第一章第二节《快与慢》第2课时导学案---2024-2025学年鲁科版（2024）物理八年级上册

1-2-2快与慢 复习 【学习目标】 1. 梳理基础知识：速度物理意义、定义、公式、单位； 2. 会用速度公式进行简单计算； 3. 能识别和分析两类运动图象。 【情景体验】 活动1：如左图，同学们正在进行100 m赛跑,有几种比较快慢的方法？ 活动2：如右图，记录两辆小轿车在平直的公路上行驶的情景,比较两辆车的运动情况。 【知识回顾】 1、速度（定义方法：_____________） （1）比较物体运动快慢的两种方法：①相同的________比较________。②相同的________比较________。 （2）物理意义：________________________。（3）定义：_______________________________________。 （4）公式：________。（5）单位：主单位：______；常用单位：______；换算关系：1m/s=______km/h。 2、匀速直线运动 物体的运动按照快慢分为__________和__________，按照路线分为__________和__________，最简单的机械运动是________________。 3、两类运动图像 （1）左图为________图像，图中物体做__________________运动 （2）右图为________图像，图中物体做__________________运动 规范解题步骤（大三步小三步） 列已知条件；计算过程（选合式公式并变形、代入数据和单位、一步出结果）；写答语 【典例分析】 一列队伍长200m，以 2m/s 速度通过一座1km的大桥，队伍需要多长时间可以全部通过？ 【变式训练】 一列火车长300m，以 20m∕s 的速度通过一条隧道，火车完全在隧道行驶时耗时50s，求：隧道长？ 【随堂练习】 1、速度是用来表示物体_______________的物理量，如果一个物体做匀速直线运动，它在1min内通过的路程是120m，则它的速度为______m/s，其物理意为______________________________。该物体在4s内通过的路程是______m。 2、甲、乙两个运动物体做匀速直线运动，其路程与时间的关系图像如图，由下图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关系是V甲_____V乙（填“>”、“<”或“=”）。第2题图 3、对于匀速直线运动的公式v=s/t，下列说法正确的是( ) A. 物体运动的速度v 越大，通过的路程S越长 B. 物体运动的速度v 越大，所用的时间t越少 C. 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 D. 物体运动的速度v与S、t的大小无关，它由S/t的比值决定 4、某同学7点10分5秒出发到1250米远的学校，中途等同学耽搁了10分钟，到学校时，正好是7点30分55秒，该同学的步行速度为多少? 5、一列火车全长360m，它以36km/h的速度匀速通过一座长3.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间？ 拓展：同向和反向运动的速度问题： 一辆公交车在南北方向平直公路上以10m/s的速度匀速向南行驶，一个人以1m/s的速度与汽车同向匀速行走。 ①若以车为参照物，地面上的房屋向哪个方向运动，速度多大？人向哪个方向运动，速度多大？ ②若以人为参照物,汽车向哪个方向运动，速度为多大? 方法指导：甲、乙两物体分别以V甲和V乙的速度运动，且V甲＞V乙 （1）当它们同向运动时，以乙为参照物，甲相对于乙的速度为：V甲乙=V甲－V乙。 （2）当它们反向运动时，选择其中一个物体为参照物，则另一个物体运动速度为：V甲乙=V乙甲=V甲＋V乙。 学科网（北京）股份有限公司 $$