内容正文:
翟镇初级中学“合和课堂”之导学案
年级:七年级 学科: 思品 编写人:
课题
第六课第一目:我爱我师
课型
新授
所用课时
1
目标导航
合作互动(学习流程)
方法点拨
1、知道老师在我们成长中发挥的作用,了解教师工作的特点。
2、知道热爱尊敬老师的要求。
※情境导入:
朗读教材导言,思考感悟本课学习的内容。
※自主学习,合作探究:
合作探究一:师爱浓浓
1、分小组分析教材每幅图片反映了什么内容,谈谈感受。
议一议:老师给予我们的爱体现在哪些方面?
(1) 学习方面:
(2) 做人方面:
(3) 工作特点:
2、阅读66页“读一读”栏目中的材料,思考该材料说明了什么?
3、阅读王月娥的事例,说一说老师是怎样帮助我们成长的?
4、体会陶行知和夸美纽斯的名言。想一想,师爱是一种怎样的爱?
合作探究二:热爱尊敬老师
1、结合李先念的名言,想一想,老师为什么应当受到全社会的尊敬?
2、阅读江泽民尊师敬师的事例,说一说,我们应学习江泽民什么美德?
引导:尊敬老师不能只停留在口头上,要以实际行动尊敬老师,关心体谅老师。
议一议:学生应如何尊敬老师?
(1)
(2)
(3)
3、分组交流,尊重老师的劳动,我们应当做到:
课上:
课下:
要求:做到言行一致,表里如一,不能是语言上的巨人,行动上的矮子。4、想一想:下列要求自己是否做到了?
(1)见到老师热情打招呼问好。
(2)老师同我们谈话时,认真倾听。
(3)上下楼梯,请老师先走。
(4)上下课,起立向老师致敬。
(5)有事进老师的办公室,先打招呼,经老师允许后再进去
…………
对老师有礼貌还应做到:
※课堂小结:
本节课主要讲述两个问题:
一、师爱浓浓。让我们明确老师在学生成长过程中的重要作用,体会老师的工作特点和对学生的浓浓的爱。
二、热爱尊敬老师。认识到尊敬老师是我国的优良传统,老师应当受到学生及全社会的尊敬,要以实际行动热爱尊敬老师。
导言第一段把老师比做什么?从这些优美的语言中你体会到了么?
认真阅 读独立思考
小组交流
读教材第一段,画出答案。
小组内讨论交流。
先在小组内交流然后每个小组选一个代表班内交 流
结合平时表现思考并交流
梳理本节课知识并归纳总结
达标检测:(每个2分,共10分)
一、单项选择题
1、捷克著名教育家夸美