山东省德州市崇德中学、东城学校 2024-2025学年八年级上学期第一次联考道德与法治试题

2024-2025学年第一学期第一次阶段性评估 八年级道德与法治试题 一、单项选择题（每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 1.观察右边亲属关系网络图。对该图解读正确的有( ①人的本质就是一切社会关系的总和 爷爷 奶奶 ②人的本质是单个人所固有的抽象物 ③人在社会关系中往往只有一种身份 爸爸 妈妈 婶婶 叔叔 ④人的身份可以通过血缘关系来确定 如如 我 堂妹 堂弟 A.②③ B.①②C.②④ D.①④ 2.德州某学校开设种菜、制香、木工、家务、厨王争霸、慈善义卖等丰富多彩的劳动教 育课程，让学生们在劳动中成长。开展此类课程有利于学生() ①增强劳动观念，锻炼实践能力 ②开阔知识视野，提高综合素养 ③体验社会生活，创造经济效益 ④树立创新意识，培育科学精神 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.2024年8月5日，在巴黎奥运会游泳男子4×100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、 覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队在最后一棒反超对手，收获金牌！从建立的基础 来看，这支团队的成员体现的社会关系属于( A.业缘关系 B.血缘关系 C.地缘关系 D.亲缘关系 4.人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述一致的是( ①会当凌绝顶，一览众山小 ②花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行④夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.下列属于亲社会行为的有() ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 6.“一米线”，要求后面等候的人与前者保持一米的距离，不要紧跟或围拥。这不仅是 社会交往的心理安全距离，也是社会秩序的表现。从规则与秩序关系分析这一要求，理 解正确的是() 第1页 A.维护秩序靠规则，有了规则就可以实现秩序 B.井然有序的生活，主要靠人们文明素养的提升 C.规则明确秩序的内容，规则保障秩序的实现 D.遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则 7.近年来，不少含有不良信息、网络游戏及商业广告等内容的有害手机软件进入中小学 校园，给学生的身心健康带来不良影响。这启示我们() A.客观事物复杂多变，人们无法认清真相B.立场不同，人们对事物的看法必然各异 C.网络信息鱼龙混杂，需要学会科学辨别D.网络世界无拘无束，虚假信息不可避免 8.为了让未成年人安全、健康、文明地使用网络，2024年9月9日，《未成年人网络安 全提示手册》在国家网络安全宣传周青少年网络保护分论坛上发布。这有利于( ) A.扩大未成年人的权利 B.未成年人合理利用网络 C.确保未成年人健康成长 D.禁止未成年人使用网络 9.自媒体时代，每个人都是新闻发布者，然而中国人民大学一名新闻系教授给出了这样 的评价：“我们已经生活在一个全民新闻的时代了，人人都可以发布新闻，但事实的真 相反而难以辨别了。”之所以产生这样的问题，主要是因为( ①人们越来越缺乏思维的独立性和思维的批判性 ②有人有意无意歪曲事实、传播谣言、误导大众 ③信息量过大，人们在无效信息上浪费太多精力 ④部分网络参与者缺乏媒介素养，法治意识淡薄 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 10.中国网信网组织开展了2024年网络公益行动项目征集活动，“抖音寻人”、“高德 轮椅导航”、“AI筑梦基础教育”等项目入选。这启示我们要( ①传播网络正能量②增加上网时间③多进行公益捐款④践行社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 11.自由是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们的向往。下列观点正确的是( ①自由不是不受限制，必要的限制是对自由的保护 ②规则束缚了自由，突破规则才是享受自由的前提 ③自由离不开法律，自由的实现不能触碰法律的红线 ④自由是相对的，享受自己的自由不能损害他人的自由 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 共3页 12.“秩序意味着光明和安宁，意味着内在的自由和自我控制；秩序就是力量，…秩序 是人类最大的需要，是真正的幸福所在。”对瑞士哲学家阿米尔的这句名言理解不正确 的是( ) ①社会秩序保障社会规则的实现 ②社会秩序是人民安居乐业的保障 ③违背社会秩序就要受到法律制裁 ④良好的社会秩序能避免社会矛盾 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 13.长期以来，铁路儿童票一直是按身高标准划分。随着人民生活水平的提高，我国儿童 的平均身高也在增长。因此，儿童票购票标准改为以年龄划分，年满6周岁且未满14 周岁的儿童可以购买儿童优惠票。这体现了( ①要坚定维护规则，发自内心地敬畏规则②规则不是一成不变的，要积极改进规则 ③规则要根据社会生活需要加以调整和完善④规则是人们享有自由的保障 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.有关研究表明，正确佩戴头盔、规范使用安全带能够将交通事故死亡风险降低60%至 70%。一段时间以来，德州市交通管理部门持续开展“一盔一带”安全守护行动。针对不 佩戴安全头盔的行为，现开展劝告语征集活动，以下劝告语可取的是() ①不戴头盔受处罚，惩恶扬善仅靠法 ②遵守规则需自律，自由被限真无趣 ③交通规则伴我行，遵规守法保太平 ④戴好头盔保平安，安全规则记心间 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 15.生活中，调节我们行为的规则测有很多，如道德、纪律、法律等。下列行为与调节的规 则相一致的是（ ) A.主动扶起摔倒的老人一一法律 B.过马路自觉走斑马线一一道德 C.课间不大声喧哗，不追逐打闹一一纪律D.小明经常去社区当志愿者 一一风俗习惯 16.近年来，德州围绕建设信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的城市 目标任务，大力推进创建全国文明城市工作，这表明( ) ①文明有礼促进社会和谐②建设文明城市与青少年无关 ③文明城市的创建能够提升市民的幸福感④文明城市体现一个城市的形象和文化品位 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 17.“国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰”。这是在告诉我们 第2页 A.文明有礼有利于个人立身处世、国家繁荣昌盛 B.人没有礼貌，就无法生存，影响事业发展 C.做文明有礼的人就要语言文明、态度谦和 D.是否文明有礼是衡量个人事业成败的标准 18.中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧的光芒。以下名言警句 及解读对应合理的是( ) ①敬人者，人恒敬之一一尊敬别人的人，别人也会尊敬他 ②人而无礼，焉以为德一一文明有礼主要表现为语言规范、态度谦虚 ③良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒一一要学会权衡利弊，运用诚信智慧 ④君子博学于文，约之以礼一一要学会以礼仪来约束自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19.小晨的姑姑来家里做客，晚饭后姑姑离开，小晨起身相送，扶着门说“再见”，直到 姑姑拐过楼梯口，才轻轻关上门。不论是亲戚朋友，还是上门服务的维修师傅，小晨都 会“晚三秒再关门”。他的做法是( ①尊重他人，体现修养的细节 ②换位思考，温暖他人的做法 ③道德提倡，法律强制的责任 ④明辨是非、弃恶从善的选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 20.我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好 品质。下列行为能体现此良好品质的是() A.小吴聚餐时践行光盘行动B.小周积极参加校园活动 C.小郑随手捡起地上的垃圾D.小王见到长辈主动问好 二、情境分析题（每小题12分，共24分） 21.为了做好网络安全法与相关法律的衔接协调，完善法律责任制度，保护个人、组织在 网络空间的合法权益，维护国家安全和公共利益，国家网信办会同相关部门起草了《关 于修改〈中华人民共和国网络安全法〉的决定（征求意见稿)》，向社会公开征求意见， 其中拟对网络安全法作出四部分修改。网民们积极关注，提出了很多有见解且符合生活 实际的意见。 从“我与社会”的角度看，“网民们积极关注、参与”是一种什么行为？你要如何养成这 种行为？ 共3页 22.当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化”，无论是在工作、开会、旅行还是吃 饭，大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信。 请你为享受健康的网络微信生活给出合理化建议？ 三、价值判断题（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以 判断，写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。每小题6分，共2分) 23.近年来，外卖订餐平台发展得如火如茶。然而为了抢时间，不少外卖送餐员简直是在 “用生命送餐”，无视交通规则，逆行、闯红灯、超速行驶，与此同时导致的交通事故也 与日俱增。“一旦没有按时送到就要罚钱，因此如何送达是我的自由。”许多送餐员表示。 判断：( ) 理由： 24.小明在回家的路上遇到一名满身油污的清洁工，清洁工身上的味道让他很是难受。他 满脸嫌弃捂着鼻子躲得远远地。 判断：( ) 理由： 四、探究实践题（共24分） 25.某校八年级的同学们以“社会生活中的道德”为主题制作了一期展板，以下是他们搜 集到的部分内容，请你也参与其中 名言警句 要求我们具备的优秀品质 ① 尊重他人 凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也② (1)请将上面表格①②补充完整。 一名失去双手的顾客前往餐厅就餐，他请求餐厅服务生给予帮助。一名年轻男服务生立 即坐到他的对面，面带微笑地细心喂食，全程超过半小时。这一善举被一名顾客用手机 拍摄下来，并上传至网络，服务生的行为获得众多网友的赞赏。 (2)服务生的行为给你哪些启示？ 全校开展了“讲文明、知礼仪、树新风”文明礼仪知识竞赛活动，还组织同学们观看了 文明礼仪宣传视频，深入了解了中华传统礼仪知识，重温了文明餐桌、文明出行、文明 第3页 服务等相关内容。通过上述活动，大多数学生的文明礼貌意识有所增强，但还有一些同 学不知道如何去做。 为此，校团委准备写一封倡议书，提升同学们的文明礼仪素养，请你帮助完成。 倡议书 各位同学： 孔子说：“不学礼，无以立。”我国素有“礼仪之邦的美誉。但现实生活中，我们的周 围还有一些不文明的现象，为此我们倡议： ① ② ③ 校团委 2024年9月2日 共3页■▣ 报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 回口 2024-2025第一学期阶段性评估 八年级道德与法治 姓名： 班级： 考场/座位号： 准考证号 注意事项 [0] [0] [0] 0] [0] [0] [0] [ 1. 答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 [1] [1] [1] [1] [1] [ [1] 2. 客观题答题，必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净 [21 [2] [2] [2] [2] [2] [2] [21 3.主观题答题，必须使用黑色签字笔书写。 [3] [3] [31 [3] [3] [3] [ 4.必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效 [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] 5. 保持答卷清洁、完整。 [5] [5] [5] [5] [5] ] [5] [5] [6 [6] [6 [6] [6] [6 [6] [6] 正确填涂 缺考标记 口 [7] [7] [7] [7] ] [7] [7] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] 9 [9] [9] [9] 一、单选题(40分) 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][c][D] 16[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][c][D] 12[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D 18[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 二、材料分析题（24分) 21. I 囚囚■ 22. 三、价值判断(12分) 23.判断：( 理由： 24.判断：() 囚囚■ 0 ■ 四、探究实践(24分) 25.(1)【我思考】 1 (2)【我分析】 0 I (3) 【我践行】 囚■ㄖ ▣ 请勿在此区域作答或 者做任何标记 囚■囚 ■1-5 D B A C B 6-10 C C B D D 11-15 C D C D C 16-20 D A B A D 二、情景分析 21. （1）亲社会行为（2 分） （2）①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 ③在社会生活中，我们要遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所 想，急他人之所急。（一条的 3 分，3 条都正确得 10 分） 22.（1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善 自我。 （2）注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，要学会“信息节食”。 （3）学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德、遵守法律，做一名负责任的网络参与者。 （5）我们充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （6）我们要在网上传播网络正能量。践行社会主义核心价值观，不 断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。（至 少四条，每条 3 分，必须两个不同角度，只写一个角度最多得 6 分） 三、价值判断 23.错误。（2 分）自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会 规则的约束。（2 分）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家 的、社会的、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。（2 分） 24.错误（2 分）小明没有做到平等对待他人。（2分）我们每个人在 人格和法律地位上都是平等的，平等待人要求我们发自内心地尊重他 人人格，对所有的人一视同仁。 四、探究实践 25. （1）敬人者，人恒敬之；己所不欲，勿施于人；（2 分）以礼待人（2 分） （2）①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。 （每条 4 分） （3）①要态度谦和，用语文明②要仪表整洁，举止端庄③在社会生 活中不断学习、观察、思考和践行。④从小事做起，从细节做起，努 力做一个学礼、明礼、守礼的人。（答出 2 条就可以的满分）