第一单元 万以上数的认识 名师测评卷-【名师100分】2024-2025学年四年级数学上册考点梳理测试卷（西师大版）

+ , 名师测评卷$ 考试时间!%& 分钟$满分!!&& 分 题$号 一 二 三 四 五 总$分 得$分 一"判断# $, 分% !'在 (",+*))) 中!数字&+'所在数位的计数单位是万位$ "$$$# "'整亿%整万数中的 & 都不用读出来$ "$$$# ('一个数省略万位后面的尾数约是 "& 万!这个数最大是 "&%%%%!最小是 !%+&&&$ "$$$# )'( $ !") ! ( 万!$里可以填的数字有 &!!!"!(!)$ "$$$# +'一个数含有三级!这个数一定是十二位数$ "$$$# ,'最大的八位数与最小的九位数相差 !$ "$$$# 二"填空# $"+ 分% !'习近平主席提出&一带一路'倡议!给沿线国家带来了福祉$ "&!* 年上半年!我国境内投 资者共对全球 !+! 个国家和地区的 (,!- 家境外企业进行了非金融类直接投资!累计实 现投资+-!*&&&&&&& 美元!横线上的数读作"$$$$$$$$$$$$$#!改写成用 &万'作单位的数是"$$$$$#万!省略亿位后面的尾数约是"$$$$#亿$ "'由 ,+ 个亿和 (+ 个千组成的数是"$$$$$$$$$# !省略亿位后面的尾数约 是"$$$$$#亿$ ('把 ), 万改写成用&一'作单位的数是"$$$$$$$#$ )'一个九位数!如果在它的前面添上一个 )!得到的数是原来的 % 倍!那么这个九位数是 "$$$$$$$#$ +'在 +) 后面添上"$$$#个 &!这个数就变成了五十四万$ ,'在数字 - 和 , 之间添上 ) 个 &!这个数读作"$$$$$$$$#$ -'由 % 个亿!- 个百万!+ 个万和 + 个一组成的数写作"$$$$$$$$$$$#!读作 "$$$$$$$$$$#!省略万位后面的尾数!近似数是"$$$$$#$ *'小丽现在读四年级!她在""#班!她的座位号是 * 号!她的学生编号是 )&"&*$ 小军跟小 丽同一个班!他的座位号是 "( 号!那么他的学生编号是"$$$$$$#$ 小华在这个 学校五"(#班!她的座位号是 , 号!那么她的学生编号是"$$$$$$#$ %'用 %!+!"!) 这 ) 个数字和 ) 个 & 组成八位数!其中最大的数是"$$$$$$#!最小的 数是"$$$$$$#!只读出 " 个零的数是"$$$$$$#!约等于 ! 亿的数是 "$$$$$$#!可以改写成 )%+" 万的数是"$$$$$$#$ !&'在 里填上& .'& 0'或& ;'$ ),-&!+!% ),!&-+!%$$$(!")&& +" 万$$$+(&"*! +)&"*! "%*&+!*% "*%&+!*% (&,&&&& (&, 万 !!(&"&) !!(&"&(& 三"选择# $!, 分% !'由 !!&!,!*!+ 这 + 个数字组成的最大五位数是"$$$#$ 9'*,+!&$$$$$$$$$:'*+,!&$$$$$$$$$4'*,!&+ "'下面各数中!读出&零'最多的是"$$$#$ 9'(,&+&&& :'"&,&*&& 4',&&*&&( ('读多位数时!"$$$#的 & 都不读$ 9'所有 :'每级中间 4'每级末尾 )'把 )--&+, 改写成用&万'作单位的数约是"$$$#$ 9')- 万 :')* 万 4')-* 万 +'"(* $ +&& ! "(% 万!$里最大能填"$$$#$ 9'+ :'% 4'! ,'在 *!(*!&& 这个数中!左边的&*'是右边的&*'的"$$$#倍$ 9'!& :'!&& 4'!&&& -'全球森林从 !%%& 年的三十九亿六千万公顷下降到 "&&& 年的二十八亿七千万公顷$ 三 十九亿六千万省略亿位后面的尾数约是"$$$#亿$ 9'(% :')& 4'(* *'下面各数中!"$$$#最接近 +& 万$ 9')%%*&& :')%%%%% 4'+&!&&& 四"按要求做题# $"* 分% !'连一连$ "+ 分 ###### # ###### # $ $ $ $ # ###### # ###### # $ $ $ $ +&&&&&&,& ###### # ###### # $ $ $ $ +&&&&,&& ###### # ###### # $ $ $ $ +&&&,&&& ##### # ##### # $ $ $ $ +&&,&&&&& ###### # ###### # $ $ $ $ +,&&&&&&& ###### # ###### # $ $ $ $ 五千万零六百 ###### # ###### # $ $ $ $ 五亿零六十万 ####### # ####### # $ $ $ $ 五亿六千万 ###### # ###### # $ $ $ $ 五亿零六十 五千万六千 "'用计算器计算$ ", 分# )%* #,-%- ;$$$$$$$$-*" 7+%, 7!"+ ;$$$$$$$,-) #+&)! ; ,* /%+ ; %* #(,) 7"*" ; !&!&* #(,! ; - * ('下面这段话摘自习近平总书记在庆祝改革开放 )& 周年大会上的讲话稿$ 请你读一读! 再完成下面的题目$ "* 分# $$)& 年来!我国国内生产总值由 (,-%&&&&&&&& 元增长到 "&!- 年的 *"-&&& 亿元!全国 居民人均可支配收入由 !-! 元增加到 ",&&& 元!我国贫困人口累计减少 -)&&&&&&& 人$ "!#(,-%&&&&&&&& 读作"$$$$$$$$#!改写成用&亿'作单位的数是"$$$#亿$ ""#*"-&&& 读作"$$$$$$$$#!四舍五入到万位约是"$$$#万$ "(#",&&& 读作"$$$$$$$#!四舍五入到万位约是"$$$#万$ ")#-)&&&&&&& 读作"$$$$$$$$#!改写成用&万'作单位的数是"$$$#万$ )'把下列各数改写成用&万'或&亿'作单位的数$ "+ 分# (,)&&&& ;"$$$#万$$$$$"&+&&&&& ;"$$$#万 -(&*&&&&&&&& ;"$$$#亿 )&&-&&&&&&&& ;"$$$#亿 )"-&* ! "$$$#万 (%)-++!"$$$#万 ",%%%,( ! "$$$#万 ))&,(-&&&!"$$$#亿 !%+(&&+(&& ! "$$$#亿 +%%,"&-)(&*!"$$$#亿 +'你能帮他们选出身份证吗) ") 分# $$$ $$$ $$$ "$$$#$$$"$$$#$$$$"$$$#$$$"$$$# 9')!&""!!%*%&(",)""% $$$:')!&""!!%+-!!&+)-!( 4')!&""!"&!&&-&%-("* <')!&""!!%**&*"")+(- 五"解决问题# $"+ 分% !'一个电话号码是八位数!最高位上的数字是 *!是百万位上的数字的 ) 倍!个位上的数字 比十位上的数字少 +!任意相邻的四个数字之和是 !-$ 你能猜出这个电话号码是多少 吗) ", 分# "'下面是振华小学买文具的收据!请你填出相应的金额$ 先笔算!再用计算器验算一下$ ", 分# //商场销售凭证 $组别($$$$$$$$$"&"& 年 * 月 "" 日 $$ 商品编号 品名 数量 单位 单价3元 金额3元 // 彩色卡纸 "&* 张 "'&& // 硬皮本 +,- 本 *'&& // 铅笔盒 "( 个 !,'&& 合计金额 三 联 $ 交 消 费 人 请 妥 善 保 存 本 联 $$不作报销凭证$$$$$$$$营业员( ('小明给妈妈出了一道题!将两个数分别&四舍五入'到万位!都近似等于 + 万!而且这两 个数只相差 +!其中一个大于 + 万!一个小于 + 万!这两个数分别是多少) ", 分# )'据报道!我国每年在餐桌上浪费的粮食价值高达"&&&&&&&&&&& 元!被倒掉的食物相当于 " 亿多人一年的口粮$ 中国农业大学专家课题组曾对大%中%小三类城市!共 "-&& 桌不 同规模的餐桌中剩余饭菜的蛋白质%脂肪等进行系统分析!保守估计!我国仅餐饮浪费食 物中的蛋白质就相当于 """"" ",&&&&&&& 人一年所需!浪费的脂肪相当于 """"" !(&&&&&&& 人一年所 需$ "- 分# "!#把横线上的数改写成用&亿'作单位的数!用&四舍五入'法求出波浪线上的数的近 似数$ "省略亿位后面的尾数#") 分# ""#读了上面的信息!你有什么感想) "( 分# 1" 1# BC*数学*四年级上*参考答案 第一单元%考点梳理$考点过关 一""(一万%十万%一千万%一亿 #(千万%百万%十万%万 )(八%千万%)%*%2%"%&%2%三千五百六十一 万九千零六 !(五%万%千万%千万%*(*'*1'2%2(2'')''1'' -(&''''2''')%"''"'%1(*%" &(2)''))'%2)' 万%2)))''%2)')))%2')')) 二""(.%#(' )(.%+解析,根据%四舍五入&法"+里可以填 '" ""#")"! 这 * 个数字"故题中说法错误$ !(.%+解析,相邻两个计数单位间的进率是十"故 题中说法错误$ *( ' %2(. 三""(7%#(5%)(5 !(7%+解析," 亿 0"''''''''"# .'"'''''''' / "''( 0#'''''''克("#'''''' 克 0#''' 千克"故 本题选7$ *(6 四""(四十八万六千%#("'''''''''%)(*1'*'''' !("!&''''''%)2#'''''' *(六千三百%一百八十万八千五百 五""(""#*%2%-%1%&%"##'%"%#%)%!%")#*%"!#) #(#-)!%!)'%2'-%*'-1%2)*%1' )("答案不唯一#""#!)#*1''''%"##!)#*''1'' ")#!')'#''*1 !("#*2#%)"#-%2!1*2%"-1)%&1")'%"-"!! 六""(三亿二千万%写作!)#''''''' ")''''''''%读作!十三亿 想法!浪费用纸等于在破坏森林%所以建议大家 要节约用纸$ "想法合理即可# #(1-!)- $!!'* 0&"1!#%"&1!# ;!!'* 0"*!)- +解析,根据题意我们可以先求出错误的被减数" 即为 1-!)- $!!'* 0&"1!#"再把被减数 &"1!# 的 前两个数字调换位置得出正确的被减数是 "&1!#"差 0被减数 ;减数 0"&1!# ;!!'* 0"*!)-$ 第一单元名师测评卷 一""(.%#(' )(.%+解析,根据%四舍五入&法省略万位后面的 尾数约是 #' 万"这个数最大是 #'!&&&"最小是 "&*'''"故题中说法错误$ !( ' % *(.%+解析,含有三级的数"即有个级)万级还有 亿级"每一级上有 ! 个数位$ 含有三级的数"最高 位可能是亿位)十亿位)百亿位)千亿位"即可能 是九位数)十位数)十一位数)十二位数"故题中 说法错误$ 2( ' 二""(五百七十一亿八千万%*-"1'''%*-# #(2*''')*'''%2*%)(!2'''' !(*''''''''%+解析,根据题意可知"在九位数的 前面添上一个 !"则得到的数比原来的九位数多 !'''''''''$ 由%得到的数是原来的 & 倍&知得 到的数比原数多 & ;" 01 倍"那么原数的 1 倍是 !'''''''''"所以这个九位数就是 !''''''''' / 1 0*''''''''$ *(!%2(七十万零六 -(&'-'*'''*%九亿零七百零五万零五%&'-'* 万 1(!'##)%*')'2 &(&*!#'''' %#''''!*& %#!'''*'& %&*!''''# % !&*#''''"三+四空答案不唯一# "'(4% 3% 3% 4% 0% 3 三""(5%#(6%)(7%!(6%*(6%2(7%-(6%1(6 四""( #(-#&*%2"%*-"*%2!2'%"1'%"'!2& )(""#三千六百七十九亿%)2-& "##八十二万七千%1) ")#二万六千%) "!#七亿四千万%-!''' !()2!%#'*'%-)'1%!''-%!%)&%#-'%!%#' %2'' *(6%5%9%7 五""(1#2"1#2"%+解析,根据题意可知"百万位上的数 字是 1 /! 0#"这个电话号码为 1# ......# 由于任意相邻的 ! 个数字之和是 "-"所以又可以 确定千位和百位上的数字分别是 1 和 #"即为 1# ..1# ..""- ;'# $1( 0-"然后可以确定后两 位是 2" '和是 -"差是 *("所以这个电话号码 是 1#2"1#2"$ #(!"2%!*)2%)21%*)#' )(*'''!%!&&&& 或 *''')%!&&&1 或 *'''#%!&&&- 或 *'''"%!&&&2%+解析,符合题意且近似等于 * 万 的数有 !&&&&"!&&&1"!&&&-"!&&&2"*'''""*'''#" *''')"*'''!"再根据这两个数相差 *"其中一个 大于 * 万"一个小于 * 万"可得这两个数分别是 *'''! 和 !&&&&"*''') 和 !&&&1"*'''# 和 !&&&-" *'''" 和 !&&&2$ !(""##''''''''''' 改写成用(亿)作单位的数是 #''' 亿$ #2''''''' 省略亿位后面的尾数求得近似数约为 ) 亿$ ")'''''''省略亿位后面的尾数求得近似数约为 "亿$ "##我们要珍惜粮食%适量定餐%避免剩餐%减少 浪费$ "答案合理即可# 第二单元%考点梳理及综合测评卷 一""("2-%)2&%#(2)' )("#'%1'%+解析,由题意知"被减数 $减数 $差 0#!'"因为被减数0减数$差"所以被减数0#!' /# 0"#'$ 又知差是 !'"所以减数是 "#' ;!' 01'$ !("!&%+解析,根据题意我们知道被减数没看错" 用错误的差加错误的减数就是正确的被减数"即 为 "*1 $1& 0#!-"然后再减去正确的减数就是 差"差为 #!- ;&1 0"!&$ *(""#)2'%!1'%"##"*''%&'' 2(交换律和结合律%-(-'' ;#-2 0!#! 1(#''%)%加上 )%&(1)*%1'* "'(*2%)2%+解析,在减法里"如果减数不变"被减 数增加 "'"则差也增加 "'"所以差是 !2 $"' 0 *2#如果被减数不变"减数增加 "'"则差减少 "'" 所以差是 !2 ;"' 0)2$ ""(加法结合律%"! $"# $%0! $""$%# 二""(6%#(6%)(7%!(6%*(7%2(6 三""(0% 3% 3% 4% 0% 4 #($% ;% $% ;% ;% ;% ;% $ )("""%2&&%-*'%)*"#%"**) 四""("#"%&*!%"1#%!-'%"2-%)'' #(""#!& $")! $*" $22 % 0"!& $*"# $"")! $22# % 0"'' $#'' % 0)'' "##"&2 ;&& % 0"&2 ;"'' $" % 0&2 $" % 0&- )(""#-!- $)#! $"*) 0"##!%"###11 ;&& 0"1& 五""(2!- ;#"& ;#1" 0"!-"箱# #(-!! ;)!! ;"1- 0#")"张# )("#* $-* 0#''"元#%#'' 3##'%够$ ##' ;#'' 0#'"元 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , #