精品解析：江苏省宿迁市宿城区三校2023-2024学年九年级12月联考语文试题

12月份联考语文试卷 本卷满分：150分 考试时间：150分钟 一、语言的积累和运用（30分） 1. 阅读下面一段话，回答问题。 还记得刚踏进初中大门时的好奇、紧张与兴奋交织的心情，一转眼，我已经初三了。如今在题海中游弋沉浮，有时会感到疲bèi；最近在考场上屡败屡战，不免自惭形秽。但是，老师期待的目光、父母鼓励的话语、同伴热情的帮助一次次点燃我的信心，照亮我前方的路。我深知：心无旁wù地学习，锲而不舍地努力，是通往成功的不二法门。我对自己说:逆风的方向,更适合飞翔。（ ）选择了远方，（ ）不惧风雨兼程！ （1）给加点字注音：游弋（ ） 自惭形秽（ ） （2）根据拼音写汉字：疲bèi（ ） 心无旁wù（ ） （3）文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ） A. 屡败屡战 B. 心无旁wù C. 锲而不舍 D. 不二法门 （4）填入文段空缺处最恰当的关联词语是（ ） 【答案】（1） ①. yì ②. huì （2） ①. 惫 ②. 骛 （3）A （4）既然……就…… 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音的识记。 游弋，yóu yì，指巡逻，无目标地兜游，监视某些可能发生的事情；也指在水中游动。 自惭形秽，zì cán xíng huì，意思是因为自己不如别人而感到惭愧。 【小问2详解】 本题考查根据拼音写汉字。 疲惫：极度困倦，没有精神。惫：极端疲乏。 心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。骛：追求。 【小问3详解】 本题考查成语的理解与运用。 A.屡败屡战：意思是多次打仗失败还继续坚持作战。后多比喻虽然屡次遭受挫折失败，仍然努力不懈。与后文“自惭形秽”的语境不符，使用有误； B.心无旁骛：心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。句中形容对学习的专心致志，符合语境； C.锲而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。句中形容在学习上努力坚持，符合语境； D.不二法门：原为佛家语，意为直接入道，不可言传的法门。后比喻最好的或独一无二的方法。句中形容符合语境； 故选A。 【小问4详解】 本题考查关联词正确使用。 句中“选择了远方”与“不惧风雨兼程”之间是因果关系，前因后果，“选择了远方”是前提条件，“不惧风雨兼程”是推论，所以应该选用表示推论性因果关系的关联词，根据语境可知，空缺处填写“既然……就”最恰当。 2. 古诗文默写。 （1）___________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （2）春蚕到死丝方尽，___________________！（李商隐《无题》） （3）___________________，___________________。小园几许，收尽春光。（秦观《行香子》） （4）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅：“汉文有道恩犹薄，______________________”。《长沙过贾谊宅》 （6）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物，“_______________，_____________________”，相信未来，无限风光更在前头。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 （7）品读古诗文，我们一路领略绝美风光：或咏叹“________________，山岳潜形”（《岳阳楼记》）的洞庭水；或领略“________________，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。 【答案】 ①. 鸟下绿芜秦苑夕 ②. 蜡炬成灰泪始干 ③. 倚东风 ④. 豪兴徜徉 ⑤. 雪拥蓝关马不前 ⑥. 湘水无情吊岂知 ⑦. 沉舟侧畔千帆过 ⑧. 病树前头万木春 ⑨. 日星隐曜 ⑩. 雾凇沆砀 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。 注意“芜”“苑”“蜡”“炬”“倚”“徜徉”“蓝”“岂”“畔”“病”“曜”“凇”“沆砀”等字的正确书写。 3. 为了助推阅读工程的开展，学校开展“走进小说天地”综合实践活动，小说中那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 下图是某初中学校100名学生小说阅读情况调查表 阅读内容 阅读习惯 阅读方式 调查内容 看小说原著 看电视剧 每天阅读半小时以上 无规则地阅读 数字化阅读 纸质阅读 项目人数 26 74 30 70 62 38 （1）根据上面调查表，说说当前初中学生小说阅读的现状 （2）请你为这个活动设计一个开场白，激发同学的活动兴趣。 （3）请为这次活动拟一则宣传标语。 示例：走进小说天地，体会别样人生 【答案】（1）当前中学生大部分采用看电视剧和数字化阅读方式，不读原著，缺失良好的阅读习惯。 （2）示例：亲爱的同学，提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化魂，既然这样，我们何不携起手来，再度走进那一片天地？ （3）示例：插上想象的翅膀，遨游小说天地。 【解析】 【小问1详解】 本题考查图文转换。 图表是某初中学校100名学生小说阅读情况调查表，包括阅读内容（看小说原著和看电视剧）、阅读习惯（每天阅读半小时以上和无规则地阅读）、阅读方式（数字化阅读和纸质阅读）。阅读内容方面：数据显示，看电视剧的有74人，看小说原著的26人；阅读习惯方面：有70人无规则地阅读小说，30人能每天阅读半小时以上；阅读方式方面：有62人选择数字化阅读，38人选择纸质阅读。 示例1：这表明大部分初中学生更愿意通过较为直观的影视方式接触小说，而不是深入阅读原著去感受文字的魅力。 示例2：大部分学生缺乏良好的阅读习惯，没有固定的阅读时间规划，难以进行系统深入的小说阅读。 示例3：科技发展影响下，初中学生的阅读方式更加多元化，但也可能存在数字化阅读带来的碎片化、浅阅读等问题。 【小问2详解】 本题考查开场白。 “走进小说天地”综合实践活动，激发同学的活动兴趣，引出活动主题，开场白应具有感染力和吸引力，语言生动活泼，能引起同学们的共鸣。 示例：亲爱的同学们：在我们的成长历程中，小说就像一个个神奇的魔法世界，为我们打开了无数扇通往不同天地的大门。那跌宕起伏的故事，那性格鲜明的人物，仿佛璀璨的星辰，照亮了我们的精神天空。也许你曾为《三国演义》中英雄豪杰的壮志豪情而热血沸腾；也许你曾被《简·爱》中女主人公的独立坚强所深深打动；又或许你沉浸在《哈利·波特》那奇幻神秘的魔法世界中无法自拔。今天，让我们携手走进“小说天地”这个五彩斑斓的世界，一起感受小说的魅力，分享阅读的喜悦，开启一场奇妙的文学之旅吧！ 【小问3详解】 本题考查拟写标语。 “走进小说天地”综合实践活动，简洁明了、富有感染力、突出活动主题，可以运用对仗、比喻、拟人等修辞手法，使宣传标语更加生动形象。 “畅游小说海洋，领略非凡世界”，采用“动词+小说相关词语，动词+不同感受词语”结构。“畅游”对应“走进”，“小说海洋”对应“小说天地”，“领略”对应“体会”，“非凡世界”对应“别样人生”，既体现了对小说世界的深入探索，又传达出在小说中能获得独特体验的期待。 示例：漫步小说领域，品味百态人生。 4. 将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A. ④②①③⑤ B. ③⑤④②① C. ③⑤①④② D. ①④②⑤③ 【答案】B 【解析】 【详解】③句引出论述，应为首句。⑤句中的“前方的路”与③句中的“走在路上”紧密承接，应为次句。④句中的“前路”紧承⑤句中的“前方的路”，应为第三句。②句与④构成了先果后因的关系，应为第四句。①句为末句。故选B。 二、阅读 与赏析（60分） （一）（7分） 阅读古诗，完成下面小题 京口月夕①书怀 林景熙 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。 万事已华发，百年多异乡。 远城江气白，高树月痕苍。 忽忆凭楼处，淮②天雁叫霜。 注：①京口月夕：京口，即今江苏镇江。月夕，即月夜。②淮：指淮水一带。 5. 有人评价首联中的“凉”字是诗眼，请赏析其妙处。 6. 请简要概括这首诗抒发了作者怎样的思想感情。 【答案】5. 诗人运用虚实结合的手法来写“凉”，用“秋夜”“山风”“江气”实写天气之凉，用生白发、居他乡、忆霜天虚写心境之凉，这奠定了本诗低沉悲凉的基调。或：“凉”字一语双关（，既写出天气之凉，又写出心境之凉，这奠定了本诗低沉悲凉的基调。 6. 抒发作者长期漂泊、思念家乡的孤独，人生迟暮、功业无成的哀叹。 【解析】 【分析】 【5题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌诗眼的能力。 首联“山风吹酒醒，秋入夜灯凉”的意思是夜间山风把诗人吹醒，昏黄的灯光，诗人感觉到秋夜的悲凉。“凉”是“寒凉、悲凉”的意思。诗人运用虚实结合的手法来写“凉”，“秋夜”“山风”“江气白”“高树月痕苍”是实写天气之凉，用“万事已华发，百年多异乡”“忆凭楼处，淮天雁叫霜”虚写心境之凉，这样就奠定本诗悲凉的感情基调。 【6题详解】 本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 首联，写诗人深夜初醒，孤灯而闷坐的情景。“凉”字既天气之凉，又直抒心境之凉，奠定全诗低沉、悲凉的感情基调。 颔联，诗人想“万事”而生白发，可见事事皆不如意。百年“多”在异乡，可见长期漂泊天涯。此联诗人用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉，抒发作者长期漂泊之苦，以及对人生迟暮、功业无成的哀叹。 颈联，诗人夜晚看见远城的方向只有一片“江气”，天空云遮雾罩，树梢头唯存一点“月痕”。表达了诗人苍凉迷茫的内心世界。 尾联，诗人对白天登楼情景的回想，“雁”和“霜”是牵惹情思之物，抒发作者长期漂泊、思念家乡的孤独之感。 （二）（15分） 阅读下面文言文，回答各题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形①。 春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎③之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤④，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。 （节选自白居易《冷泉亭记》） 【注释】①撮奇得要，地搜胜概，物无道形：亭子选取了奇妙和重要的地势，所处的地方包罗了最美的景色，美景无所漏。②蠲（juān）烦析酲（chéng）：免除烦恼，消去困乏。③钾（xiá）：玩乐。④盥涤：洗涤。 7. 断句。（断两处） 可以导和纳粹畅人血气。 8. 解释文中加点词语。 （1）醉翁之意 （2）杂然而前陈 （3）濯足于床下 （4）见辄除去 9. 翻译下面的句子。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也 （2）斯所以最余杭而甲灵隐也。 10. 语段（甲）和（乙）的第②段都写景色，请结合画曲线的句子，比较作者写作内容及形式的异同。 【答案】7. 可以/导和纳粹/畅人血气 8. （1）情趣、意趣 （2）陈列、摆开（3） 洗（4） 就 9. （1）喝醉了能同大家一起快乐，醒来后能用文章记叙这件事的人，是太守啊。 （2）这就是余杭郡最优美的地方、灵隐寺第一去处的原因啊。 10. 同：内容上都是景物描写，形式上整散结合。 异：“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”句作者选取最富有特征的景物来加以描绘景色。四季景物不同，画面不一，境界也不一样，变化有致，给人不同的美学享受，表现了滁州山水景色之美。 “春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情”句,作者将景物描写同心理感受紧密结合，不仅反映了冷泉亭的自然美景，而且作者沉浸山水之中、逍遥而自适的雅士形象也跃然纸上。 【解析】 【导语】文章通过欧阳修和白居易的文笔，分别描绘了醉翁亭与冷泉亭的自然之美。欧阳修着重于醉翁亭的四时景色和人与自然的和谐美好，表达了他在山水中追求心灵愉悦的生活态度。白居易则突出了冷泉亭得天独厚的自然环境，强调整个亭子的精致和水的清凉，表现了其在山水间忘却凡尘的闲适之情。两个段落都通过细致而生动的景物描写，展现了作者对自然的热爱和向往。 【7题详解】 本题考查文言文断句。 句意为：在这里可以吸入纯净新鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。 “可以”作为句首的助动词，表示“能够”或“可以”的意思，其后应断开；“导和纳粹”是一个动宾短语，意为“引导和谐并吸纳（某种气息或能量）”，而“畅人血气”则是对前面动作效果的描述，即“使人的血气纯净且畅通”，二者之间应断开；故断句为：可以/导和纳粹/畅人血气。 【8题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：醉翁的情趣、意趣。意：情趣、意趣； （2）句意为：杂七杂八摆放在面前的。陈：陈列、摆开； （3）句意为：可用亭椅下清泉洗脚。濯：洗； （4）句意为：一见冷泉就能除去尘垢。辄：就。 【9题详解】 本题考查文言文句子翻译。关键字词： （1）乐：快乐；述：记叙；以：用；本句为判断句，应翻译出判断语气； （2）斯：这；所以：……的原因；甲：第一。 【10题详解】 本题考查文言文内容理解。 同：内容上，两段文字都是对自然景色的描绘。无论是甲文的“野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，还是乙文的“春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情”，都是对自然美景的细致刻画。形式上，两段文字都采用了整散结合的句式。既有整齐的排比或并列结构，如“野芳发而清香，佳木秀而繁阴”和“春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣；夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠”，又有散句的出现，使得文章既有节奏感，又不失灵活多变。 异：甲文画线句作者选取了山中四季最具代表性的景物进行描绘，展现了四季变换中不同的景色之美，让读者能够感受到时间推移中自然景色的变化与丰富。同时，描写四季景色时，更注重于景物的客观描绘，通过具体的景物（如野芳、佳木、风霜、水石）来展现山间的四季变化，表现了滁州山水景色之美，给读者以直观的视觉感受。 乙文画线句更注重于作者自身在特定季节（春、夏）的感受与体验。通过描写春天的草木芬芳、夏天的泉水清冽，表达了作者沉浸于自然美景中的愉悦心情，同时也展现了作者与自然和谐共处的生活态度。并且在描写自然美景的同时，更多地融入了作者的主观感受和心理体验。如“可以导和纳粹，畅人血气”和“可以蠲烦析酲，起人心情”等句子，不仅反映了冷泉亭的自然美景，还展现了作者在此美景中获得的愉悦与放松，使得景物描写与心理感受紧密结合，形成了独特的艺术效果，使作者沉浸山水之中、逍遥而自适的雅士形象跃然纸上。 【点睛】参考译文： 【甲】滁州城的四面都是山。它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美，远远看去树木茂盛、幽深秀丽的，是琅琊山啊。沿着山路走六七里，渐渐地听到潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊。山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。造亭的人是谁？是山里的和尚智仙啊。给它起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。太守和宾客来这里饮酒，喝得少也总是醉，而年龄又最大，所以给自己起了个别号叫“醉翁”。醉翁的情趣、意趣不在酒上，而在山光水色中啊。游赏山水的乐趣，有感于心而寄托在酒上罢了。 要说那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷洞穴昏暗了，这明暗交替变化的景象，就是山中的早晨和晚上。野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓荫，秋风浩浩，天气晴好，霜露洁白，水流减少，石头裸露，这是山中的四季景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，而那快乐也是无穷无尽的。 至于背着东西的人在路上歌唱，走路的人在树下休息，前面的呼喊，后面的应答，老人弯着腰，小孩由大人抱着领着，来来往往，络绎不绝的，是滁州人们的出游啊。到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥；用泉水来酿酒，泉水甜酒水清，山上野味菜蔬，杂七杂八摆放在面前的，这是太守的酒宴啊。酒宴上的乐趣，没有管弦乐器（助兴），投壶的投中了，下棋的下赢了，酒杯和酒筹杂乱交错，起来坐下大声喧哗，是众位宾客快乐的样子。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。 不久夕阳落到西山上，人的影子散乱一地，是太守回去，宾客跟从啊。树林茂密荫蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。然而鸟儿（只）知道山林的乐趣，却不知道游人的乐趣；游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这事的，是太守啊。太守是谁？就是庐陵人欧阳修啊。 【乙】东南地区的山水胜景，余杭郡的最好；在郡里，灵隐寺的景致最为突出；寺庙中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到十六尺，宽不超过两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以走漏的。 春天，我爱它花草的芬芳，树林的茂盛。在这里可以吸入纯净新鲜之气，使人心平气顺，使人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽。在这里可以消去烦恼，解脱酒醒后的疲惫，激发游人的兴致。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障，云从亭子的栋梁上生出，水与亭的台阶相齐平。你坐着玩赏，可用亭椅下清泉洗脚；你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼。又加清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，或者是出家的人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，一见冷泉就能除去尘垢。不知不觉中给人的利益、好处说不完！所以我说：冷泉亭，是余杭郡最优美的地方、灵隐寺第一的去处啊！ （三）（10分） 【文本一】 ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。” ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。 ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。 ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。 ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说："逆境，是倾覆弱者生活之舟 的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。 ⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 【文本二】 ①时代向前，青年向上。鲜红党旗下，凝聚着无数青年的志向与梦想；伟大征程中，见证着各行各业青年的奉献与奋斗。当代青年自信自强，为社会发展持续注入青春动能。 ②从湖北襄阳农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“最美大学生”刘宸响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年 ……从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地，广大青年志存高远、脚踏实地，勃勃青春向下扎根、向阳而生。 ③青年一代要继续保持自信自强的劲头，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。 11. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第②段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。 B. 文本一第③段用司马迁的事例，意在证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。 C. 文本一第③④⑤段，阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。 D. 文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证。 12. 请简要分析文本一第③段的论证思路。 13. 下面两则材料，哪一则可以作为文本一第⑤段的论据？请结合两则材料进行说明。 材料一 十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄斯，长期依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空台。 材料二 五四奖章获得者初雯雯，从小便和父亲一起在新路的山林之间进行科考调查，内心播下保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯，选择回到家乡阿勒泰，去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目，在阿尔泰山创建野生活物帮助中心，用热爱成就了生命的意义，实现了个人理想与国家发展的同频共振。 14. 文本一和文本二都围绕“自强”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。 【答案】11. A 12. 首先提出本段论点“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”；接着指出“志的内涵及作用，然后举了并用司马迁在高远志向的指引下忍辱负重写成《史记》的例子证明观点；最后强调唯有高远的志向才能引领人们突破自我，创造有意义的人生。 13. 我选择材料一，因为第⑤段的分论点是“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”，而材料一中龙斌在高端技术被垄断的情况下，带领年轻团队啃下硬骨头打破垄断，这正体现了遇到困难迎难而上的品质，正好可以作为事实论据证明第⑤段的分论点。 14. 文本一侧重论述青年如何才能涵养自强不息的青春气质，从志存高远、持之以恒、迎难而上三个方面展开论述。文本二侧重论述当代青年自信自强，为社会发展持续注入青春动能，并列举大量实例来证明。 【解析】 【11题详解】 本题考查信息的筛选和辨析。 A.文本一第②段“‘自强不息’是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强”“对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯”从民族和个人两个角度，从正面论述自强不息的价值和意义；未从反面进行论述，“进行正反对比论证”说法有误； 故选A。 【12题详解】 本题考查论证思路。 文本一第③段先提出分论点（本段的论点）“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”；“‘志’是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标”，接下来论述了“志”的内涵及其作用； “司马迁年轻时就立志要写成一部能够‘藏之名山、传之后人’的史书。他在着手写这部书的时候，因‘李陵事件’触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的‘腐刑’。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》”，列举了司马迁在高远志向的指引下忍辱负重写成《史记》的事例，运用了举例论证法； “可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生”，最后强调唯有高远的志向才能引领人们突破自我，创造有意义的人生，论证本段论点。 【13题详解】 本题考查论据的补充。 材料一主要讲了龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机。 材料二主要讲了五四奖章获得者初雯雯回到家乡实现自己小时候保护野生动物的梦想，用热爱成就了生命的意义，实现了个人理想与国家发展的同频共振。 文章第⑤段以黄文秀用战士一般的激情和斗志克服各种困难，迎难而上，开拓出了百坭村的脱贫道路的事例论证“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”这个分论点。材料一中龙斌带领年轻的技术团队啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，这正体现了遇到困难迎难而上的品质，可以作为事实论据论证第⑤段的分论点。 【14题详解】 本题考查内容理解。 根据文本一第③段“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”，第④段“涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒”，第⑤段“涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上”可知，本文着重论述了青年如何才能涵养自强不息的青春气质，从志存高远、持之以恒、迎难而上三个方面展开论述； 根据文本二第①段“当代青年自信自强，为社会发展持续注入青春动能”，第②段“从湖北襄阳农村青年，到走上‘代表通道’的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；‘最美大学生’刘宸响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；‘嫦娥五号’探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；‘奋斗者’号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年”可知，本文侧重论述当代青年自信自强，为社会发展持续注入青春动能，并列举大量青年自信自强的事例加以论证。 （四）（16分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 香椿头喊子瞻 许超 春韭和烛花 ①公元759年三月，杜甫回华州时路过奉先县，拜访了年少时的好友卫八。杜甫很激动，喝了很多酒，情之所至，赋诗一首《赠卫八处士》。 ②诗中有两句：夜雨剪春韭，新炊间黄粱。杜甫真是杜甫，特别好，美物抚人劳，美食慰人心。夜雨，洗春韭，春韭鲜妍而立，有昂然之姿，有勃然的生命力度，此时，一挥剪之，慷慨以食，美哉美哉。 ③早晨，从冰箱里取出韭菜，韭菜是夫人前几日从乡下带回来的，韭菜里还杂有三叶草和几片黄叶。就着流水冲洗韭菜，然后用刀切成小段，真是脆啊，仿佛是一截一截的春天，清脆有声。放入面粉，敲几枚鸡蛋搅拌，往平底锅内浇一层菜籽油，黄澄澄的韭菜鸡蛋煎饼,不时出锅，儿子小豆须臾不离左右,食之无厌，且食且咂嘴。 ④“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”同样是雨夜，同样是“剪”，晚唐的李义山想剪的是西窗下的烛花，这种凄迷之思，我们也不知道他最后，有没有实现，但落笔如云烟，和杜甫完全不是一个频道。 ⑤关于美食的典故，除了“莼鲈之思”，还有“春韭秋菘”，是《南齐书》里写的。文惠太子问颙：菜食何味最胜？周颙答：春初早韭，秋末晚菘。 ⑥好了，我要准备午餐了，有一道菜是咸肉蒸春笋。咸肉，是去冬腌制的五花肉。春笋，来自此时的无想山。春冬缱绻，水汽氤氟，真是应了杜甫的那句：新炊间黄粱。 香椿头喊子瞻 ⑦前天下午去后宰门菜场，买了葱、芫荽、长豆角和红薯，过秤的时候，看到旁边有香椿头，忍不住带了一把。 ⑧二十多年前吧，我家老宅的猪圈旁，就有两棵椿树，一棵香，一棵臭。香者清癯，臭者臃肿。惊蛰之后，我常绕到香椿树旁，看它什么时候冒芽，芽一出，春风吹送，极易叶满，所以要每天观察，待芽长寸许，就可下手。 ⑨母亲先把香椿芽焯水，然后切碎，打几枚草鸡蛋，搅拌的事情自然交给我。我没有数过用筷子打了多少回，但很可能像袁枚一样，鸡蛋打了上千回，还感觉是很有乐趣的一件事。现在想来，时间不永，往昔只在忆中。 ⑩深夜落雨，越听越清醒。突然起身，去翻《苏轼诗集合注》，我想知道苏轼爱不爱香椿，有没有以香椿入过诗。但是翻着翻着就觉得，自己是不是太刻板了。因为，以苏轼对生活的热情和对美食的投入，只要香椿在，就不太可能绕过他的嗅觉。 ⑪“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。”九百多年前，子瞻在黄州听雨，并领受人生凉意。 樱桃并蔷薇 ⑫楼下有一株樱桃，它开繁花的时候，我见过，印象却模糊，大概是旁边的梨花开时比它还要白，所以忽略了。三四天前下班回来，明黄色的樱桃已经从叶荫处探出来，如鸟首出檐，又如通透的老玉佩于青葱的腕。 ⑬忍不住摘了成熟的四颗，回来浸在清水里，打算一人一颗，大豆抢食一颗，小豆入口即吐，边吐边喊——酸！ ⑭昨天早晨八点多钟，听到楼下喧声一片，推窗一望，樱桃树下聚了一群人，小孩和老人居多，正在攀枝摘桃。 ⑮我半个小时后下去，人已兽散，樱桃几无，遗漏者多在顶梢。也真是巧，等我从小区门卫处取回酸奶，恰见一只黄鹂，居然不是啄樱桃，而是整个地吞下了那枚樱桃。黄鹂同时发现了我，然后疾速飞到更高的榆树上。 ⑯清明前后，蔷薇也是在人们的惊呼声中出场，乍一出场，就是锦绣无边。当单个的纤弱以密集的团体主义形式出现的时候，它们就在一面面墙上形成某种波澜壮阔，进而诱逼着你停步和观瞻。我谋生的单位就有那样一面墙，我每次路过蔷薇，都会想起江西诗派的黄庭坚，他的那首《清平乐》下片是：春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 ⑰黄庭坚看到的黄鹂和我看到的，显然不可能是同一只黄鹂。但是，我看到的黄鹂整吞了一枚幸存的樱桃，他看到的黄鹂歌声婉转，或带柔媚。伤心鸟劝人惜春，珍重那片春光，但处在春天的人们又能对春天有多少理解呢？黄山谷只是借黄鹂说事，至于蔷薇，更只是背景，而且是远景，是心帘上的缥缈之影。 ⑱可是，有些远景却能印在我们心里，有出人意料的景深。比如，隔着千年距离的两只黄莺，它们是岁月的动词，点醒时间的水面。 ⑲还有一件很美好的事，和沙发有关。你在夜晚的沙发上，孩子们睡了，你可以尽情地翻书，书滑落到地板上，像是回到它的摇篮。第二天，被窗外的一群鸟喊醒。醒了，喝一杯白开水，觉得又是无事的一天，不需要批改作业，不需要准备考试，不需要为职称而焦虑……想来想去，还是无事，这个世界不需要我来发言。 ⑳另有一件美好的事——一本书看完，有时太匆匆，但是，印象深刻的某个字、词、句或段，你都做了标记，回过头，再看看那些印痕，不觉记忆又深了一寸。收获，也常常是在这个时候开始。 选自《散文》杂志2023年4期（有删改） 15. 联想是散文创作的重要技法，可以丰富文章内容。本文多处使用了联想，请根据示例，结合文章内容，补全下列表格。 16. 文章一共有三个小标题，试分析作者为何要将小标题《香椿头喊子瞻》作为全文的标题？ 17. 结合全文，根据括号中的提示，品读第③段中的两个划线句。 （1）就着流水冲洗韭菜，然后用刀切成小段，真是脆啊，仿佛是一截一截的春天，清脆有声。（请从修辞的角度赏析） （2）黄澄澄的韭菜鸡蛋煎饼，不时出锅，儿子小豆须臾不离左右，食之无厌，且食且咂嘴。（作者的用词用语有何特点？） 18. 本文多处引用了古诗文，请结合其中两处具体分析，这些引用有何妙处？ 19. 本文被编辑选中，将入选年度最佳散文选。请结合文章内容分析，本文归入下列哪个板块最合适? （1）人间至味 （2）人间草木 （3）生活雅趣 【答案】15. ①李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”/韭菜炒蛋/关于美食的典故 ②苏轼是否爱香椿（提到“苏轼”即可） ③看到黄鹂吞樱桃和蔷薇花（提到“樱桃”“蔷薇”任意一点即可）(答案不唯一) 16. 运用拟人，生动形象地写出美食、春意对人们的吸引力。 设置悬念，吸引读者阅读兴趣。苏轼屡遭贬谪，却能发现生活之美，更能体现主题:热爱生活，发现美好(主旨角度)。 其他两个标题，过于直白、单薄，达不到以上效果。 17. （1）比喻，将韭菜比作春天，写出了韭菜的鲜嫩脆口，也表达了作者对自然之美的喜爱，赞美。 （2）“不时、须臾、食之”等词汇，“且……且……”的句式，多用文言词句，典雅蕴藉，古典韵味，更有韵致。如果答“黄澄澄”的叠词，增添童趣，可酌情。 18. （1）丰富文章主题／增添文章意蕴（文采）。（任意一点皆可） （2）①引用杜甫《赠卫八处士》，展现了勃然的生命力度，慷慨的生活态度； ②引用李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”与杜甫热情的生活态度形成对比，表现一种伤感和凄迷；或引用《南齐书》“春韭秋菘”，使人感受食物的美好，生活的美好； ③引用苏轼“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”使人思考苏轼在寒凉的人生中不忘对生活的热情； ④引用黄庭坚的《清平乐》，教人珍惜春光，珍惜光阴。 19. 归入专题（3）生活雅趣适合。 本文将生活中的小事，写得雅致而有情趣，由韭菜、香椿、樱桃等美食，联想到与之有关的古人，如杜甫、苏轼、黄庭坚等，暗含了对他们乐观面对生活、珍惜光阴的赞赏，传递了热爱生活、享受生活的态度。能够从内容、主旨等层面回答。 【解析】 【15题详解】 本题考查对文章内容的理解与概括。 第一空，从杜甫的两句诗“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”展开联想，作者首先联想到了眼前自己的早餐第③段“黄澄澄的韭菜鸡蛋煎饼”；其次由一个共同的“剪”字又联想到了第④段李商隐银的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，同样的雨夜，同样的“剪”，二人的感情却截然不同；再次联想到了第⑤段“关于美食的典故，除了‘莼鲈之思’，还有‘春韭秋菘’”让人们感受食物的美好，生活的美好； 第二空，通过第⑧段二十多年前老家猪圈旁的香椿，作者联想到酷爱美食的“苏轼爱不爱香椿”，第⑩段“深夜落雨，越听越清醒。突然起身”去翻阅资料 ； 第三空，根据联想到的内容是黄庭坚的《清平乐》“春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇”词中感叹无人发现春天马上就要离开的踪迹，除非问一问黄鹂，但是又无人能理解它的啼叫声，它已经趁着风飞过了那片蔷薇。此处的黄鹂和蔷薇，是由上文作者在楼下看到的黄鹂吃樱桃，墙上的蔷薇花所联想到的。 【16题详解】 本题考查对文章标题的理解。 首先，从修辞来看，“香椿头喊子瞻”运用了拟人的方法，将香椿头人格化，一个“喊”字，写出了春天和美食对人们的召唤，吸引人们投入到春天鲜嫩可口的美食中来； 其次，“香椿头喊子瞻”对比其他两个小标题，更具有韵味，同时引起读者思考香椿头为什么喊子瞻，香椿头怎么能喊子瞻，香椿头喊子瞻做什么等，吸引读者的阅读兴趣。苏轼在仕途上屡遭贬谪，却不妨碍他做一个发现生活之美的美食家，所以此标题也能体现本文的主旨。 【17题详解】 本题考查对句子的理解和赏析。 （1）题目要求从修辞的角度赏析。韭菜仿佛是春天，运用了比喻的修辞方法，将“从乡下带回来的”“还杂有三叶草和几片黄叶”的韭菜“切成小段”比喻成“一截一截的春天”，韭菜的清脆，就如同春天的新、鲜、绿、嫩，表达了作者对自然之美的喜爱，赞美； （2）题目要求从词语运用的特点来赏析。这句话乃至全篇作者都运用了很多文言词句，本句中使用了“不时、须臾、食之”等文言词汇，“且……且……”的句式，不仅减少了语词之繁累，而且让文章语言读起来古韵味十足，体现古典美的同时，使文章的语言更具高雅、精致，含蓄、意蕴之美。 【18题详解】 本题考查引用古诗的作用。 引用古诗文是一种常见的文学表达方式，可以起到丰富语言、表达情感、强调主题、表示尊重和增强记忆性等作用，同时也可以增加作品的文学价值和艺术感染力。文章中多处引用了古诗文，这些古诗文的引用在丰富文章主题的同时，增添了文章意蕴。 第②段杜甫的“夜雨剪春韭，新炊间黄粱”这两句是说，冒着夜雨剪来了新鲜的韭菜，呈上新煮的黄米饭来品尝。从中看到朋友的热情款待：酒是让儿子立刻去张罗的佳酿，菜是冒着夜雨剪来的春韭，饭是新煮的掺有黄米的香喷喷的二米饭。这自然是随其所有而具办的家常饭菜，展现了勃然的生命力的同时，也体现了老朋友间慷慨的生活态度和淳朴的友情； 第④段中李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”这是对未来团聚时的幸福想象。作者心中满腹的寂寞思念，只有寄托在将来。这首诗既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦，又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。同一个“剪”字与杜甫热情的生活态度形成对比，表现一种伤感和凄迷； 第⑤段中“春韭秋菘”典故的引用，春韭晚菘这两种应季的青菜，可想而知就是好吃，可见古人对这两种时令蔬菜的盛赞，应时应节的食材味道才是最好的，讲究是一个“鲜”字，让人们感受食物的美好，生活的美好； 第⑪段引用苏轼的“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”此词作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。一个“凉”字，既写出雨后的爽心清凉，又写出作者苏轼寒凉的人生。即便如此，作者也不忘对美好生活的热情； 第⑯段黄庭坚的《清平乐》写到黄鹂趁着风势飞过蔷薇花丛，蔷薇花开，说明夏已来临。词人才终于清醒地意识到：春天确乎是回不来了。表达了作者惜春、恋春的情怀，劝解人们珍惜春光，珍惜光阴。 【19题详解】 本题考查开放性作答。 本文不仅仅只写了生活中的美食“黄澄澄的韭菜鸡蛋煎饼”“咸肉蒸春笋”和香椿鸡蛋，而是通过这些生活中的“人间至品”的美食，联想到古人的生活状态，杜甫的慷慨，苏轼屡遭贬谪仍不忘生活的美好；通过春天的樱桃，和代表着夏天即将来临的蔷薇花这些普通的“人间草木”来劝解人们惜春，珍惜光阴；这些生活态度才是作者行文的所在，他赞赏古人热爱生活、享受生活的积极的人生态度，这也是本文的主旨所在。 （五）名著阅读（11分） 20. 下列有关名著的表述中错误的一项是（ ） A. 艾青晚年，诗风有了很大的变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得警策，如《鱼化石》《镜子》等充满哲理的诗歌。 B. 母爱与童真是印度诗人泰戈尔诗歌的重要主题。如《园丁集》用孩童的视角描绘儿童种种天真情态和奇思妙想。 C. 清代孙洙选编的《唐诗三百首》所选诗歌题材广泛，涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸山林等多方面的社会生活。 D. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这是宋江在浔阳楼上写的反诗。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查名著内容和文学常识。 B.有误，《新月集》用孩童的视角描绘儿童种种天真情态和奇思妙想，并非《园丁集》； 故选B。 21. 设计微信名片。 小组成员给艾青设计了一张微信名片，请你根据艾青诗歌的内容和特点，完成以下表格。 头像 设计理由 昵称：（1）______ 艾青的诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重的风格。然而，他又如火一般充满了对祖国的热烈的爱。 个性签名：当太阳还没洒下黎明的光，我用火把照亮土地。 （2）______________ 【答案】 ①. 示例：土地的沉思 ②. 示例：艾青以激越抒情的笔触，吟唱多灾多难的祖国大地，表现对黎明、光明、希望的向往与追求。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读拓展应用。 第一空：结合设计理由可知，这里有关键词“土地的忧郁”“多写国家民族的苦难、悲伤与反抗”“他又如火一般充满了对祖国的热烈的爱”可知，这里昵称要突出艾青诗歌中的“土地”“火把”的意象，要表达出对国家的热爱和忧虑。在拟写昵称时，要体现出“土地”“火把”“家国”“忧虑”等关键词中的一个或几个，昵称不要太长，可以简洁一些。 示例：土地之火。 第二空：这个个性签名囊括了艾青诗歌的主要意象：太阳、黎明、光、火把和土地。黎明还未到来，太阳还未升起，诗人就要把自己这颗爱国之心燃烧成火把，为在大地上正经爱苦难的人们带来希望与光明。突出了诗人追求光明，不懈斗争，以身报国的形象特点。 示例：艾青的诗歌中，土地和太阳是两个重要的象征。土地代表了他的祖国和他对祖国的深沉情感，而太阳则象征了光明、希望和自由。选用这样一幅画作作为头像，设计这样一个个性签名，既体现了艾青诗歌的主题和风格，也符合他作为一位爱国诗人的形象。同时，这幅画作和这个个性签名还能激发人们对艾青诗歌的联想和共鸣。 22. “浮云蔽日唱阿谀，幽恨无缘释酒徒。白虎蒙冤身坎坷，野猪经险志踌躇。翻刀雪耻迁卑座，瞩海吟愁绕苦竹。锦绣胸怀天下负，悲情逐浪倦江湖。”请根据上述诗歌材料，写出这位英雄的名字，并结合材料中画线句体现的情节说说他是怎样的一个人。 【答案】林冲。林冲误入白虎堂，高太尉设计陷害指控林冲携刀私人白虎堂，欲行刺自己，最终林冲被判携刀私入白虎堂，刺配沧州。可见林冲忍辱负重，委曲求全。（或者写风雪山神庙的相关情节，人物性格：嫉恶如仇，勇于反抗） 【解析】 【详解】本题考查名著人物识记。 根据诗句“白虎檬冤身坎坷”“野猪经险志踌躇”“翻刀雪耻迁卑座”可知，此诗描写的人物是林冲。“白虎堂冤身坎坷”这一情节指的是林冲被高俅设计误入白虎堂，被诬陷为带刀进入禁地，从而被发配沧州。这体现了林冲的遭遇是冤枉的，他忠诚于朝廷却遭到陷害，显示出他性格中的正直和忠诚。“野猪林经险志踌躇”是指在发配途中，林冲险些在野猪林被公差董超、薛霸杀害，幸得鲁智深相救。这一情节表现出林冲在生死关头展现出的坚毅和勇敢，同时也体现了他面对险境时的机智和冷静。“翻刀雪耻迁卑座”这句诗写林冲在忍无可忍的情况下，终于在山神庙手刃仇人陆谦等人，并雪夜上梁山。这一情节揭示了林冲的复仇之心和反抗精神，他不再忍受冤屈和压迫，而是勇敢地站出来为自己伸张正义。综合以上情节可知，林冲是一个忠诚正直、勇敢坚毅、机智冷静且具有反抗精神的英雄形象。他面对冤屈不屈不挠，面对险境勇往直前，最终选择反抗不公，成为梁山泊的一位重要将领。任意选择一个事件进行概括即可。 23. 孔子说：“见义不为，无勇也。”请结合《水浒传》的内容，谈谈你对这句话的理解。 【答案】孔子认为：见到应该挺身而出的事情，却袖手旁观，这是怯懦。《水浒传》中“镇关西”郑屠强娶金翠莲，后又索要银两，逼得金氏父女四处卖唱。鲁达得知后，先安排金氏父女安全离开，再找郑屠算账，这种见义勇为、除暴安良的做法，正是“义”与“勇”。 【解析】 【详解】本题考查名著内容的理解。解答此题，应先理解孔子这句话的意思，再结合名著故事情节分析即可。子曰：“见义不为，无勇也。”意思是：眼见应该挺身而出的事情，却袖手旁观，这是怯懦，缺乏勇气。这句话强调的是勇气和美德，即现在所提的见义勇为。结合《水浒传》中与“见义勇为”有关的故事情节具体分析即可。 示例：《水浒传》中史进在少华山时，听说华州贺太守将画匠‌王义的女儿玉娇枝强夺为妾，还将王义刺配远恶军州。史进毫不犹豫将王义救下，并前往州里刺杀贺太守。虽然事情败露被关进大牢，但他的所作所为完全是典型的见义勇为，是对孔子所说的“义”和“勇”的生动实践。 三、作文（60分） 24. 阅读下面的材料，按要求写作。 这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。 新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。” —《做好人生的选择题》 对此，你有什么联想和感悟?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不能出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 成长之路，永不言弃 在人生的漫漫征途中，我们总会面临许多选择。“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”在人生的漫漫征途中，我们总会面临许多选择。成长，是我们每个人必经的旅程；坚持，是我们在这条路上必备的行囊。 成长是一场与自我的较量。在这条道路上，我们会遇到无数的困难与挫折，它们就像一座座高山，阻挡着我们前行的脚步。有时候，我们会疲惫，会迷茫，会想要放弃。可是，一旦我们选择了放弃，就意味着失去了前进的机会，失去了看到山顶那绝美风景的可能。 古往今来，多少仁人志士在成长的道路上从未言弃。匡衡幼时勤奋好学，却因家境贫寒，夜晚读书无烛。但他没有放弃，凿壁偷光，坚持学习，最终成为一代经学大师。爱迪生为了发明电灯，经历了成千上万次的失败，可他从未气馁，坚持试验，最终为人类带来了光明。他们用坚持诠释了成长的意义，用汗水浇灌出成功的花朵。 如今，我们身处新时代，这是一个充满机遇与挑战的时代。新时代要有新作为，每个人都应在这个时代的大舞台上展现自己的风采。我们或许没有惊天动地的壮举，但只要我们在自己的岗位上默默坚守，在成长的道路上努力拼搏，就能绽放出属于自己的光芒。 我们是新时代的青年，是祖国未来的建设者和接班人。我们不能拒绝成长，更不能在困难面前选择放弃。我们要用坚定的信念、顽强的意志和不懈的努力，书写属于我们的青春华章。在成长的道路上，无论遇到多大的风雨，我们都要勇敢前行，因为坚持就是胜利，成长永不止步。 让我们怀揣梦想，背好坚持的行囊，踏上成长的征程，在新时代的天空下，绽放出“不一样的烟火”，成为最美的自己！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。材料第一句话中，“不能选择放弃的路”意味着在人生道路上，我们不能轻易言弃，无论遇到多大的困难与挫折，都要有坚持下去的决心和毅力；“不能拒绝成长的路”则表明成长是人生的必然经历和过程，我们需要积极主动地面对成长，不断学习、积累经验、提升自我。第二句话中，“新时代要有新作为”将背景置于当下的新时代，时代的发展为我们提供了广阔的舞台和机遇，我们应顺应时代潮流，在新时代中有所建树；“每个人都是一种色彩，都是‘不一样的烟火’”，强调每个人都有自己独特的价值和意义，都能在各自的领域发光发热，展现出独特的魅力和能力。整体立意可围绕在新时代背景下，我们要坚持成长、积极进取、展现自我价值、勇于追求梦想等方向展开。 第二，文体及内容。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可通过讲述自身或身边人的成长故事，如在学习、生活中面对困难与挑战，不放弃、坚持努力并最终取得进步的经历，展现成长与坚持的意义；或者讲述自己如何在新时代背景下，发挥自身特长，展现独特价值的事例等，以体现对材料主旨的理解和感悟。写作时要注意情节的生动性和细节的描写，增强文章的感染力。若写成议论文，可先提出论点，如“新时代，我们应坚持成长，勇于作为”，然后运用道理论据和事实论据进行论证。道理论据可以引用名人名言，如“世界上只有一种英雄主义，那就是在认清生活的真相后依然热爱生活”等；事实论据可以列举一些在新时代各领域取得成就的人物事例，如科研工作者不断探索创新、运动员顽强拼搏为国争光等，论证在新时代坚持成长、有所作为的重要性，最后总结升华，重申论点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 12月份联考语文试卷 本卷满分：150分 考试时间：150分钟 一、语言的积累和运用（30分） 1. 阅读下面一段话，回答问题。 还记得刚踏进初中大门时的好奇、紧张与兴奋交织的心情，一转眼，我已经初三了。如今在题海中游弋沉浮，有时会感到疲bèi；最近在考场上屡败屡战，不免自惭形秽。但是，老师期待的目光、父母鼓励的话语、同伴热情的帮助一次次点燃我的信心，照亮我前方的路。我深知：心无旁wù地学习，锲而不舍地努力，是通往成功的不二法门。我对自己说:逆风的方向,更适合飞翔。（ ）选择了远方，（ ）不惧风雨兼程！ （1）给加点字注音：游弋（ ） 自惭形秽（ ） （2）根据拼音写汉字：疲bèi（ ） 心无旁wù（ ） （3）文段中画横线的成语使用有误的一项是（ ） A. 屡败屡战 B. 心无旁wù C. 锲而不舍 D. 不二法门 （4）填入文段空缺处最恰当的关联词语是（ ） 2. 古诗文默写。 （1）___________________，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》） （2）春蚕到死丝方尽，___________________！（李商隐《无题》） （3）___________________，___________________。小园几许，收尽春光。（秦观《行香子》） （4）云横秦岭家何在？___________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）刘长卿自比贾谊、屈原两位先哲，道出了郁郁不得志的惆怅：“汉文有道恩犹薄，______________________”。《长沙过贾谊宅》 （6）当今社会，日新月异，我们要用发展的眼光看待新出现的事物，“_______________，_____________________”，相信未来，无限风光更在前头。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。 （7）品读古诗文，我们一路领略绝美风光：或咏叹“________________，山岳潜形”（《岳阳楼记》）的洞庭水；或领略“________________，天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的西湖雪景。 3. 为了助推阅读工程的开展，学校开展“走进小说天地”综合实践活动，小说中那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。 下图是某初中学校100名学生小说阅读情况调查表 阅读内容 阅读习惯 阅读方式 调查内容 看小说原著 看电视剧 每天阅读半小时以上 无规则地阅读 数字化阅读 纸质阅读 项目人数 26 74 30 70 62 38 （1）根据上面调查表，说说当前初中学生小说阅读的现状 （2）请你为这个活动设计一个开场白，激发同学的活动兴趣。 （3）请这次活动拟一则宣传标语。 示例：走进小说天地，体会别样人生 4. 将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。②因为退缩解决不了问题。③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。 A. ④②①③⑤ B. ③⑤④②① C. ③⑤①④② D. ①④②⑤③ 二、阅读 与赏析（60分） （一）（7分） 阅读古诗，完成下面小题。 京口月夕①书怀 林景熙 山风吹酒醒，秋入夜灯凉。 万事已华发，百年多异乡。 远城江气白，高树月痕苍。 忽忆凭楼处，淮②天雁叫霜。 注：①京口月夕：京口，即今江苏镇江。月夕，即月夜。②淮：指淮水一带。 5. 有人评价首联中的“凉”字是诗眼，请赏析其妙处。 6. 请简要概括这首诗抒发了作者怎样的思想感情。 （二）（15分） 阅读下面文言文，回答各题。 【甲】 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而清香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （欧阳修《醉翁亭记》） 【乙】 东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形①。 春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹畅人血气。夏之夜，吾爱其泉渟渟，风泠泠，可以蠲烦析酲②，起人心情。山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎③之者，可垂钓于枕上。矧又潺湲洁澈，粹冷柔滑，若俗士，若道人，眼耳之尘、心舌之垢，不待盥涤④，见辄除去。潜利阴益，可胜言哉？斯所以最余杭而甲灵隐也。 （节选自白居易《冷泉亭记》） 【注释】①撮奇得要，地搜胜概，物无道形：亭子选取了奇妙和重要的地势，所处的地方包罗了最美的景色，美景无所漏。②蠲（juān）烦析酲（chéng）：免除烦恼，消去困乏。③钾（xiá）：玩乐。④盥涤：洗涤。 7. 断句。（断两处） 可以导和纳粹畅人血气。 8. 解释文中加点词语。 （1）醉翁之意 （2）杂然而前陈 （3）濯足于床下 （4）见辄除去 9. 翻译下面的句子。 （1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 （2）斯所以最余杭而甲灵隐也。 10. 语段（甲）和（乙）的第②段都写景色，请结合画曲线的句子，比较作者写作内容及形式的异同。 （三）（10分） 【文本一】 ①近年来，很多年轻人都自称“佛系青年”。这引发了我们的思考：大好的青春时光，真的要这样平庸度过吗？作为跟随时代脚步的青年，我们应展现怎样的精神气质呢？《周易》中说：“天行健，君子以自强不息。” ②“自强不息”是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强。对新时代青年来说，自强不息是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，也是通向成功的阶梯。 ③涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远。“志”是人生的目标志向，对人有引领作用。树立远大的志向，我们的生命之舟就有了航行的目标。司马迁年轻时就立志要写成一部能够“藏之名山、传之后人”的史书。他在着手写这部书的时候，因“李陵事件”触怒了汉武帝，被捕入狱，遭受残酷的“腐刑”。受刑之后，司马迁曾因屈辱痛苦打算自杀，可想到自己的理想尚未完成，于是忍辱奋起，历时18年，终于写成《史记》。可见，唯有高远的志向才能引领人们不断突破自我，创造有意义的人生。 ④涵养自强不息的青春气质需要我们持之以恒。任何事情的成功都不是一蹴而就的，坚持下去最终才能成就更好的自己。荀子说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”书圣王羲之出神入化的行书背后，是他天长日久的练笔；邓亚萍18个世界冠军奖牌的背后，是她日复一日的练习。每一份坚持，都是一个自强不息的脚印。青年是最有朝气、生命力和创造力的群体，应当只争朝夕、不负韶华，在每一个机遇里收获成长，从每一次挑战中磨砺品质，从而涵养自强不息的气质。 ⑤涵养自强不息的青春气质需要我们迎难而上。戴维说："逆境，是倾覆弱者生活之舟 的波涛，又是锤炼强者钢铁意志的熔炉。”可见，逆境既可“毁人”，亦可“成人”，关键在于你的态度。最美扶贫干部黄文秀，硕士毕业后回到家乡成为了一名基层干部。党中央决策部署脱贫攻坚，黄文秀迎难而上，主动报名到偏远贫瘠的乐业县百坭村担任驻村第一书记。她克服各种困难，遍访全村贫困户，征求意见，宣传政策，做了大量调研工作，最终带领群众摸索到了适合本村发展的种植产业。她用战士一般的激情和斗志，开拓出了百坭村的脱贫道路。面对困难，不逃避，迎难而上，主动作为，方可锻造自强不息的精神。 ⑥生逢盛世，新时代青年要涵养自强不息的青春气质。只有这样，才能为中华民族的伟大复兴贡献青春力量。 【文本二】 ①时代向前，青年向上。鲜红党旗下，凝聚着无数青年的志向与梦想；伟大征程中，见证着各行各业青年的奉献与奋斗。当代青年自信自强，为社会发展持续注入青春动能。 ②从湖北襄阳农村青年，到走上“代表通道”的全国人大代表，邮件接发员柴闪闪每一年的建议都与基层劳动者有关；“最美大学生”刘宸响应国家号召应征入伍，主动请缨到艰苦边远地区服役，实现自己卫国戍边、历练人生的从军梦想；“嫦娥五号”探月取壤的征程上，80后、90后已经成为中坚力量；“奋斗者”号载人深潜团队，平均年龄34岁，最小的成员出生于1995年 ……从田间地头到科学前沿，从基层一线到边疆大地，广大青年志存高远、脚踏实地，勃勃青春向下扎根、向阳而生。 ③青年一代要继续保持自信自强的劲头，为实现中华民族伟大复兴汇聚源源不断的青春力量。 11. 下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文本一第②段从民族和个人两个角度，进行正反对比论证，阐释自强不息的价值和意义。 B. 文本一第③段用司马迁的事例，意在证明“涵养自强不息的青春气质需要我们志存高远”。 C. 文本一第③④⑤段，阐释了怎样涵养自强不息的青春气质。 D. 文本一主要采用道理论证与举例论证相结合的方法，文本二主要用举例论证。 12. 请简要分析文本一第③段的论证思路。 13. 下面两则材料，哪一则可以作为文本一第⑤段的论据？请结合两则材料进行说明。 材料一 十多年前，以挖掘机为代表的中国高端地下工程装备被国外垄斯，长期依赖进口。龙斌带领平均年龄只有30岁左右的技术团队，啃下核心技术“硬骨头”，打破国外技术垄断，成功研制出我国首台拥有自主知识产权的大直径全断面岩石隧道挖掘机，填补了我国相关领域的空台。 材料二 五四奖章获得者初雯雯，从小便和父亲一起在新路的山林之间进行科考调查，内心播下保护野生动物的种子。大学毕业后的初雯雯，选择回到家乡阿勒泰，去实现自己保护野生动物的梦想。她发起多个保护野生动物的公益项目，在阿尔泰山创建野生活物帮助中心，用热爱成就了生命的意义，实现了个人理想与国家发展的同频共振。 14. 文本一和文本二都围绕“自强”展开论述，但侧重点不同，请结合两个文本的内容简要分析。 （四）（16分） 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。 香椿头喊子瞻 许超 春韭和烛花 ①公元759年三月，杜甫回华州时路过奉先县，拜访了年少时的好友卫八。杜甫很激动，喝了很多酒，情之所至，赋诗一首《赠卫八处士》。 ②诗中有两句：夜雨剪春韭，新炊间黄粱。杜甫真是杜甫，特别好，美物抚人劳，美食慰人心。夜雨，洗春韭，春韭鲜妍而立，有昂然之姿，有勃然的生命力度，此时，一挥剪之，慷慨以食，美哉美哉。 ③早晨，从冰箱里取出韭菜，韭菜是夫人前几日从乡下带回来的，韭菜里还杂有三叶草和几片黄叶。就着流水冲洗韭菜，然后用刀切成小段，真是脆啊，仿佛是一截一截的春天，清脆有声。放入面粉，敲几枚鸡蛋搅拌，往平底锅内浇一层菜籽油，黄澄澄的韭菜鸡蛋煎饼,不时出锅，儿子小豆须臾不离左右,食之无厌，且食且咂嘴。 ④“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”同样是雨夜，同样是“剪”，晚唐的李义山想剪的是西窗下的烛花，这种凄迷之思，我们也不知道他最后，有没有实现，但落笔如云烟，和杜甫完全不是一个频道。 ⑤关于美食的典故，除了“莼鲈之思”，还有“春韭秋菘”，是《南齐书》里写的。文惠太子问颙：菜食何味最胜？周颙答：春初早韭，秋末晚菘。 ⑥好了，我要准备午餐了，有一道菜是咸肉蒸春笋。咸肉，是去冬腌制的五花肉。春笋，来自此时的无想山。春冬缱绻，水汽氤氟，真是应了杜甫的那句：新炊间黄粱。 香椿头喊子瞻 ⑦前天下午去后宰门菜场，买了葱、芫荽、长豆角和红薯，过秤的时候，看到旁边有香椿头，忍不住带了一把。 ⑧二十多年前吧，我家老宅的猪圈旁，就有两棵椿树，一棵香，一棵臭。香者清癯，臭者臃肿。惊蛰之后，我常绕到香椿树旁，看它什么时候冒芽，芽一出，春风吹送，极易叶满，所以要每天观察，待芽长寸许，就可下手。 ⑨母亲先把香椿芽焯水，然后切碎，打几枚草鸡蛋，搅拌的事情自然交给我。我没有数过用筷子打了多少回，但很可能像袁枚一样，鸡蛋打了上千回，还感觉是很有乐趣的一件事。现在想来，时间不永，往昔只在忆中。 ⑩深夜落雨，越听越清醒。突然起身，去翻《苏轼诗集合注》，我想知道苏轼爱不爱香椿，有没有以香椿入过诗。但是翻着翻着就觉得，自己是不是太刻板了。因为，以苏轼对生活的热情和对美食的投入，只要香椿在，就不太可能绕过他的嗅觉。 ⑪“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。”九百多年前，子瞻在黄州听雨，并领受人生凉意。 樱桃并蔷薇 ⑫楼下有一株樱桃，它开繁花的时候，我见过，印象却模糊，大概是旁边的梨花开时比它还要白，所以忽略了。三四天前下班回来，明黄色的樱桃已经从叶荫处探出来，如鸟首出檐，又如通透的老玉佩于青葱的腕。 ⑬忍不住摘了成熟的四颗，回来浸在清水里，打算一人一颗，大豆抢食一颗，小豆入口即吐，边吐边喊——酸！ ⑭昨天早晨八点多钟，听到楼下喧声一片，推窗一望，樱桃树下聚了一群人，小孩和老人居多，正在攀枝摘桃。 ⑮我半个小时后下去，人已兽散，樱桃几无，遗漏者多在顶梢。也真是巧，等我从小区门卫处取回酸奶，恰见一只黄鹂，居然不是啄樱桃，而是整个地吞下了那枚樱桃。黄鹂同时发现了我，然后疾速飞到更高的榆树上。 ⑯清明前后，蔷薇也是在人们的惊呼声中出场，乍一出场，就是锦绣无边。当单个的纤弱以密集的团体主义形式出现的时候，它们就在一面面墙上形成某种波澜壮阔，进而诱逼着你停步和观瞻。我谋生的单位就有那样一面墙，我每次路过蔷薇，都会想起江西诗派的黄庭坚，他的那首《清平乐》下片是：春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。百啭无人能解，因风飞过蔷薇。 ⑰黄庭坚看到的黄鹂和我看到的，显然不可能是同一只黄鹂。但是，我看到的黄鹂整吞了一枚幸存的樱桃，他看到的黄鹂歌声婉转，或带柔媚。伤心鸟劝人惜春，珍重那片春光，但处在春天的人们又能对春天有多少理解呢？黄山谷只是借黄鹂说事，至于蔷薇，更只是背景，而且是远景，是心帘上的缥缈之影。 ⑱可是，有些远景却能印在我们心里，有出人意料的景深。比如，隔着千年距离的两只黄莺，它们是岁月的动词，点醒时间的水面。 ⑲还有一件很美好的事，和沙发有关。你在夜晚的沙发上，孩子们睡了，你可以尽情地翻书，书滑落到地板上，像是回到它的摇篮。第二天，被窗外的一群鸟喊醒。醒了，喝一杯白开水，觉得又是无事的一天，不需要批改作业，不需要准备考试，不需要为职称而焦虑……想来想去，还是无事，这个世界不需要我来发言。 ⑳另有一件美好的事——一本书看完，有时太匆匆，但是，印象深刻的某个字、词、句或段，你都做了标记，回过头，再看看那些印痕，不觉记忆又深了一寸。收获，也常常是在这个时候开始。 选自《散文》杂志2023年4期（有删改） 15. 联想是散文创作的重要技法，可以丰富文章内容。本文多处使用了联想，请根据示例，结合文章内容，补全下列表格。 16. 文章一共有三个小标题，试分析作者为何要将小标题《香椿头喊子瞻》作为全文的标题？ 17. 结合全文，根据括号中的提示，品读第③段中的两个划线句。 （1）就着流水冲洗韭菜，然后用刀切成小段，真是脆啊，仿佛是一截一截的春天，清脆有声。（请从修辞的角度赏析） （2）黄澄澄的韭菜鸡蛋煎饼，不时出锅，儿子小豆须臾不离左右，食之无厌，且食且咂嘴。（作者的用词用语有何特点？） 18. 本文多处引用了古诗文，请结合其中两处具体分析，这些引用有何妙处？ 19. 本文被编辑选中，将入选年度最佳散文选请结合文章内容分析，本文归入下列哪个板块最合适? （1）人间至味 （2）人间草木 （3）生活雅趣 （五）名著阅读（11分） 20. 下列有关名著的表述中错误的一项是（ ） A. 艾青晚年，诗风有了很大变化，诗句变得整齐，诗情变得深沉，诗意变得警策，如《鱼化石》《镜子》等充满哲理的诗歌。 B. 母爱与童真是印度诗人泰戈尔诗歌的重要主题。如《园丁集》用孩童的视角描绘儿童种种天真情态和奇思妙想。 C. 清代孙洙选编的《唐诗三百首》所选诗歌题材广泛，涉及政治经济、边塞行旅、宫闱妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸山林等多方面的社会生活。 D. “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫。”这是宋江在浔阳楼上写的反诗。 21. 设计微信名片。 小组成员给艾青设计了一张微信名片，请你根据艾青诗歌的内容和特点，完成以下表格。 头像 设计理由 昵称：（1）______ 艾青的诗歌总是充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重的风格。然而，他又如火一般充满了对祖国的热烈的爱。 个性签名：当太阳还没洒下黎明的光，我用火把照亮土地。 （2）______________ 22. “浮云蔽日唱阿谀，幽恨无缘释酒徒。白虎蒙冤身坎坷，野猪经险志踌躇。翻刀雪耻迁卑座，瞩海吟愁绕苦竹。锦绣胸怀天下负，悲情逐浪倦江湖。”请根据上述诗歌材料，写出这位英雄的名字，并结合材料中画线句体现的情节说说他是怎样的一个人。 23. 孔子说：“见义不为，无勇也。”请结合《水浒传》内容，谈谈你对这句话的理解。 三、作文（60分） 24. 阅读下面的材料，按要求写作。 这世上，有一条路不能选择，那就是放弃的路；有一条路不能拒绝，那就是成长的路。 新时代要有新作为，每个人都是一种色彩，都是“不一样的烟火”。” —《做好人生的选择题》 对此，你有什么联想和感悟?请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）文体自定（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）文中不能出现真实人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $