2024年新高考1卷江西省说题比赛语法填空 课件-2025届高三英语上学期一轮复习专项

2024年新高考Ⅰ卷 语法填空 1 01 命题立意与试题分析 02 学情分析与解题策略 03 试题拓展与变式练习 04 试题评价与教学启示 目录 Contents 2 第一部分 命题立意与试题分析 3 PART 01 命题依据 学科核心素养: 语言能力、文化意识、思维品质、学习能力 一核 ：立德树人、服务选才、引导教学 四层：核心价值、学科素养、关键能力、必备知识 四翼：基础性、综合性、应用性、创新性 4 PART 01 命题意图 01 OPTION 03 OPTION 02 OPTION 04 OPTION 在此添加标题 在此添加标题 语法填空旨在考查学生在阅读理解短文的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查学生的综合语言运用能力。 能力考查: 1.理解语篇短文的能力。 2.分析句子结构的能力。 3.熟练运用语法的能力。 4.正确拼写单词的能力。。 5 PART 01 试题来源 文章来源:原文选自网站inhabitat，作者Laura Cowan写于2022年7月题为Amazing greenhouse set near garden influenced by Silk Road 的文章。 网址为: https://inhabitat.com/amazing-greenhouse-set-near-garden-influenced-by-silk-road/ 6 PART 01 语篇分析 语篇类型 说明文（语篇长度265） 主题语境 人与社会——社会与文化——中西方文化互鉴 语篇内容 文章主要介绍了英国“丝绸之路花园”及其中新建成的Glasshouse温室，展现了丝绸之路对英国园林艺术的深远影响。 核心素养 本语篇以古丝绸之路独特影响下的英国园林艺术为载体,展现了中华文化对于世界他国经济和文化的影响，弘扬爱国主义，引导学生坚定理想信念、增强文化自信。 7 PART 01 考点分布 谓语： 60 非谓语:58 词性转换： 56, 57, 59，65 名词的数：62 冠词： 61 介词： 63 连词： 64 本篇语法填空的考察点是词性转换，非谓语动词，谓语的时态和主谓一致，名词的数，定语从句，冠词和介词，侧重了熟词生义和词性的灵活运用。 8 PART 01 考点分析 1.语法填空答题难度偏大，考点趋于多样化 2024新课标语法填空难点在于文章话题陌生，句子偏长，词性转换要求高。整个语篇涉及词形转换多达四处，56题engineering，57题functional，59题closed，62题favourites，65题richness。 学生平时需要多加强构词法训练，达到举一反三熟能生巧目的。 2.选材关注跨文化交际意识和文化融合意识 最近五年高考语法填空选材有四大方向： 一是中国传统文化元素，如小笼包、筷子、北京胡同， 二是旅游环保类，如大熊猫国家公园、西安城墙、减少塑料垃圾， 三是科学技术类，嫦娥四号探月、北极熊现状， 四是生活故事类，如商家促销、修车工勇救小孩等。 9 第二部分 学情分析与解题策略 10 学情分析 01 02 03 1.话题不熟悉，生词量大。 2.长难句多，语篇难理解。 3.欠缺解题技巧，思路不清。 11 解题思路 12 解题思路 engineering functional to give closed walks the favorites as which / that richness 13 第三部分 试题拓展与变式练习 14 PART 03 试题二次开发 考纲词汇派生词拓展 话题阅读，丝绸之路 长难句分析与句子翻译 考纲词汇英译汉 15 介词 固定搭配 非谓语 无提示词：冠词 谓语 词性转换 变式练习 第四部分 试题评价与教学启示 17 中国考试·教育部教育中国考试·教育部教育考试院： 考试院： 试题评价 凸显文明互鉴，培养中国情怀和国际视野 高考英语命题注重通过精选语篇体现中华文明与世界文明的交流互鉴，引导学生增强国家认同和家国情怀，坚定文化自信，拓展国际视野，在跨文化交流学习中增进国际理解，推动世界文明共同发展。 新课标I卷语法填空题选取的语篇介绍了英国“丝路花园”的整体设计以及其中新建成的玻璃温室，体现了古丝绸之路对英国园林艺术的独特影响，宣传了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。 中国考试·教育部教育考试院： 18 PART 04 反拨教学 培养句子解构能力 警惕常见思维定势 重视词汇灵活运用 精选合适训练文本 19 1.重视词汇灵活运用 同一个单词在不同的语境有不同的含义和用法，在学习词汇时应掌握其基本的多语境用法，以及词性和词性的多角度的转换。 2. 警惕常见思维定式 语法的意义永远大于形式，要在理解语篇的基础上使用恰当的语法形式，避免思维固化。如第63题，很容易思维定式为stand for 这一常见搭配，但是在文章里，作者更多的是想表达“作为当代设计的最高成就而矗立于此”，所以用的是as。要学会在语境中理解作者的意图，从而选择正确的语言形式。 3. 培养句子解构能力 语篇意义的理解离不开长难句的句子分析，在学习中应培养分析长难句的意识，练就分析、剖析句子结构的能力。 4. 精选合适训练文本 话题的选择要有深度，要领悟英语课程标准，深度挖掘文本，紧抓新课标的导向。本文的文本不仅仅是简单对中国文化的介绍，更进一步深挖了中华文化和世界文化的联结。了解到丝绸之路对于他国现在前沿设计的影响之后，也能增强学生的文化自行，深刻了解到我国文化的博大精深。从而达到进一步弘扬文化，提高民族自信的效果。也能有助于学生思考“一带一路”这一政策的前瞻性和优越性。教师在选择话题的时候可以开阔视野和思路，从不同的角度去选择语篇材料，寻找出优秀的文本。 谢 谢 观 赏 Thank you for your listening ! 21 Give Me Your Hand Bandari Garden Of Dreams 211813.67 XXX - 酷我音乐 $$