精品解析：安徽省淮北市五校联考2024-2025学年八年级上学期10月月考语文试题

八年级语文（人教版） （试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）古人写景，往往别有用意：王绩在《野望》中引用典故“ __________，__________”以萧 瑟恬静的景色描写来表现身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情；崔颢在《黄鹤楼》一诗中 情景交融用“__________ ？ __________”抒发了游子悲苦的思乡之情；王维在《使至塞上》 中用“ ___________，__________”写了到达边塞后看到的壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （2）诵读经典，让我们感受到诗人心怀家国，志在天下。曹操在《龟虽寿》中以“ __________，__________”抒写了慷慨激昂、雄心不减的决心；而刘桢则在《赠从弟》（其二）中以“_________，_______”来表明自己要像松柏一样有着坚贞不屈的高风亮节。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。 泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板qiào走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。 四川军队大概从来没有见过这样的战士一—这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中qí祷对方冒险成功！ （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 横跨 （ ） qiào（ ） 走 qí（ ） 祷 （2）“冒险成功”短语的结构类型为（ ） A. 主谓短语 B. 动宾短语 C. 并列短语 D. 后补短语 （3）文段选自长篇纪实作品《 ______》，记述了在红军在闻名中外的_______途中，______的故事。 （4）文段中作者借四川军队之口说：“他们是人，是疯子，还是神？”请结合选文和原著内容说 说这表现了作者对红军怎样的认识？ 3. 某校八年级开展以“人无信不立”为主题综合实践活动，请你参与并完成下面任务。 （1）诚信最根本在于“对己诚信”。所谓“对己诚信”，便是以自身的羞耻荣辱之心去敦促自己诚实守信。请你从“对己诚信”的角度为本次活动拟一则宣传标语。（要求使用对偶的修辞手法） （2）在“班级演讲说诚信”的环节中，李敏慧同学代表本组发表了演讲，下面是其中的一段，请你帮她修改。 诚信没有重量，却能够让人或轻于鸿毛，或重于泰山。【甲】圣人说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民谤说∶“一言既出，驷马难追。”这些都极言诚信的重要。【乙】几千年来，“一诺千金”的佳话耳濡目染，广为流传。这样看来，【丙】诚信这一中华民族的传统美德是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。 ①【甲】处画线句有一处标点便用不当，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③请你将【丙】处画线句改为反问句，使它更具有感染力。 （3）请你为下面的消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。 2022年7月3日下午，宿州市某小区外，吴大叔像往常一样在水果摊前卖水果。当时正值下班时间，陆陆续续有几个人来买水果。一位60岁左右的女士买了两串葡萄，应收23.2元，吴大叔说零头就不要了吧。于是，那位女士用微信给大叔转钱。大叔回忆说“当时我忙着给其他顾客称水果，没看微信，半小时后，看了一眼手机，吓一大跳，2300元咋这么多钱我仔细回想了一下，肯定是那位女士转错钱了。” 于是，吴大叔赶紧收摊，到小区门卫处求助。几经周折，终于找到了买葡萄的刘女士并退返了多付的钱。大叔说：“虽然耽误了半天生意，但是把钱退出去了，心也安了！” 二、阅读（55分） （一）（22.分） 守 树 石 尖 ①一阵凉爽的秋风吹来，石尖老汉不禁打了个喷嚏，抬眼看去，磨盘崮（gù）下一蓬蓬的绿色抖起了轻微的波浪，随之沁入鼻腔的是一丝丝栗子的清香味。石尖老汉远远地就看见了那一团窝棚，他加快了脚步，肩膀上的扁担也随之轻微地晃悠起来。 ②那一团新的窝棚是前几天他和老伴儿刚搭好的，很简易。石尖老汉走到窝棚前放下扁担，直了直腰，额头上已经渗出了细密的汗珠。嘭，嘭，几颗圆润饱满的栗子掉落下来，滚到了石尖老汉的脚边。他俯身拾了起来，放在手掌上，愣愣地看出了神儿。他脑海里仿佛闪现出很多画面，一帧帧地放过。隆隆的枪炮声似乎又在耳畔响起…… ③正在愣神儿之际，石尖老汉被一个老年女人的声音扰醒了。“老石头，老石头，你发啥呆呢？” ④石尖老汉回头一看，是老伴儿挎着一个花布包袱来了，随即问道：“你咋来了呢？” ⑤“夜里冷，再加条毛毯。”老伴儿说。 ⑥“咱这窝棚这回扎得严实，不漏风的。”石尖老汉边说边接过包袱。 ⑦“那也冷。”老伴儿又说道，“这几棵老树有啥守的呢？谁还偷了去不成？” ⑧“那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意。”石尖老汉的声音铿锵有力。 ⑨“咳，倔老头儿，守吧，守吧。”老伴儿说着就走了。 ⑩石尖老汉一直守着这几棵栗子树，今年春天，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家家里，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休。为此村里人都说这个石头不可理喻。 ⑪今年栗子树后面的磨盘崮被人家相中了，搞了旅游开发。石尖老汉听到小道消息说要在粟子树的地方修索道的入口，就绷紧了神经，心想谁要敢动他的树他就跟人家拼命。 ⑫石尖老汉住进窝棚的第三天，便有人找上门了。那个人先寒暄了一会儿，然后送过来一张片——磨盘崮风景区开发有限公司，高洪光副总经理。 ⑬“石老伯，咱开门见山唠唠吧，我们公司要修索道——” ⑭“甭提，甭提，说啥也不中用！”一串干脆的声音像是一梭子子弹直接打断了那个高副总的话。 ⑮高副总笑嘻嘻地说：“哎呀呀，您老人家要多少补偿说个数，我们一定满足您的要求。” ⑯“一棵树要一个亿能给吗？”石尖老汉瞥了他一眼，“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的！” ⑰“石老伯、您得从大局上考虑呀，我们这个旅游项目是县里的重点项目，运营后能很好地带动县城经济的发展呢，咱们变通变通，那不就几棵树嘛。” ⑱石尖老汉语调婉转了一点儿，说，“搞旅游是很好的事，我支持，可为啥非要动俺那几棵树呢？选别的地方不行吗？” ⑲“咳，怎么说呢？就这个地方修索道最合适，我们都勘察好了！” ⑳“别说了，没得商量！”石尖老汉说完就钻进了窝棚。 ㉑高副总脸上青一阵黄一阵，没了耐心：“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬，就几棵破树，守得跟媳妇似的！” ㉒石尖老汉抉青着脸，横眉道：“你胡咧咧啥，还什么破树？”他的气感觉从胸腔里往上一窜一窜的，头有些晕，血压似乎上来了，两眼一黑，竟一个翅趄倒在了窝棚上。 ㉓他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝烟弥漫的场景里。子弹飕飕地在耳畔飞过，猛子倒在他的怀里，腹部的伤口不断渗出殷红的血来。他撕心裂肺地喊着，但猛子的气息越来越微弱、挣扎着抬了抬眼皮用细弱的声音说：“兄弟，我不行了……我是个孤儿，我喜欢清静，也不用立碑，死后……死后……就埋在咱们俩栽的那几棵粟子树下吧……” （选自《辽河》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （ 3 分 ） A. “我们公司要修索道——”中，破折号表明声音的中断，说明石尖老汉立刻打断了他。 B. 石尖老汉为了几根树枝而严肃教训几个孩子说明他个性里冷酷刻薄的一面。 C. 文章语言平实质朴，善于运用符合人物个性的语言描写来推动故事情节的发展。 D. 文章结尾段揭示了真相——栗子树下葬着英雄的遗体，出人意料，又在情理之中。 5. 请根据文章内容，将小说情节补充完整。 ①石尖老汉听说要在栗子树处修索道，便搭窝棚守树→② _____________→③____________ 6. 请赏析下面句子中加点词语的表达效果。 “那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意。”石尖老汉的声音铿锵有力。 7. 文章中众多人物都用“老石头”来称呼石尖老汉，请结合老汉的人物形象，谈谈你的理解。 8. 有读者本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。 两个月后，在风景区的内部出现了一圈围墙，围墙里面站立着那几棵沧桑的栗子树。石尖老每逢节目，总会拎上一瓶老酒坐在栗子树下，说着一些别人听不懂的话。 （二）（17分） 材料一：非物质文化遗产（以下简称为“非遗”）是文化多样性的重要体现，很多人正是因为着迷于各地多姿多彩的非物质文化遗产，才有了旅游的需求。旅游的发展也为非遗的传播拓宽了渠道、插上了“翅膀”。我们要牢牢把握文化和旅游融合的方向和要求，进一步加强对非遗资源的挖掘，为旅游业注入更加优质、更富吸引力的文化内容。同时，充分发挥旅游业的独特优势，为非遗保护传承和发展振兴注入新的更大的内生动力。 非遗是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和文化空间。所谓非遗与旅游融合发展，是指将非物质文化遗产置于文化旅游的市场背景下，与文化旅游活动结合，面向旅游市场，进行科学规划与生产性开发，将文化资源转化为文化产品，从而在取得社会效益的同时，取得较好的经济效益，进而推进非物质文化遗产的保护与延续。 （摘编自杨江波《非遗与旅游融合发展的路径分析》） 材料二：近日，文化和旅游部印发《文化和旅游部关于推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的通知》（以下简称《通知》）。 《通知》强调，对在旅游空间范围内传承的非物质文化遗产代表性项目，要加强保护传承，提升展示利用水平。鼓励从当地非物质文化遗产与旅游融合发展推荐目录中选择适合的代表性项目进旅游空间，从其他地区引入非物质文化遗产项目要适合本地文化生态，被当地群众和游客接受认可，避免生搬硬套、简单移植和同质化发展。支持将非物质文化遗产与乡村旅游、红色旅游、冰雪旅游、康养旅游、体育旅游等结合，举办“非遗购物节”“非遗美食节”等活动，发展使非物质文化遗产旅游。鼓励文化生态保护区和有条件的传统村落、古街、古镇设立非遗工坊、展示厅、传承体验所（点）、代表性传承人工作室等，因地制宜与旅游融合发展，让传承人、村民、居民成为旅游的主要参与者和受益者。支持围绕传统节日、“文化和自然遗产日”等时间节点和非物质文化遗产重点活动，围绕长城、大运河、长征、黄河、长江国家文化公园建设推出非物质文化遗产特色旅游线路。 （摘编自郑海鸥《推动非遗与旅游深度融合发展》，《人民日报》2023年2月22日） 材料三 非物质文化遗产的保护和传承不仅顺应国家发展的需要，也是国际社会文明变化和人类可持续发展的必然要求，非遗的传承发展需要旅游，中国的旅游发展使非遗体验、非遗展示、非遗商品等广泛传播，将非遗资源转化为文化旅游团体，激发了非遗的活力，同时取得好的社会效益，更好地推动了非遗的保护、传承、利用和发展。 旅游的发展离不开非遗，非遗是发展旅游业的重要人文旅游资源和人文环境，是旅游市场开发和建立不可或缺的重要构成，非遗充分的旅游业态提升了旅游品类，随着人类生活水平的提高和对精神文化的追求，非遗将在旅游发展中占据更加重要的地位，推动非遗与旅游的灵活发展。我们积极地看到，在全国各地已经有了许多很好的案例。比如2022年9月3日，中国非物质文化遗产保护协会面向社会公示2022年“全国非遗与旅游融合发展优选项目名录”。本次遴选的200个非遗与旅游融合发展优选项目，分为非遗旅游景区、非遗旅游小镇、非遗旅游街区、非遗旅游村寨4个类型，其中，安徽省濉溪古城入选非遗旅游街区，全省仅3个项目入选该类型公示名单。 （摘编自“精选热点资讯”） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 非遗能为旅游注入丰富的文化内容，旅游则能为非遗的保护传承和发展振兴注入新的更大的内生动力。 B. 推动非物质文化遗产与旅游深度融合，不仅有利于非遗文化的传承，还能取得较好的经济效益。 C. 随着文化和旅游部印发《通知》，非物质文化遗产与旅游深度融合发展的举措被提上了议事日程。 D. 非遗在旅游中占据重要的地位，推动非遗与旅游的灵活发展，更有利于满足人们精神文化的需求。 10. 材料一第二段介绍了什么内容？是如何介绍？ 11. 阅读下面的链接材料，参照材料二的内容，说说可以通过哪些方式促进当地非遗传承和旅游业的发展。 【链接材料】近期，安徽省文化和旅游厅公布第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录，其中砀梨膏糖制作技艺项目榜上有名。砀山酥梨栽培历史已有2500多年，民间用砀山梨熬制梨膏糖的历史也由来已久。19世纪后期，尚氏先人尚贵山开始应用中药配合熬制梨膏糖，经后人代代传承，对原有工艺技术进行了改进和创新，容纳中国传统食疗保健理论，保持砀山梨膏的地方特色，流传至今，逐步形成砀山梨膏糖制作技艺。熬制的砀山梨膏成品润肺止咳、生津利咽、营养丰富，具有很好的保健作用。 12. 材料三说“非物质文化遗产的保护和传承不仅顺应国家发展的需要，也是国际社会文明变化和人类可持续发展的必然要求”，结合以上材料，说说我们应该如何朝这个方向去努力。 （三）（16分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 13. 下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “隐天蔽日”中的“蔽”是“遮挡，遮蔽”的意思，写出群山连绵的情形。 B. “素湍绿潭”中的“素”是“不加装饰的”的意思，符合春天江水的特点。 C. “良多趣味”中“良”是“甚，很”的意思，突出三峡春冬之时趣味多。 D. “林寒涧肃”中的“肃”是“肃杀，凄寒”的意思，营造出秋天三峡的氛围。 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 15. “峡”在字典中的意思是“两山夹水处”。小丽发现《三峡》的行文顺序与“峡”的字义之间有着奇妙的联系，请你简要分析。 16. 小安不明白郦道元为什么在描写秋季的三峡时要写“高猿长啸”，请你结合下面的【链接材料】为他解答。 【链接材料】 猿猴之为物，跳掷于深林，厌饱乎梨栗，至逸乐也，而善啼。啼者，猿猴之哭泣也。故博物家云：猿猴，动物中性最近人者。以其有灵性也。古诗云：“巴东三峡巫峡长，猿啼三声断人肠。”其感情为何如矣！ （节选自《老残游记》） 三、写作（55分） 17. 请阅读下面文字，按要求作文材料。 明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热望？…… 请以《把 写进明天》为题，结合你的感悟，写一篇不少于600字的作文。 提示与要求】 （1）请先题目充完整再作文，自选文体。 （2）文中不要出现透露你个人身份的信息。 （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 八年级语文（人教版） （试题卷） 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。 一、语文积累与综合运用（35分） 1. 默写。 （1）古人写景，往往别有用意：王绩在《野望》中引用典故“ __________，__________”以萧 瑟恬静的景色描写来表现身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情；崔颢在《黄鹤楼》一诗中 情景交融用“__________ ？ __________”抒发了游子悲苦的思乡之情；王维在《使至塞上》 中用“ ___________，__________”写了到达边塞后看到的壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 （2）诵读经典，让我们感受到诗人心怀家国，志在天下。曹操在《龟虽寿》中以“ __________，__________”抒写了慷慨激昂、雄心不减的决心；而刘桢则在《赠从弟》（其二）中以“_________，_______”来表明自己要像松柏一样有着坚贞不屈的高风亮节。 【答案】 ①. 相顾无相识 ②. 长歌怀采薇 ③. 日暮乡关何处是 ④. 烟波江上使人愁 ⑤. 大漠孤烟直 ⑥. 长河落日圆 ⑦. 烈士暮年 ⑧. 壮心不已 ⑨. 岂不罹凝寒 ⑩. 松柏有本性 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“薇、愁、暮、罹、凝、性”等字词容易写错。 2. 请运用所积累的知识，完成各题。 泸定桥用铁索修成。一共有十六条长达一百多码的粗大铁索横跨在河上，铁索上面铺了厚木板作桥面，但是当红军到达时，他们发现已有一半的木板qiào走了，在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的。 四川军队大概从来没有见过这样的战士一—这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。他们自己的斗志受到了影响，也许他们故意开乱枪不想打死他们，也许有些人暗中qí祷对方冒险成功！ （1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。 横跨 （ ） qiào（ ） 走 qí（ ） 祷 （2）“冒险成功”短语的结构类型为（ ） A. 主谓短语 B. 动宾短语 C. 并列短语 D. 后补短语 （3）文段选自长篇纪实作品《 ______》，记述了在红军在闻名中外的_______途中，______的故事。 （4）文段中作者借四川军队之口说：“他们是人，是疯子，还是神？”请结合选文和原著内容说 说这表现了作者对红军怎样的认识？ 【答案】（1） ①. héng ②. 撬 ③. 祈 （2）D （3） ①. 红星照耀中国 ②. 长征 ③. 飞夺泸定桥 （4）红军也是普通人，但他们置生死于度外，似乎不可理解，他们创造了奇迹，简直是神一样的人物。红军是为了理想，不怕牺牲的人（意思对即可）。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音字形。 横跨（héng kuà）：两脚分跨在物体两边站立支撑着。今多指桥梁等建筑物横向跨越。 qiào——撬。撬走：把应该属于别人的东西弄到自己手里。 qí——祈。祈祷：指向神祝告求福。 【小问2详解】 本题考查短语结构。 “冒险成功”中“冒险”是动词，表示一种行为或活动。“成功”是形容词，在这里作为动词的补充说明，表示“冒险”这一行为的结果或状态，二者之间形成了动补关系；故“冒险成功”是后补短语； 故选D。 【小问3详解】 本题考查名著内容识记。 根据语段“谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的”以及题干“长篇纪实作品”可知，该作品为：《红星照耀中国》。《红星照耀中国》原名《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 选文出自《红星照耀中国》第五篇《长征》中的《大渡河英雄》，第五篇讲述红军从第五次反围剿失利到红军长征胜利的全过程，其中包括突破四道封锁线、飞夺泸定桥、过雪山草地、翻越藏民聚集区等情节！《大渡河英雄》主要讲述了红军如何强渡大渡河的简要过程。金沙江→刘伯承与彝族部落饮歃血为盟→林彪先锋队强渡安顺场→三十位英雄“飞夺泸定桥”(十六条长达一百多码的粗大铁索桥)→进入四川境内。选文为飞夺泸定桥的内容。 【小问4详解】 本题考查名著内容理解。 结合选文“在他们面前到河流中心之间只有空铁索。谁会想到红军会在没有桥板的铁索上过桥呢，那不是发疯了吗？但是红军就是这样做的”“这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神”等内容可知，“人”说明红军战士也是平凡的人，“疯子”则体现了红军面对险境坚定不移，勇往直前，为了革命胜利无畏牺牲的精神，“神”是说红军在没有桥板的铁索上成功飞夺泸定桥史无前例，甚至难以置信却是事实，他们创造了奇迹，简直是神一样的人物，让人钦佩。据此作答即可。 “人”的角度；红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好；如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。 “疯子”的角度；红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外；如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。 “神”的角度；红军长征时不畏艰险，“像一把烈焰，贯穿着这一切，他们不论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。他们是神，他们面对只有大铁索的泸定桥，面对敌人的猛烈攻势，没有丝毫畏惧，他们拥有“神”的意志，他们不惧生死，勇往直前，一次又一次突破敌军的重重包围，完成了“神”才能完成的任务。 3. 某校八年级开展以“人无信不立”为主题的综合实践活动，请你参与并完成下面任务。 （1）诚信最根本在于“对己诚信”。所谓“对己诚信”，便是以自身的羞耻荣辱之心去敦促自己诚实守信。请你从“对己诚信”的角度为本次活动拟一则宣传标语。（要求使用对偶的修辞手法） （2）在“班级演讲说诚信”的环节中，李敏慧同学代表本组发表了演讲，下面是其中的一段，请你帮她修改。 诚信没有重量，却能够让人或轻于鸿毛，或重于泰山。【甲】圣人说：“人而无信，不知其可也”！诗人说：“三杯吐然诺，五岳倒为轻。”民谤说∶“一言既出，驷马难追。”这些都极言诚信的重要。【乙】几千年来，“一诺千金”的佳话耳濡目染，广为流传。这样看来，【丙】诚信这一中华民族的传统美德是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金。 ①【甲】处画线句有一处标点便用不当，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③请你将【丙】处画线句改为反问句，使它更具有感染力。 （3）请你为下面的消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。 2022年7月3日下午，宿州市某小区外，吴大叔像往常一样在水果摊前卖水果。当时正值下班时间，陆陆续续有几个人来买水果。一位60岁左右的女士买了两串葡萄，应收23.2元，吴大叔说零头就不要了吧。于是，那位女士用微信给大叔转钱。大叔回忆说“当时我忙着给其他顾客称水果，没看微信，半小时后，看了一眼手机，吓一大跳，2300元咋这么多钱我仔细回想了一下，肯定是那位女士转错钱了。” 于是，吴大叔赶紧收摊，到小区门卫处求助。几经周折，终于找到了买葡萄的刘女士并退返了多付的钱。大叔说：“虽然耽误了半天生意，但是把钱退出去了，心也安了！” 【答案】（1）示例：诚心向学，诚信考试 （2）①把“不知其可也”后的感叹号放在引号内。②把“耳濡目染”改为“不绝于耳”。③诚信这一中华民族的传统美德难道不是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金吗？ （3）①示例：女子购物误多付钱，诚信摊贩寻人退款 【解析】 【小问1详解】 本题考查拟写宣传标语。 宣传标语要求字数简短，用语准确，句式工整，内容清新明快、生动活泼，让人印象深刻。根据题目中的要求，宣传标语要围绕着“对己诚信”这一主题，同时要使用对偶的修辞手法，使句式朗朗上口，便于记忆。 示例：以诚立人，以信兴业。 【小问2详解】 （1）本题考查标点符号。 根据材料内容“人而无信，不知其可也”引文独立成句，同时意思完整，因此感叹号应该放在双引号内，即：“人而无信，不知其可也！”。 （2）本题考查病句辨析和修改。 乙处搭配不当。“耳濡目染”意思是经常听到看到，不知不觉地受到影响。这个词语往往用来指人，因此在这里搭配不当，可以修改为“不绝于耳”，意思是声音在耳边不断鸣响。 （3）本题考查句式修改。 陈述句变反问句，要将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词，在句中加上反问语气词，在句末加疑问助词。“诚信这一中华民族的传统美德是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金”可以改为：“诚信这一中华民族的传统美德难道不是经过漫长、沉重的生活之浪淘沥而出的赤纯之金吗？”。 【小问3详解】 本题考查拟写新闻标题。 拟写新闻标题时，要做到题文一致；一语破的，突出新闻中最新鲜、重要、有特点的事实；简洁明快；旗帜鲜明；生动活泼。根据材料中“一位60岁左右的女士买了两串葡萄，应收23.2元”以及“肯定是那位女士转错钱了”可以概括出：女子购物转错多付钱；根据材料中“吴大叔赶紧收摊，到小区门卫处求助”“终于找到了买葡萄的刘女士并退返了多付的钱”可以概括出：诚信摊贩几经周折寻人退款。可以据此拟写新闻标题。 示例：女士购物转错钱多付钱，摊贩几经周折寻人退款。 二、阅读（55分） （一）（22.分） 守 树 石 尖 ①一阵凉爽的秋风吹来，石尖老汉不禁打了个喷嚏，抬眼看去，磨盘崮（gù）下一蓬蓬的绿色抖起了轻微的波浪，随之沁入鼻腔的是一丝丝栗子的清香味。石尖老汉远远地就看见了那一团窝棚，他加快了脚步，肩膀上的扁担也随之轻微地晃悠起来。 ②那一团新的窝棚是前几天他和老伴儿刚搭好的，很简易。石尖老汉走到窝棚前放下扁担，直了直腰，额头上已经渗出了细密的汗珠。嘭，嘭，几颗圆润饱满的栗子掉落下来，滚到了石尖老汉的脚边。他俯身拾了起来，放在手掌上，愣愣地看出了神儿。他脑海里仿佛闪现出很多画面，一帧帧地放过。隆隆的枪炮声似乎又在耳畔响起…… ③正在愣神儿之际，石尖老汉被一个老年女人的声音扰醒了。“老石头，老石头，你发啥呆呢？” ④石尖老汉回头一看，是老伴儿挎着一个花布包袱来了，随即问道：“你咋来了呢？” ⑤“夜里冷，再加条毛毯。”老伴儿说。 ⑥“咱这窝棚这回扎得严实，不漏风的。”石尖老汉边说边接过包袱。 ⑦“那也冷。”老伴儿又说道，“这几棵老树有啥守的呢？谁还偷了去不成？” ⑧“那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意。”石尖老汉的声音铿锵有力。 ⑨“咳，倔老头儿，守吧，守吧。”老伴儿说着就走了。 ⑩石尖老汉一直守着这几棵栗子树，今年春天，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家家里，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休。为此村里人都说这个石头不可理喻。 ⑪今年栗子树后面的磨盘崮被人家相中了，搞了旅游开发。石尖老汉听到小道消息说要在粟子树的地方修索道的入口，就绷紧了神经，心想谁要敢动他的树他就跟人家拼命。 ⑫石尖老汉住进窝棚的第三天，便有人找上门了。那个人先寒暄了一会儿，然后送过来一张片——磨盘崮风景区开发有限公司，高洪光副总经理。 ⑬“石老伯，咱开门见山唠唠吧，我们公司要修索道——” ⑭“甭提，甭提，说啥也不中用！”一串干脆的声音像是一梭子子弹直接打断了那个高副总的话。 ⑮高副总笑嘻嘻地说：“哎呀呀，您老人家要多少补偿说个数，我们一定满足您的要求。” ⑯“一棵树要一个亿能给吗？”石尖老汉瞥了他一眼，“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的！” ⑰“石老伯、您得从大局上考虑呀，我们这个旅游项目是县里的重点项目，运营后能很好地带动县城经济的发展呢，咱们变通变通，那不就几棵树嘛。” ⑱石尖老汉语调婉转了一点儿，说，“搞旅游是很好的事，我支持，可为啥非要动俺那几棵树呢？选别的地方不行吗？” ⑲“咳，怎么说呢？就这个地方修索道最合适，我们都勘察好了！” ⑳“别说了，没得商量！”石尖老汉说完就钻进了窝棚。 ㉑高副总脸上青一阵黄一阵，没了耐心：“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬，就几棵破树，守得跟媳妇似的！” ㉒石尖老汉抉青着脸，横眉道：“你胡咧咧啥，还什么破树？”他的气感觉从胸腔里往上一窜一窜的，头有些晕，血压似乎上来了，两眼一黑，竟一个翅趄倒在了窝棚上。 ㉓他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝烟弥漫的场景里。子弹飕飕地在耳畔飞过，猛子倒在他的怀里，腹部的伤口不断渗出殷红的血来。他撕心裂肺地喊着，但猛子的气息越来越微弱、挣扎着抬了抬眼皮用细弱的声音说：“兄弟，我不行了……我是个孤儿，我喜欢清静，也不用立碑，死后……死后……就埋在咱们俩栽的那几棵粟子树下吧……” （选自《辽河》，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （ 3 分 ） A. “我们公司要修索道——”中，破折号表明声音的中断，说明石尖老汉立刻打断了他。 B. 石尖老汉为了几根树枝而严肃教训几个孩子说明他个性里冷酷刻薄的一面。 C. 文章语言平实质朴，善于运用符合人物个性的语言描写来推动故事情节的发展。 D. 文章结尾段揭示了真相——栗子树下葬着英雄遗体，出人意料，又在情理之中。 5. 请根据文章内容，将小说情节补充完整。 ①石尖老汉听说要在栗子树处修索道，便搭窝棚守树→② _____________→③____________ 6. 请赏析下面句子中加点词语的表达效果。 “那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意。”石尖老汉的声音铿锵有力。 7. 文章中众多人物都用“老石头”来称呼石尖老汉，请结合老汉的人物形象，谈谈你的理解。 8. 有读者为本文补写了如下结尾，你觉得好不好？请简述理由。 两个月后，在风景区的内部出现了一圈围墙，围墙里面站立着那几棵沧桑的栗子树。石尖老每逢节目，总会拎上一瓶老酒坐在栗子树下，说着一些别人听不懂的话。 【答案】4. B 5. ①. 惩罚折断树枝的孩子 ②. 拒绝景区开发公司副总提出的高价补偿 6. “铿锵有力”指声音响亮，石尖老汉年事已高，但一提到守栗子树的事，他便无比坚定，体现了他对这几棵栗子树的重视，对昔日承诺、烈士埋葬地的重视，表达了作者对石尖老汉长期守护烈士埋葬地的赞美之情。 7. ①老汉姓石，年纪又大，因此被称为”老石头”。②老伴称他“老石头”，体现出对他的关心和温馨的意味。③村里人称他“老石头”，体现出对他极其爱护栗子树行为的不理解。④高副总称他“老石头”，体现出劝石尖老汉同意修索道未果后的恼差成怒。⑤“老石头”的称呼体现了石尖老汉倔强，执着的性格特点。⑥“老石头”的称呼体现了作者对石尖老汉长期守护烈士埋界地的赞美之情。 8. 示例：我认为这个结尾好。风景区如期建成，运营后能很好地带动县城经济的发展，并且石尖老汉守护的栗子树得到保留并被保护起来。这是一个大圆满的结局，具备正能量，也与全文赞美石尖老汉守护烈士埋邪地行为的感情基调一致。（意思对即可） 【解析】 【导语】这篇小说通过石尖老汉坚守几棵栗子树的故事，刻画了一个坚韧固执、重情重义的老人形象。文中塑造的石尖老汉对栗子树的情感深入人心，因其下埋有战友的遗愿，树成为一种象征，体现出对于逝去战友的缅怀与坚持。情节设置巧妙，突出了小人物维护信念的顽强决心，结尾揭示真相，震撼人心，使情感的力量自然升华，令人感动。文笔质朴而有力，与故事情境融为一体，给人留下深刻印象。 【4题详解】 本题考查文章内容理解。 B.有误，石尖老汉为了几根树枝而严肃教训几个孩子体现了他对这几棵栗子树的爱护程度之深，结合㉓段可知，这几棵栗子树是烈士的坟墓，保护栗子树就是保护烈士的坟墓，并不能说明“他个性里有冷酷刻薄的一面”，展现的是石尖老汉守护烈士埋葬之地的坚决； 故选B。 【5题详解】 本题考查小说情节概括。 第①空：已知题干信息“石尖老汉听说要在栗子树处修索道，便搭窝棚守树”可定位到第②段“那一团新的窝棚是前几天他和老伴儿刚搭好的，很简易”、⑧段“那也得守，我听到风声，他们那伙人要打俺这几棵树的主意”，再结合第⑩段“今年春上，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家孩子家，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休”可概括为：惩罚折断树枝的孩子。 第②空：根据第⑮段“哎呀呀，您老人家要多少补偿说个数，我们一定满足您的要求”、⑯段“补偿多少都白搭，这几棵树是绝对不能动的”可概括为：拒绝公司副总提出的高价补偿。 【6题详解】 本题考查词句赏析。 “铿锵有力”原意是形容声音响亮、节奏分明、有力量感。根据第㉓段“兄弟，我不行了……我是个孤儿，我喜欢清静，也不用立碑，死后……死后……就埋在咱们俩栽的那几棵粟子树下吧……”可知，石尖老汉作为一个年事已高的人，在面对可能威胁到他珍视的栗子树时，展现出了超乎寻常的坚定和果敢。这种“铿锵有力”的声音，不仅是他对守护行为的直接表达，更是他内心情感的外露，展现了他性格中的刚强和不屈。通过这句话，我们可以感受到石尖老汉对这几棵栗子树的深厚情感。这不仅仅是因为它们是他和老战友猛子的共同回忆，更因为猛子临终前的遗愿是希望死后能埋在这几棵栗子树下。这份承诺对石尖老汉来说，是无比神圣的，他愿意用余生去守护这片土地和记忆。石尖老汉的坚守不仅仅是对几棵树的守护，更是对友情、承诺和烈士遗愿的坚守。通过这一描写，作者成功地塑造了一个坚定、忠诚、有情有义的老汉形象，表达了作者对石尖老汉这一人物形象的高度赞扬和敬佩之情。 【7题详解】 本题考查人物形象分析。 （1）根据文章内容可知，“老石头”指的是石尖老汉，姓石，年纪大，因此称为“老石头”。 （2）结合③段“老石头，老石头，你发啥呆呢”可知，老伴称呼他“老石头”，体现出温馨的亲情。 （3）结合⑩段“今年春上，有几个顽皮的半大小子折断了几根树枝，他气哼哼地一直追到了人家孩子家，让那几个孩子道了歉并发誓不再去破坏才罢休。为此村里人都说这个老石头不可理喻”可知，村里人称呼他“老石头”，体现了对石尖老汉爱护栗子树行为的不理解。 （4）结合㉑段“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬，就几棵破树，守得跟媳妇似的”可知，高副总称呼他“老石头”，体现出对石尖老汉坚决阻止在栗子树处修索道行为的恼怒。 （5）结合⑨段“咳，倔老头儿，守吧，守吧”、㉑段“老石头，你真跟你名字一样呢，又犟又硬”等语句可知，“老石头”还体现了石尖老汉倔强、执着的性格特点。 （6）结合⑩段“石尖老汉一直守着这几棵栗子树”、㉓段“他在迷糊中仿佛看到了猛子的身影，那身影又到了硝烟弥漫的场景里”等语句可知，“老石头”这个称呼还蕴含着对石尖老汉多年以来守护烈士埋葬地的赞美之情。 【8题详解】 本题考查结尾作用。此类题通常具有开放性，答案不唯一。此题宜持赞同态度。 由补写结尾“两个月后，在风景区的内部出现了一圈围墙”可知，风景区按计划建成了，老汉并未阻止风景区的建设，由⑰段“石老伯，您得从大局上考虑呀，我们这个旅游项目是县里的重点项目，运营后能很好地带动县域经济的发展呢”可知，预计风景区的建成能带动地区发展，给百姓带来好处。由补写结尾“围墙里面站立着那几棵沧桑的栗子树”可知，栗子树也保留也下来，并且圈上围墙进行了保护，这对烈士的墓地也进行了保护。这是一个两全其美的结局，具有正能量，和文章所展现的赞美石尖老汉守护烈士埋葬地行为的感情基调一致，同时也符合时代发展的需要，展现了经济发展的时代下，人们对烈士的尊重和保护。当然，如持反对态度，从高副总的言行阐述题干提供的结尾的不合理性，言之有理也可。 （二）（17分） 材料一：非物质文化遗产（以下简称为“非遗”）是文化多样性的重要体现，很多人正是因为着迷于各地多姿多彩的非物质文化遗产，才有了旅游的需求。旅游的发展也为非遗的传播拓宽了渠道、插上了“翅膀”。我们要牢牢把握文化和旅游融合的方向和要求，进一步加强对非遗资源的挖掘，为旅游业注入更加优质、更富吸引力的文化内容。同时，充分发挥旅游业的独特优势，为非遗保护传承和发展振兴注入新的更大的内生动力。 非遗是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和文化空间。所谓非遗与旅游融合发展，是指将非物质文化遗产置于文化旅游的市场背景下，与文化旅游活动结合，面向旅游市场，进行科学规划与生产性开发，将文化资源转化为文化产品，从而在取得社会效益的同时，取得较好的经济效益，进而推进非物质文化遗产的保护与延续。 （摘编自杨江波《非遗与旅游融合发展的路径分析》） 材料二：近日，文化和旅游部印发《文化和旅游部关于推动非物质文化遗产与旅游深度融合发展的通知》（以下简称《通知》）。 《通知》强调，对在旅游空间范围内传承的非物质文化遗产代表性项目，要加强保护传承，提升展示利用水平。鼓励从当地非物质文化遗产与旅游融合发展推荐目录中选择适合的代表性项目进旅游空间，从其他地区引入非物质文化遗产项目要适合本地文化生态，被当地群众和游客接受认可，避免生搬硬套、简单移植和同质化发展。支持将非物质文化遗产与乡村旅游、红色旅游、冰雪旅游、康养旅游、体育旅游等结合，举办“非遗购物节”“非遗美食节”等活动，发展使非物质文化遗产旅游。鼓励文化生态保护区和有条件的传统村落、古街、古镇设立非遗工坊、展示厅、传承体验所（点）、代表性传承人工作室等，因地制宜与旅游融合发展，让传承人、村民、居民成为旅游的主要参与者和受益者。支持围绕传统节日、“文化和自然遗产日”等时间节点和非物质文化遗产重点活动，围绕长城、大运河、长征、黄河、长江国家文化公园建设推出非物质文化遗产特色旅游线路。 （摘编自郑海鸥《推动非遗与旅游深度融合发展》，《人民日报》2023年2月22日） 材料三 非物质文化遗产的保护和传承不仅顺应国家发展的需要，也是国际社会文明变化和人类可持续发展的必然要求，非遗的传承发展需要旅游，中国的旅游发展使非遗体验、非遗展示、非遗商品等广泛传播，将非遗资源转化为文化旅游团体，激发了非遗的活力，同时取得好的社会效益，更好地推动了非遗的保护、传承、利用和发展。 旅游的发展离不开非遗，非遗是发展旅游业的重要人文旅游资源和人文环境，是旅游市场开发和建立不可或缺的重要构成，非遗充分的旅游业态提升了旅游品类，随着人类生活水平的提高和对精神文化的追求，非遗将在旅游发展中占据更加重要的地位，推动非遗与旅游的灵活发展。我们积极地看到，在全国各地已经有了许多很好的案例。比如2022年9月3日，中国非物质文化遗产保护协会面向社会公示2022年“全国非遗与旅游融合发展优选项目名录”。本次遴选的200个非遗与旅游融合发展优选项目，分为非遗旅游景区、非遗旅游小镇、非遗旅游街区、非遗旅游村寨4个类型，其中，安徽省濉溪古城入选非遗旅游街区，全省仅3个项目入选该类型公示名单。 （摘编自“精选热点资讯”） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 非遗能为旅游注入丰富的文化内容，旅游则能为非遗的保护传承和发展振兴注入新的更大的内生动力。 B. 推动非物质文化遗产与旅游深度融合，不仅有利于非遗文化的传承，还能取得较好的经济效益。 C. 随着文化和旅游部印发《通知》，非物质文化遗产与旅游深度融合发展的举措被提上了议事日程。 D. 非遗在旅游中占据重要的地位，推动非遗与旅游的灵活发展，更有利于满足人们精神文化的需求。 10. 材料一第二段介绍了什么内容？是如何介绍的？ 11. 阅读下面的链接材料，参照材料二的内容，说说可以通过哪些方式促进当地非遗传承和旅游业的发展。 【链接材料】近期，安徽省文化和旅游厅公布第六批省级非物质文化遗产代表性项目名录，其中砀梨膏糖制作技艺项目榜上有名。砀山酥梨栽培历史已有2500多年，民间用砀山梨熬制梨膏糖的历史也由来已久。19世纪后期，尚氏先人尚贵山开始应用中药配合熬制梨膏糖，经后人代代传承，对原有工艺技术进行了改进和创新，容纳中国传统食疗保健理论，保持砀山梨膏的地方特色，流传至今，逐步形成砀山梨膏糖制作技艺。熬制的砀山梨膏成品润肺止咳、生津利咽、营养丰富，具有很好的保健作用。 12. 材料三说“非物质文化遗产的保护和传承不仅顺应国家发展的需要，也是国际社会文明变化和人类可持续发展的必然要求”，结合以上材料，说说我们应该如何朝这个方向去努力。 【答案】9. C 10. 介绍了非遗和非遗与旅游融合发展的概念。文段运用下定义的说明方法，通过简明扼要的语言揭示概念的本质，通俗易懂地介绍了非遗和非遗与旅游融合发展的概念。 11. 示例：可采取两种方式，一是利用“非遗购物节”“非遗美食节”等形式把梨膏糖这一非遗产品融入到旅游中去；二是设立体验基地，打造梨膏糖加工作坊，吸引游客参与制作过程，让游客切身感受中华优秀传统文化的独特魅力。（答出两种方式即可） 12. 示例：①我们要牢牢把握文化和旅游融合的方向和要求，进一步加强对非遗资源的挖掘，为世界旅游业注入更加优质、更富吸引力的文化内容。②我们要努力发掘非遗文化内涵，开发一些工艺品或者旅游项目，丰富旅游产品，向世界呈现中国多元的文化魅力。③我们要通过立法等形式更好地推动非遗的保护、传承、利用和发展，为国际社会文明变化和人类可持续发展作出应有的贡献。 【解析】 【9题详解】 本题考查材料的理解和判断。 C.有误，“非物质文化遗产与旅游深度融合发展”是既有的，不是现在才提上议事日程；《通知》强调的是“推动”这一进程。 故选C。 【10题详解】 本题考查说明方法。 结合材料一“非遗是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和文化空间。所谓非遗与旅游融合发展，是指将非物质文化遗产置于文化旅游的市场背景下，与文化旅游活动结合，面向旅游市场，进行科学规划与生产性开发，将文化资源转化为文化产品，从而在取得社会效益的同时，取得较好的经济效益，进而推进非物质文化遗产的保护与延续”，概括为：介绍了非遗和非遗与旅游融合发展的概念；文段运用下定义的说明方法，通过简明扼要的语言揭示概念的本质，通俗易懂地介绍了非遗和非遗与旅游融合发展的概念。 【11题详解】 本题考查材料的理解和归纳。 结合材料二“支持将非物质文化遗产与乡村旅游、红色旅游、冰雪旅游，康养旅游、体育旅游等结合，举办非遗购物节‘非遗美食节’等活动，发展使非物质文化遗产旅游”，概括为：可采取两种方式，一是利用“非遗购物节””非遗美食节”等形式把梨膏糖这一非遗产品融入到旅游中去； 结合材料二“鼓励文化生态保护区和有条件的传统村落、古街、古镇设立非遗工坊、展示厅，传承体验所(点)、代表性传承人工作室等”，概括为：二是设立体验基地，打造梨膏糖加工作坊，吸引游客参与制作过程，让游客切身感受中华优秀传统文化的独特魅力。 据此回答即可。 【12题详解】 本题考查建议。 结合材料三“非遗的传承发展需要旅游，中国的旅游发展使非遗体验、非遗展示、非遗商品等广泛传播，将非遗资源转化为文化旅游团体，激发了非遗的活力，同时取得好的社会效益，更好地推动了非遗的保护、传承，利用和发展”“本次选的200个非溃与旅游融合发展优选项目，分为非遗旅游景区……”，概括为：我们要牢牢把握文化和旅游融合的方向和要求，进一步加强对非遗资源的挖掘，为世界旅游业注入更加优质，更富吸引力的文化内容。 结合材料三“旅游的发展离不开非遗，非遗是发展旅游业的重要人文旅游资源和人文环境，是旅游市场开发和建立不可或缺的重要构成，非遗充分的旅游业态提升了旅游品类，随着人类生活水平的提高和对精神文化的追求，非遗将在旅游发展中占据更加重要的地位，推动非遗与旅游的灵活发展”，概括为：我们要努力发掘非遗文化内涵，开发一些工艺品或者旅游项目，丰富旅游产品，向世界呈现中国多元的文化魅力。 根据材料二的内容可知，我们要通过立法等形式更好地推动非遗传承、利用和发展，为国际社会文明变化和人类可持续发展作出应有的贡献。 （三）（16分） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽曰，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 13. 下列对选文中加点词语的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. “隐天蔽日”中的“蔽”是“遮挡，遮蔽”的意思，写出群山连绵的情形。 B. “素湍绿潭”中的“素”是“不加装饰的”的意思，符合春天江水的特点。 C. “良多趣味”中的“良”是“甚，很”的意思，突出三峡春冬之时趣味多。 D. “林寒涧肃”中的“肃”是“肃杀，凄寒”的意思，营造出秋天三峡的氛围。 14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 15. “峡”在字典中的意思是“两山夹水处”。小丽发现《三峡》的行文顺序与“峡”的字义之间有着奇妙的联系，请你简要分析。 16. 小安不明白郦道元为什么在描写秋季的三峡时要写“高猿长啸”，请你结合下面的【链接材料】为他解答。 【链接材料】 猿猴之为物，跳掷于深林，厌饱乎梨栗，至逸乐也，而善啼。啼者，猿猴之哭泣也。故博物家云：猿猴，动物中性最近人者。以其有灵性也。古诗云：“巴东三峡巫峡长，猿啼三声断人肠。”其感情为何如矣！ （节选自《老残游记》） 【答案】13. B 14. （1）到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 （2）这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。 15. 作者以山起笔，先写山的高大连绵，勾勒全貌；然后重点描写不同季节的三峡之水；最后又通过猿啼将目光聚焦于山首尾呼应。全篇形成“山一水—山”的行文顺序，符合“两山夹水”的特色。 16. ①猿猴有灵性、感情丰富，能敏锐感知三峡秋季肃杀凄寒的氛围，写猿啼更能从侧而突出三峡秋季凄寒的特点。②猿猴通人性，以猿猴的悲啼间接表达了景物带给人们的感伤情绪。 【解析】 【导语】这篇文章截取自《水经注》，描绘了三峡的壮丽景色和丰富的自然变化。通过对夏季洪水汹涌和春冬清幽场景的对比，展示了三峡不同季节的自然特色和人文气息。作者运用细致入微的描写，营造出动静结合的意境，将雄伟的自然景观与人类的辛劳生活巧妙结合。尤其是秋天猿啸的细节，借古诗引入引发读者情感共鸣，使三峡不只是自然的，更是富于人类情感的。整体行文布局犹如“峡”字结构：首尾呼应，两侧描绘中间丰富多姿的内容。 【13题详解】 本题考查文言实词及内容理解 B.“素湍绿潭”意为：白色的急流碧绿的潭水。素：白色的； 故选B。 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：至于：到了；襄：冲上、漫上；沿：顺流而下；溯：逆流而上；绝：阻断。 （2）重点字词：虽：即使；奔：飞奔的马；御：驾着；不以疾：没有这么快。 【15题详解】 本题考查文言文内容理解。 文章开篇即以“两岸连山，略无阙处”描绘出三峡两岸山势的连绵不断，无丝毫中断，这是对整个三峡地形特征的宏观勾勒。紧接着，“重岩叠嶂，隐天蔽日”进一步强化了山的高大和密集，使得天空和日光都被遮蔽，这种描述不仅突出了山的雄伟，也为后续描写“两山夹水”的峡谷景观奠定了基础。 随后，作者并没有直接停留在对山描绘上，而是转而聚焦于“夹”在两座大山之间的水。他分别描述了夏季、春冬季节三峡之水的不同风貌。夏季水势汹涌，漫上山陵，使得上行下行的船只都被阻断；而春冬季节，则水清潭绿，景色宜人，形成了另一番美景。这部分内容不仅展现了三峡水的多样性，也深刻体现了“两山夹水”的地理特色。 文章末尾，作者又通过描写“每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸”的场景，将读者的视线重新拉回到山上。猿啼声在空旷的山谷中回荡，凄异而哀伤，这种声音不仅是对自然环境的真实写照，也寓意着三峡地区的荒凉与孤寂。同时，这一描写也与文章开头对山的描绘形成了呼应，使得整篇文章在结构上更加完整。 由此可知，作者通过“山—水—山”的行文顺序，不仅生动地展现了三峡的壮丽景色，也巧妙地契合了“峡”这一地理特征的字面意义，即“两山夹水处”。这种行文方式不仅使得文章结构紧凑、逻辑清晰。 【16题详解】 本题考查对比阅读。 根据【链接材料】“猿猴，动物中性最近人者。以其有灵性也”可知， 猿猴在动物中因其灵性而特别接近人类，它们能够敏锐地感知到周围环境的微妙变化。在三峡的秋季，由于气候转凉、山林萧瑟，整个环境弥漫着一种肃杀凄寒的氛围。猿猴作为有灵性的生物，能够深刻感受到这种氛围，并通过长啸来表达它们的情感和感知。因此，郦道元写“高猿长啸”，实际上是从侧面突出了三峡秋季凄寒的特点，使得景物的描绘更加生动、具体。 在【链接材料】中提到，“啼者，猿猴之哭泣也”，猿猴不仅有灵性，而且感情丰富。这说明猿啼往往带有一种哀伤或悲痛的情感。在三峡的秋季，高猿长啸的声音在空旷的山谷中回荡，更加显得凄异而哀伤。这种声音不仅是对自然环境的直接反映，也是人们内心情感的一种映射。通过猿啼，郦道元间接表达了景物带给人们的感伤情绪，使得读者在阅读时能够感同身受，更加深刻地体会到三峡秋季的悲凉之美。 所以，郦道元在描写秋季三峡时写“高猿长啸”，既是为了从侧面突出三峡秋季凄寒的特点，也是通过猿啼来间接表达景物带给人们的感伤情绪。 【点睛】参考译文： 三峡 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣,山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中一片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 【链接材料】猿猴作为一种动物，在深林中跳跃翻腾，吃足了梨子和栗子，生活得极其安逸快乐，然而它们却善于啼叫。这种啼叫，实际上是猿猴的哭泣。因此，博物学家说：猿猴是所有动物中性格最接近人类的。这是因为它们具有灵性。古诗中有云：“巴东三峡巫峡长，猿啼三声断人肠。”这描述了猿猴啼叫时所表达的情感是多么深切啊！ 三、写作（55分） 17. 请阅读下面文字，按要求作文材料。 明天，总是令人无比期待、无限憧憬。你希望明天的自己有哪些改变？渴盼自己的家庭有什么新气象？对日新月异的祖国和纷繁复杂的世界，你又有着怎样的祝福和热望？…… 请以《把 写进明天》为题，结合你的感悟，写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 （1）请先题目充完整再作文，自选文体。 （2）文中不要出现透露你个人身份的信息。 （3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 【答案】例文： 把希望写进明天 “希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”鲁迅先生的这句话，如一盏明灯，照亮了我前行的道路。在这个充满挑战与机遇的时代，我们每个人都应该把希望写进明天，用希望之光照亮未来的路。 明天，是一个充满未知的词汇。它可能是阳光明媚，也可能是风雨交加；它可能是成功的喜悦，也可能是失败的痛苦。然而，正是因为明天的不确定性，我们才更应该充满希望。希望是一种力量，它能够让我们在困境中坚守，在挫折中奋起，在迷茫中找到方向。 还记得那个在地震中失去双腿的女孩吗？她曾经陷入了无尽的绝望和痛苦之中。然而，她并没有放弃对生活的希望。她用坚强的意志和不懈的努力，学会了用假肢行走，重新站了起来。如今，她成为了一名优秀的舞蹈演员，用她的舞蹈诠释着生命的美丽和希望的力量。她的故事告诉我们，无论生活多么艰难，只要我们心中充满希望，就一定能够战胜困难，迎来美好的明天。 在我们的生活中，也常常会遇到各种各样的困难和挫折。考试失利、工作不顺、人际关系紧张……这些都可能让我们感到沮丧和失落。但是，我们不能因此而放弃希望。我们要相信，每一次的失败都是一次成长的机会，每一次的挫折都是通往成功的垫脚石。只要我们保持积极乐观的心态，勇敢地面对困难，就一定能够在逆境中找到希望，实现自己的人生价值。 把希望写进明天，需要我们有坚定的信念和不懈的努力。信念是希望的基石，它能够让我们在面对困难时坚定不移，勇往直前。努力是希望的翅膀，它能够让我们在追求梦想的道路上不断飞翔，超越自我。只有将信念和努力结合起来，我们才能把希望变成现实，创造出美好的未来。 作为新时代的青年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在这个伟大的征程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。但是，我们不能退缩，不能放弃。我们要把希望写进明天，用我们的青春和汗水，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”让我们怀揣着希望，勇敢地迎接明天的挑战。相信在我们的共同努力下，我们一定能够创造出一个更加美好的未来。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题：“把……写进明天”这个题目是一个半命题作文，关键在于理解“明天”的含义。“明天”代表着未来、希望、憧憬，它可以是具体的某一天，也可以是一种抽象的时间概念，象征着新的开始、新的机遇和新的可能。对于所填的内容，需要仔细斟酌。可以是一种品质，如“把勇敢写进明天”“把坚持写进明天”；可以是一种情感，如“把爱写进明天”“把感恩写进明天”；可以是一种愿望，如“把梦想写进明天”“把和平写进明天”；也可以是一种行动，如“把奋斗写进明天”“把努力写进明天”等。题目中的“写进”意味着要通过自己的努力、行动、选择等，将所填的内容带入到明天，实现对未来的期望和规划。 立意：积极向上：立意应积极乐观，充满正能量。表达对未来的美好期许和坚定信念，鼓励人们在面对困难和挑战时，勇敢地追求自己的梦想，为实现更美好的明天而努力奋斗。个人成长：可以从自身的成长角度出发，思考自己在未来想要成为什么样的人，拥有哪些品质和能力，通过不断地学习和进步，把这些积极的因素写进明天，实现自我价值的提升。社会责任：关注社会问题，如环境保护、和平发展、关爱他人等，表达对社会的责任感和使命感，希望通过大家的共同努力，把美好的社会景象写进明天。家国情怀：结合国家的发展和民族的复兴，表达对祖国的热爱和祝福，立志为国家的繁荣富强贡献自己的力量，把对祖国的热爱和奉献写进明天。 选材构思：个人经历：可以回忆自己在成长过程中的一些经历，如克服困难、实现目标、学会某种品质等，通过这些经历来阐述自己对未来的期望和决心。例如，写自己曾经在学习中遇到困难，但通过努力和坚持取得了进步，从而希望把坚持写进明天，在未来的学习和生活中继续保持这种品质；社会现象：关注社会热点问题，如环境污染、贫困问题、战争冲突等，表达自己对这些问题的看法和愿望。可以通过描述一些具体的事例，如志愿者的行动、环保组织的努力等，来呼吁大家共同为解决这些问题而努力，把美好的社会环境写进明天；名人故事：引用一些名人的事迹，如科学家的创新精神、运动员的拼搏精神、艺术家的创造力等，从他们的故事中汲取力量，激励自己在未来追求卓越，把他们的优秀品质写进明天；想象未来：发挥想象力，描绘自己心中的未来景象。可以是一个充满科技感的世界，也可以是一个和谐美好的家园。通过对未来的想象，表达自己对未来的憧憬和期待，以及为实现这些美好景象而努力的决心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$