第二章声现象单元测试题 --2024-2025学年人教版物理八年级上学期

第二章声现象单元测试题 一．选择题（共7小题） 1．为切实控制交通噪音污染，深圳在全市范围内实施机动车禁鸣喇叭的措施。下列控制噪音的措施与之相同的是（　　） A．观看演出前将手机调静音 B．高速公路两侧的隔音墙 C．车间工人戴防噪声耳罩 D．马路边的噪声显示屏 2．如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　） A．用嘴吹时，水装得越多的试管，发出声音的音调越高 B．用棍敲击时，水装得越多的试管，发出声音的音调越高 C．水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低 D．水装得越少，两种方式使它们发出的音调都会越低 3．关于如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　） A．响度相同的只有图甲与图丙 B．音调相同的只有图甲与图乙 C．图甲与图乙可能是同一乐器发出的声音 D．图甲与图丁的音色相同 4．下列关于声现象的描述和分析，正确的是（　　） A．摩托车的消音器是在传播过程中减弱噪声 B．敲击不同水量的瓶子从左往右音调升高 C．倒车雷达是利用超声波传递信息 D．改变用力大小敲击鼓面可改变音调的高低 5．2022年是《中国诗词大会》开播第七年，节目带动了很多的观众走进诗词的世界，感受诗词的魅力，汲取古人的智慧，下列诗词中有关声现象的解释正确的是（　　） A．“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由笛管的振动产生的 B．“不敢高声语，恐惊天上人”，说明声音能在真空中传播 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，说明声音可以传递信息 D．“夜半钟声到客船”是靠音调辨别钟声的 6．乐理中，音名、唱名、频率的关系如表所示，则（　　） 音名 C D E F G A B 唱名 Do Re Mi Fa Sol La Si 频率/Hz 262 294 330 349 392 440 494 A．音名为B的音，响度最大 B．相比D音，发G音时，音调更低 C．唱名为Mi的音，每分钟振动330次 D．相比C音，发A音时，声源每秒振动次数更多 7．在我国云南生长着一种神奇的“跳舞草”每当音乐声响起，它的叶子就会随着音乐旋律的高低快慢上下跳动，音乐的节奏越快，它跳动就越快；音乐的节奏一慢，它也随之慢下来；音乐停止时，它也就停止了跳舞；如图所示，人对着它唱歌时，它也会“跳舞”。根据现象下列说法错误的是（　　） A．将“跳舞草”置于月球上，“跳舞草”也会翩翩起舞 B．“跳舞草”能够跳舞是因为声音传播时引起空气的振动，振动的空气又会引起跳舞草叶子的振动 C．音乐节奏快时，声波频率大，叶子就振动得快 D．音乐停止时，没有了振动，它也就停止了跳舞 二．填空题（共5小题） 8．2022年7月24日，搭载着我国空间站问天实验舱的长征五号运载火箭，在文昌航天发射场成功发射。发射时会伴有巨大的轰隆声，这些声音是由于发动机的 　 　产生的。卫星围绕地球旋转的最低速度为7.9km/s，这个速度后来被叫作“第一宇宙速度”，又叫“环绕速度”。“7.9km/s”的物理含义是 　 　。 9．某科考船上安装有“水母耳”的海上警报器和超声测位仪。 （1）“水母耳”的海上警报器用来接收 　 　声波，从而预报海上的风暴，这利用了声音可以传通 　 　； （2）超声测位仪是利用声音可以在液体中传播来工作的，若海底的深度为300m，则从发射超声波到接收超声波所用的时间 　 　s。（超声波在海水中传播速度为1500m/s） 10．如（a）图所示，噪声监测装置 　 　（选填“能”或“不能”）减弱噪声，如（b）图所示，道路旁安装隔声板可以实现从 　 　减弱噪声；妈妈要求小明将收音机的音量调小，这是在 　 　处减小噪声。 11．如图（a）小明将衣架悬挂在细绳的中央，当同伴小华用铅笔轻轻敲击衣架时，小明听到了声音。小明又将细绳的两端分别绕在两只手的食指上，再用食指堵住双耳，如图（b）所示，当同伴再次用相同的力度敲击时，小明听到衣架发出的声音 　 　（“变大”、“变小”或“不变”）。这说明固体的传声效果 　 　（“好”或“差”）。 12．如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速。在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速仪前两次发出与接收信号的情况，s表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中速度为340m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是 　 　m，汽车遇到两次超声波信号时的地点相距 　 　m，汽车的行驶速度是 　 　m/s。 三．实验探究题（共1小题） 13．在“探究声音的产生与传播”的实验时，小明同学做了如下实验： （1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 　 　，此实验用到的物理方法是 　 　。 （2）为了验证甲中的探究结论，小明同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声音，但是他几乎没有看到桌子的振动，为了明显的看到实验现象，你的改进方法是 　 　。 （3）如图乙所示，小华将正在发声的闹铃悬放在真空罩中，用抽气机将其中空气抽出，随着玻璃罩内空气逐渐减少，小华听到闹铃声音的响度 　 　（选填“逐渐变大”或“逐渐变小”或“不变”）。此实验 　 　（选“能”或“不能”）直接得出：声音不能在真空中传播。 （4）如图丙所示，小华将钢尺紧压在桌面上，分别将钢尺的伸出桌外，每次都用相同的力拨动钢尺，听它振动发出的声音，通过观察分析得到的结论是：物体振动越 　 　，音调越 　 　。 四．计算题（共1小题） 14．用声速知识可以解决很多问题。小可同学郊游时，遇到大雷阵雨，他注意到：打雷和闪电是同时发生的，但总是先看到闪电后听到雷声（空气中的声速是340m/s）。 （1）若他看到某次闪电时立即计时，经5s后听到雷声，则他距闪电处约多远；（忽略光传播的时间） （2）声速与介质、温度有关。为了开辟海洋新航道，探测船装上回声探测仪器，可探测水下有无暗礁，如图所示。某次探测时，超声波在海水中传播的速度为1500m/s，声呐发射超声波，经过0.2s后收到反射的回波，暗礁离船底的距离为多少m； （3）请举出超声波在实际生活中的两个应用的实例。 第二章声现象答案 一．选择题（共7小题） 1．A2．A3．D4．C5．C6．D7．A 二．填空题（共5小题） 8．振动；每秒钟卫星围绕地球旋转的距离为7.9千米。9．（1）次；信息；（2）0.4。 10．不能；传播过程中；声源。11．变大；好。12．170；34；20。 三．实验探究题（共1小题） 13．（1）乒乓球被弹开；转换法；（2）在桌面上放一些纸屑； （3）逐渐变小；不能；（4）越慢；低。 四．计算题（共1小题） 14．（1）他距闪电处约的距离为1700m； （2）暗礁离船底的距离为150m； （3）超声波在实际生活中的两个应用的实例有声呐，超声波回声定位。 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/10/24 17:32:35；用户：牛海彬；邮箱：sjzshy150@xyh.com；学号：38150865 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$