精品解析：河北省唐山市丰南区西城学校研训联合体2024-2025学年八年级上学期第一次月考语文试题

丰南区西城学校研训联合体2024--2025学年第一学期第一次质量调研 语文学科检测卷 班级： 姓名： 分数： 第一部分（21分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A 咆哮（páo） 彰显（zhāng） 震聋发聩（zhèn） 惨绝人寰（yuán） B. 娴熟（xián） 悄然（qiāo） 摧枯拉宿（xiǔ） 锐不可当（dāng） C. 序幕（mù） 桥礅（dūn） 交头接耳（jiē） 如梦出醒（chū） D. 镌刻（juān） 天堑（qiàn） 殚精竭虑（dān） 惟妙惟肖（xiào） 2. 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A. 老师一宣布完这个消息，教室顿时风平浪静。 B. 登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 C. 这位老教育家的一番话既让人感到亲切又那么的振聋发聩。 D. 他打羽毛球如同摧枯拉朽，很快就胜利了。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 史蒂芬·威廉·霍金对科研事业的无限执着经常浮现在我眼前。 B. 通过举行2010年上海世博会，使我国的国际地位将进一步得到提升。 C. 我在太空遇到一个至今仍原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。 D. 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑仿古街区。 4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？ ②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。 ③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。 ④说起运动方式的选择，那也是有学问的。 ⑤有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。 ⑥有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。 A. ①③④⑤⑥② B. ①④②⑥⑤③ C. ④①⑤⑥③② D. ④⑥⑤①③② 5. 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《水经注》是我国古代的一部地理学著作，记录了记载了1000多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等等，作者是北朝的郦道元。 B. 《野望》作者唐代诗人王绩，其诗句“长歌怀采薇”中的“采薇”人们常来比喻隐居不仕。 C. 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 D. 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，不能只描写新闻事件中的片段。 6. 阅读下面新闻，按要求作答。 小语和小文在学习完第一单元“任务一新闻阅读”等内容后，在网上搜集到一则消息，请阅读下面的消息，回答后面的问题。 河北日报4月25日电 石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议通过了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定》，确定每年的4月27日为“石家庄工匠日”。据介绍，截至2023年底，石家庄市拥有技能人才123.8万人，其中高级技工及以上技能等级人才39.6万人。为营造尊重人才和技能的氛围，大力弘扬劳模精神、工匠精神，石家庄市从今年年初开始筹划设立“石家庄工匠日”。 为做好“石家庄工匠日”设立工作，石家庄市人大常委会组织相关工作人员首先进行了充分的调研论证，深入研究杭州、扬州、青岛等地设立工匠日的情况，进一步明确了设“石家庄工匠日”的目标任务和工作责任。之后又征求了省人大社会建设委、市人大法制委的意见建议。在此基础上，形成了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定（草案）》，最后提交市十五届人大常委会第二十五次会议审议。 （1）小语和小文针对上述消息产生如下对话，请你将他们对话补充完整。 小语：这则消息缺一个标题，小文，你认为应该拟一个什么标题呢？ 小文：我认为应该叫：_______。黑字体是________，也称“消息头”。黑体字后面的第一句是_______，是本则消息的主要信息。 小语：嗯嗯，我还知道第一句以下的内容是这则消息的主体部分。 （2）请根据上面消息第二段信息，在下面横线处简要补充“石家庄工匠日”形成的过程。（每空不超过8个字） 第二部分（49分） （一）古诗文阅读 7. 根据课文，补写名句名篇的空缺部分。 阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江水“（1）_______，_______”急流波浪动态之美；跟着王维的《使至塞上》感受“（2）_______，________”塞外大漠雄浑壮丽之美；跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“（3）_________，_______，盖竹柏影也”的月夜美景；跟随崔颢登楼所见《黄鹤楼》中的明丽江景“（4）_______，________”。 阅读下面的古诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 8. 下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 B. 前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 C. 颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D. 尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。 9. 用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。 10. 情景交融是本诗的突出特点，请结合尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”简要分析这一特点。 11. 下面是一些关于苏轼的作品，请阅读下面的文字，回答后面的问题。 ［甲］ 夜泛西湖 菰蒲①无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 ［乙］ 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ［丙］ 已卯上元，余在儋耳②。有老书生数人来过曰良月佳夜先生能一出乎？予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤③纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑矣。然亦笑韩愈钓鱼无得，更欲远去。⑤不知钓者未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） ①菰蒲：借指湖泊。②儋耳：今海南省儋州市，苏轼于1097年被贬至此。③屠酤：泛指各种店铺商贩。④过：苏过，苏轼小儿子，随苏轼贬居海南。⑤“然亦笑”两句：韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①念无与为乐者 念：_____________ ②盖竹柏影也 盖：_____________ ③但少闲人如吾两人者耳 但：_____________ ④予欣然从之 欣然：____________ （2）下列对丙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是( ） A. 有老书生／数人来过／日良月／佳夜先生能一出乎 B. 有老书生数人／来过曰／良月佳夜先生／能一出乎 C. 有老书生数人来过／曰／良月佳夜／先生能一出乎 D. 有老书生／数人来过／曰良月佳夜先生／能一出乎 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②过问先生何笑，盖自笑矣。 （4）甲诗加横线句子运用了多种感观描写西湖，请简要赏析。 （5）苏轼在甲诗和乙文中表达的情感有何异同？请简要概括。 （6）从乙丙两文中，你看到了一个怎样的苏轼？请简要概括。 （二）现代文阅读 阅读《我们跟着月亮走吧》一文，完成下面小题 我们跟着月亮走吧 朱成玉 ①那年我12岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。 ②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。 ③母亲把亲戚朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？ ④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。” ⑤那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。 ⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。 ⑦歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。 ⑧乌云一层一层压过来，有些让人窒息。母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。 ⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。” ⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成的。每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪。而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。 ⑪跟着月亮走吧。 ⑫这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。 ⑬母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀。跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。 （选自《博爱》有修改） 12. 文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪两件事？请简要概括。 13. 请从人物描写角度赏析下面句子。 “就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。” 14. 结合文章内容，分析母亲的形象。 15. 结合文章，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。 “黑蘑菇”总有散开的时候。 16. 文中多次写了月光，请联系全文分析其作用。 第三部分（50分） 17. 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 丰南区西城学校研训联合体2024--2025学年第一学期第一次质量调研 语文学科检测卷 班级： 姓名： 分数： 第一部分（21分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 咆哮（páo） 彰显（zhāng） 震聋发聩（zhèn） 惨绝人寰（yuán） B. 娴熟（xián） 悄然（qiāo） 摧枯拉宿（xiǔ） 锐不可当（dāng） C. 序幕（mù） 桥礅（dūn） 交头接耳（jiē） 如梦出醒（chū） D. 镌刻（juān） 天堑（qiàn） 殚精竭虑（dān） 惟妙惟肖（xiào） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.震聋发聩（zhèn）——振，惨绝人寰（yuán）——（huán）； B.悄然（qiāo）——（qiǎo）， 摧枯拉宿（xiǔ）——朽； C.桥礅（dūn） ——墩，如梦出醒（chū）——初； 故选D。 2. 下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ） A. 老师一宣布完这个消息，教室顿时风平浪静。 B. 登上象山远望，看到高楼林立、沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。 C. 这位老教育家的一番话既让人感到亲切又那么的振聋发聩。 D. 他打羽毛球如同摧枯拉朽，很快就胜利了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 A.风平浪静：没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。不能形容教室安静下来，使用有误； B.沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化巨大。不能形容景色，使用有误； C.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。使用正确； D.摧枯拉朽：催拉朽枯的草木；比喻轻易的摧毁腐朽势力。不能形容打羽毛球的状态，使用有误； 故选C。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 史蒂芬·威廉·霍金对科研事业的无限执着经常浮现在我眼前。 B. 通过举行2010年上海世博会，使我国的国际地位将进一步得到提升。 C. 我在太空遇到一个至今仍原因不明的情况，那就是经常时不时地出现敲击声。 D. 在对传统村落的修缮中，我们要保护文化遗产存在的真实性，禁止随意修建仿古建筑仿古街区。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查病句修改。 A.“无限执着经常浮现在我眼前”搭配不当，改为“无限执着经常浮现在我心头”； B.成分残缺，去掉“使”； C.“经常时不时”语意重复，去掉“经常”或“时不时地”； 故选D。 4. 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①处于起步阶段的我们要选择什么样的运动方式呢？ ②我们根据自己的实际情况，可以快走，可以慢跑，可以走跑结合，亦可以随时停下来休息。 ③专家建议，运动可以从跑步开始，经济实惠又简单易行。 ④说起运动方式的选择，那也是有学问的。 ⑤有些人用力过猛，剧烈运动后腰酸腿疼，就偃旗息鼓了。 ⑥有些人花大把钱买运动装备，坚持不了几天就放弃了。 A ①③④⑤⑥② B. ①④②⑥⑤③ C. ④①⑤⑥③② D. ④⑥⑤①③② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对句子的排列。首先应总说运动方式是有学问的，故④排第一位，随后举例子说明不同人选择了不同的运动方式，故⑥⑤紧随其后。在举例子后，将问题细化，提出“处于起步阶段”时应该怎么选择运动方式，故接着是①，最后给出答案，告诉我们应该根据实际情况做选择，并给出了专家建议，所以最后是③②。 故选D。 5. 下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（ ） A. 《水经注》是我国古代的一部地理学著作，记录了记载了1000多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等等，作者是北朝的郦道元。 B. 《野望》作者唐代诗人王绩，其诗句“长歌怀采薇”中的“采薇”人们常来比喻隐居不仕。 C. 消息一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分，背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景必须独立成段。 D. 消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，不能只描写新闻事件中的片段。 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查文学文化常识。 C.有误，背景也可以融合在主体里。此项“背景必须独立成段”有误。 故选C。 6. 阅读下面的新闻，按要求作答。 小语和小文在学习完第一单元“任务一新闻阅读”等内容后，在网上搜集到一则消息，请阅读下面的消息，回答后面的问题。 河北日报4月25日电 石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议通过了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定》，确定每年的4月27日为“石家庄工匠日”。据介绍，截至2023年底，石家庄市拥有技能人才123.8万人，其中高级技工及以上技能等级人才39.6万人。为营造尊重人才和技能的氛围，大力弘扬劳模精神、工匠精神，石家庄市从今年年初开始筹划设立“石家庄工匠日”。 为做好“石家庄工匠日”设立工作，石家庄市人大常委会组织相关工作人员首先进行了充分的调研论证，深入研究杭州、扬州、青岛等地设立工匠日的情况，进一步明确了设“石家庄工匠日”的目标任务和工作责任。之后又征求了省人大社会建设委、市人大法制委的意见建议。在此基础上，形成了《石家庄市人大常委会关于设立“石家庄工匠日”的决定（草案）》，最后提交市十五届人大常委会第二十五次会议审议。 （1）小语和小文针对上述消息产生如下对话，请你将他们的对话补充完整。 小语：这则消息缺一个标题，小文，你认为应该拟一个什么标题呢？ 小文：我认为应该叫：_______。黑字体是________，也称“消息头”。黑体字后面的第一句是_______，是本则消息的主要信息。 小语：嗯嗯，我还知道第一句以下的内容是这则消息的主体部分。 （2）请根据上面消息第二段信息，在下面横线处简要补充“石家庄工匠日”形成的过程。（每空不超过8个字） 【答案】（1） ①. 石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议确定“石家庄工匠日” ②. 电头 ③. 导语 （2）调研论证 明确任务和责任 征求意见建议 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写标题和新闻的基本知识。 第一空：新闻标题要直接点明消息的主要内容，能够吸引读者的注意力，引导他们继续阅读消息的内容。结合“石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议通过了《石家庄市人大常委会关于设立‘石家庄工匠日’的决定》，确定每年的4月27日为‘石家庄工匠日’”可拟写标题为：石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议确定“石家庄工匠日”。这个标题直接点明了消息的主要内容，即石家庄市设立了“工匠日”，简洁明了，易于理解。同时，能够激发读者的阅读兴趣，引导他们继续阅读消息的内容。 第二空：电头，也称“消息头”，是电讯稿件发出单位、时间和地点的说明。它通常位于消息的开篇位置，用括号或比较显著的文字、字号或字体区别出来。在这个消息中，“河北日报4月25日电”就是电头，它说明了这条消息是由河北日报在4月25日发出的。 第三空：黑体字后面的第一句是导语，是本则消息的主要信息。导语是消息的开头部分，它用最简洁的语言概括了消息的主要内容或最精彩的部分，是读者了解消息的主要信息的窗口。在这个消息中，“石家庄市十五届人大常委会第二十五次会议审议通过了《石家庄市人大常委会关于设立‘石家庄工匠日’的决定》，确定每年的4月27日为‘石家庄工匠日’。”就是导语，它概括了消息的主要内容，即石家庄市设立了“工匠日”。 【小问2详解】 本题考查材料的提炼和概括。 结合“为做好‘石家庄工匠日’设立工作，石家庄市人大常委会组织相关工作人员首先进行了充分的调研论证”可概括为：调研论证； 结合“深入研究杭州、扬州、青岛等地设立工匠日的情况，进一步明确了设‘石家庄工匠日’的目标任务和工作责任”可概括为：明确任务和责任； 结合“之后又征求了省人大社会建设委、市人大法制委的意见建议”可概括为：征求意见建议。 第二部分（49分） （一）古诗文阅读 7. 根据课文，补写名句名篇的空缺部分。 阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着吴均的《与朱元思书》感受富春江水“（1）_______，_______”急流波浪动态之美；跟着王维的《使至塞上》感受“（2）_______，________”塞外大漠雄浑壮丽之美；跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“（3）_________，_______，盖竹柏影也”的月夜美景；跟随崔颢登楼所见《黄鹤楼》中的明丽江景“（4）_______，________”。 【答案】 ①. 急湍甚箭 ②. 猛浪若奔 ③. 大漠孤烟直 ④. 长河落日圆 ⑤. 庭下如积水空明 ⑥. 水中藻、荇交横 ⑦. 晴川历历汉阳树 ⑧. 芳草萋萋鹦鹉洲 【解析】 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意：湍、箭、庭、藻、荇、萋、鹦鹉、洲。 阅读下面的古诗，完成下面小题。 黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 8. 下面对《黄鹤楼》一诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 两个“空”字可以体会到诗人吊古伤今、无限怅惘的情感。 B. 前两联虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨。 C. 颈联描写登楼所见之景，远远望去，鹦鹉洲上连天的衰草凄清荒芜。 D. 尾联由景生情，形象鲜明，诗人凭栏远望，望不见故乡而生无限愁思。 9. 用自己的语言描绘一下“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”所展现的画面。 10. 情景交融是本诗的突出特点，请结合尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”简要分析这一特点。 【答案】8. C 9. 示例：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱龙茂盛，生机盎然。 10. 尾联情景交融，诗人凭栏远望，只见暮色四起（日暮），江面烟雾升腾（烟波），凄迷的景象中，诗人的思乡愁绪绵绵不绝。（那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。） 【解析】 【8题详解】 本题考查诗歌赏析。 C．“衰草凄清荒芜”有误，萋萋：形容草木长得茂盛。故选C。 【9题详解】 本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景，展示了一派生机勃勃的自然美景。这两句的字面意思是：阳光照耀下的汉阳树木清晰可见，更能看清芳草繁茂的鹦鹉洲。据此可以描写为：明丽的阳光下，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的绿树掩映，看上去清晰在目；鹦鹉洲上芳草葱茏茂盛，生机盎然。 【10题详解】 本题考查写作手法 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，意思是暮色渐渐漫起，哪里是我的家乡？江面烟波渺渺让人更生烦愁。尾联情景交融，太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁，做到了言外传情，情内展画，画外余音。“烟波”“江”两种景物，营造了朦胧、迷蒙的氛园，渲染了感伤的感情基调，而“乡关”“愁”等词，则直接的表达了思乡的忧愁之情，情与景融合在一起，思乡愁绪如同江上的烟波一般，缭绕不断。 11. 下面是一些关于苏轼作品，请阅读下面的文字，回答后面的问题。 ［甲］ 夜泛西湖 菰蒲①无边水茫茫，荷花夜开风露香。 渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。 ［乙］ 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ［丙］ 已卯上元，余在儋耳②。有老书生数人来过曰良月佳夜先生能一出乎？予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤③纷然，归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过④问先生何笑，盖自笑矣。然亦笑韩愈钓鱼无得，更欲远去。⑤不知钓者未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） ①菰蒲：借指湖泊。②儋耳：今海南省儋州市，苏轼于1097年被贬至此。③屠酤：泛指各种店铺商贩。④过：苏过，苏轼的小儿子，随苏轼贬居海南。⑤“然亦笑”两句：韩愈曾写诗述其钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处。 （1）解释下列句子中加点的词语。 ①念无与为乐者 念：_____________ ②盖竹柏影也 盖：_____________ ③但少闲人如吾两人者耳 但：_____________ ④予欣然从之 欣然：____________ （2）下列对丙文中加波浪线部分的断句，正确的一项是( ） A. 有老书生／数人来过／日良月／佳夜先生能一出乎 B. 有老书生数人／来过曰／良月佳夜先生／能一出乎 C. 有老书生数人来过／曰／良月佳夜／先生能一出乎 D. 有老书生／数人来过／曰良月佳夜先生／能一出乎 （3）把下列句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②过问先生何笑，盖自笑矣。 （4）甲诗加横线句子运用了多种感观描写西湖，请简要赏析。 （5）苏轼在甲诗和乙文中表达的情感有何异同？请简要概括。 （6）从乙丙两文中，你看到了一个怎样的苏轼？请简要概括。 【答案】（1） ①. 考虑 ②. 大概是 ③. 只 ④. 高兴的样子 （2）C （3）①怀民也没有睡觉，一起在庭院中散步。②苏过问我为什么笑,大概是自己笑自己吧 （4）开头两句概述了西湖夜景的美丽，寓情于景。通过视觉和嗅觉相结合的方式，写出了月夜下的西湖景致独特,“菰蒲”、“水”、“荷花”是视觉描写，“风露香”是嗅觉描写。 （5）两篇文章都体现了作者对自然美景的欣赏和对人生的深刻感悟，但夜泛西湖更侧重于表达对自然美景的热爱和对人生哲理的思考，而记承天寺夜游则更多地反映了作者在被贬谪后的心境变化和对人生的旷达态度。 （6）旷达乐观 超然 随遇而安 【解析】 【小问1详解】 本题考查文言文词语的理解。 ①句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑； ②句意：原来是院中竹柏的影子。盖：大概是； ③句意：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。但：只； ④句意：我很高兴地听从他们的提议。欣然：高兴的样子。 【小问2详解】 本题考查文言文断句。 C.该句意思为：有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”。主语为“有老书生数人来过”；“曰”动词，作谓语；“良月佳夜”“先生能一出乎”作宾语；故断句为：有老书生数人来过／曰／良月佳夜／先生能一出乎 故选C。 【小问3详解】 本题考查文言文语句的翻译。 ①重点字词有：亦，也；寝，睡觉；相与，一起；中庭，庭院； ②重点字词有：何，为什么；盖，大概； 【小问4详解】 本题考查诗歌词句的赏析。 该句句意：菰蒲无边，湖水茫茫，荷花夜开，清香扑鼻。其中“菰蒲无边”“湖水茫茫”为视觉，写出月下西湖茫茫无边；“荷花夜开”为视觉，“风露香”为嗅觉，写荷香盛开扑鼻的景象；表现了西湖美丽的夜景以及对西湖的喜爱。 【小问5详解】 本题考查情感。 甲诗前两句写船过菰蒲：菰蒲无边，湖水茫茫，荷花夜开，清香扑鼻。月夜泛舟于这样的荷花丛中，更加令人陶醉；“更待月黑看湖光”，表达了诗人对夜晚湖光的期待，他愿意等待月亮升起，使湖水在月光的照耀下呈现出更加迷人的景色。这句反映了诗人对大自然美的欣赏和向往。诗人取“月黑”，才好“看湖光”这一充满理趣的现象，提供了可供读者深掘的哲理境界； 乙文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，句意为：月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。这句写出月光的澄澈与透明，体现出作者对月下庭院美景的喜爱；而“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，句意为：哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。“闲人”指无官职，清闲的人，诗人被贬，但难得清闲，这里既有被贬的悲凉，也有赏月的欣喜，还可以理解为诗人借“闲人”自嘲，安慰自己。故体现了作者复杂的心境和豁达的人生态度。 故相同点都有作者对美景的欣赏和喜爱以及对于人生的感悟；不同点：甲诗更侧重于对西湖美景的欣赏和喜爱，以及可以回味其中的生活哲理。而乙文主要是通过描绘澄明透彻的月色，抒发自己复杂的情感，既有被贬的悲凉，和赏月的欣喜以及豁达的人生态度。 【小问6详解】 本题考查文言文内容的理解。 从乙文中“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，句意为：哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。“闲”指无官职，清闲的人，诗人被贬，但难得清闲，这里既有被贬的悲凉，也有赏月的欣喜，还可以理解为诗人借“闲人”自嘲，安慰自己。故体现了作者复杂的心境和豁达的人生态度； 丙文作者的三鼓始归和儿子的“掩关熟睡”，说明他们虽然远谪海南，但与生活环境十分和谐，心境十分安闲恬静。这和前半部分“步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠酤纷然”中，描绘的出生活片段：城西的风光，僧舍的景物，小巷的民情，纷纷攘攘的生意人，都是一种悠然自得的心情，“放杖而笑”“韩愈钓鱼无得，更欲远去”，“不知钓者未必得大鱼也”写自己追求安闲恬静的心境，不一定去远处，其实就在身边，就在当下。写作者由“欣然”出游而悟得的因缘自适、随遇而安、当下即是的生活哲理。 【点睛】参考译文： 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 【乙】己卯上元节，我在儋州。有几个老书生过来看我，说：“在这月光皎洁的美好夜晚，先生能出去走走吗？”我很高兴地听从他们的提议。于是走进西城，进入僧人宿舍，穿过小巷，只见汉族和少数民族混杂在一起，卖肉的卖酒的多得很，回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经是鼾声阵阵了。我放下拐杖发笑，心想我半夜出游和家人酣睡，究竟哪个有得？哪个有失？苏过问我为什么笑，大概我是自己笑自己。这也是在笑韩愈，他在一个地方钓鱼未钓到，就想到更远地方去，他不知道走到海边的人也不一定能得到大鱼。 （二）现代文阅读 阅读《我们跟着月亮走吧》一文，完成下面小题。 我们跟着月亮走吧 朱成玉 ①那年我12岁。那是家里很不顺的一年，处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世；然后父亲在工作中受伤，中指被车床绞断；随后是哥哥闯了祸，和几个小混混一起偷铁被派出所抓去，坐了班房还要罚款。这些事情几乎是一起涌过来的，母亲像一个太极高手，四两拨千斤，硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。 ②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故，母亲刻意提醒我们，因为祖父的去世，父亲的心情一直没有缓过来，所以家里的事情必须对他隐瞒，让他安心养伤。 ③母亲把亲戚朋友甚至邻居家蹚了个遍，总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着，心却直挺着，倔强地吸着嘴不肯服软：“我去偷东西，不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗？ ④“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。” ⑤那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上，像母亲的目光，一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。 ⑥几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停。 ⑦歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下。 ⑧乌云一层一层压过来，有些让人窒息。母亲也一直沉默着，让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来，可是张开的嘴却被一阵风塞住。 ⑨忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，“嗖”一下窜出来！一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说，“快，咱就一直跟着月亮走。” ⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成的。每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事，于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭，我都不会选择躲闪。而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话，也相信乌云总有散开的时候，月亮出现，一切就都有了转机和希望。 ⑪跟着月亮走吧。 ⑫这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知，母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里。 ⑬母亲用强大的母爱叮嘱我，一切烦忧都不必过于介怀。跟着月亮走吧，自会走到柳暗花明处，自会走到鸟语花香间。 （选自《博爱》有修改） 12. 文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪两件事？请简要概括。 13. 请从人物描写角度赏析下面句子。 “就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧。” 14. 结合文章内容，分析母亲的形象。 15. 结合文章，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。 “黑蘑菇”总有散开的时候。 16. 文中多次写了月光，请联系全文分析其作用。 【答案】12. ①母亲让哥哥跪在有月光的院子里，教育他并让他反思自己的偷盗行为： ②母亲和我在月光下给父亲送饭途中，看到月亮并跟着月亮走，教育我做人要坚强。 13. 运用语言和神态描写，形象地写出了母亲对哥哥偷东西的气愤，母亲用让他跪着反省的方式教育孩子要像月亮一样清白做人。 14. 母亲是一个正直、严厉的人，母亲对哥哥偷东西严加训斥，教育他做人要清白；母亲是一个坚强乐观的人，她一个人扛起家庭重担，不抱怨，勇敢面对生活；母亲是一个有生活智慧的人（善于教育子女），她用生活中常见的月光来比喻生活，用“月光疗法”教育子女健康成长。 15. 表层含义是说乌云总有散开的时候，深层含义是指烦忧都会有过去的时候，一切都会有转机和希望。 16. 月光是文章的线索，贯穿全文，使文章结构严谨；月光在文中营造了美好的意境；月光是母亲的化身，借月光表现了母爱的温暖、贴心，突出了中心。 【解析】 【12题详解】 本题考查内容理解概括。 依据③段“母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里，让他自己思过”可概括为：母亲让哥哥跪在有月光的院子里教育他并让他反思自己的偷盗行为； 依据⑥段“几天后的一个夜晚，要去医院给父亲送吃的，很远的路，我和母亲走走停停”、⑨段“忽然间，天上的乌云裂开一个缝隙，月亮像获得自由的鸟儿，‘嗖’一下窜出来！”“母亲终于露出一丝笑容，‘黑蘑菇’总有散开的时候”“并催促我说：‘快，咱就一直跟着月亮走’”可以概括为：母亲同我在给受伤的父亲送食物的途中，看到月亮并跟着月亮走，启示我要坚强。 【13题详解】 本题考查句子赏析 “脸色惨白”是对母亲的神态描写，生动传神地表现了母亲因为哥哥的偷窃行为，母亲心里很是生气，以至于脸色惨白，体现出母亲的爱子之情；“就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！”“人要清清白白，你就在这月亮地儿里好好反省反省吧”，这一句是对母亲的语言描写，哥哥犯错，母亲用让他跪着反省的方式教育孩子要像月亮一样清白做人。母亲的谆谆告诫，表现母亲对哥哥的严格教育。运用神态和语言描写，生动形象写出母亲当时的坚毅，让我们记忆深刻。 【14题详解】 本题考查人物形象分析。 结合第③段“母亲并没有立即打骂，只是让他跪在院子里思过”、④段“‘就是饿死，也不能白拿别人东西，何况是偷！’母亲终于爆发，气得脸色惨白如月，“人要清清白白，你就在这月亮地里好好反省反省吧”等内容可知，母亲对哥哥偷东西严加训斥，教育他做人要清白，由此可见母亲为人正直、对孩子严厉有加； 结合⑦段“歇脚的当口儿，我看见母亲对着夜空轻叹了一口气，仿佛是对上苍许着愿望，又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈，眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人，太多的事让她有些难以承受，可是她坚忍着不让泪水落下”等内容可知，母亲一个人扛起家庭重担，不抱怨，勇敢面对生活，由此可见其乐观坚强； 结合⑫段“这些年，不知是有意还是巧合，母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用”等内容可知，母亲用生活中常见的月光来比喻生活，用“月光疗法”教育子女健康成长，由此可见母亲是一个懂得教育智慧的人。 【15题详解】 本题考查句子理解。 结合第⑨段划线句“‘黑蘑菇’总有散开的时候”可知，这句话将乌云比作“黑蘑菇”，运用比喻的修辞手法，表意指乌云终有散开的时候，深层含义指挫折磨、烦恼忧愁难终有消失的那一天，这句话表现出母亲积极乐观的心态。 【16题详解】 本题考查线索作用。 第⑤段“那晚的月光白油漆一样”突出了月光的纯净。“像母亲的目光”借月光写出母爱的温柔坚韧能洗刷污浊；第⑨段“一缕一缕的月光像一把把利剑，霎时间割开夜妖的黑色袍子”突出了月光的光明有力，借月光写出了母亲的坚强；用月光营造出美好的意境； 再结合第⑫段的“母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光，我们一生都栖息在她的光华里”，可以看出，月光是母爱的化身（能洗刷心中污浊、强化内心力量)，点明月光的象征义，表现了母亲的坚毅乐观以及母亲对我性格品质的深厚影响；使“月光(月亮)”贯穿全文，成为文章的线索，使文章结构严谨。 第三部分（50分） 17. 请以“这一次，我全力以赴”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】例文： 这一次，我全力以赴 大家说，我很像奶奶。 我唱歌是奶奶教的。我完美地遗传了奶奶的嗓音和歌唱的天赋。我和奶奶一样，能轻松地唱出每一种曲子；能轻松地用歌声俘获人心。唱歌，仿佛就是我的本能。所以，这一次班级合唱的领唱任务，我很轻松地答应下来了。 大家又说，我并不像奶奶。 奶奶每天晨起，必然先站在院子龙沙宝石花墙下吊嗓子。每逢要表演，她更是一丝不苟地排练，力求完美地演出。她说：但凡要成事，定当全力以赴。而我信奉的哲学是，凡事留力，轻松自在。这一次的班级合唱领唱，我也没太放在心上，只是按时到场排练——毕竟，我并不需要排练就可以轻松地完成任务。 直到这天清晨，我看见了满墙粉色龙沙宝石的热烈绽放。 这是一场春的盛事！四月清晨，宿夜的露水还沾染在花枝上，晨曦照在院子里的龙沙宝石花墙上，细细碎碎地闪烁着。前一晚还簇拥着的花骨朵，突然就不约而同地绽放了。那百朵千朵淡粉色的月季，花型古典，硕大而饱满，优雅地矜持地立在枝头，把花枝压下，又轻盈地随风而起，朵朵迎风招展。花色清雅，娇嫩的粉色慢慢往外减浅，浅一分过白，深一分太红，恰达好处地娇媚，仿佛初长成的邻家少女。满墙花影，满墙少女心，在阳光下全力地赶赴一场春的约会。 身后一声清亮的嗓音响起，奶奶如常地在龙沙宝石花墙下练功。那歌声一丝不苟地压着曲调和节拍，稳稳地拔地而起，悠然地碰着半空的白云，又缓缓落下，落到龙沙宝石花墙上，便散成丝丝缕缕，温柔地萦绕着每一朵月季。奶奶的晨练，也如演出时一样全力以赴。花影下那抹挺拔的身姿，是最美的春光，美得让我羡慕。 我突然也渴望，能像晨光中的龙沙宝石一样，绽放在聚光灯下，惊艳所有人的目光；我也想，用最美的歌声，给最美的青春芳华，画一个美丽的句号。全力以赴，是青春当有的一种姿态。想到这，我站到奶奶身旁，挺直身姿，提气，也认真开始我的晨练。我的歌声与奶奶的歌声一道，在花间追逐滑行，滑向了未来。 全力以赴，才不负青春。这一次班级合唱表演，我全力以赴；未来人生舞台的每一次表演，我也当全力以赴。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。根据“请以‘这一次，我全力以赴’为题目，写一篇文章”可知，“全力以赴”意思是指把全部精力都投入进去。即，为了某个梦想或目标而奋力拼搏（奋斗）。可以本文可以展现这次全力以赴的过程、意义等。“这一次”，是哪一次呢？什么事件呢？可以是期末考试的时候，为了考好成绩，全力以赴复习备考；可以是为了完成跳舞梦想而全力以赴；可以是为了完成此次演讲比赛而全力以赴等。 二、选材构思。可以结合自己的学习、生活事件来写。如，写为了完成1500米竞赛而全力以赴：在1500米竞赛中，自己害怕不能完成任务而怯场、紧张，而老师鼓励的眼神和同学们的加油声，让我重拾信心，不愿辜负老师、同学们的信任，所以，调整自己的状态，奋力拼搏，全力以赴，最终取得良好成绩；也可以写，为了语文期末考试能考个好成绩，我积极背诵课文，积累知识，广泛阅读课外书籍，持之以恒，终于在期末考试取得理想的成绩等。也可以写古今名人，为了自己的目标全力以赴的事情。如，司马迁，在遭受严酷的宫刑后，并没有向身体上的残疾和痛苦低头，也不向众人的讥笑和嘲讽投降，而是全情投入，一笔一画，一点一滴，最终铸成了中国历史上最负盛名的史书——《史记》。如，已被革职的林则徐，在一年身体时好时坏的漫长等待后，等到的却是一旨谪调新疆的御命。拖着老迈的命体，他没有丝毫的推辞，更没有消极以对，而是默默地走上了那一片“长河落日圆，大漠孤烟直”的边远之地，带领着新疆的人民垦荒、兴修水利，还写下了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的对联，造福和激励了万千百姓；再如，诸葛孔明，一位智勇双全的军事奇才，在刘备死后，面对扶不起的阿斗，面对这位宠信宦官的新主人，却没有选择退却，没有选择告老还乡、安享荣华，仍是全心付出，亲上战场，更曾多次上表刘禅，以一颗赤胆忠心劝导刘褝为仁君应守的道义。虽最终积劳成疾、病逝军中，但诸葛孔明却在生前为蜀国巩固了大片江山……写记叙文时，注意不仅仅要把自己的小人小事、小情小爱写好，还要“以小见大”，将主题升华到时代、未来、社会、国家等更高层面。写议论文时，要紧扣中心论点，摆事实，讲道理，深入表现高尚的情怀与优秀的品质。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$