第3单元 物质构成的奥秘（测试）-2024-2025学年九年级化学上册阶段性复习讲解与训练（沪教版2024）

第三章 《物质构成的奥秘》单元测试卷（原卷版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 训练范围：泸教版九年级第3单元 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（23-24九年级上·江苏无锡·阶段练习）2017年9月，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼在元素周期表中信息如图所示。下列说法不正确的是 A．属于金属元素 B．原子序数为75 C．原子的核外电子数为75 D．相对原子质量为186.2g 2．（23-24九年级上·广东·期中）钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是 A．氯化钠固体由氯化钠分子构成 B．反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构 C．氯原子核外有两个电子层 D．反应中Cl变成Cl-，化学性质未改变 3．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下列图示中，不能表示纯净物的是 A． B． C． D． 4．（23-24九年级上·广东深圳·阶段练习）事物的宏观表象是由其微观性质决定。下列对这些事实的解释中，二者不相符的是 A．固体可以稳定地保持形态，说明固体分子没有在运动 B．普通生物显微镜看不到分子形态，说明分子本身的体积很小 C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关 5．（22-23九年级上·广西百色·期末）连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列说法错误的是 A．没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．没食子酸碳、氢元素的质量比为14：7 C．一个没食子酸分子中含有18个原子 D．没食子酸的相对分子质量为170 6．（23-24九年级上·湖南怀化·期中）下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A．Fe B．O C．N2 D．CO2 7．（23-24九年级上·内蒙古通辽·期末）如图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子结构示意图，下列选项正确的是 A．图2中与硫元素化学性质相似的是A和B B．由X元素组成的物质是由分子直接构成的 C．图2中具有相对稳定结构的原子是B和D D．氧原子的相对原子质量是16.00g 8．（23-24九年级上·北京海淀·期末）甲、乙、丙、丁四种原子的结构信息如下表，其中属于同种元素的是 原子种类 质子数 中子数 电子数 甲 6 8 6 乙 8 8 8 丙 8 10 8 丁 9 10 9 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙 9．（23-24九年级上·云南红河·期末）下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（    ） A．分子一定比原子大 B．分子、原子都是保持物质性质的粒子 C．分子、原子、离子都是构成物质的粒子 D．原子不可再分 10．（24-25九年级上·全国·课前预习）由我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 A．铕元素原子的质子数为63 B．铕元素原子的中子数为63 C．铕元素的原子核外电子数为152 D．铕元素原子的质量为152 11．（24-25九年级上·全国·假期作业）如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A．决定该原子种类的粒子是b B．原子中b与c的数目一定相同 C．原子中a与c的数目一定相同 D．不是所有的原子都含有c 12．（23-24九年级上·云南保山·期中）下列有关分子、原子和离子的说法，正确的是 A．离子是由原子得失电子形成的 B．分子的质量一定比原子的大 C．原子都是由质子、中子、电子构成的 D．分子可分，原子不能再分 13．（2023九年级上·山东青岛·竞赛）最新报道：科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下，下列说法错误的是 A．表示CO2 B．该反应过程中元素种类不变 C．上述反应变化过程中，一氧化碳分子分裂为碳原子和氧原子 D．CO和O生成CO2是放热反应 14．（23-24九年级上·四川成都·阶段练习）在电视剧《破冰行动》中，犯罪集团使用了一种名为东莨菪碱的化学药品，其化学式为C17H21NO4。下列关于东茛菪碱说法正确的是 A．东莨菪碱中含有43个原子 B．东茛菪碱的相对分子质量为303g C．东莨菪碱中碳元素的质量分数最大 D．东茛菪碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为17：21：1：4 15．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）下列的说法中正确的是 ①表示一个铁离子 ②中锰元素的化合价为价 ③与表示的元素位于同一周期； ④黄铜的硬度比纯铜的硬度小 ⑤是置换反应 A．①②⑤ B．①②③ C．②③ D．④⑤ 16．（23-24九年级上·河北石家庄·期末）下列化学用语所表达的意义正确的是 A．—2个氢原子 B．Mg—1个镁元素 C．—3个亚铁离子 D．—4个五氧化二氮分子 17．（23-24九年级上·江西宜春·期末）目前，元素周期表的第七周期已被填满。2017年，科学家发现的第113号、115号、117号和118号元素有了中文名称。已知第113号元素与Al元素同主族，根据元素周期律知识，下列预测或说法中合理的是 A．Nh的最高价氧化物对应的水化物可能具有两性 B．Mc在元素周期表中的位置是第七周期第ⅤB族 C．Ts的同位素原子具有相同的电子数 D．Og在元素周期表的所有元素中非金属性最强 18．（23-24九年级上·江西宜春·期末）部分短周期元素原子半径的相对大小、最高正价或最低负价随原子序数的变化关系如图所示，下列说法正确的是 A．离子半径的大小顺序：e>f>g>h B．与a形成简单化合物的稳定性：b>c>d C．a、c、d元素形成的化合物可能含有离子键 D．用电子式表示e和h形成化合物的过程： 19．（23-24九年级上·河南商丘·阶段练习）根据粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法正确的是 A．①②③元素均位于第二周期 B．①②都是阳离子 C．①属于稀有气体元素 D．③对应的单质化学性质很不活泼 20．（23-24九年级上·广西玉林·阶段练习）下列对有关事实的解释中，错误的是 A．花香四溢——分子在不断运动 B．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同 C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少 D．水的三态变化属于物理变化——分子种类没有变 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共26分） 21．（23-24九年级上·江苏常州·期中）某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示。 (1)用化学用语填空： ①硫酸镁中硫元素的化合价 。 ②25℃时，该矿泉水呈弱碱性。碱性溶液中都含有氢氧根，其离子符号为 。 (2)写出下列化学用语中“2”所表示的意义：Mg2+ 。 (3)检验该矿泉水属于硬水或软水，可选择的试剂是 。 22．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）根据要求写出化学符号： (1)1个硫原子 ，2个氧分子 ，3个碳酸根离子 。 (2)某化合物由N，O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和5个О原子，该化合物的化学式是 。 23．（23-24九年级上·重庆合川·期末）如图A～D是某些原子的结构示意图，F为元素周期表中的一部分，请回答下列问题。 (1)A～D粒子在化学反应中容易失去电子的是 （填字母）。 (2)若E中x＝12，则该粒子的符号为 。 (3)X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y属于同一 （填“周期”或“族”）。 (4)Y、Z两种原子具有相同的 数。 24．（23-24九年级上·广东清远·阶段练习）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 (填“分子”或“原子”，下同)，②表示的是 。 (2)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 ①氯原子的结构示意图中x的数值是 ；其在化学反应中易 电子(填“得到”或“失去”)，其离子符号是 。 ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。 (3)氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。 25．（23-24九年级上·广东清远·阶段练习）从分子的角度分析并解释下列问题。 (1)一段时间后，图1中脱脂棉团发生的变化是 。从微粒性质的角度看，这一现象可以说明微粒总是在不断 。 (2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度升高分子能量增大， 加快。 (3)在图2实验中，装 的注射器容易被压缩，说明了分子之间有 ；相同条件下，气体分子间的 要比液体分子间的大。 (4)混合物与纯净物的区别在于所含 不同。 三、科学探究题（本题共2小题，每空1分，共16分） 26．（23-24九年级上·江苏镇江·阶段练习）空气中O2含量测定的再认识 I、用红磷测定空气中O2的含量。 (1)请写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式 。 (2)如图1实验，测得空气中氧气的体积含量小于，可能的原因是______（填序号）。 A．燃烧匙伸入集气瓶太慢 B．红磷量不足 C．实验中发现导管口有气泡冒出 D．装置一直漏气 II、用镁条测定空气中O2的含量。 (3)某同学利用图2实验测定空气中O2含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。 已知：镁能与N2反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是 。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的O2体积分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）。 III、用铁粉测定空气中O2的含量。 (4)已知铁常温下与空气中的O2、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3﹒xH2O）。试写出该反应的化学式表达式 。 (5)某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中O2的含量，设计了如图3实验，8分钟后测得数据如右表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250mL 180.0mL 129.5mL 实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是 ，其中氯化钠溶液的作用是 。根据表中数据计算得出空气中O2的体积分数为 （结果保留到0.1%）。 (6)与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中O2的含量的主要优点：一是没有污染，二是 。 27．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）如图为探究粒子性质的实验装置。 (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气。通过 现象，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条 。该现象能说明：①分子在 ；②氨水具有的一条物理性质 。 (3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现 （填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明 。 (4)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。而氨气（NH3）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是_______（填序号）。 A．①⑤③④② B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．④②③①⑤ 四、综合应用题（本题共2小题，共18分） 28．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）化学世界的奥妙，需要科学的研究方法。 在宏观—微观—符号间建立联系，是学习化学特有的思维方式 (1)如图1是四种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是 (填序号)，A元素、B元素的本质区别是 不同。 (2)如图2是某反应的微观示意图。 ①氧分子由 构成。 ②仿照氧化汞画出二氧化碳分子微观示意图 。 ③微观角度分析，化学反应前后 种类、个数不变。 实验探究是学习化学的基本方法 (3)图甲是水的沸腾实验，玻璃片上能观察到的现象： ，此过程中水分子(填“是”或“否”) 变化。 (4)图乙装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时，集气瓶底部放少量水的目的是 。 (5)用丙装置进行实验(图中①和④为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉团、②和③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉团)。最先变色的棉团 (填序号)。用干棉团和湿棉团进行对比实验的目的是 。 (6)图丁中阶梯蜡烛实验可得出二氧化碳的化学性质是 。 化学计算是研究物质组成元素之间质量关系的方法 (7)碳酸氢铵是一种氮肥。碳酸氢铵的相对分子质量为 ；其中氮氢碳氧的元素质量比为 ；碳酸氢铵中氮元素的质量为 g。 29．（23-24九年级上·山东临沂·阶段练习）中医中药是中国的瑰宝。中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇（化学式为C14H14O4），能增强人体免疫力，请计算。 (1)紫花前胡醇相对分子质量是 。 (2)列式计算49.2g紫花前胡醇中所含碳元素的质量。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 《物质构成的奥秘》单元测试卷（解析版） （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 训练范围：泸教版九年级第3单元 第Ⅰ卷 选择题 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分） 1．（23-24九年级上·江苏无锡·阶段练习）2017年9月，我国成功提纯了“超级金属”铼。铼在元素周期表中信息如图所示。下列说法不正确的是 A．属于金属元素 B．原子序数为75 C．原子的核外电子数为75 D．相对原子质量为186.2g 【答案】D 【详解】A、由汉字名称的偏旁“钅”可知，铼元素属于金属元素，故A选项不符合题意； B、由元素周期表的信息可知，其原子序数为75，故B选项不符合题意； C、由原子序数=核外电子数可知，原子的核外电子数为75，故C选项不符合题意； D、相对原子质量的单位符号是“1”，省略不写，不是“g”，故D选项符合题意。 故选D。 2．（23-24九年级上·广东·期中）钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是 A．氯化钠固体由氯化钠分子构成 B．反应中一个钠原子失去一个电子，形成相对稳定结构 C．氯原子核外有两个电子层 D．反应中Cl变成Cl-，化学性质未改变 【答案】B 【详解】A、由图可知氯化钠固体由钠离子和氯离子构成，不符合题意； B、钠是11号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故钠原子核外电子排布为2、8、1，钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，形成稳定结构，符合题意； C、氯是17号元素，在原子中，质子数=核外电子数=原子序数，故氯原子核外电子排布为2、8、7，故氯原子核外有三个电子层，不符合题意； D、氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到一个电子，从而带上一个单位的负电荷，形成Cl-，Cl变成Cl-最外层电子数发生了改变，化学性质改变，故不符合题意。 故选B。 3．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）下列图示中，不能表示纯净物的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、图示是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意； B、图示中有三种不同分子和一种原子，属于混合物，符合题意； C、图示是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意； D、图示是由同种分子构成的物质，属于纯净物，不符合题意； 故选：B。 4．（23-24九年级上·广东深圳·阶段练习）事物的宏观表象是由其微观性质决定。下列对这些事实的解释中，二者不相符的是 A．固体可以稳定地保持形态，说明固体分子没有在运动 B．普通生物显微镜看不到分子形态，说明分子本身的体积很小 C．50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D．湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关 【答案】A 【详解】A 、固体可以稳定地保持形态，但固体分子也在不停地运动，只是固体分子运动的幅度较小，该解释二者不相符，符合题意； B、普通生物显微镜看不到分子形态，说明分子本身的体积很小，该解释二者相符，不符合题意； C、50mL 水和 50mL 酒精混合后总体积小于 100mL，说明分子间有间隔，该解释二者相符，不符合题意； D、湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快，该解释二者相符，不符合题意。 故选A。 5．（22-23九年级上·广西百色·期末）连花清瘟胶囊源自传统中医名方，可用于治疗流感，现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列说法错误的是 A．没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成的 B．没食子酸碳、氢元素的质量比为14：7 C．一个没食子酸分子中含有18个原子 D．没食子酸的相对分子质量为170 【答案】B 【详解】A、没食子酸的化学式为C7H6O5，没食子酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故A正确； B、没食子酸碳、氢元素的质量比为=14：1，故B错误； C、一个没食子酸分子是由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子，共18个原子构成的，故C正确； D、没食子酸的相对分子质量为12×7+1×6+16×5＝170，故D正确。 故选：B。 6．（23-24九年级上·湖南怀化·期中）下列化学符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是 A．Fe B．O C．N2 D．CO2 【答案】A 【详解】A.金属单质的化学式直接用组成元素的元素符号表示，“Fe” 能表示一个铁原子，又能表示铁元素，还能表示铁这种物质，故A正确； B.“O”能表示一个氧原子，能表示氧元素，不能表示氧气，故B错误； C.“N2”能表示一个氮分子和氮气，故C错误； D.“CO2”能表示一个二氧化碳分子和二氧化碳这种物质，故D错误。 故选：A。 7．（23-24九年级上·内蒙古通辽·期末）如图1为元素周期表的一部分，图2为几种粒子结构示意图，下列选项正确的是 A．图2中与硫元素化学性质相似的是A和B B．由X元素组成的物质是由分子直接构成的 C．图2中具有相对稳定结构的原子是B和D D．氧原子的相对原子质量是16.00g 【答案】B 【详解】A、最外层电子数相同的原子，化学性质相似，硫元素的最外层电子数为6，所以与硫元素化学性质相似的是A，错误； B、由元素周期表可知：X为第17 号元素，是氯元素。由氯元素组成的物质氯气，是直接由氯分子构成的，正确； C、当原子只有一个电子层时，最外层电子数为2 是稳定结构；当第二层或第三层为最外层时，最外层电子数为8是稳定结构，具有相对稳定结构的原子是D，而B不是原子，是氧离子，错误； D、元素周期表中中间的汉字下方的数字表示该元素的相对原子质量，单位为“1”，而不是“g”，故氧的相对原子质量为：16.00，错误。 故选：B。 8．（23-24九年级上·北京海淀·期末）甲、乙、丙、丁四种原子的结构信息如下表，其中属于同种元素的是 原子种类 质子数 中子数 电子数 甲 6 8 6 乙 8 8 8 丙 8 10 8 丁 9 10 9 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丙 【答案】B 【详解】决定元素种类的是核内质子数或核电荷数，所以属于同种元素的原子是核内质子数相同，所以乙和丙属于同种元素的原子。故选B。 9．（23-24九年级上·云南红河·期末）下列有关构成物质粒子的说法，正确的是（    ） A．分子一定比原子大 B．分子、原子都是保持物质性质的粒子 C．分子、原子、离子都是构成物质的粒子 D．原子不可再分 【答案】C 【详解】A、分子和原子不能比较大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，错误； B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，错误； C、构成物质的基本微粒有分子、原子、离子，正确； D、化学反应中，原子不能再分，但用其它方法可将原子分为原子核和核外电子，原子核又可分为质子和中子，错误。 故选C。 10．（24-25九年级上·全国·课前预习）由我国著名科学家张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是 A．铕元素原子的质子数为63 B．铕元素原子的中子数为63 C．铕元素的原子核外电子数为152 D．铕元素原子的质量为152 【答案】A 【详解】A、原子的质子数=核电荷数=63，故A正确； B、中子数=相对原子质量-质子数=152-63=89，故B错误； C、原子核外电子数=核电荷数=63，故C错误； D、铕元素原子的质量是指实际质量，单位为g，该题中无法判断，故D错误； 故选：A。 11．（24-25九年级上·全国·假期作业）如图为某原子的结构模型示意图，其中a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是 A．决定该原子种类的粒子是b B．原子中b与c的数目一定相同 C．原子中a与c的数目一定相同 D．不是所有的原子都含有c 【答案】C 【分析】a、b、c是构成该原子的三种不同粒子，a带负电荷，是电子，b、c构成原子核，b不带电荷，是中子，c带正电荷，是质子。 【详解】A、质子数决定原子的种类，且质子带正电荷，决定该原子种类的粒子是c，说法错误； B、原子中b与c的数目一定相同不一定相同，氢原子中质子数是1，没有中子，说法错误； C、原子中质子数=核外电子数，原子中a与c的数目一定相同，说法正确； D、质子数决定原子的种类，所有的原子都含有c，说法错误； 故选：C。 12．（23-24九年级上·云南保山·期中）下列有关分子、原子和离子的说法，正确的是 A．离子是由原子得失电子形成的 B．分子的质量一定比原子的大 C．原子都是由质子、中子、电子构成的 D．分子可分，原子不能再分 【答案】A 【详解】A、原子可通过得到或失去电子形成离子，说法正确，符合题意； B、分子的质量一定比组成它的原子的质量大，但是不是所有分子的质量都比原子的大，如铁原子的质量大于氢分子，不符合题意； C、不是所有原子都是由质子、中子、电子构成的，如氢原子中不含中子，不符合题意； D、在化学变化中，分子可分、原子不可分，应指明在化学变化中，实际上，原子可分为原子核和核外电子，不符合题意。 故选A。 13．（2023九年级上·山东青岛·竞赛）最新报道：科学家首次用X射线激光技术观察到CO与O在催化剂表面形成化学键的过程。反应过程的示意图如下，下列说法错误的是 A．表示CO2 B．该反应过程中元素种类不变 C．上述反应变化过程中，一氧化碳分子分裂为碳原子和氧原子 D．CO和O生成CO2是放热反应 【答案】C 【详解】A、1个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，示CO2，说法正确； B、根据示意图可知，该反应过程中原子种类不变，则元素种类不变，说法正确； C、上述反应变化过程中，一氧化碳分子没有分裂为碳原子和氧原子。而是一氧化碳分子与氧原子结合生成二氧化碳分子，说法错误； D、由能量图可知，状态Ⅱ的能量高于状态Ⅲ，状态Ⅱ到状态Ⅲ放出能量且CO和O生成二氧化碳，是形成化学键的过程，所以形成化学键的过程是一个放热过程，说法正确。 故选C。 14．（23-24九年级上·四川成都·阶段练习）在电视剧《破冰行动》中，犯罪集团使用了一种名为东莨菪碱的化学药品，其化学式为C17H21NO4。下列关于东茛菪碱说法正确的是 A．东莨菪碱中含有43个原子 B．东茛菪碱的相对分子质量为303g C．东莨菪碱中碳元素的质量分数最大 D．东茛菪碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为17：21：1：4 【答案】C 【详解】A、根据化学式可知，1个东莨菪碱分子中含有17个碳原子、21个氢原子、1个氮原子、4个氧原子，即1个东莨菪碱分子中含有43个原子。A不正确； B、根据化学式可知，东茛菪碱的相对分子质量=12×17+1×21+14+16×4=303。B不正确； C、根据化学式可知，东茛菪碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比=（12×17）：（1×21）：14：（16×4）=204：21：14：64。所以东莨菪碱中碳元素的质量分数最大。C正确； D、根据化学式可知，东茛菪碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比=（12×17）：（1×21）：14：（16×4）=204：21：14：64。D不正确。 综上所述：选择C。 15．（23-24九年级上·山东菏泽·期末）下列的说法中正确的是 ①表示一个铁离子 ②中锰元素的化合价为价 ③与表示的元素位于同一周期； ④黄铜的硬度比纯铜的硬度小 ⑤是置换反应 A．①②⑤ B．①②③ C．②③ D．④⑤ 【答案】A 【详解】①Fe3+表示一个铁离子，正确； ②KMnO4中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设锰元素化合价为x，根据化合物各元素化合价的代数和为零可知，（+1）+x+（-2）×4=0，x=+7，锰元素的化合价为+7价，正确； ③表示氟离子，氟元素在第二周期，表示铝离子，铝元素在第三周期，两种元素不在同一周期，错误； ④合金的硬度比组成它的金属的硬度大，黄铜是铜锌合金，硬度比纯铜大，错误； ⑤该反应符合一种单质和一种化合物反应生成新单质和新化合物，属于置换反应，正确； 故选：A。 16．（23-24九年级上·河北石家庄·期末）下列化学用语所表达的意义正确的是 A．—2个氢原子 B．Mg—1个镁元素 C．—3个亚铁离子 D．—4个五氧化二氮分子 【答案】D 【详解】A、化学式前面的数字表示分子个数，故2H2表示2个氢分子，不符合题意； B、Mg可以表示镁元素，1个镁原子，镁这种物质，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意； C、离子符号前面的数字表示离子个数，故3Fe3+表示3个铁离子，不符合题意； D、化学式前面的数字表示分子个数，故4N2O5表示4个五氧化二氮分子，符合题意。 故选D。 17．（23-24九年级上·江西宜春·期末）目前，元素周期表的第七周期已被填满。2017年，科学家发现的第113号、115号、117号和118号元素有了中文名称。已知第113号元素与Al元素同主族，根据元素周期律知识，下列预测或说法中合理的是 A．Nh的最高价氧化物对应的水化物可能具有两性 B．Mc在元素周期表中的位置是第七周期第ⅤB族 C．Ts的同位素原子具有相同的电子数 D．Og在元素周期表的所有元素中非金属性最强 【答案】C 【详解】A.铝元素在周期表中位于金属元素与非金属元素的分界线附近，具有两性，同一主族从上到下，元素的金属性依次增强，因此，是活泼金属，其最高价氧化物对应的水化物是一种强碱。故A错误。 B.118号元素位于零族，117号元素位于ⅦA族，116号元素位于ⅥA族，115号元素位于ⅤA族。故B错误。 C.根据金属元素和非金属元素的分界线，是非金属元素，是金属元素。故C正确。 D.属于稀有气体元素，原子的最外层满足8电子稳定结构，化学性质稳定。故D错误。 故选：C。 18．（23-24九年级上·江西宜春·期末）部分短周期元素原子半径的相对大小、最高正价或最低负价随原子序数的变化关系如图所示，下列说法正确的是 A．离子半径的大小顺序：e>f>g>h B．与a形成简单化合物的稳定性：b>c>d C．a、c、d元素形成的化合物可能含有离子键 D．用电子式表示e和h形成化合物的过程： 【答案】C 【分析】部分短周期元素原子半径的相对大小、最高正价或最低负价随原子序数的变化关系如图所示，a位于第一周期，为H元素；b、c、d位于第二周期，e、f、g、h位于第三周期，结合各元素的化合价可知，b为C元素，c为N元素，d为O元素，e为Na元素，f为Al元素，g为S元素，h为Cl元素。 【详解】A、电子层结构相同的离子，核电荷数越大离子半径越小，离子电子层越多离子半径越大，故e、f、g、h代表的离子半径大小顺序为：S2-＞Cl-＞Na+＞Al3+，即g > h >e > f，不符合题意； B、b、c、d元素均为非金属元素，其非金属性大小顺序为C＜N＜O，则与a形成简单化合物对应的稳定性大小顺序为CH4＜NH3＜H2O,即b＜c＜d，不符合题意； C、a、c、d元素形成的化合物可以是离子化合物NH4NO3，NH4NO3含有离子键，符合题意； D、氯化钠是离子化合物，用电子式表示其形成过程时，要标明电子的转移，即，不符合题意。 故选：C。 19．（23-24九年级上·河南商丘·阶段练习）根据粒子结构示意图给出的信息，判断下列说法正确的是 A．①②③元素均位于第二周期 B．①②都是阳离子 C．①属于稀有气体元素 D．③对应的单质化学性质很不活泼 【答案】D 【详解】A、电子层数决定周期数，①③对应的元素都是第二周期的元素，②的质子数和核外电子数不同，原子核外是3层，是第三周期的元素，故选项说法错误； B、②的质子数大于核外电子数，表示的是阳离子，故选项说法错误； C、①的质子数小于核外电子数，表示的是阴离子，故选项说法错误； D、③的质子数为10，表示的是氖元素，化学性质很不活泼，故选项说法正确； 故选：D。 20．（23-24九年级上·广西玉林·阶段练习）下列对有关事实的解释中，错误的是 A．花香四溢——分子在不断运动 B．CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同 C．气体可压缩储于钢瓶中——分子数目变少 D．水的三态变化属于物理变化——分子种类没有变 【答案】C 【详解】A、花香四溢，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故A不符合题意； B、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故B不符合题意； C、气体可压缩储于钢瓶中，是因为分子之间的间隔变小，故C符合题意； D、水的三态变化属于物理变化，分子种类没有改，只是分子间隔改变，故D不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷 非选择题 二、填空题（本题共5小题，每空1分，共26分） 21．（23-24九年级上·江苏常州·期中）某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示。 (1)用化学用语填空： ①硫酸镁中硫元素的化合价 。 ②25℃时，该矿泉水呈弱碱性。碱性溶液中都含有氢氧根，其离子符号为 。 (2)写出下列化学用语中“2”所表示的意义：Mg2+ 。 (3)检验该矿泉水属于硬水或软水，可选择的试剂是 。 【答案】(1) OH- (2)一个镁离子带两个单位的正电荷 (3)肥皂水 【详解】（1）①元素正上方的数字表示元素的化合价，硫酸镁中硫元素的化合价是+6价，表示为；②碱性溶液中都含有氢氧根，其离子符号表示为； （2）Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位的正电荷； （3）区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水。 22．（22-23九年级上·湖南湘西·期末）根据要求写出化学符号： (1)1个硫原子 ，2个氧分子 ，3个碳酸根离子 。 (2)某化合物由N，O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和5个О原子，该化合物的化学式是 。 【答案】(1) S 2O2 (2)N2O5 【详解】（1）硫的元素符号为S，原子的符号与元素符号相同，微粒个数为“1”时，“1”省略不写，所以1个硫原子的化学符号是S； 1个氧分子由2个氧原子构成，所以1个氧分子的化学符号是O2，表示多个微粒时，需在微粒符号前加上相应数字，则2个氧分子的化学符号是2O2； 1个碳酸根离子带2个单位的负电荷，其化学符号是，则3个碳酸根离子的化学符号是。 （2）某化合物由N，O两种元素组成，氧元素显负价，书写化学式时氧的元素符号在后，且每个分子中含有2个N原子和5个О原子，所以该化合物的化学式是N2O5。 23．（23-24九年级上·重庆合川·期末）如图A～D是某些原子的结构示意图，F为元素周期表中的一部分，请回答下列问题。 (1)A～D粒子在化学反应中容易失去电子的是 （填字母）。 (2)若E中x＝12，则该粒子的符号为 。 (3)X、Y、Z代表三种不同元素，其中X、Y属于同一 （填“周期”或“族”）。 (4)Y、Z两种原子具有相同的 数。 【答案】(1)B (2)Mg2+ (3)族 (4)电子层 【详解】（1）A～D中，B最外层电子数小于4，在化学变化中易失去电子。 （2）原子的质子数=原子序数，12号元素为镁元素，则E粒子为带2个单位正电荷的镁离子，符号为Mg2+。 （3）横行为周期，纵行为族，由图可知，X、Y位于同一列，属于同一族。 （4）Y、Z位于元素周期表同一周期，同一周期的元素核外电子层数相同。 24．（23-24九年级上·广东清远·阶段练习）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。 (1)物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是 (填“分子”或“原子”，下同)，②表示的是 。 (2)如图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图。 ①氯原子的结构示意图中x的数值是 ；其在化学反应中易 电子(填“得到”或“失去”)，其离子符号是 。 ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的 相同。 (3)氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的 不同。 【答案】(1) 原子 分子 (2) 7 得到 Cl- 最外层电子数 (3)质子数（或核电荷数） 【详解】（1）汞由汞原子构成，原子可通过得失电子形成离子，故图中①表示的是 ：原子； 水由水分子构成，分子可分为原子，原子可构成分子，故②表示的是：分子； （2）①在原子中，质子数=核外电子数，故17=2+8+x，x=7； 氯原子的最外层电子数为7，大于4，在化学反应中，容易得到1个电子，从而带上一个单位的负电荷，形成氯离子，表示为：Cl-； ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的最外层电子数相同； （3）元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，故氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数（或核电荷数）不同。 25．（23-24九年级上·广东清远·阶段练习）从分子的角度分析并解释下列问题。 (1)一段时间后，图1中脱脂棉团发生的变化是 。从微粒性质的角度看，这一现象可以说明微粒总是在不断 。 (2)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度升高分子能量增大， 加快。 (3)在图2实验中，装 的注射器容易被压缩，说明了分子之间有 ；相同条件下，气体分子间的 要比液体分子间的大。 (4)混合物与纯净物的区别在于所含 不同。 【答案】(1) 变为红色 运动 (2)分子的运动速率 (3) 空气 间隔 间隔 (4)分子种类 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到脱脂棉团处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故一段时间后，图1中脱脂棉团发生的变化是：变为红色； 该实验中，浓氨水和酚酞试液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变为红色，说明微粒总是在不断运动； （2）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为温度升高分子能量增大，分子的运动速率加快； （3）在图2实验中，装空气的注射器容易被压缩，说明了分子之间有间隔，且相同条件下，气体分子间的间隔要比液体分子间的大； （4）混合物由不同种物质组成，纯净物由同种物质组成，故混合物与纯净物的区别在于所含物质种类不同，从分子角度看，是所含分子种类不同。 三、科学探究题（本题共2小题，每空1分，共16分） 26．（23-24九年级上·江苏镇江·阶段练习）空气中O2含量测定的再认识 I、用红磷测定空气中O2的含量。 (1)请写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式 。 (2)如图1实验，测得空气中氧气的体积含量小于，可能的原因是______（填序号）。 A．燃烧匙伸入集气瓶太慢 B．红磷量不足 C．实验中发现导管口有气泡冒出 D．装置一直漏气 II、用镁条测定空气中O2的含量。 (3)某同学利用图2实验测定空气中O2含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。 已知：镁能与N2反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是 。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的O2体积分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）。 III、用铁粉测定空气中O2的含量。 (4)已知铁常温下与空气中的O2、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3﹒xH2O）。试写出该反应的化学式表达式 。 (5)某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中O2的含量，设计了如图3实验，8分钟后测得数据如右表： 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 250mL 180.0mL 129.5mL 实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是 ，其中氯化钠溶液的作用是 。根据表中数据计算得出空气中O2的体积分数为 （结果保留到0.1%）。 (6)与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中O2的含量的主要优点：一是没有污染，二是 。 【答案】(1)； (2)BD (3) 通常情况下，N2比O2的化学性质稳定 大于 (4) (5) 增大铁粉与空气的接触面积，充分反应 加快反应速率 20.2% (6)误差小 【详解】（1）红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的化学式表达式为：； （2）A、燃烧匙伸入集气瓶太慢，会导致装置内气体受热膨胀逸出，导致实验结果偏大，不符合题意； B、红磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致测定结果偏小，符合题意； C、实验中发现导管口有气泡冒出，装置内气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，不符合题意； D、装置一直漏气，在冷却至室温的过程中，外界空气进入，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，符合题意。 故选BD； （3）通常情况下，氮气比氧气的化学性质稳定，镁更易与氧气反应，故在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体； 镁不仅能与空气中的氧气反应，还能与空气中的氮气反应，故所测得的氧气体积分数大于； （4）铁与氧气、水反应生成Fe2O3﹒xH2O，该反应的化学式表达式为：； （5）实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是增大铁粉与空气的接触面积，充分反应； 氯化钠溶液的作用是：加快反应速率； 铁生锈消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，故得出空气中氧气的体积分数为：； （6）与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气的含量，无污染物五氧化二磷生成，比较环保，且避免了盛有点燃红磷的燃烧匙伸入集气瓶中时，气体的受热膨胀逸出，误差小。 27．（23-24九年级上·江苏无锡·期中）如图为探究粒子性质的实验装置。 (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气。通过 现象，说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置，打开止水夹，推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条 。该现象能说明：①分子在 ；②氨水具有的一条物理性质 。 (3)将装置下端玻璃管底部同时没入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现 （填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快，说明 。 (4)小组同学对氨水的制取产生了兴趣，查阅资料后获悉，氨气溶于水可制得氨水。而氨气（NH3）可由氮气与氢气在催化剂表面合成得到，下图是合成氨过程的微观示意图，正确的顺序是_______（填序号）。 A．①⑤③④② B．⑤①③②④ C．②④③⑤① D．④②③①⑤ 【答案】(1)气球膨胀 (2) 变红色 不断运动 挥发性 (3) 左侧 温度越高，分子运动越剧烈 (4)B 【详解】（1）打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气，装置中的压强增大，若观察到气球膨胀，则说明装置气密性良好。 （2）浓氨水具有挥发性，挥发的氨分子在不断运动，运动到酚酞溶液中形成氨水，氨水能使酚酞溶液变红色，则可观察到湿润的酚酞滤纸条变红； 该实验能说明分子在不断运动，同时还能说明浓氨水具有挥发性。 （3）温度越高，分子运动越剧烈，则会观察到左侧玻璃管内湿润的酚酞滤纸条变红的速率加快。 （4）化学反应的实质为分子分成原子，原子重新组合成新分子，则氮气和氢气合成氨气的过程为⑤①③②④，故选B。 四、综合应用题（本题共2小题，共18分） 28．（23-24九年级上·辽宁沈阳·期中）化学世界的奥妙，需要科学的研究方法。 在宏观—微观—符号间建立联系，是学习化学特有的思维方式 (1)如图1是四种粒子的结构示意图，其中表示阳离子的是 (填序号)，A元素、B元素的本质区别是 不同。 (2)如图2是某反应的微观示意图。 ①氧分子由 构成。 ②仿照氧化汞画出二氧化碳分子微观示意图 。 ③微观角度分析，化学反应前后 种类、个数不变。 实验探究是学习化学的基本方法 (3)图甲是水的沸腾实验，玻璃片上能观察到的现象： ，此过程中水分子(填“是”或“否”) 变化。 (4)图乙装置进行铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时，集气瓶底部放少量水的目的是 。 (5)用丙装置进行实验(图中①和④为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉团、②和③为用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥棉团)。最先变色的棉团 (填序号)。用干棉团和湿棉团进行对比实验的目的是 。 (6)图丁中阶梯蜡烛实验可得出二氧化碳的化学性质是 。 化学计算是研究物质组成元素之间质量关系的方法 (7)碳酸氢铵是一种氮肥。碳酸氢铵的相对分子质量为 ；其中氮氢碳氧的元素质量比为 ；碳酸氢铵中氮元素的质量为 g。 【答案】(1) B 质子数 (2) 氧原子 原子 (3) 出现无色液滴 否 (4)防止高温熔化物掉落炸裂瓶底 (5) ④ 证明二氧化碳能与水反应 (6)不可燃、不助燃 (7) 79 14：5：12：48 14 【详解】（1）带正电的原子为阳离子，阳离子的核电荷数大于核外电子数，故选B；元素是指质子数或核电荷数相同的一类原子，所以A元素和B元素的本质区别为质子数不同。 （2） 分子是由原子构成的，则氧分子由氧原子构成；一个二氧化碳分子由1个 碳原子和2个氧原子构成，所以仿照氧化汞画出二氧化碳的微观示意图为；在化学反应前后，原子的种类、个数、质量均不发生改变。 （3）水沸腾后水分子不断运动到玻璃片上形成无色液滴，此过程分子种类没有发生改变，属于物理变化，只是分子间的间隔发生改变，故水分子没有发生改变。 （4）铁丝燃烧生成黑色固体，高温熔化物掉落容易使集气瓶底炸裂，所以瓶底放少量水，防止高温熔化物掉落炸裂瓶底。 （5）二氧化碳的密度大于空气，二氧化碳能溶于水且与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故棉花团④最先变红，③为干燥的棉团不会变色；丙装置的棉团最终①④湿润的棉团变红，②③干燥的棉团不变红，说明二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸使湿润的棉团变红。 （6）将二氧化碳沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中，蜡烛由低至高依次熄灭，体现了二氧化碳密度比空气大，不可燃，不助燃的性质，其中化学性质为不可燃、不助燃。 （7）相对分子质量为所有原子的相对原子质量总和，所以碳酸氢铵的相对分子质量为，其中氮氢碳氧的元素质量比为，碳酸氢铵中氮元素的质量分数为，所以79g碳酸氢铵中氮元素的质量为。 29．（23-24九年级上·山东临沂·阶段练习）中医中药是中国的瑰宝。中药当归、白芷中富含的紫花前胡醇（化学式为C14H14O4），能增强人体免疫力，请计算。 (1)紫花前胡醇相对分子质量是 。 (2)列式计算49.2g紫花前胡醇中所含碳元素的质量。 【答案】(1)246 (2)解：49.2g紫花前胡醇中所含碳元素的质量为 答：49.2g紫花前胡醇中所含碳元素的质量是33.6g。 【详解】（1）紫花前胡醇相对分子质量为12×14+1×14+16×4=246；故填：246。 （2）见答案。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$