精品解析：广东省梅州市兴宁市实验学校2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

广东省梅州市兴宁市实验学校2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题 (时间:60分钟 总分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答案用2B铅笔涂在答题卡上的对应位置) 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 C：题文中，袁隆平感谢初中母校对他的培养和教育，他认为中学生活对自己的成长起了决定性作用，由此可见，中学阶段对我们的人生具有独特的价值，故C符合题意； A：比其他任何成长阶段都有意义和价值，夸大了中学阶段的重要性，故A说法错误； B：步入中学，我们站在一个新的起点，但中学生活并不是和小学生活完全不同，故B说法错误； D：中学阶段影响着我们对未来人生发展的目标和方向，而不是起决定作用，故D说法错误； 故本题选C。 2. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”作为青少年，想让自己的初中生活过得更有价值，以下观点你赞同的是（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①③④：青少年阶段是人生的拔节孕穗期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。我们要珍视青春时光，分析四个选项，作为青少年应该每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音，每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心，每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦，故①③④说法正确； ②：面临机遇与挑战，我们应该把握机遇、应对挑战，不能逃避和退缩，故②说法错误； 故本题选C。 3. 下面是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较，从表格我们可以看出（ ） 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 做事速度慢、拖拉 学会了做初中生活规划 ①他越来越有主见，在不断进步 ②初中生活对我们的成长提出了新的要求，他变得越来越上进 ③初中生活为我们提供了发展自我的多种机会 ④他越来越有活力，随意做自己想做的事 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对初中生活的认识和理解。 ①②③：材料通过对一名七年级学生的小学生活和初中生活的对比，向我们说明了他越来越有主见，在不断进步；体现了初中生活对我们的成长提出了新的要求，他变得越来越上进；初中生活为我们提供了发展自我的多种机会，故①②③说法正确； ④：我们不能随意做自己想做的事情，故④说法错误； 故本题选D。 4. 走进初中，我们的生活发生了很大变化，这对我们来说是一个新的开始。面对这些变化，我们要从自身做出改变。以下想法中，有助于我们很好地适应这种变化的有（ ） ①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢 ②这些变化都是发展自我、提高自己综合素质好机会 ③面对变化，我要做好初中生活规划，制订切实可行的行动方案，并努力去落实 ④环境变了，我也要积极做出自我调整 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做好初中生活规划。 ②③④：走进中学，我们的生活发生了很大的变化，这些变化都是发展自我、提高自己综合素质的好机会；面对这些变化，我们要从自身做出改变，认识到环境变了，我也要积极作出自我调整，还要做好初中生活规划，制订切实可行的行动方案，并努力去落实，故②③④是正确的； ①：选项是不能适应新变化的表现，故①说法错误； 故本题选D。 5. 2023年9月13日，广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》，将“生涯规划”正式纳入初高中课程，通过课程学习，帮助学生正确认识自我，充分挖掘潜能，科学规划学业和生活。这一课程（ ） ①有利于学生为未来的人生发展作好准备 ②有利于学生理解善待他人，更好地与人交往 ③能够帮助学生早日成为国家栋梁 ④能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的意义。 ①④：题干中，将“生涯规划”正式纳人初高中课程，通过课程学习，帮助学生正确认识自我，充分挖掘潜能，科学规划学业和生活，有利于学生为未来的人生发展作好准备，能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向，故①④符合题意； ②：题干未涉及善待他人，更好地与人交往，故②不符合题意； ③：题干的生涯规划与学生早日成为国家栋梁无关，故③不符合题意； 故本题选A。 6. 唐太宗李世民说过：“以人为镜，可以明得失。”这主要是指（ ） A. 通过他人的评价来认识自己 B. 通过身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 C. 通过对自我的全面分析来认识自己 D. 通过集体生活来了解认识自己 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 A：李世民“以人为镜，可以明得失”的意思是通过他人对自己的评价，可以知道自己哪里做的对，哪里做的错，所以这属于通过他人了解自己，故A符合题意； BCD：观点正确但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 7. 在美国艾里逊教授的加速器实验室里曾经有一句笑话：“凡是在实验室里发生爆炸的地方，一定有杨振宁！”因为杨振宁的动手能力、实验能力弱。后来，杨振宁放弃实验物理转攻理论物理学，成为物理学界一代杰出的理论大师。这说明（ ） A. 做更好的自己，需要改正缺点 B. 做更好的自己，需要不断发掘潜能 C. 做更好的自己，需要向他人、向书本、向社会学习 D. 做更好的自己，需要欣赏自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己的知识点。 C：题文中杨振宁放弃实验物理转攻理论物理学，后来成为物理学界一代杰出的理论大师，说明了做更好的自己，需要扬长避短，故C说法正确； ABD：题文中没有提及改正缺点、不断发掘潜能、欣赏自己，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 如图给我们的启示是（ ） A. 只需要关注自己的外表 B. 要对自己进行恰当的评价 C. 学会掩饰自己的不完美 D. 客观对待他人评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 B：仔细观察漫画内容，“美颜相机里的我真好看”，这就告诉我们要学会正确认识自己，要对自己进行恰当的评价，故B符合题意； A：“只需要”说法太绝对，我们不仅仅只关注自己的外表，故A说法错误； C：每个人都有不完美的地方，但不应该掩饰，故C说法错误； D：图片中没有体现出他人的评价，故D不符合题意； 故本题选B。 9. 认识自己，有一个著名的乔哈里视窗模型（如下图所示)。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（ ） ①每个人都有自己的隐秘区，无法实现正确认识自己的目的 ②把自己独有的秘密向朋友倾诉，有助于扩大认识的开放区 ③我们应不断挖掘自己的未知区，不断发掘自己的潜能 ④用理性的心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人评价、做更好的自己。 ③④：乔哈里窗模型启示我们应不断挖掘自己的未知区，探索发现开发自己的潜能，不断完善自己；理性心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区，做更好的自己，故③④说法正确； ①：我们可以实现正确认识自己，故①说法错误； ②：要保护好自己的隐私，故②说法错误； 故本题选D。 10. 下列名言警句与认识自己的方式相匹配的有（ ） 序号 名言警句 认识自己的方式 ① 吾日三省吾身 心理方面 ② 以人为镜，可以明得失 他人评价 ③ 要想了解自己，最好问问别人 对自我的全面分析 ④ 只有在人群中间，才能认识自己 社会方面 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查认识自己的途径。 ①：属于通过自我观察认识自己，但没有体现出是在心理方面，故①说法错误； ②：这属于典型的通过他人的评价认识自己，与认识自己的方式相匹配，故②说法正确； ③：属于典型的通过他人的评价认识自己，故③说法错误； ④：属于通过社会关系认识自己，故④说法正确； 故本题选C。 11. 真正的敌人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”，人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越，才能走向成功！这启示我们（ ） ①寻找成功的路径，展现个人的才华 ②保持乐观的心态，接纳完整的自己 ③做更好的自己，需要主动改正缺点 ④做更好的自己，需要不断激发潜能 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ③④：“不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”。这告诉我们做更好的自己，需要主动改正缺点；只有不断超越，才能走向成功！这启示我们做更好的自己，需要不断激发潜能。③④说法正确，符合题意； ①：题干材料没有体现展示个人才华的内容，不符合题意； ②：此说法与题干材料主旨不符，排除； 故本题选D。 12. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们“寄存”梦想给未来的自己。“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”“我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史！” 从“寄存”的梦想中，我们可以感受到（ ） ①少年的梦想应当紧扣时代脉搏，与国家发展紧密相连 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③学习成就梦想，我们要努力学习、善于学习 ④对未来美好生活的期待和渴望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、梦想的意义。 ①②④：从同学们“寄存”的梦想中，我们可以感受到少年的梦想应当紧扣时代脉搏，与国家发展紧密相连，做有梦想的少年，应当树立远大志向，对未来美好生活的期待和渴望，故①②④说法正确； ③：题干没有体现学习成就梦想，故③不符合题意； 故本题选B。 13. 如今，有“行走的课堂”之称的研学旅行备受青睐。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是学校课堂教学的有益补充。这让我们明白（ ） ①社会实践比校内学习更重要②探究和体验也是一种学习 ③科学合理地规划学习的时间④善于运用不同的学习方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①：实践学习与校内学习同样重要，故①说法错误； ②④：以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，表明学习不能仅局限于课堂与校园，探究和体验也是一种学习，我们要善于运用不同的学习方式，故②④说法正确； ③：题干与科学规划学习时间无关，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 教育部发布《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出，中小学校要制订社会实践大课堂教学计划，安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思政课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合，增强学生直接体验和切身感悟。该意见如此要求的原因是（ ） A. 学习伴随我们成长，学习是我们初中阶段的重要任务 B. 走出校门的实践探究性学习有助于青少年的成长发展 C. 学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 D. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 B：题干中，教育部要求中小学校要制定社会实践大课堂教学计划，是因为走出校门的实践探究性学习有助于青少年的成长发展，故B符合题意； A：题干没涉及学习是我们中学阶段的重要任务，故A不符合题意； C：题干没涉及树立终身学习理念，故C不符合题意； D：题干没涉及学习是我们成就梦想的重要路径，故D不符合题意； 故本题选B。 15. 在新学期开学的第一次班会课上，同学们分享了自己的学习方法。有的利用每天早上的时间背英语单词，效果好；有的喜欢晚上睡前背诗词，很容易记住；有的经常在放学回家的路上和朋友互问互答，印象最深⋯⋯同学们的分享启示我们（ ） A. 要善于发现并保持积极的学习兴趣 B. 学习成就梦想，增长我们的智慧 C. 掌握科学的学习方法，提高学习效率 D. 运用合作探究的学习方式才最有效 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查掌握科学的学习方法。 C：题干中同学们分享了自己的学习方法，说明学习方法因人而异，我们要掌握科学的学习方法，提高学习效率，故C符合题意； AB：说法正确，但与题干主旨不符合，故AB不符合题意； D：“最有效”说法太绝对，合作探究是学习方式之一，故D说法错误； 故本题选C。 16. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B. 实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 C. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 B：分析题文，中国航天人通过实干奋斗和攻坚克难实现了从奔月梦到登月梦圆，这充分表明了要将梦想变为现实，不能仅仅停留在心中的向往和构思，必须要积极采取实际行动去努力追求；启示我们实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动；故B符合题意； A：追求梦想并不一定必然成就伟大的自己，实现梦想的过程中存在各种不确定因素和困难挑战；故A错误； C：编织人生梦想是青少年时期的重要内容之一，但不是唯一的生命主题，青少年还需要关注学习、成长、人际交往等多个方面；故C错误； D：坚持努力是实现梦想的重要条件，但不是唯一条件，有些梦想受限于客观条件可能无法实现；故D错误； 故本题选B。 17. 立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（ ） ①是一种有效的学习方式 ②是一切幸福的源泉 ③是爱护身体的重要途径 ④促进个人不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学习的意义。 ①④：分析可知，阅读可以获取知识、增长见识，是一种有效的学习方式，通过阅读能促进个人不断成长，故①④正确； ②：劳动是一切幸福的源泉，故②错误； ③：阅读主要与精神成长相关，与爱护身体关系不大，故③错误； 故本题选B。 18. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 ①②：依据教材知识，部分学生在开学前疯狂补作业的行为，启示我们要自觉养成良好的学习生活习惯，学习和生活既要有计划，也需要执行，故①②符合题意； ③：我们要有科学的学习计划并完成计划，不能随性，故③说法错误； ④：在校学习的规划在题文中没有体现，故④不符合题意； 故本题选A。 19. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也，志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们（ ） A. 不懈追求坚定信念，脚踏实地奋勇前进 B. 理想离现实太遥远，应该好好活在当下 C. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 D. 积极参加社会实践，努力实现人生梦想 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的相关知识。 A：题文中的名言意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头，也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗；它告诉我们努力需要立志，我们要立长志，树立人生航标，不懈追求坚定信念，脚踏实地奋勇前进，故A正确； B：理想离现实并不是遥远，应该努力实现理想，故排除B； C：“只要，就”说法绝对，故排除C； D：材料未涉及积极参加社会实践，故排除D； 故本题选A。 20. “为什么要多读书?这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方,文字可以;读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空;书或许不能解决眼下的难题,但它会给你冲破困难的力量……人生没有白读的书,每一本都算数。”这让我们明白（ ） ①学习让我们的人生顺风顺水 ②学习可以增强能力，增长智慧 ③我们应通过学习滋养自己心灵 ④我们所看、所尝、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学习的意义的相关知识。 ①：学习不一定会让我们的人生顺风顺水，故①说法错误； ②③：依据教材知识，题文中的内容强调了读书的重要性，让我们明白学习可以增强能力，增长智慧，我们应通过学习滋养自己的心灵，故②③说法正确； ④：题干与我们所看、所尝、所做，都可以是学习无关，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题(本大题共3小题，共计40分。用黑色签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。) 21. 阅读材料,回答问题。 六年的小学生活已经结束了，除了对小学时光的留恋，同学们更多的是对初中生活的期待和向往。几个小伙伴围坐在教室里，规划着自己进入初中后的生活。以下是两名同学的交谈内容。 小明：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。为此，我会在平时多练习，不懂的多向同学、老师请教，争取让大家对我刮目相看。 小峰：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。所以，我平时要多读书，每天早晚至少拿出十分钟进行口语练习，我也会让爸爸妈妈监督我。 （1）面对初中生活中的各种期待和挑战，我们应该如何做? （2）两名同学的交谈对于我们规划自己的初中生活有哪些启示? 【答案】（1）面对初中生活中的各种期待和挑战，我们应该： ①做好心理准备，以积极的心态迎接新的生活和挑战； ②制定合理的计划，明确自己的目标和方向； ③努力学习，提高自身素质，积极适应新环境； ④勇于尝试新事物，锻炼自己的能力。 （2）两名同学的交谈对我们规划初中生活的启示有： ①要根据自己的兴趣爱好来规划初中生活，选择适合自己的社团或活动； ②要有明确的目标，并为实现目标制定具体的计划； ③要注重学习方法的改进，不懂的要多向他人请教； ④要坚持练习，培养自己的能力； ⑤可以让家人监督自己，保证计划的实施。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待初中生活的期待和挑战、规划初中生活的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查如何面对初中生活中的各种期待和挑战，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生， 需要运用规划初中生活的要求的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果→可链接要根据自己的兴趣爱好来规划初中生活，选择适合自己的社团或活动。 关键词②：我会在平时多练习，不懂的多向同学、老师请教→可链接要有明确的目标，并为实现目标制定具体的计划；要注重学习方法的改进，不懂的要多向他人请教。 关键词③：我平时要多读书，每天早晚至少拿出十分钟进行口语练习→可链接要坚持练习，培养自己能力。 关键词④：我也会让爸爸妈妈监督我→可链接可以让家人监督自己，保证计划的实施。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光！老而好学，如秉烛之明，秉烛之明，孰与昧行乎?”学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路。 材料二 重阳节当天，某校七年级组织学生去养老院看望老人。学生们帮助老人打扫卫生、整理房间，同时为他们讲解安全使用电子产品的知识。 （1）根据材料一和所学知识，谈谈学习的重要性。 （2）为了成就梦想，我们应该如何努力学习、善于学习? 【答案】（1）学习的重要性：①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更美好的生活。通过学习，我们可以获得知识、技能和经验，从而提高自己的生活质量。 ②学习点亮我们心中的灯，激发我们前进的动力。在学习过程中，我们会遇到各种各样的问题和挑战，这些问题和挑战会激发我们的好奇心和求知欲，促使我们不断地探索和创新。 ③学习是人类社会进步的阶梯。人类社会的发展离不开学习，只有不断地学习，才能推动社会的进步和发展。 ④学习是一种责任和义务。作为青少年，我们肩负着建设祖国的重任，只有通过学习，才能提高自己的能力，为祖国的建设贡献自己的力量。 （2）为了成就梦想，我们应该这样努力学习、善于学习： ①保持学习的热情和好奇心，对学习充满兴趣，主动学习。 ②制定合理的学习计划，合理安排学习时间，提高学习效率。 ③掌握科学的学习方法，如预习、复习、做笔记等，提高学习效果。 ④积极参加各种学习活动，如课堂讨论、课外实践等，拓宽学习渠道。⑤学会与他人合作学习，共同进步。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学会学习 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学习的重要性的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路→可链接学习对个人生存与生活的重要性；学习点亮我们心中的灯，激发我们前进的动力；学习是一种责任和义务等方面进行分析作答； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查努力学习、善于学习的要求，结合课本知识进行回答。 23. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的两个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】面对真实的“我” 我们了解到每个人都有自己的优点和缺点，面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… （1）我们应该如何正确认识自己? 【议题二】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （2）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！ 【答案】（1）正确认识自己的方法：①我们可以通过自我观察来认识自己，观察自己的行为、思想和情感等方面的表现，了解自己的优点和缺点。 ②我们可以通过他人评价来认识自己，听取他人的意见和建议，了解自己在他人眼中的形象。 ③我们可以通过与他人比较来认识自己，在比较中发现自己的优势和劣势。 ④我们可以通过参加各种活动来认识自己，在活动中展示自己的能力和个性，了解自己的兴趣和爱好。 （2）做更好的自己的方法：①做更好的自己，需要接纳和欣赏自己。我们要接纳自己的全部，包括自己的优点和缺点，同时要欣赏自己的独特之处。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。我们要认真分析自己的缺点，制定相应的改正计划，并且坚持执行。 ③做更好的自己，需要不断发掘潜能。我们要相信自己有无限的潜能，通过各种方式发掘自己的潜能。 ④做更好的自己，需要不断激发自己的动力。我们要明确自己的目标和方向，并且为实现目标和方向提供动力。 【解析】 【小问1详解】 本题考查正确认识自己的方法，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查做更好的自己的要求，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 广东省梅州市兴宁市实验学校2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题 (时间:60分钟 总分:100分) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答案用2B铅笔涂在答题卡上的对应位置) 1. “共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平在回忆自己的中学时光时曾说：“博中（博学中学）是我最感亲切的母校，她给予我培养和教育，对我的成长起了决定性的作用。”可见，中学阶段（ ） A. 比其他任何成长阶段都有意义和价值 B. 开启了与小学阶段完全不同的新生活 C. 对我们的人生具有独特的价值 D. 决定了我们未来人生发展的目标和方向 2. 习近平总书记说：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”作为青少年，想让自己的初中生活过得更有价值，以下观点你赞同的是（ ） ①每一次勇敢的搏击，我们要听到拔节生长的声音 ②每一次面临机遇与挑战，我们能够逃避和退缩 ③每一次业精于勤的自我鞭策，我们可以增强奋进的勇气和信心 ④每一次不轻言放弃的坚韧，我们努力收获更多成长的喜悦 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 下面是一名七年级学生对自己小学生活和初中生活的比较，从表格我们可以看出（ ） 小学 初中 胆子小 独立 生活能力差 会洗衣服、做饭等 腼腆 大方活泼，主动参加班级活动 做事速度慢、拖拉 学会了做初中生活规划 ①他越来越有主见，在不断进步 ②初中生活对我们的成长提出了新的要求，他变得越来越上进 ③初中生活为我们提供了发展自我的多种机会 ④他越来越有活力，随意做自己想做的事 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③ 4. 走进初中，我们的生活发生了很大变化，这对我们来说是一个新的开始。面对这些变化，我们要从自身做出改变。以下想法中，有助于我们很好地适应这种变化的有（ ） ①以前我很优秀，可是现在不行了，还不如回到以前呢 ②这些变化都是发展自我、提高自己综合素质好机会 ③面对变化，我要做好初中生活规划，制订切实可行的行动方案，并努力去落实 ④环境变了，我也要积极做出自我调整 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2023年9月13日，广东省教育厅印发《广东省中学生涯规划课程指导纲要(试行)》，将“生涯规划”正式纳入初高中课程，通过课程学习，帮助学生正确认识自我，充分挖掘潜能，科学规划学业和生活。这一课程（ ） ①有利于学生为未来的人生发展作好准备 ②有利于学生理解善待他人，更好地与人交往 ③能够帮助学生早日成为国家栋梁 ④能够帮助学生认识自己的禀赋和努力方向 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ③④ 6. 唐太宗李世民说过：“以人为镜，可以明得失。”这主要是指（ ） A. 通过他人的评价来认识自己 B. 通过身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己 C. 通过对自我的全面分析来认识自己 D. 通过集体生活来了解认识自己 7. 在美国艾里逊教授的加速器实验室里曾经有一句笑话：“凡是在实验室里发生爆炸的地方，一定有杨振宁！”因为杨振宁的动手能力、实验能力弱。后来，杨振宁放弃实验物理转攻理论物理学，成为物理学界一代杰出的理论大师。这说明（ ） A. 做更好的自己，需要改正缺点 B. 做更好的自己，需要不断发掘潜能 C. 做更好的自己，需要向他人、向书本、向社会学习 D. 做更好自己，需要欣赏自己 8. 如图给我们的启示是（ ） A. 只需要关注自己的外表 B. 要对自己进行恰当的评价 C. 学会掩饰自己的不完美 D. 客观对待他人的评价 9. 认识自己，有一个著名的乔哈里视窗模型（如下图所示)。依据图示，下列关于认识自己的表述正确的是（ ） ①每个人都有自己的隐秘区，无法实现正确认识自己的目的 ②把自己独有的秘密向朋友倾诉，有助于扩大认识的开放区 ③我们应不断挖掘自己的未知区，不断发掘自己的潜能 ④用理性的心态对待他人的评价，有助于缩小认识自己的盲目区 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 下列名言警句与认识自己的方式相匹配的有（ ） 序号 名言警句 认识自己的方式 ① 吾日三省吾身 心理方面 ② 以人为镜，可以明得失 他人评价 ③ 要想了解自己，最好问问别人 对自我的全面分析 ④ 只有在人群中间，才能认识自己 社会方面 A. ②③ B. ①④ C. ②④ D. ①③ 11. 真正的敌人不在于外面，而在于你自己。不要沉浸在舒适区，请与自身的懒惰为“敌”，人生就是一个不断学习、改变和成长的过程。只有不断超越，才能走向成功！这启示我们（ ） ①寻找成功的路径，展现个人的才华 ②保持乐观的心态，接纳完整的自己 ③做更好的自己，需要主动改正缺点 ④做更好的自己，需要不断激发潜能 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某校开展“梦想邮局”活动，同学们“寄存”梦想给未来的自己。“我一定会回到家乡，用双手让家乡变得更美好，不辜负父母的期待。”“我要成为一名优秀的记者，铁肩担道义，妙手著文章。”“我要做一名导游，给游客讲解祖国的壮美河山和悠久历史！” 从“寄存”的梦想中，我们可以感受到（ ） ①少年的梦想应当紧扣时代脉搏，与国家发展紧密相连 ②做有梦想的少年，应当树立远大志向 ③学习成就梦想，我们要努力学习、善于学习 ④对未来美好生活的期待和渴望 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 如今，有“行走的课堂”之称的研学旅行备受青睐。将“学”与“游”相结合的研学旅行，让学生走进自然和社会，以现实情境启发思考，用亲身体验探寻答案，是学校课堂教学的有益补充。这让我们明白（ ） ①社会实践比校内学习更重要②探究和体验也是一种学习 ③科学合理地规划学习的时间④善于运用不同的学习方式 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 教育部发布《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》指出，中小学校要制订社会实践大课堂教学计划，安排一定课时用于学生社会实践体验教学活动，推动思政课教学与学生社会实践、志愿服务等活动有机结合，增强学生直接体验和切身感悟。该意见如此要求的原因是（ ） A. 学习伴随我们成长，学习是我们初中阶段的重要任务 B. 走出校门的实践探究性学习有助于青少年的成长发展 C. 学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习 D. 学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径 15. 在新学期开学的第一次班会课上，同学们分享了自己的学习方法。有的利用每天早上的时间背英语单词，效果好；有的喜欢晚上睡前背诗词，很容易记住；有的经常在放学回家的路上和朋友互问互答，印象最深⋯⋯同学们的分享启示我们（ ） A. 要善于发现并保持积极的学习兴趣 B. 学习成就梦想，增长我们的智慧 C. 掌握科学的学习方法，提高学习效率 D. 运用合作探究的学习方式才最有效 16. 2024年6月4日，嫦娥六号完成世界首次月球背面采样和起飞。从奔月梦到登月梦圆，离不开中国航天人的实干奋斗和攻坚克难。这启示我们（ ） A. 追求人生梦想，必然能够成就伟大的自己 B. 实现人生梦想，不应止于心动，更要付诸行动 C. 编织人生梦想，是青少年时期的唯一生命主题 D. 怀揣人生梦想，只要坚持努力，就一定能够实现 17. 立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外，学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读（ ） ①是一种有效的学习方式 ②是一切幸福的源泉 ③是爱护身体的重要途径 ④促进个人不断成长 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 某校调查发现，开学前一周，约30%的学生疯狂补作业，其中的大部分在假期开始时做过规划，但没坚持多久。这对你第一个初中寒假生活的启示是（ ） ①要自觉养成良好的学习、生活习惯 ②学习和生活既需要计划，也需执行 ③计划没完成易有挫败感，随性就好 ④做好在校学习规划、培养执行能力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也，志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们（ ） A. 不懈追求坚定信念，脚踏实地奋勇前进 B. 理想离现实太遥远，应该好好活在当下 C. 只要树立崇高理想，就能实现精彩人生 D. 积极参加社会实践，努力实现人生梦想 20. “为什么要多读书?这是我听过的最好的答案：脚步丈量不到的地方,文字可以;读书让你哪怕深陷泥泞，也依然可以仰望星空;书或许不能解决眼下的难题,但它会给你冲破困难的力量……人生没有白读的书,每一本都算数。”这让我们明白（ ） ①学习让我们的人生顺风顺水 ②学习可以增强能力，增长智慧 ③我们应通过学习滋养自己心灵 ④我们所看、所尝、所做，都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(本大题共3小题，共计40分。用黑色签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。) 21. 阅读材料,回答问题 六年的小学生活已经结束了，除了对小学时光的留恋，同学们更多的是对初中生活的期待和向往。几个小伙伴围坐在教室里，规划着自己进入初中后的生活。以下是两名同学的交谈内容。 小明：我喜欢做实验，我想在学校的科技节上向大家展示我的成果。为此，我会在平时多练习，不懂的多向同学、老师请教，争取让大家对我刮目相看。 小峰：我想参加学校的辩论社。在那里，我既能锻炼自己的表达能力，还能交到志趣相投的朋友。所以，我平时要多读书，每天早晚至少拿出十分钟进行口语练习，我也会让爸爸妈妈监督我。 （1）面对初中生活中的各种期待和挑战，我们应该如何做? （2）两名同学的交谈对于我们规划自己的初中生活有哪些启示? 22. 阅读材料,回答问题。 材料一 春秋时期著名乐师师旷曾劝学晋平公：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光！老而好学，如秉烛之明，秉烛之明，孰与昧行乎?”学习就如太阳、如烛火，如大海中的灯塔，让我们在黑暗中看清方向、找到道路。 材料二 重阳节当天，某校七年级组织学生去养老院看望老人。学生们帮助老人打扫卫生、整理房间，同时为他们讲解安全使用电子产品的知识。 （1）根据材料一和所学知识，谈谈学习的重要性。 （2）为了成就梦想，我们应该如何努力学习、善于学习? 23. 为了帮助刚升入初中的新同学全面认识自己，七年级某班组织开展了以“发现自己，追求卓越”为议题的议题式学习活动。下面是本次活动的两个环节，请你思考并回答相关问题。 【议题一】面对真实的“我” 我们了解到每个人都有自己的优点和缺点，面对自己的“不同”，有同学说出了自己的困惑：看到自己比别人强的地方就开心不已，看到自己不如别人又会感到难过和自卑，有时会下意识地模仿别人的样子说话、做事…… （1）我们应该如何正确认识自己? 【议题二】做更好的自己 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。在最后的环节，同学们对怎样做更好的自己分享了各自的看法。 （2）请你也参与其中，说一说我们应该怎样做更好的自己吧！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$