鲁教版七年级政治上册导学案 第一课：生命最宝贵（无答案）

翟镇初级中学“合和课堂”之导学案 年级：七年级 学科： 政治 编写人： 课题 第一课 第一目《多彩的生命世界》 课型 新授 所用课时 1 目标导航 合作互动（学习流程） 方法点拨 1、知道人类是自然界的一部分，了解人类应该善待大自然，爱护环境，保护动植物。 2、认识人类生命具有独特性，每个人的生命都是独一无二的。 3、体会生命的可贵。树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。 （一）导入新课，明确目标： 收集一些图片，让学生初步了解多彩的生命世界 浏览：教与学目标。 （二）整体感知，信息搜索 快速阅读教材完成《综合能力训练》P2：一、网络填空。 （三）自主探究，交流共享 学习任务一：世界因生命而精彩 1、欣赏“高原鹿群”“海底世界”并阅读P4第一自然段,感悟生命的价值。 2、阅读第P4第三自然段。思考：人类与其他众多生命的关系、人类对待大自然的正确态度。 3、阅读教材P5动手完成问题(活动目的是让学生初步认识到做为学生保护环境应从现在做起，从日常生活中的小事做起) 4、在课本上标划出关键词： ①生命是​​​​​​​​​​​​​​​​ ②人类和其他生命共同构成 ③人类必须 学习任务二：人的生命的独特性 1、人类生命的独特性 ①观察课本P5页4幅图片，讨论：人的生命的独特性主要体现在哪些方面？ ②思考：假设苹果打在了猴子头上，猴子会想到什么?可苹果打在牛顿头上，他又想到了什么呢？ （活动目的是为了帮助学生进一步理解人具有其他动物无法对比的“无穷的智慧和巨大创造力”）③阅读P6“读一读”了解人的创造力经历了一个漫长的发展历程 2、个体生命的独特性 人类是万物之灵长，与其他动植物相比，确有独特之处。我们每个人包括在座的同学，你与其他人相比，又有怎样的独特之处呢? ①阅读课本P6—7四位同学的谈话。思考:他们分别从哪些方面介绍了自己？ 温馨提示：外貌、性格、爱好、理想四方面。 ②设置活动“亮