内容正文:
本单元教材分析:
第二单元 成长的时空
第四课
幸福和睦的家庭
4.1 家的意味
4.2 让家更美好
第六课
友谊之树常青
6.1 友谊的真谛
6.2 交友的智慧
单元导语
思考并回答:本单元学习目标是什么?(参见单元导语)
本单元的主题是帮助我们正确认识和处理亲子关系、师生关系、朋友关系、个人与集体关系,学会人与人的相处之道,学会自我管理,学会理解宽容,增强合作精神,不断成长进步。
第五课
和谐的师生关系
5.1 走近老师
5.2 珍惜师生情谊
第七课
在集体中成长
7.1 集体生活成就我
7.2 共建美好集体
古语说:“千人同心,则得千人之力;万人异心,则无一人之用。”
要建好一个集体可不是那么容易的事!那怎样去建设一个美好的集体呢?
“人多力量大”吗?
第七课 在集体中成长
7.2 共建美好集体
课程目标分析:
新道德与法治课程标准:2022年新课标已经发布,要求本课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。我们应从核心素养的角度来制定教学目标!
道德与法治课程
核心素养
政治认同
道德修养
法治观念
健全人格
责任意识
七上 7.2《共建美好集体》核心素养与学段目标:
【健全人格】开放包容,学会合作,树立正确的合作与竞争观念,学会处理与他人、集体和社会的关系。(参见2022版 新课标 P8、14)
【责任意识】关心集体,具有主人翁意识、责任感和集体主义精神。在团队合作互动中增强合作精神。(参见2022版 新课标 P9、15)
你心目中的美好集体是什么样的?
你回忆在班集体建设的过程中,你为集体做过的事,完成以下表格。
我为集体做过的事 自我评价
放学后主动帮助值日生打扫班级卫生 使班级卫生很快打扫完,大家很高兴
主动帮助生病的同桌补习落下的课 让他跟上了学习的进度
1.美好集体的作用?
在美好集体中,我们能感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。
▶优秀的西天取经团队:西天取经团队,完美搭配,所以可以历经艰险取得真经。在取经路上,尽管四个人有矛盾,但他们取长补短,尊重差异,分工明确。每个人都发挥了各自的优势,虽然他们是一个平凡的团队,但面对挑战不畏惧,因此创造了奇迹。
▶团结合作的蚂蚁:在动物世界中,蚂蚁的团结合作是非常有名的。在洪水来临的时候,蚂蚁群会用身体组成一艘船,把幼虫和粮食放在上面。发生森林野火时,蚂蚁群会抱团,顺着地势向安全的地方滚去,外围的蚂蚁宁可牺牲自己也不会临阵脱逃。
①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力”
2.如何建设美好集体?
说说视频中这一车货物为什么他们拉走呢?
提示:缺乏统一目标和方向。
观看视频《神十八航天员团队愿景》
思考:神十七航天员团队拼搏在航天一线,这个集体内驱力是什么?
提示:为祖国航天事业而奋斗,实现祖国航天事业成功的共同愿景。
愿
心愿
景
景象、前景
愿景
向往的景象
拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求。
3、什么是集体的愿景?
美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
新知探究
自2008年北京奥运会首次站上领奖台以来,中国花样游泳取得了长足进步。2024年多哈世锦赛,中国队在该项目更是取得了7金1银1铜的历史最佳战绩。2024年巴黎奥运会上中国队一举夺得花样游泳集体项目金牌。
在此之前,谁能想到曾经面临解散危机的中国花游队,能在一代代花游人的坚持和努力下终达巅峰呢?
中国花游队的坚持
聊一聊
谈谈是什么让中国花游队一直坚持到现在。
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新闻链接: 73年血脉荣光!飞行二大队!
回答:结合材料说说,共同的愿景对建设美好集体有哪些作用?
▶红色血脉的英雄部队:1951年11月,飞行二大队参加抗美援朝,轰炸大和岛的作战,以“全摧毁、零战损”的辉煌战绩,首开人民空军航空轰炸作战样式先河。73年血脉荣光,代代传承使命,二大队的航迹不断延伸,战巡南海、前出西太、绕岛巡航……他们驾驶轰-6K战机始终坚守在捍卫祖国利益的最前沿、第一线,以昂扬的战斗姿态奋飞海天之间。
答案与解析:飞行二大队几代人拥有共同的梦想,承担共同的使命。共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取,这是飞行二大队成为一个美好集体的重要原因!
(1)对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
(2)对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
4、愿景的作用?
导向功能
约束功能
凝聚功能
激励功能
七嘴八舌:这些集体的愿景都有什么作用?
校训:追求卓越,玉汝于成。
心愿
景象
②建设美好集体,需要确定共同的愿景。
个人脑海中所向往的前景
集体愿景的作用?
A.对集体:愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
B.对个人:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
2.如何建设美好集体?
探究与分享——我为建设美好集体建言献策
思考并讨论:➊关于班集体建设,你有哪些意见和建议?➋如何在建设美好集体中发挥主人翁作用?
①需要我们主动作为、各负其责、各尽其能。②每个人都积极参与集体建设;共同商定集体的规则与制度内容;通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者等。③看到集体中存在的问题,恰当表达并附上改进建议或解决方案。
2.如何建设美好集体?
③建设美好集体,要树立主人翁意识。
a.我们应主动作为,各负其责,各尽其能。
b.对于集体的事务,应积极参与、共同商定;
c.对于集体中存在的问题和不足,可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出改进建议。
结合情境,说说合作与竞争的关系,在集体生活中,你是如何处理合作与竞争的关系的?
学习提示:合作与竞争是现代社会中不可或缺的两个要素。它们相互依存、相互促进,互补关系明显,并在个人和集体发展中发挥着重要作用。尊重竞争对手,向竞争对手学习;相互促进、共同提高;处理好自己与他人的关系。
团体赛里咱们刚刚拿了冠军。合作愉快!
个人赛就要开始了,期待与你相遇!
两位同学都是学校乒乓球队的主力……
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观看视频《群居动物的协作与竞争》
思考:你如何看待这种竞争?
提示:竞争中既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
④建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
2.如何建设美好集体?
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⑤建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
集体的发展既有赖于成员间的相互合作,也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战,又要善于合作、共同进步。
▶任子威夺金感谢两位队友:在北京冬奥会短道速滑男子1000米决赛中,体力不支的武大靖碰了碰任子威的手示意他先走,并帮他卡住了位置,最终任子威在团队的帮助下获得了宝贵的金牌!
2.如何建设美好集体?
中国短道的团队精神不仅体现在接力项目,在个人项目中也会互相掩护,合作完成战术。
方法与技能
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
集体生活中的合作策略
1
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
2
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
3
在他人需要的时候,给予及时的支持与帮助。
4
经常自我反思,尝试自我改进。
5
▶热剧《山海情》中的“整村搬迁”:剧中村民不愿搬迁!但在扶贫干部的耐心说服和带领下,不仅整村搬迁到了贺兰山脚下的闽宁镇,还将风沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”,完成脱贫壮举!
⑥建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
A.当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。
B.同时,要充分重视和保障个人的正当利益,促进集体和个人不断发展。
2.如何建设美好集体?
集体生活中的合作策略
1
拥有积极、开放的心态,坦诚交流,彼此信任。
2
正确认识自己,懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
3
遵守规则,明确任务分工,主动承担自己的责任。
4
在他人需要的时候,及时及予支持和帮助
5
经常自我反思,尝试自我改进。
2.如何建设美好集体?
①建设美好集体离不开你我他,需要我们共同参与和努力。
②建设美好集体,要确定共同的愿景。
③建设美好集体,要树立主人翁意识。
④建设美好集体,要营造和谐有序的集体环境。
⑤建设美好集体,要树立正确的合作与竞争观念。
⑥建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。
课堂小结
共建美好集体
建设美好集体的措施
要树立主人翁意识
要营造和谐有序的集体环境
要确定共同的愿景
要树立正确的合作与竞争观念
要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神
美好集体的作用
感受集体的关爱,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念
要共同参与和努力
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1.2024年江原道冬季青年奥林匹克运动会上,中国小将杨婧茹和李金恣凭借精妙的兔子战术,成功在赛场上包揽了金牌、银牌,这场胜利不仅仅是个人技术和战术运用的胜利,更是团队协作和精神力量的胜利。对此理解最正确的是 ( )
A .合作能取长补短,比竞争更重要
B .团结就是力量,团结能战胜一切困难
C .集体活动中,要发扬集体主义精神
D .个体只有借助团队力量,才能够取得成功
C
达标检测
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2.在拔河比赛中我班输给了八(1)班。小丽说:班级实力不行,花时间训练真不值!小星认为:认真参赛是对对手的尊重,也维护了班级尊严。下列评论正确的是( )
A.小星观点正确,为集体荣誉而拼搏虽败犹荣
B.小星观点错误,比赛失败就是损害集体利益
C.小丽观点正确,实力不如人家还不如不参赛
D.小丽观点错误,坚持集体主义放弃个人利益
A
3.中国女篮能够克服重重困难、赢得胜利,最重要的就是目标一致、团结协作,一直有着以团队为核心的优良传统,在主力队员遭遇伤病的时候,场上的其他队员能够挺身而出,承担更多的攻防任务。对这段话理解正确的是( )
①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当,维护集体荣誉和利益
③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作,敢于竞争
A .①③ B .①④ C .②③ D .②④
c
4.下列关于集体的愿景说法正确的是( )
①是集体共同的梦想,是集体所有成员向往的美好前景
②是集体成员承担的共同使命
③是一个集体的口号,可有可无
④是集体的精神动力之源
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
A
5.2024年江原道冬季青年奥林匹克运动会上,中国小将杨婧茹和李金恣凭借精妙的兔子战术,成功在赛场上包揽了金牌、银牌,这场胜利不仅仅是个人技术和战术运用的胜利,更是团队协作和精神力量的胜利。对此理解最正确的是 ( )
A.合作能取长补短,比竞争更重要
B.团结就是力量,团结能战胜一切困难
C.集体活动中,要发扬集体主义精神
D.个体只有借助团队力量,才能够取得成功
C
6.阅读材料,回答问题。
集体建设有赖于成员间的相互合作与每个成员的自主行动,集体需要我们自主建设、自我管理。在集体中,我们对美好集体的共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间,也需要共同经历实现的过程。
(1)什么是美好集体的愿景?
(2)共同的愿景有哪些作用?
拥有共同的梦想,向往美好的未来,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是美好集体的愿景。
①愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力。
②共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
启思导行
回忆产生矛盾的典型事例。
分析产生矛盾的原因。
记录集体成员对待矛盾的不同态度。
探讨化解矛盾的多种途径。
总结化解矛盾的小妙招。
在集体生活中,个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点,化解矛盾,让集体生活更美好。
参考以下步骤,和同学一起整理化解矛盾的小妙招。
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Lavf58.41.100
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