3.4.1 光合作用（第2课时，2024秋）

第2课时：科学实验为认识光合作用提供证据 第1节 光合作用 复习回顾 验证绿叶在光下制造有机物 消耗运走叶片中原有的淀粉 形成对照 酒精 叶绿素 清水 黄白 不变蓝　 蓝色 淀粉 光 光合作用的探究实验 （一）验证绿叶在光下制造有机物 （二）检验光合作用释放氧气 （三）验证植物光合作用需要叶绿素 （四）检验光合作用需要二氧化碳 （二）检验光合作用释放氧气 三、科学实验为认识光合作用提供证据 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （二）验证光合作用释放氧气 讨论：怎样设计实验观察并检测光合作用释放氧气？ 提示： 选择哪种实验材料比较好？ 怎样收集到氧气？ 怎样检测收集到的气体是氧气？ 金鱼藻等水生植物 原理：氧气可以助燃 将带火星的木条伸入试管中，木条复燃，说明收集到的气体是氧气。 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （二）检验光合作用释放氧气 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 现象 ① 产生 。 ② 带火星的木条 。 气泡 复燃 绿色植物通过光合作用产生 。 氧气 金鱼藻 氧气具有助燃性 （二）检验光合作用释放氧气 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （一）验证绿叶在光下制造有机物 （二）检验光合作用释放氧气 （三）验证植物光合作用需要叶绿素 （四）检验光合作用需要二氧化碳 （三）验证植物光合作用需要叶绿素 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 银边翠 1.将这几种植物放在阳光下照射2h左右，从植物体上摘取 2－3个叶片，将叶片进行脱色； 2.然后将叶片放在培养血中清洗、染色； 3.观察叶片的绿色部分和白色部分颜色的变化； （三）检验光合作用需要叶绿素 银边天竺葵 彩叶草 材料：因为它们白色的边缘不含叶绿素 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （三）检验光合作用需要叶绿素 P76 结果 植物 用碘液检验叶片 绿色部分 白/彩色部分 银边翠 银边天竺葵 彩叶草 蓝色 不变色 蓝色 不变色 结论：植物进行光合作用需要 ，即 可能是 植物进行光合作用的场所。 叶绿素 叶绿体 蓝色 不变色 根据前面的实验，我们可以推测出本实验的现象 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 叶绿素 叶绿体 叶绿体是光合作用的场所 点拨：叶绿体和叶绿素的关系 P83 没有叶绿素时，叶绿体呈白色或淡黄色 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 实验：叶绿素形成的条件 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （一）验证绿叶在光下制造有机物 （二）检验光合作用释放氧气 （三）验证植物光合作用需要叶绿素 （四）检验光合作用需要二氧化碳 （四）检验光合作用需要二氧化碳 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 ★ （四）检验光合作用需要二氧化碳 思考：这个实验中的变量是？除这个变量外其他条件应怎样？ 【氢氧化钠（或氢氧化钾）有吸收二氧化碳的作用】 二氧化碳； 其他条件不变 氢氧化钠溶液 水 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 有二氧化碳 无二氧化碳 暗处理 设置对照 光照 清水 氢氧化钠 暗处理 清水 氢氧化钠 ★ （四）检验光合作用需要二氧化碳 漂洗 滴加碘液 摘叶脱色 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 无二氧化碳 氢氧化钠 有二氧化碳 清水 得出结论：二氧化碳是光合作用必需的原料（P78） B A B A 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （一）验证绿叶在光下制造有机物 （二）检验光合作用释放氧气 （三）验证植物光合作用需要叶绿素 （四）检验光合作用需要二氧化碳 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 （五）检验光合作用需要水 切断 圆圈内的叶片就没有水供应了 光合作用的探究实验 三、科学实验为认识光合作用提供证据 ★ 回顾实验及其结论 光合作用释放氧气 光合作用需要叶绿素 光合作用需要二氧化碳 银边翠 氢氧化钠 水 二氧化碳 氧气 有机物 阳光 场所： 产物： 原料： 光合作用的式子： 二氧化碳、水 叶绿体 有机物、氧气 条件： 二氧化碳 水 （储存能量） 有机物 氧气 叶绿体 光能 光 总结： 光合作用的概念和反应式 P78 【两种变化】 1.物质转变——无机物（二氧化碳、水）变成有机物（淀粉） 2.能量转化——光能转化成化学能 一、选择题。 1.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中 最容易将绿色汁液洗去的是( ) B A.自来水 B.酒精 C.肥皂水 D.沸水 课堂练习 20 2.会养金鱼的人，常在缸内放一些水草，其目的是( ) B A.增加美感 B.增加水中的氧气 C.提供鱼饵 D.增加水中的二氧化碳 课堂练习 3.下图为“绿叶在光下合成淀粉” 的实验过程，请对此实验进行分析 并回答问题。 （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜的 目的是_________________________ _______。 （2）用黑色的纸片将天竺葵进行部分遮光是为了形成______。 （3）将叶放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，使叶含有的叶绿素溶解 到酒精中，叶会由原来的绿色变成______色。 对照 黄白 课堂练习 让叶中原有的淀粉全部运走或耗尽 （4）用清水漂洗叶，然后再把叶放到培养皿中，向叶上滴加碘液，观察 到变蓝的部分是__________（选填“见光部分”或“遮光部分”）。 （5）此实验说明____是绿色植物合成淀粉不可缺少的条件。 见光部分 光 课堂练习 暗处理——实验前2～3 d,将植物放到暗处,目的是　 　  遮光——用不透光纸从上、下两面遮盖住叶片的一部分，目的是　 　  光照——将实验植物置于阳光下,光照 2～3 h  脱色——酒精能溶解 , 小烧杯中装　 　，大烧杯里装 漂洗——待叶片变成　 　色,取出叶片用清水漂洗  　　 滴碘液——观察到叶片遮光部分　 ,不遮光部分变成　 　。 结论——　 　是光合作用的产物,　 　是光合作用的必需条件  Lavf57.62.100 $$