第7课 运动的快慢 同步分层作业-2024-2025学年科学四年级上册(苏教版)

2024-10-25
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学苏教版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 7.运动的快慢
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 502 KB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2024-10-25
作者 爱学习驿站
品牌系列 -
审核时间 2024-10-25
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来源 学科网

内容正文:

第7课 运动的快慢 1.通常用___________描述物体运动的快慢。 2.速度等于物体在单位时间内通过的___________。单位时间内通过的路程___________,速度___________。 3.声音在空气中的速度约为___________,而光在空气中的速度约为___________。 :基础过关练 一、选择题 1.比较动物和汽车谁运动的速度快,判断的方法是(    )。 A.比较运动的时间 B.比较运动的距离 C.比较运动的速度 2.高铁的时速大约为(    )。 A.15千米/时 B.60千米/时 C.300千米/时 3.动物运动1000米所用的时间分别是:雨燕用了12秒,猎豹用了30秒,大象用了90秒,速度最快的动物是(    )。 A.猎豹 B.雨燕 C.大象 4.小车3秒钟行驶了50厘米,现在我想让小车3秒行驶80厘米,我可以(    )。 A.加大拉力 B.减小拉力 C.增大摩擦力 D.增加小车重量 5.下列成语表示用“单位时间内通过的路程”来描述物体运动快慢的是(    )。 A.日行千里 B.疾如雷电 C.风驰电掣 D.慢慢吞吞 二、填空题 6.通常用速度描述物体运动的 ,它等于物体在单位时间内通过的 ,相同时间内通过的路程越长, 越大。 7.通常用 描述物体运动的快慢。速度等于物体在单位时间内通过的路程。单位时间内通过的路程越长,速度越 ,速度= ÷ 。 8.有些物体运动非常 ,需要经过一段时间观察才能看出来,如夜晚月亮的运动、指甲和植物幼苗的生长等。 9.运动的物体具有 ,速度越大,能量越大。人从楼梯上快速跑下来时, 会越来越大, 会越来越大,容易发生危险。 10.常用的速度单位有米/秒、千米/时。自然界中,有些物体的运动速度非常大,例如,声音在空气中传播的速度约为 ,而光在空气中传播的速度约为 。 三、判断题 11.为了赶时间,下楼梯时可以快速往下冲。( ) 12.指甲的生长也属于运动。( ) 13.幼苗的生长也是一种运动,只不过运动得非常缓慢。( ) 14.天空中的星星是静止不动的。( ) 15.在运动路程相同的情况下,可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。( ) :拓展培优练 四、连线题 16.将下列现象与相应的力的作用用线连起来。 磁铁使磁力小车拐弯           使静止的物体运动 将放在地上的足球踢飞        使运动的物体静止 守门员将飞来的足球抱住      改变运动的快慢 捏闸使自行车慢下来         改变运动的方向 五、简答题 17.有些物体乍看上去似乎不动(如下图),其实它们一-直在生长或运动,只不过它们生长或运动的速度很慢,我们不易察觉,请你说一说如何判断下列物体在生长或运动。           手指甲的生长                  月亮的移动 六、实验题 18.小科在探究小车前进快慢与什么因素有关的实验中,作了以下实验记录 垫圈数 小车上的 钩码数 小车在相同距离内运动的时间(秒) 第一次 第二次 第三次 平均 2 1 1.91 2.09 1.90 2 2 2.38 2.25 2.38 2.34 2 3 2.53 2.53 2.75 2.60 (1)该实验验证的是小车运动快慢与 有关的假设。(选填“拉力的大小”或“小车的质量”) (2)请将上面的实验记录表补充完整。 (3)同一组实验要测3次数据,是为了 。 (4)实验中,小车的拉力来源于(   )。 A.人的拉力 B.垫圈的重力 C.钩码的重力 七、综合题 各种物体运动的快慢不一,如何比较物体的运动快慢呢?请根据表中的数据,回答下面的问题。 19.路程相同时,根据运动 的长短来比较运动快慢。时间相同时,根据运动 的长短来比较运动快慢。 20.从第一幅图可知,奔跑100米,大象比斑马的速度 。 21.从第二幅图可知,行驶1小时,快艇比轮船的速度 。 22.在路程相同时,以下关于运动快慢的比较,说法不正确的是(    )。 A.用时长,运动快 B.用时长,运动慢 C.用时短,运动快 1.通常用(速度)描述物体运动的快慢。 2.速度等于物体在单位时间内通过的(路程)。单位时间内通过的路程(越长),速度(越大)。 3.声音在空气中的速度约为(340米/秒),而光在空气中的速度约为(30万千米/秒)。 1.C 详解:物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢,速度的值越小,说明物体运动得越慢。因此,比较动物和汽车谁运动的速度快,判断的方法是比较运动的速度。 2.C 详解:速度可以表示物体运动的快慢,速度等于单位时间内通过的路程。随着时代的变化和科学技术的进步,我们周围的交通工具越来越多,给每一个人的生活都带来了极大的方便。根据对交通工具的了解,高铁的时速大约为300千米/时。 3.B 详解:运动相同的距离,可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在相同距离下,所用时间越短,物体运动的速度越快;所用的时间越长,物体运动的速度越慢。动物运动1000米所用的时间中,雨燕所用的时间最短,仅仅用了12秒,因此速度最快。 4.A 详解:小车3秒钟行驶了50厘米,现在我想让小车3秒行驶80厘米,就需要提高小车的速度。我们可以通过加大拉力的方法来增加小车的速度;减小拉力、增大摩擦力、增加小车重量都会减慢小车的速度。 5.A 详解:人们用速度来描述物体运动的快慢,速度:物体在单位时间内通过的路程。速度单位:米/秒。日行千里是一天能走一千里,形容速度惊人,可以描述物体运动快慢,所以A符合题意。 6. 快慢 路程 速度 详解:物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢,速度等于单位时间内物体移动的距离,速度=路程÷时间。在相同时间内,可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们运动的快慢。在相同时间内,物体经过的距离越长,物体运动的速度越快。 7. 速度 大 路程 时间 详解:物体在单位时间内通过的路程的多少,叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢,单位时间内通过的路程越长,速度越大。速度等于单位时间内物体移动的距离,速度=路程÷时间,常用的速度单位有米/秒、千米/时等。 8.缓慢 详解:运动是物体位置不断改变的现象,通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。一切物质都在运动,有些物体运动非常缓慢,需要经过一段时间观察才能看出来,如夜晚月亮的运动、指甲和植物幼苗的生长等。 9. 能量 速度 能量 详解:运动的物体具有能量,运动物体的能量跟质量和速度有关,质量相同,速度越大,能量越大。运动物体的速度越快,具有的能量越大。所以人从楼梯上快速跑下来时,速度会越来越大,能量会越来越大,容易发生危险。 10. 340米/秒 3亿米/秒 详解:速度可以表示物体运动的快慢,速度等于单位时间内物体移动的距离,速度=路程÷时间,常用的速度单位有米/秒、千米/时等。速度的值越小,说明物体运动得越慢。自然界中,有些物体的运动速度非常大,例如,声音在空气中传播的速度约为340米/秒,而光在空气中传播的速度约为3亿米/秒。 11.× 详解:动的物体具有能量,运动物体的速度越快,具有的能量越大。人从楼梯上快速跑下来时,速度会越来越大,能量会越来越大,容易发生危险。因此为了赶时间,下楼梯时可也不能往下冲。 12.√ 详解:运动是物体位置不断改变的现象,通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。一切物质都在运动,指甲的生长也属于运动。 13.√ 详解:植物生长的生命活动也是一种运动,有相对变化的特征。所以幼苗的生长也是一种运动,只不过运动得非常缓慢。 14.× 详解:天空中的星星并不是静止不动的。实际上,星星在宇宙中不断地运动。由于它们距离地球非常遥远,我们在短时间内难以察觉它们的运动。地球自转和公转也会影响我们观察到的星星位置变化。 15.√ 详解:运动相同的距离,可以用比较运动时间长短的方法来比较运动的快慢。在运动路程相同的情况下,所用时间越短,物体运动的速度越快;所用的时间越长,物体运动的速度越慢。 16. 详解:力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状。磁力小车拐弯,说明磁力可以改变物体运动的方向;将放在地上的足球踢飞,使静止的足球运动起来;守门员将飞来的足球抱住,使运动的物体静止;捏闸使自行车慢下来,改变运动的快慢。 17.手指甲隔段时间就需要修剪,这说明手指甲在生长;月亮的移动很慢,肉眼难以察觉,可以通过月亮与树的相对位置变化来判断。 详解:运动是物体位置不断改变的现象,通常指一个物体和其他物体之间相对位置的变化。一切物质都在运动,有些物体运动非常缓慢,需要经过一段时间观察才能看出来,如夜晚月亮的运动、指甲的生长等。手指甲隔段时间就需要修剪,这说明手指甲在生长;月亮的移动很慢,肉眼难以察觉,可以通过月亮与树的相对位置变化来判断。 18.(1)小车的质量 (2)1.97 (3)减少误差,使实验数据更准确 (4)B 分析:小车运动的快慢与拉力的大小与关系,拉力越大,小车运动的越快。对比实验要注意的问题:1、每次只能改变一个因素;2、确保实验的公平,即 除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。 详解:(1)根据表格数据可知,改变的是小车上的钩码数,变量是小车的质量。该实验验证的是小车运动快慢与小车的质量有关的假设。 (2)根据平均值的计算(1.91+2.09+1.90)÷3=1.97。 (3)同一组实验要测3次数据,主要原因是为了避免偶然性的发生,减少误差,使实验数据更准确。 (4)实验中,使小车运动起来的力,来自垫圈的重力,棉线的拉力,不是来自小车自身的重力。 故选B。 19. 时间 路程 20.慢 21.快 22.A 解析:19.路程相同时,根据运动时间的长短来比较运动快慢。时间相同时,根据运动距离的长短来比较运动快慢。 20.相同路程时,用时越少的,速度越快;用时越多的,速度越慢。奔跑100米大象用时12秒,斑马用时8秒,大象用时比斑马时间长,所以大象比斑马速度慢。 21.相同时间内,运动路程越远,速度越快;运动路程越近,速度越慢。行驶1小时,快艇行驶了100千米,轮船行驶了45 千米,所以快艇比轮船速度快。 22.相同路程时,用时长,运动慢;用时短,运动快。所以A选项说法不正确。 原创原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!5 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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