4.2在实践中追求和发展真理（课件）-2024-2025学年高二政治高效课堂精品课件（统编版必修4）

第四课 第二框 在实践中追求和发展真理 第四课总结（4.1+4.2）：探索认识的奥秘 基础 反作用 来源、动力、标准、目的 √： ×： 分类：感性认识与理性认识 含义：主体对客体的能动反映 原理： 实践与认识的辩证关系原理 实践 认识 含义： 人们改造世界的物质性活动 特征：客观物质性 主观能动性 社会历史性 真理 谬误 坚哥政史出品，未经授权，不得上传到任何网络平台。 一经发展，追究到底，绝不妥协。 知识产权，付费使用。仅授权个人教学研究使用。可以上公开课，但可能对您本人声誉不好。 联系小编可以扫描左侧二维码 。 关注坚哥政史公众号可扫描右侧二维码 经过上节课的学习，我们已经知道认识是主体对客体的能动反映，能动性就意味着主体对客体可能是正确反映，可能是错误反映，如果是正确反映，则是？（学生回答）。如果是错误反映，则是？（学生回答）。知道了真理的含义，我们来看看真理有什么特征 真理有何特征 ——解读人口政策的适用条件 ONE 01 我们就从解读人口政策的适用条件来看看真理具有什么特征 探究： 1.总结各国应对人口老龄化的方法，为什么会有多种多样的解决办法？ 2.它们的解决办法是否正确，如果正确，在哲学上称它为什么？如果是错误的呢？ 3.同一个国家可以同时采用多种方法吗？这说明了什么？ 你知道其他国家缓解人口老龄化的方法吗… 你知道缓解人口老龄化的方法吗 探究： 总结各国应对人口老龄化的方法，为什么会有多种多样的解决办法？ 它们的解决办法是否正确，如果正确，在哲学上称它为什么？如果是错误的呢？ 同一个国家可以同时采用多种方法吗？这说明了什么？ 结论①：人的认识都是对客观对象的反映，由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一个确定的对象会产生不同的认识。 结论②：与客观对象相符合的认识叫真理，不符合的认识叫谬误。 结论③：有且仅有一种，这说明人的认识很多，但同一条件下对同一对象的真理性认识只有一个，真理具有客观性，所以真理面前人人平等！ 总结一：真理 1.含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。 2.真理的特性 1）客观性【最基本属性】： 内容客观，形式主观 真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律 检验真理的标准是客观的社会实践； 真理只有一个 真理面前人人平等 真理的客观性原理： 方法论 而今，飞天已经不再是梦想 探究： 1.新加坡的鼓励生育政策可否适用于中国？2.这说明什么？ 新加坡的鼓励生育政策可否适用于中国？ 新加坡的“政府包养”政策 【终身健保】 让婴儿从出生开始就自动受保，受保范围涵盖任何先天性和新生儿疾病。 【新生儿保健储蓄津贴】 所有新加坡籍新生儿，均可自动获得4000新币的保健储蓄存款，帮助父母支付孩子的保健开销、各种推荐的儿童疫苗接种费用及终身健保保费 【政府承担薪资的产假】 刚产下新加坡籍婴儿的在职母亲可享有16周带薪产假，薪资由政府承担。 【政府承担薪资的陪产假】 育有未满周岁新加坡籍幼儿的在职父亲，或是领养了未满周岁幼儿的在职养父，可享有2周带薪陪产假，薪资由政府承担。 而今，飞天已经不再是梦想 新加坡的鼓励生育政策可否适用于中国？ 探究： 1.新加坡的鼓励生育政策可否适用于中国？ 2.这说明什么？ 结论①：“政府包养”政策只适合人口总量少，经济发展水平高的新加坡，并不适用人口庞大的中国，我们的认识不考虑相关条件的变化作出相应丰富发展和完善的话，这些认识就会变成谬误。 新加坡的鼓励生育政策可否适用于中国？ 结论②：真理是有条件的、具体的，真理与谬误相伴而行。 从辩证法角度，为什么“政府包养”政策不适用于中国？ 真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的。 真理和谬误的关系 对立 真理和谬误是对立的。在一定条件下，二者有严格的界限 统一 真理和谬误是统一的。在一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。 对立统一 谬误 真理 判断：真理中包含着谬误 真理和谬误相互包含 真理和谬误往往相伴而行，就像矛盾双方，当你换了一个条件，两者的地位可能就会变化，所以在探索真理的过程中，犯错是难免的。 含义 真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对 客观事物及其规律的正确反映 特征 客观性 （最基本的属性） ① 真理的内容、检验标准都是客观的。 ② 在同一条件下，人们对同一对象的真理性认识只有一个。真理面前人人平等。 具体性 任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与 客观、理论与实践的具体的历史的统一。 条件性 任何真理都有自己适用的条件和范围 总结一：真理及其特征 【原理内容】真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围；真理是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 【方法论】①要把握真理适用的条件和范围，达到主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。 ②一切以时间、地点、条件为转移。 真理的条件性和具体性原理 追求真理是一个过程 ——三孩政策从理想到现实 TWO 02 1982年 2015 “独生子女政策” “二胎政策” 2021 “三孩政策” 实施 实施 1953年，第一次人口普查发现人口激增，会对环境、资源造成压力 实践 实践 实践 认识 认识 认识 探索三孩政策的过程并非一帆风顺！ 独生子女政策实施后，发现面临人口老龄化问题，便放宽政策 二胎政策实施后，并不仅仅是因为政策，而是不敢生，便完善生育配套设施 中国对人口政策的探索经历什么样的过程？这说明了追求真理的过程有何特征？ 02 01 我们对人口政策的探索经历了从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。 认识的对象（物质世界）是无限的、变化的，认识主体（人类）是世代延续的，认识基础（社会实践）是不断发展的。所以对人口政策的认识不会止步于此。 中国对人口政策的探索经历什么样的过程？这说明了追求真理的过程有何特征？ 我们对人口政策的认识会止步于此吗？这又说明了什么？ 探索三孩政策的过程并非一帆风顺！ 认识具有反复性 认识具有无限性 总结二：认识的特点 1）反复性 认识的客体：复杂的、变化的，其本质的暴露有一个过程。 ①原因 认识的主体：受到实践水平以及其他各种主观认识的限制。 ②结论： 人们对一个事物的正确认识要经过从实践到认识， 再从认识到实践的多次反复才能完成 总结二：认识的特点 2）无限性 ①原因 ②结论： 人类认识是无限发展的， 追求真理是一个永无止境的过程。 认识的对象：物质世界 认识的主体：人类 认识的基础：实践 二胎政策：间隔时间太长的二胎会对一胎产生心理冲击 独生子女政策：独生子女有超负荷的养老压力 人口政策一往无前，但也要看到辉煌背后…… 人口政策一往无前，但也要看到辉煌背后存在着许多问题，独生子女政策后，独生子女面临着超负荷的养老压力，二胎政策实施之后。二孩的出生会对一孩造成心理压力，那这是否意味着，前面独生子女政策，二胎政策毫无意义呢？独生子女政策和二胎政策完全被推翻了呢，并不是的，前面几项政策的实施为后面的三孩政策出台奠定了基础，我们看一下以下哪个图能够正确反映，自1953年来，中国对于人口政策探索的路径。 人口政策一往无前，但辉煌背后…… 探究：中国对于人口政策的探索路径是怎么样的？ 请选出你认为最合适的图示。 总结二：认识的特点 3）上升性 从实践到认识、从认识到实践，人的认识运动不是圆圈式的循环运动，而是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。 易错易混 × 2.认识具有无限性，每一个人的认识都是无限的。 × 1.追求真理永无止境 ，说明真理可以被推翻。 1）反复性 2）无限性 与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 方法论 追求真理是一个过程 第四课总结（4.1+4.2）：探索认识的奥秘 基础 反作用 来源、动力、标准、目的 √：真理 ×：谬误 分类：感性认识与理性认识 含义：主体对客体的能动反映 原理： 实践与认识的辩证关系原理 实践 认识 含义： 人们改造世界的物质性活动 特征：客观物质性 主观能动性 社会历史性 特性：客观性、条件性、具体的 追求真理是一个过程 认识具有： 反复性 无限性 上升性 坚哥政史出品，未经授权，不得上传到任何网络平台。 一经发展，追究到底，绝不妥协。 知识产权，付费使用。仅授权个人教学研究使用。可以上公开课，但可能对您本人声誉不好。 联系小编可以扫描左侧二维码 。 关注坚哥政史公众号可扫描右侧二维码 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$