36＝51（人） ⑤中草药标本：44＋20＝64（人） 30＜43＜51＜60＜64，即报名参加⑤项目的总人数最多。 （2）36＋24＝60（人），60÷30＝2（位），即，“中草药点心”项目需要安排2位工作人员比较合适； 原因为：中草药点心参加人数为60人，每位工作人员最多同时接待30人，根据除法的意义，用参加的人数除以工作人员最多接待人数即可； （3）如下图所示： 4＋3＋2＋1＝10（种） 通过连一连可知，共有10种不同的搭配方式。 11. 春风小学三年级248名学生参加扎染工作坊的研学。老师将全体学生平均分成2组，每组再平均分成4队，每队多少名学生？ （1）为解决问题，小维进行了分析。请将他的分析过程用文字或符号补充完整。 （2）根据小维的分析，列式计算解决问题。 【答案】（1）见详解；（2）31名 【解析】 【分析】（1）用三年级学生的总数除以2，即可计算出平均每组的人数，再除以4，即可计算出每队多少名学生，据此将他的分析过程用文字补充完整。 （2）根据上面的分析，列式计算解决问题。 【详解】（1） （2）248÷2÷4 ＝124÷4 ＝31（名） 答：每队31名学生。 12. 为满足参加扎染研学同学们的需求，手工作坊要筹建一块长方形草坪举办扎染展览会，并在草坪的四周用边长1米的正方形青石砖铺一圈小路。 （1）已经铺好了一些青石砖（如图所示），铺完这圈小路还要用（ ）块青石砖。 （2）从图中可知，草坪长9米，宽（ ）米。它的占地面积是多少平方米？ （3）李叔叔到种植厂购买草皮铺设草坪（如表）。他可以选择哪种型号的草皮，需要多少块？一共需要支付多少钱？ 型号 价格（元/块） 10元 30元 25元 【答案】（1）17 （2）6；54平方米 （3）边长是2分米的正方形草皮，13500元；选边长是5分米的草坪，6480元；长5分米、宽2分米的草皮，13500元 【解析】 【分析】（1）根据图意可知，剩余部分和铺的块数相等，将已知的块数相加即可。 （2）从图中可知，草坪的宽占了6小格，也就是6米，长是9米，利用长方形面积公式：S＝ab计算其面积即可； （3）根据草坪的长和宽包含草皮的长和宽（或边长）的块数，再相乘计算所需块数，再用单价×块数，就可以计算所需钱数即可。 【详解】（1）6＋11＝17（块） 答：铺完这圈小路还要用17块青石砖。 （2）1×6＝6（米） 9×6＝54（平方米） 答：草坪长9米，宽6米。它占地面积是54平方米。 （3）9米＝90分米 6米＝60分米 （90÷2）×（60÷2） ＝45×30 ＝1350（块） 1350×10＝13500（元） （90÷5）×（60÷5） ＝18×12 ＝216（块） 216×30＝6480（元） （90÷5）×（60÷2） ＝18×30 ＝540（块） 540×25＝13500（元） 答：他可以选边长是2分米的正方形草皮，需要13500元；也可以选边长是5分米的草坪，需要6480元；还可以选择长5分米、宽2分米的草皮，需要13500元。 13. 据了解，研学基地的种植区要种819株草药，如果每个生产队种87株草药，9个生产队能种完吗？ （1）小思和小维用估算方法解决问题（如图所示），请在正确方法括号里画“√”。 （2）通过估算知道，9个生产队（能 不能）种完819株草药。（圈出正确答案） 【答案】（1）见详解 （2） 【解析】 【分析】（1）方法一，把每个生产队种植的数量进行了大估，9队一共种植了810株，不到819株，所以不能种完； 方法二：把819看成810，进行小估，把810株平均分成9份，每份需要种植90份，而实际只种植了87份，所以不能种完，小思和小维的估算方法都是正确的； （2）通过估算可以知道，9个生产队不能种完819株草药，由此圈出正确答案即可。 【详解】（1）根据分析可得： （2）通过估算知道，9个生产队种完819株草药。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023－2024学年广西柳州市城中区三年级（下）期末数学试卷 一、我会算。（共17分） 1. 直接写出得数。 400÷2＝ 630÷7＝ 39÷3＝ 0÷231＝ 11×10＝ 20×400＝ 32＋1.8＝ 2.9－1.6＝ 2. 先在草稿纸用竖式计算下面各题，再将答案写在等号后面。 25×16＝ 617÷3＝ 14.6＋5.7＝ 二、我会想。（除第2、4题外，每空2分，共40分） 3. 在括号里填上合适的面积单位。 小思到500（ ）的扎染体验馆开展研学活动。她在一块216（ ）的棉布上裁出了约1600（ ）的棉布进行扎染，将棉布变成了一件艺术品。 4. 王阿姨浏览了柳州部分景点（如图所示，每颗★表示一个地方）。 （1）窑埠古镇在蟠龙山公园的（ ）面，柳州博物馆在柳侯公园的（ ）方向。 （2）从马鞍山出发游览，先向（ ）走到柳州博物馆，再向（ ）方向到柳侯公园，最后向（ ）走到窑埠古镇。 （3）王阿姨在窑埠古镇游玩后先向南走到蟠龙山公园、再向西南方向走到“蒙记豆浆店”喝豆浆。请在图中圈出“蒙记豆浆店”。 （4）“蒙记豆浆店”的营业时间是上午11：00到晚上10：00，每天营业的时长是（ ）小时。 5. 下表是四名男生的跳高成绩，请在米尺中标出小强和小林的成绩，再填一填。 姓名 成绩/米 小明 0.8 小刚 1.2 小强 0.9 小林 1.1 第一名（ ），第四名是（ ），两人成绩相差（ ）米。 6. 老师买了13袋糖果，每袋12颗，一共买了多少颗糖果？ （1）小思将1颗糖果看成1个点子，用点子图表示“12×13“计算过程与结果。点子图分为4个部分（如图），根据点子图填空。 第①部分：10×10＝100 第②部分：10×（ ）＝20 第③部分：3×（ ）＝（ ） 第④部分：3×2＝6 （2）小维用竖式计算。箭头所指的两步，分别计算上面点子图的哪些部分？各表示什么意思？在括号里填上相应的序号和数。 （3）聪聪在观察点子图时有了新的发现，并用算式记录了想法。 2和13的十位数字相同，可以将③移至②的右边。 第1步：10＋2＋3＝15 第2步：15×10＝150 第3步：3×2＝6 第4步：150＋6＝156 第2步“15×10＝150“计算的是点子图中（ ）部分的糖果数。（在括号里填上相应的序号） 三、选一选。将正确答案的序号填在括号里。 7. 小思是一名小学生，她是（ ）年2月29日出生的。 A. 2024 B. 2023 C. 2017 D. 2016 8. 丽丽买了一支钢笔，付给售货员1张10元，4张1元和1张5角钱。这支钢笔的价钱用小数表示是（ ）元。 A. 1.45 B. 10.45 C. 14.05 D. 14.5 9. 插花课上8个小组进行插花，每个小组5～6人，每人分13～16枝鲜花，至少需要准备多少枝鲜花？解决这个问题列式（ ） A. 8×5×16 B. 8×6×13 C. 8×5×13 D. 5×（16÷8） 四、能力素养。 10. 春风小学的学生要去参加中草药传统手工作坊的研学。 研学前，老师对三年级要参加的项目进行了统计（每人只能参加一个项目），并整理成下面的统计表。 春风小学三年级学生参加中草药传统手工项目统计表 项目 ①中草药拓印 ②中草药点心 ③中草药书签 ④中草药香囊 ⑤中草药标本 男生 20 36 13 15 44 女生 23 24 17 36 20 （1）从统计表中可知，报名参加（ ）项目的男生人数最少；报名参加（ ）项目的女生人数最多；报名参加（ ）项目的总人数最多。（可填项目的序号） （2）每个项目都要有工作人员接待同学们。为了保证效果，每位工作人员最多能同时接待30人，“中草药点心”项目需要安排（ ）位工作人员比较合适，理由是： 。 （3）每位老师可以从5个手工项目里任选2个项目体验，共有（ ）种不同的搭配方式。先用连一连的方式记录不同的搭配方式，再填一填。 ①中草药拓印 ②中草药点心 ③中草药书签 ④中草药香震 ⑤中草药标本 11. 春风小学三年级248名学生参加扎染工作坊研学。老师将全体学生平均分成2组，每组再平均分成4队，每队多少名学生？ （1）为解决问题，小维进行了分析。请将他的分析过程用文字或符号补充完整。 （2）根据小维的分析，列式计算解决问题。 12. 为满足参加扎染研学同学们的需求，手工作坊要筹建一块长方形草坪举办扎染展览会，并在草坪的四周用边长1米的正方形青石砖铺一圈小路。 （1）已经铺好了一些青石砖（如图所示），铺完这圈小路还要用（ ）块青石砖。 （2）从图中可知，草坪长9米，宽（ ）米。它的占地面积是多少平方米？ （3）李叔叔到种植厂购买草皮铺设草坪（如表）。他可以选择哪种型号的草皮，需要多少块？一共需要支付多少钱？ 型号 价格（元/块） 10元 30元 25元 13. 据了解，研学基地的种植区要种819株草药，如果每个生产队种87株草药，9个生产队能种完吗？ （1）小思和小维用估算方法解决问题（如图所示），请在正确方法的括号里画“√”。 （2）通过估算知道，9个生产队（能 不能）种完819株草药。（圈出正确答案） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$