1.2我们怎样学地理 同步提优训练-2024-2025学年 湘教版地理七年级上册

初一地理上册【湘教版（2024）】A+系列 第一章让我们走进地理 第二节我们怎样学地理 【 真题考点突破A+】 1.[2023-2024 辽宁铁岭期中]地图是日常生活中必不可少的工具，5月1日小明一家开车外出游玩，用手机导航出；路线（左图）小明到达立交桥时看见一个路标（右图）据此完成下面小题。小明对出行路线和路标的判断，正确的是（ ） A.当前车头方向朝向西北 B.左行12.5千米可以去一中 C.汽车当前位置距火车站比距一中近 D.去火车站需要绕过立交桥东行 2.[2023 甘肃模拟预测]用相同的尺幅表示下列四个国家，其中比例尺最大的是（ ） 3.[2021-2022 山东威海期中]在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中（下图），乳山市可分别用点状和面状两种符号表示。据图判断，下列说法正确的是（ ） A.甲图的比例尺比乙图小 B.甲图反映的区域范围比乙图小 C.甲图判断方向的方法和乙图不同 D.甲、乙两图图示范围中的威青高速长度相等 4.[2022-2023 湖北孝感期中]下面四幅经纬网示意图，如果四幅图的图幅大小相等，则比例尺最大的是（ ） 5.[2022-2023 福建宁德期中]第一小组同学用A4纸（210mm×297mm)制图，第二小组同学用4开纸（389mm×546mm)制图，则第二小组同学绘制的校园平面图比第一小组同学绘制的校园平面图（ ） ①比例尺小 ②图上地理园面积小 ③图上地理园面积大 ④表示的地理事物更详细 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.[2022-2023山东德州期末]刘星同学以优异的成绩升入某中学，在入学通知书上，学校提供了两幅图幅相同的参考地图。关于两幅地图的判断正确的是（ ） A.甲图表示的范围小 B.乙图的比例尺大 C.甲图表示的内容比乙图详细 D.方向都是“上北下南，左西右东” 7.[2022-2023 贵州遵义阶段练习]关于比例尺的叙述正确的是（ ） A.地图上的比例尺表示图上距离与实地距离的比 B.如果将图上距离扩大2倍，那么比例尺就缩小2倍 C.无论图上距离怎么扩大，比例尺都不会改变 D.地图上的比例尺表示实地距离比图上距离扩大的程度 8.[2021浙江嘉兴中考真题]嘉兴马桥有条红旗路。它孕育了全国最大的经编特色产业带，产品远销海内外。 某日一队满载经编产品的车辆正从马桥沿图7所示公路向乍浦港进发，判断其行进的大致方向是（ ） A.东南→东北一西北→东→东北 B.南→东→东北→东南→东 C.东南→北→东北→东南→东北 D.南→东→西北→东北→东 9.[2021 湖南衡阳中考真题]某地图上，甲、乙两地图上距离是3cm，已知两地的实地距离是90km。则该图比例尺是（ ） A.1:300000 B. C.图上1厘米代表实地距离3千米 D.1/3000000 10.[2022-2023 江苏徐州期中]以下从地图上获取信息的方法，错误的是（ ） A.去随州市实验中学，想知道怎么走，选择城市交通图 B.想知道我市白云公园的布局情况，选择小比例尺地图 C.想知道伊拉克在什么地方，选择世界政治地图 D.从随州去北京游览，想知道北京的位置，选择小比例尺地图 11.[2024 山东聊城二模]在图幅大小相同、比例尺不同的两幅地图中，同一个城市可分别用点状和面状两种符号表示。读图判断，下列说法不正确的是（ ） A.甲图中的比例尺比乙图大 B.甲图反映的区域范围比乙图小 C.甲、乙两图中的铁路的实地长度相等 D.甲图中的s市城区面积和乙图相同 12.[2023-2024 陕西安康期末]【地理实践用地图】西安市某中学地理兴趣小组到学农基地开展研学活动。读学农基地平面图，回答下列问题。 (1)图中的 道路“属于地图三要素中的 。 (2)同学们约好在学农教室集合，为了从距离学农教室最近的门口进入，应该选择 门。 (3)参观科普展厅后，同学们前往学生食堂吃午餐，学生食堂位于科普展厅的 方向，两地图上距离约为2cm,则实际直线距离约为 米。 (4)与同样图幅大小的西安市交通图相比，该图的比例尺更 （填“大”或“小”）,表示的实际范围更 （填“大”或“小”）,显示的内容更 (填“简略”或“详细”）。 13.[2022-2023 山东滨州阶段练习]观察下面两幅图，甲图为中国地图；乙图为北京市地图，两者图幅相等，读图，完成下列问题。 (1)甲图表示的范围较 (大或小）,乙图表示的内容较 (详细或简略）。 (2)把甲图中的比例尺用文字表达是 ,甲图的比例尺比乙图的比例尺 (大或小）。 (3)一般来说，图幅相等的地图，比例尺越大，表示的范围越 ,表示的内容越 。 (4)在北京市地图上量得北京到天津的直线距离约为3厘米，两地的实地距离约为 千米。 (5)依据地图信息，在有经纬网的地图上要根据 确定方向，因此可判断北京在天津的 方向。 (6)如果有同学想了解首都北京在我们西安的哪个地理方位，他应选择甲、乙两图中的 图。 14.[2023-2024陕西榆林期末]【项目式学习】阅读图文材料，完成下列问题。 项目主题：走进新校园，体验新环境项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索，为熟悉校因环境、加强同学间的沟通协作，增强其热爱学校、热爱家乡的情感，学校发起了“走进新校园，体验新环境”的主题活动。 任务一：收集信息 为了尽快熟悉环境，同学们绘制了一幅如上图所示的校园整体规划图。 (1)此图使用的是 定向法。据图判断，篮球场在羽毛球场的 方向。 (2)若量得新春公路的图上距离约4厘米，实地距离约为200米，则此图的比例尺是 (填数字式）,用文字式表示为 。 任务二：分析探究 有同学认为，宿舍楼到多功能室需经过多个运动场，距离较远。 (3)某同学从宿舍楼前往多功能室上课，测得两地间的图上距离约为2.2厘米，根据上题所得比例尺计算，可得两地间的实地距离为 米。 任务三：思考迁移 同学们通过了解校因各功能区的布局，分析各功能区的合理性，为美化校园，提升文化内涵提出见解。 (4)校园里有甲、乙两块空地，学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼，你认为建在哪里更合适？并说出你的理由。 15.[2022-2023 河南驻马店期末]北京某校地理实践小组的同学计划从学校步行去新华书店为班级购买地球仪。为方便出行，他们决定用所学地图知识绘制简易地图（如图所示）,并设计了如下步骤。请帮助他们完成计划。 (1)步骤一：收集资料。 收集的下列地图资料对本次绘图最有参考价值的是（ ） A.世界政区图 B.北京市地形图 C.中国政区图 D.北京市交通旅游图 (2)步骤二：绘制地图。 为了便于阅读地图同学们绘制时，根据地图的基本要素在地图上标注了方向、 、注记和图例。 (3)步骤三：阅读地图。 学校校门开在学校的 侧。同学们行至十字路口A时，考虑实际路况并根据步行距离最短原则，应在该十字路口向 (填方向）行走至新华书店。 (4)步骤四：测算距离。 经测量AB之间的图上距离为1.2厘米，则两地间的实地距离为 米。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 1 【知识点】比例尺方向 【答案】A 【详解】读图可知，车头正前方为医院，左侧是火车站，右侧是一中。因此车头朝向西北，右行12.5千米可以去一中，距离火车站20千米。比距离一中远，去火车站需要绕过立交桥西行，BCD错误，故选A。 【点睛】地图三要素包括方向、比例尺、图例与注记。 2 【知识点】比例尺 【答案】C 【详解】读图分析，ABCD分别是澳大利亚、巴西、法国、俄罗斯，按面积大小排序是俄罗斯、巴西、澳大利亚、法国，在图幅相同的条件下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略；比例尺最大的是法国，C正确； 故选C. 3 【知识点】比例尺 方向 【答案】B 【详解】从图中看出，甲图的范围小于乙图，因此甲图中的比例尺比乙图大，A错误， B正确。 甲、乙两幅图都没有指向标，都按“上北下南左西右东”确定方向，方法一样，C错误。 甲图的比例尺比乙图的比例尺大，甲图中的威青高速长度比乙图的短，D错误。 故选B。 4 【知识点】比例尺 【答案】C 【详解】结合所学知识，在图幅相同的情况下，比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细；比例尺越小，表示的范围越大，内容越简略。如果四幅图的图幅大小相等，A图所跨经度数为20°,B图所跨经度数为10°,C图所跨经度数为1°,D图所跨经度数为5°,可见C图所跨的范围最小，所以比例尺应最大。ABD错误，C正确。 故选C. 5 【知识点】比例尺 【答案】D 【详解】两个小组所用的纸张大小不相同，第一小组同学用A4纸（210mm×297mm)制图，第二小组同学用4开纸（389mm×546mm)制图，所以第二组小组的图幅比第一小组大，同样的实际范围所绘制的地图比例尺大，表示的地理事物内容越详细，图上地理园面积大。 所以①②不正确，③④正确。故选D。 6 【知识点】比例尺 方向 【答案】B 【详解】甲图比例尺是1:200000,乙图比例尺是1:10000,甲的比例尺比乙的小，比例尺小表示范围大，内容较粗略，相反比例尺大表示范围小，内容较详细。据此分析，甲图表示的范围较大，A错误； 乙图的比例尺大，正确；甲图表示的内容比乙图粗略，C错误； 图中有方向标，方向标所指方向为北，D错误。 故选B. 7 【知识点】比例尺 【答案】A 【详解】地图上的比例尺表示图上距离与实地距离的比，A对；因为图上距离+比例尺-实际距离，所以，图上距离×2+比例尺，-图上距离+比例尺×2,-实际距离×2,所以实际距离也扩大2倍，B错； 因为图上距离+比例尺-实际距离，所以，比例尺根据图上距离或者实际距离的高变化而变化，C错； 地图上的比例尺表示图上距离比实际距离的缩小程度，D错； 故选A。 8 【知识点】方向 【答案】B 【详解】图中给出方向标，根据图中方向标箭头指向北来判断方向。在公路的每一个转弯处画一个方向标，根据方向标前头指向北来判断其方向依次是南→东→东北→东南→东，因此选B。 9 【知识点】比例尺 【答案】D 【详解】比例尺的计算公式是：比例尺-图上距离+实际距离，即3÷9000000为1/3000000,但要注意单位的换算，图上1厘米代表实际30干米，因此ABC错误。故选D。 10 【知识点】选择适用的地图比例尺 【答案】B 【详解】去随州市实验中学，想知道怎么走，选择城市交通图，故A正确。 在图幅相同的条件下，范围越大，比例尺越小，内容越简略；范围越小，比例尺越大，内容越详细。在想知道我市白云公园的布局情况，我市的范围较小，应选择大比例尺地图，故B错误。 想知道伊拉克在什么地方，选择世界政治地图，故C正确。 从随州去北京游览，想知道北京的位置，范围较大，选择小比例尺地图，故D正确。 本题要求选择方法错误的选项，故选B. 11 【知识点】比例尺 【答案】C 【详解】在图幅相同的情况下，比例尺越大，地图所表示的范围越小，图内表示的内容越详细。比例尺越小，地图上所表示的范围越大，反映的内容越简略，据图可知，甲图比乙图详细，所以甲图比例尺比乙图大，甲图反映的范围比乙图小，但两图中S市城区面积相同，ABD不符合题意。甲图的铁路实际长度小于乙图中的铁路实际长度，C符合题意。 故选C。 12 【知识点】比例尺 方向 图例 【答案】（1)图例（或图例和注记） (2)北 (3)西南 200 (4)大小详细 【分析】本大题以学农基地平面图为材料，设置4道小题，涉及图例、方向的判别、比例尺的运用等相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。 【详解】（1)地图三要素指的是比例尺、方向、图例及注记，图中的道路“属于地图三要素中的图例和注记。 (2)该学生与朋友约好在学农教室集合，为了从距商学农教室最近的门口进入，读图可知，应该选择北门。 (3)根据图中指向标判断方向，学生食堂位于科普展厅的西南方向。该图比例尺为1:10000,也就是图上1厘米表示实际的100米，学农教室和学生公寓的图上距离约为2厘米，其实际距离约为200米。 (4)比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细。同样图幅大小的西安市交通图相比，该图的比例尺更大，实际范围更小，显示的内容更详细。 13 【知识点】学会阅读地图 【答案】（1)大详细 (2)图上1厘米代表实地距离800千米 (3)小详细 (4)120 (5)经纬网 西北 (6)甲 【分析】本题以中国地图和北京市地图为材料，共设6个小题，主要考查同学们对比例尺、方向、选择合适的地图等相关知识点的掌握程度。 【详解】（1)由图可知，图甲为中国地图，表示的范围较大；乙图为北京市地图，表示的范围较小，但是内容更详细。 (2)由图可知，把甲中国地图的比例尺用文字表示为图上1厘米代表实地距离800千米，乙北京市地图的比例尺为图上1厘米代表实地距离40千米，所以甲图的比例尺比乙图的比例尺小。 (3)结合所学知识，在图幅相同的条件下，比例尺越大表示的范围越小内容越详细；比例尺越小表示的范围越大内容越简略。 (4)由图可知，北京市地图的比例尺为图上1厘米代表实地距离40千米，北京到天津的直线距离约为3厘米，两地的实地距离约为120千米。 (5)在有经纬网的地图上要根据经纬网确定方向，经线指示南北方向、纬线指示东西方向，因此可判断北京在天津的西北方向。 (6)想了解首都北京在西安的哪个地理方位，他应选择甲中国地图，因为中国地图包含了中国所有省级行政区的地理位置。 14 【知识点】比例尺 方向 【答案】（1)指向标东南1:5000(1/5000) (2)图上1厘米代表实地距离50米 (3)110 (4)建在甲地更合适；因为甲地靠近足球场和篮球场，运动方便，且背靠河流，环境较好。（或乙地离公路近，噪音大，不适合建宿舍楼。） 【分析】本题以“校园整体规划图”与“走进新校园，体验新环境”主题为材料，涉及地图方向的判别、比例尺的表达及换算、修建宿舍楼选址等知识点，考查学生对基础知识的掌握程度和地理实践能力。 【详解】（1)该地图为有指向标的地图，故图中使用的是指向标定向法，根据指向标箭头指北判断方向；据此可知，篮球场在羽毛球场的东南方向。 (2)根据所学知识可知，比例尺-图上距离：实地距离，量得新春公路的图上距离约4厘米，且实地距离长约200米，则此图的比例尺-4:20000=1:5000;其用文字式可表示为：图上1厘米代表实地距离50米。 (3)根据上题得出该图的比例尺为1:5000,即图上距离1厘米代表实地距离50米；现测得两地间的图上距离约为2.2厘米，则两地间的实地距离为2.2×50-110(米）。 (4)读图可知，甲地远离嘈杂的公路，靠近休息时间期间相对安静的足球场和篮球场，方便学生运动，且肯靠江河，环境较好，故选甲处修建宿舍楼较为合适；乙处靠近公路，噪音大，不够安静，若建宿舍楼会影响学生的休息和睡眠。 15 【答案】（1)D (2)比例尺 (3)南 西北 (4)240 【分析】本大题以学生绘制的简易地图为材料，设置4道小题，涉及比例尺、方向、地图的选择等相关知识，考查学生对相关知识的掌握程度和读图分析能力。 【详解】（1)北京市某地理实践小组的同学计划从学校步行去新华书店为班级购买地球仪，北京市交通旅游图对本次绘图最有参考价值，D符合题意；ABC范图都太大，且地图的类型对本次绘图没有参考价值，ABC不符合题意。故选D。 (2)地图的三要素是方向、比例尺、注记和图例。所以为了便于阅读地图，同学们绘制时，根据地图的基本要素在地图上标注了方向、比例尺、注记和图例。 (3)根据方向标判断方向。图中指向标前头指向北方，与北方相对的方向是南方。读图可得，学校校门开在学校的南侧。同学们行至十字路口A时，考虑实际路况并根据步行距离最短原则，应在该十字路口向西北行走至新华书店。 (4)从图中数字式比例尺1:20000得知，图上1厘米代表实地距离200米，经测量AB之间的图上距商为1.2厘米，则两地间的实地距离为1.2×200米=240米。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$初一地理上册【湘教版(2024)】 第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理 基础知识思维导图 0方向 ⑦地图3要素 日比例尺 ⊙学会使用地图 目图例和注记 自然地图 ⊙地图类型 社金经济地图 电视广播 日地理书冠 ②收集地理信息 联网站 8参观调直 学地理 了解地理事物和现象的分布 对比分析与妹合的方法 ®学会思考地理问题 ● 探究持征与设因 ● 思考相互关系 考察环境 ④学会开展地理考察 考来途径 D考桌准备 0一般定向法 。3种定向法 日指向标定向法 日经纬网定向法 方向 ● 指南针定向 北极星定向 国户外辨认方向 太阳定向 年轮定向 ⊙公式 比例尺=图上距离/实地距离 0数字式 。表示方式 0文字式 ©线段式 比例尺 比例尺越小，范围越大，内容简略 ⊙三关家用可) 比例尺越大，范围越小，内容越详细 学校。小区用大比例尺 。比例尺的进得 O血家世界香用小比例尺 图例 地理事物或现在地图上的表示符号 注记 地图上的文字说明 图例和注记 常见图例 3