第二单元 角的初步认识 考点梳理+考点过关-【名师100分】2024-2025学年二年级数学上册考点梳理测试卷(西师大版)

2024-10-25
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河南鹤翔图书有限公司
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 二 角的初步认识
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2024-10-25
更新时间 2024-10-25
作者 河南鹤翔图书有限公司
品牌系列 名师100分·考点梳理测试卷
审核时间 2024-10-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48193393.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

. !% 考点梳理 #考点过关 考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分 题&号 一 二 三 四 五 六 七 总&分 得&分 单元考点 基本概念与性质 易错探究 认识角 !'角的各部分名称! "'角的大小与边的长短没有关系"与两边 张开的大小有关# #'从一点起"用尺子往不同的方向画两条 直直的线就画成了一个角# 认识 直角 !'三角板上最大的角是直角# 长方形$正 方形的 + 个角都是直角# "'用三角板的直角判断一个角是不是直角 的方法!顶点对顶点"一边对一边"再看 另一边"若重合"则这个角是直角'若不 重合"则这个角不是直角# #'用三角板画直角!用三角板上直角的顶 点对着所画角的顶点"直角边对齐角的 一边"沿另一条直角边画出另一边"最后 标上直角符号# 认识锐角 和钝角 !'锐角比直角小"钝角比直角大# "'画锐角和钝角时"可用三角板或直尺画# #'利用三角板上的直角"可以判断一个角 是锐角$钝角还是直角# 易错点" ! 没有理解决定角大小的因素# " 没有清楚地认识直角# 举例探究" ! 判断!角的两条边越长"这个角 就越大# % ! & 探究"角的大小与边的长短没有 关系"与两条边张开的大小有关# 角的两条边张开得越大"角就越 大'角的两条边张开得越小"角就 越小# " 判断!数学书封面上的直角比 三角尺上的直角大# % ! & 探究"所有的直角都是一样大的" 它与物体的大小没有关系# 一!下列图形中哪些是角' 是角的在$&&%里打( " )&不是角的在$&&%里打 ( ! )# $!% 分% 二!认真填空# $!+ 分% !'一个角有#&&$个顶点%#&&$条边! "'从一个点起%用尺子向不同的方向画#&&$条边%就画成了一个角! #'如图%有#&&$个直角%#&&$个钝角%#&&$个锐角! $'当钟面上 ( 时整的时候%时针和分针成#&&$角! %'直角比锐角#&&$%但比钝角#&&$! &'一个直角三角尺中%有#&&$个角%其中有#&&$个直角%#&&$个锐角! ''数学书的封面有#&&$个角%都是#&&$角! 三!仔细判断# $!% 分% !'所有的直角都一样大! #&&$ "'以某一个点为顶点可以画很多角! #&&$ #'用放大镜看角%这个角就变大了! #&&$ $'用两根小棒最多可以摆出 + 个角! #&&$ %'两个锐角一定能拼成一个钝角! #&&$ 四!轻松选择# $!% 分% !'把一个角的两边再画长一些%角的度数#&&$! 4'变大&&&&&&&5'变小&&&&&&&6'不变 !! !" "' 左图中有#&&$个角! 4'$ 5'0 6'/ #'长方形中直角的个数与正方形中直角的个数相比%#&&$! 4'正方形多 5'同样多 6'长方形多 $'#&&$物体的表面有角! 4' 5' 6' %'下列说法中错误的是#&&$! 4'一条边和两个顶点能组成一个角 5'一个顶点和两条边能组成一个角 6'一个顶点(一条短边和一条长边能组成一个角 五!按要求分一分# $填序号%$!% 分% 六!按要求做题# $(( 分% !'数一数%填一填! #. 分$ #&&$个角 #&&$个直角 &&&& #&&$个角 #&&$个直角 &&&& #&&$个角 #&&$个直角 "'看钟表填一填! #!" 分$ #&&$时 #&&$角 &&&& #&&$时 #&&$角 &&&& #&&$时 #&&$角 &&&& #&&$时 #&&$角 #'按要求剪一剪! #画线表示你的剪法%画虚线$#!" 分$ #!$剩下 ! 个直角! &&#"$剩下 " 个直角! & & #($剩下 ( 个直角! #+$剩下 + 个直角! & & 七!画一画# $!( 分% !'在方格纸里画一个直角%并标出各部分名称! #0 分$ "'在方格纸里画一个锐角和一个钝角! #$ 分$ /) /$ <=*数学*二年级上*参考答案 第一单元&考点梳理#考点过关 一!!'(&+&( *+ ,!" "'!/&( 乘 $ 等于 !/&(&$&!/ #'")&$'二五一十 %'/&"%&"+&+解析,一只狗有 + 条腿"那么 " 只 狗有 + *" ,/%条&腿") 只狗有 + *) ,"%%条& 腿"$ 只狗有 + *$ ,"+%条&腿# &'(&"&)&$&!&$&+&(&/ '',& 2& ,& 1& 2& 1 二!!' " &"' ! &#' " $' ! &+解析,根据(四四十六)这句口诀写乘法算 式"因为两个因数都是 +"所以只能写出一道乘法 算式"故题中说法错误# %' ! &+解析,) 个小朋友每人发 $ 只口罩"一共需 要 ) *$ ,(%%只&口罩"故题中说法错误# 三!!'5+"'6+#'5+$'4+%'5 &'5&+解析,根据整数乘法的意义可知"求 + 个 ) 相加的和的简便算式为!+ *) 或 ) *+"故本题 选5# 四! 五!!'( *+ ,!"&"'+ *+ #" ,!/ #') *) ,")&$'( *0 ,"! 六!!'( *$ ,!/#瓶$&"'" *$ ,!"#户$ #'#!$( *( ,.#元$ #"$" *+ #. ,!0#元$&!0 2"%%够! #($#答案不唯一$买 + 个汉堡要花多少钱) + *. ,($#元$ 第一单元&名师测评卷 一!!'乘法&"'( #( #( #(&( *+&( 乘 + #'!+&" *0 ,!+&$'+ */&(" %'+ #+ #+ #+ #+ #+&$ #$ #$ #$ &') 个 ( 相加或 ( 个 ) 相加 ''三&二十八&二十四&五&九&二十 ('#!$!%&!"&!+&#"$!)&!/&"! #($"+&"%&!$ 二!!'4&"'5 #'5&+解析,根据一四得四"二四得八"三四十二" 我们发现后一句的得数比前一句的得数多 +"故 本题选5# $'6&%'4 三! 四!+&.&"$&+解析,根据题意可知") 个 * 是 "%"那 么 ! 个 * 就是 +'+ 个 ( 是 ($"那么 ! 个 ( 就是 .'已 知 * ,+" ( ,." ) ,+ #+ #. #. ,"$# 五!!'!"&"!&"0&!0&("&(%&!)&!0&.&!/&!$&!$ "'1& 2& 1& 2& 2& 2& ,& 2& , #')&$&(&"&)&0 $'*& #& 3& *& *& # 六!!')&+&"%&) *+ ,"% "'+&)&"%&+ *) ,"% 七!!'+ *+ ,!$#分$ "'#!$+ *) ,"%#个$&#"$+ *" ,/#节$ #'( *$ ,!/#块$&!) #! ,!$#人$&!/ 1!$%够分! +解析,根据题意可知"买了 ( 个蛋糕"每个蛋糕 分 $ 块"那么 ( 个蛋糕就分成了 ( *$ ,!/%块&" 共有 !) #! ,!$%个&同学"所以每人分 ! 块蛋糕 够分了# $'+ *$ ,"+#个$ %') *+ 3! ,!.#人$ +解析,根据题意可知"每条船最多坐 ) 人"那么 + 条船可以坐 + *) ,"%%人&"再去 ! 人"+ 条船才 能坐满"所以去划船的人数比 "% 少 !"即有 "% 3! ,!.%人&# 第二单元&考点梳理#考点过关 一! " & ! & ! & " & ! & " & ! & ! & " & ! 二!!'!&"&"'"&#'(&!&+ $'直&%'大&小&&'(&!&"&''+&直 三!!' " &"' " #' ! &+解析,角的大小和角的边长无关"和角的两 边张开的大小有关"所以用放大镜看角"这个角 的度数不变"故题中说法错误# $' " & %' ! &+解析,锐角是小于 .%>的角"钝角是大于 .%>的角# 如!两个小于 +)>的锐角组成的还是锐 角"故题中说法错误# 四!!'6+"'4+#'5+$'6+%'4 五!锐角" "#%( &直角" !&) &钝角" $'* 六!!'#竖排$+&!&/&+&0&( "'#竖排$+&钝&(&直&.&直&!&锐 #'#答案不唯一$ #!$ &#"$ #($ &#+$ +解析,因为所给图形是一个长方形"沿长方形对 角线剪一刀"即剩下一个直角'根据长方形的 + 个内角都是直角"则只需要剪去 " 个内角"即剩 下 " 个直角'剪掉长方形的一个直角"则剩下长 方形的 ( 个直角'剪去一个长方形"剩下一个长 方形"即有 + 个直角# 七!!' "'#画法不唯一$ 第二单元&名师测评卷 一!!'5&"'4&#'5 $'6&+解析,直角等于 .%>"锐角小于 .%>"直角和 锐角拼出的角一定大于 .%>并且小于 !/%>"即为 钝角"故本题选6# %'4&&'5&4 二!!'直角&钝角&钝角&钝角&锐角&"'两边 #'大&小&小&$'(&"&%'#!$ 1&#"$ , 三!!' " "' ! &&+解析,一张正方形的纸"剪去一个角后" 因为剪法不同"所以可能剩下 ( 个$+ 个或 ) 个 角"故题中说法错误# #' ! +$' " %' ! &+解析,任何物体的表面不一定都有角"例如 球面上没有角"故题中说法错误# &' ! 四!(&)&$&+&+&$ 五!钝&钝&锐 六!锐角" #$%( &直角" !"*+,. &钝角" &')+,- 七!/&)&%&(&!"&+&$&"&)&"&"&! 八!直&锐&钝&锐&钝&锐 九!#部分答案不唯一$!' "' #' &$' %' &' &'' 十!!" #+ ,!$#个$ +解析,在进行角的计数时"先一个一个地数出单独 角的个数是 !" 个'再两个两个地数出组合角的个 数是 + 个"相加即可# 第三单元&考点梳理#考点过关 一!九&三十&四七&六六或四九&八十一&八&九 六&八 二!( *$ ,!/&$ *( ,!/&) */ ,+%&/ *) ,+% $ *0 ,+"&0 *$ ,+"&0 *. ,$(&. *0 ,$( / *. ,0"&. */ ,0"&$ */ ,+/&/ *$ ,+/ 三!!'/ *.&/ 乘 .&. */&/ 个 .&. 个 / "'0&)$&+解析,( 个 / 和 + 个 / 合在一起就是 0 个 /"列乘法算式为 0 */"所以积是 )$# #'$(&/! $'("&+解析,正方形有四条边"每边摆放 . 盆花" 那么需要 + *. ,($%盆&花"但是正方形的每个角 上有 ! 盆"+ 个角的花都计数了 " 次"所以需要再 减去 + 盆花# %'0"&" &'!0&.&!+&0&+解析,本组数的规律是!中间的 数是下面两个数的积"上面的数是下面两个数 的和# 四!!'4&"'5 #'6&+解析,$ *0 #0 表示 $ 个 0 加上 ! 个 0 的和" 即 0 个 0 的和"列式为 0 *0"故本题选6# $'5 五!!'("&"+&!$&0"&$(&)+&($&+%&"!&+.&/! +"&+)&+.&"0&+" "'2& 2& 2& 1& 1& 1& 1& 2& , 六!!'( *0 ,"!#条$&三七二十一 "'$ */ ,+/#块$&六八四十八 #'+ *. ,($#个$&四九三十六 $'$ *0 ,+"#朵$&六七四十二 七!!'+ */ ,("#块$ "'+ *0 ,"/#元$&/ *0 ,)$#元$ #'#!$+ *$ ,"+#只$&#"$/ *. ,0"#只$ #($0 *0 #. ,)/#只 , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , $

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